幼兒園優(yōu)秀手工課《包糖果》教案

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幼兒園優(yōu)秀手工課《包糖果》教案1.幼兒園小班活動(dòng)教案：包糖果一、活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感受糖果的多樣性，感受糖紙的色彩美。2、嘗試包紙和擰紙，充分體驗(yàn)游戲與成功的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、和幼兒一起收集各種糖果的糖紙。2、玩具小熊。布置環(huán)境："小熊糖果屋"一個(gè)。3、泡沫塊，橡皮泥丸。4、幸福拍手歌。三、活動(dòng)過(guò)程：1、帶幼兒踏著《幸福拍手歌》進(jìn)入活動(dòng)室，教師出示玩具小熊，以"小熊糖果店缺貨"情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒包糖果，幫助他人的愿望。師："今天，小熊有急事想請(qǐng)小朋友們幫忙，小熊的糖果店今天缺貨了，想請(qǐng)小朋友們一起動(dòng)手做一些糖果給小熊，好嗎？"2、請(qǐng)幼兒自選幾張喜歡的糖紙，觀察糖紙的色彩、形狀、花紋，感受糖紙的色彩美。3、鼓勵(lì)幼兒為小熊包糖果，練習(xí)包、擰的技能。（1）說(shuō)一說(shuō)：糖果是怎樣包起來(lái)的？（2）出示材料，先讓幼兒自由進(jìn)行包糖果，探索包糖果的方法，然后將包好的糖果放在一起，讓幼兒去發(fā)現(xiàn)包糖果的不足之處，并請(qǐng)幼兒做示范。（3）教師結(jié)合幼兒探索情況，重點(diǎn)示范包、擰的操作技巧。根據(jù)包糖果過(guò)程教師可自編兒歌："小糖紙手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左擰擰右擰擰，我的糖果包包好。"（4）再次鼓勵(lì)幼兒包糖果，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作。4、展示幼兒包的糖果。讓幼兒數(shù)一數(shù)自己動(dòng)手包了幾粒糖果？？（把包好的糖果一起放置在大籃子中。）5、在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中老師帶領(lǐng)幼兒一起將包好的糖果送給小熊，注意使用禮貌用語(yǔ)。（引導(dǎo)幼兒說(shuō)："小熊，我們給你送糖果來(lái)了。"小熊說(shuō)："謝謝大家。"幼兒說(shuō)："不用謝，再見(jiàn)！"）四、活動(dòng)延伸：在手工區(qū)提供各種材料（彩泥、糖紙、皺紋紙等），激起幼兒做糖果的欲望，讓幼兒做棒棒糖、巧克力等各種糖果，并練習(xí)包糖果。2.幼兒園教案：包糖果教案目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)包糖果的技能。2.積極參與操作活動(dòng)，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。教案準(zhǔn)備：1.操作材料，橡皮泥、一盤(pán)糖。2.錄音機(jī)、磁帶教案過(guò)程：1.猜猜老師帶來(lái)了什么?出示一盤(pán)糖“老師給你們帶來(lái)了什么?”(糖)“小朋友吃過(guò)糖嗎?好吃嗎?”“娃娃也想吃糖，我們來(lái)給它們做糖吧。我們一起來(lái)包糖果?！?.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒來(lái)包糖果。兩手拿住紙的兩條花邊，反面朝上放好，橡皮泥擺放在紙的中間，將紙的前后兩邊分別往里折，包住橡皮泥，左右兩頭的紙分別收攏并扭轉(zhuǎn)一下，糖果就好了。3、交代要求，開(kāi)始操作。教案目標(biāo)2：(1)在操作時(shí)，提醒用正確的方法。(2)包好一顆糖果后，還可以包另一顆