多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)知識論述

多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)知識一、什么是多媒體教學(xué)？多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。多媒體教學(xué)在八十年代已經(jīng)開始出現(xiàn)，但當(dāng)時是采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用與課堂教學(xué)。這種教學(xué)技術(shù)又稱多媒體組合教學(xué)或電化教學(xué)，九十年代起，隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，多媒體計算機已經(jīng)逐步取代了以往的多種教學(xué)媒體的綜合使用地位。因此，現(xiàn)在我們通常所說的多媒體教學(xué)是特指運用多媒體計算機并借助于預(yù)先制作的多媒體教學(xué)軟件來開展的教學(xué)活動過程。它又可以稱為計算機輔助教學(xué)（computerassistedinstruction，即CAI）。多媒體計算機輔助教學(xué)是指利用多媒體計算機，綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個要素按教學(xué)要求，進(jìn)行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來，同時按需要加上聲音的配合，以及使用者與計算機之間的人機交互操作，完成教學(xué)或訓(xùn)練過程。二、什么是多媒體教學(xué)軟件？多媒體教學(xué)軟件是一種根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計，表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，反映一定教學(xué)策略的計算機教學(xué)程序，它可以用來儲存、傳遞和處理教學(xué)信息，能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)作出評介的教學(xué)媒體。用于課堂教學(xué)的多媒體教學(xué)軟件簡稱為多媒體課件。又稱CAI課件。三、多媒體教學(xué)軟件的制作要求作為多媒體教學(xué)軟件，必須能正確表達(dá)學(xué)科的知識內(nèi)容、反映教學(xué)過程和教學(xué)策略，具有友好的人機交互，具有診斷評價、反饋強化的功能。因此，多媒體教學(xué)軟件的開發(fā)和制作，需要在教學(xué)理論的指導(dǎo)下、做好教學(xué)設(shè)計，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型設(shè)計、導(dǎo)航策略設(shè)計和交互界面設(shè)計等工作，并在教學(xué)實踐中反復(fù)使用，不斷修改，才能使制作的多媒體教學(xué)軟件符合教學(xué)規(guī)律，取得良好的教學(xué)效果。多媒體課件的設(shè)計還要注意面向不同使用者的通用性。軟件的使用要符合一般人的使用習(xí)慣，必要時還要在軟件中提供使用幫助說明。四、多媒體教學(xué)的發(fā)展趨勢九十年代多媒體教學(xué)主要形式是采用以教師為主導(dǎo)的多媒體組合教學(xué)為主，九十年代中后期，雖然計算機多媒體教學(xué)逐漸取代了以前的多種媒體的組合教學(xué)，教學(xué)效率和效果得到進(jìn)一步的提高，但它還沒有完全脫離單一的以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。九十年代的后期和新世紀(jì)的到來，隨著以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為標(biāo)志的信息時代的到來，多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合，加上“雙主”模式的教育思想的運用，一種全新的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式正在形成和迅速發(fā)展。但不管是多媒體教學(xué)還是多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，它們都離不開多媒體教學(xué)軟件。五、多媒體課件的使用形式拉多媒稍體課晌件的歸使用畫形式死目前綱主要妄有兩拖種：什1）六在多創(chuàng)媒體藝教室獲中應(yīng)選用畢利用辣高亮頭度數(shù)血據(jù)投酒影機茂把多痰媒體爽計算戚機的款圖像賞數(shù)據(jù)筆信號珍轉(zhuǎn)變桌為光建學(xué)影成像投念射到拿大屏戚幕上錫。把輩計算晶機聲賊卡輸柄出的爬音頻校信號希利用搶音頻厭功率絡(luò)放大鏈器放土大后牙推倒天喇叭款發(fā)聲科，就喚構(gòu)成留了多幅媒體南教室巴。如尋果經(jīng)拐濟條弊件有炸限，自也可師以用笛帶V承GA廟輸入究接口寇（視全頻模暖擬接沿口）殿的大始屏幕距彩色喊電視南機代惠替數(shù)醋字投解影機叉使用接。多擁媒體蔥教室耽的應(yīng)奉用模粥式主活要適桑用于爬以教礙師為謊主體婦的課雀堂教中學(xué)模自式冰。巡2）身在計貓算機撐網(wǎng)絡(luò)自教室褲中應(yīng)肢用乞按每切個學(xué)慌生配爸置一植臺多缸媒體抱計算某機，膚把全養(yǎng)部計墾算機鋤連接盤成局站域網(wǎng)總，每飽臺計米算機渣安裝小網(wǎng)絡(luò)龜教室似軟件則，教猶師機械安裝亦控制攏軟件牽，就窗組成令了計橡算機才網(wǎng)絡(luò)兇教室擁。在辯網(wǎng)絡(luò)賢教室挽中利靈用多妨媒體鋤課件露開展伯教學(xué)私，學(xué)漿生可莖以直僅接參廚與教擱學(xué)活蓮動過乘程，唉可以推充分剩調(diào)動梨學(xué)生君自主相學(xué)習(xí)呢的作鉛用，達(dá)利于基個性配化的卸學(xué)習(xí)格。教野師也鄉(xiāng)可以勤根據(jù)破控制殊對學(xué)段生機坊的使劃用進(jìn)嚷行碌控制旁，以售及與載學(xué)生躬進(jìn)行怨直接錫對話尊、個碰別輔嫌導(dǎo)、題答疑限，也蛛可以薄進(jìn)行蒸個別疾練習(xí)榴、測趴驗等哲。還籠可以識根據(jù)名需要巷連接您到互尊聯(lián)網(wǎng)罪，充因分利抄用網(wǎng)暖絡(luò)的浴各種捧信息派，把毛各種沫教學(xué)浪資源展有機虜?shù)卣吆系礁n堂精教學(xué)垃中來終。因槐此，仁利用違網(wǎng)絡(luò)宗教室校開展合多媒右體教牽學(xué)，困是一色種更逮有發(fā)慶展前單景的養(yǎng)現(xiàn)代青教育右技術(shù)棉應(yīng)用賀模式甚。狹六、湊多媒鍋體課祥件的默評價胃標(biāo)準(zhǔn)怪評審啟流指標(biāo)電爽評憤價效標(biāo)禍準(zhǔn)吩教屬育艷性雹符合常教育債方針耐、政懶策，玻緊扣償教學(xué)衰大綱物選題宗恰當(dāng)數(shù)，適旦應(yīng)教鄙學(xué)對汗象需支要志突出茫重點卷，分書散難款點，充深入魚淺出魯，易縮于接悟受耐注意擾啟發(fā)片，促臣進(jìn)思慎維，刪培養(yǎng)蕉能力遭并作業(yè)衡典型鋪，例詠題、減練習(xí)悟量適足當(dāng)，響善于彼引雪導(dǎo)萍科肅學(xué)杯性案內(nèi)容蓬正確盟，邏解輯嚴(yán)燃謹(jǐn)，腫層次殲清楚汗糧模擬熟仿真參形象袍，舉祝例合婚情合戴理、抹準(zhǔn)確捉真實遺蜂場景廈設(shè)置依、素尤材選他取、沙名詞波術(shù)語簡、操水作示盡范符稱合有宵關(guān)規(guī)吐定蛇技牙術(shù)傻性喘圖像虜、動舟畫、醫(yī)聲音嗽、文舅字設(shè)崖計合減理溝畫面夕清晰僑，動械畫連州續(xù)，漠色彩住逼真向，文鍋字醒溜目錢配音趕標(biāo)準(zhǔn)信，音歡量適燥當(dāng)，停快慢緒適度說鐵交互營設(shè)計夕合理汽，智尊能性棒好醉藝鑒術(shù)筒性干媒體枝多樣嫌，選朋材適吸度，售設(shè)置嚴(yán)恰當(dāng)證，創(chuàng)筐意新純穎，膨構(gòu)思悔巧妙爪，節(jié)突奏合影理舟畫面肚簡潔傷，聲夏音悅欺耳獸使膽用肢性加界面愈友好彎，操音作簡貧單、臟靈活虎太容錯納能力勇強望文檔委齊備贏多媒白體輔咬助教勸學(xué)輪必須鉛注意藥的有皮關(guān)問揭題浴信息營技術(shù)炒和現(xiàn)或代科舒技的秒飛速筑發(fā)展愿使多死媒體崗技術(shù)樓的應(yīng)向用走撥進(jìn)了眾課堂欄,大拋部分訴教師擦都積敲極進(jìn)伶行多短媒體段教學(xué)枝的嘗暢試，滾大大厘革新如了課階堂教谷學(xué)的逆形式隆手段鋸和途荒徑，支可是枕目前初多媒職體教劣學(xué)在來教學(xué)搞領(lǐng)域噴的運洽用尚鏡在探亭索階拳段，蠶要充蟻分發(fā)修揮其將作用每，還嶄必須倉注意殿的有考關(guān)問餐題是翻：品一、妄使用沈多媒讀體教已學(xué)時君不能拔忽視糟教師羊在教懷學(xué)中天的主冤導(dǎo)地播位包多媒伯體是耕現(xiàn)代態(tài)教學(xué)笑工具情，在企教學(xué)倒中確抱實可勁以提正高一格定的博教學(xué)脾效果籠，所群以有觀些教周師把某多媒飛體說罰成是煙提高治教學(xué)兼效果訊的靈館丹妙崗藥，閑過多蛋地追環(huán)求和岡利用遲多媒荒體的蠻使用鉤功能隊，致轉(zhuǎn)使學(xué)繞生感較覺是槐看教池師演自戲，檢多媒績體在山教學(xué)院運用板中不其是不女可能炮的，堅這是郊實施熔教學(xué)冷的一戒種手逗段，拐但不截是唯群一的撫，作秤為教國師首森先應(yīng)鄉(xiāng)把握扔住自龍己在軌教學(xué)它中的朱主導(dǎo)麻地位奏和作括用，逼多媒肺體本譯是一營種教否學(xué)工毫具，絨教師尸不能譜只當(dāng)概“疲解說覺員林”半，而憑應(yīng)通夏過對遮教學(xué)站過程敞的設(shè)椒計和下靈活命多變員的操峽作，鵲使多瘦媒體種發(fā)揮頑最佳撈教學(xué)床功能尋，同漲時要本從人撿與多俘媒體紡、教鑒學(xué)內(nèi)師容與克多媒召體的梅關(guān)系靜入手原，探獻(xiàn)討多窩媒體涼在教瞞學(xué)運絡(luò)作中資的基啄本教念學(xué)規(guī)頃律和魚要求劍，使習(xí)多媒沃體在票教師企的駕渡駛下戰(zhàn)有的疏放矢告地發(fā)賺揮作派用。領(lǐng)駕要現(xiàn)代娛教育負(fù)技術(shù)鳴是以信現(xiàn)代或教育備理論波為基克礎(chǔ)的朝，現(xiàn)邊代教更育理箭論要期求必懸須充企分發(fā)皮揮學(xué)婦生的嶄學(xué)習(xí)提主體煉作用彩，教醬育技榨術(shù)的羅運用紗，要申能激劉發(fā)學(xué)暈生的膨?qū)W習(xí)逝興趣段，要孫努力言創(chuàng)造堵學(xué)習(xí)缸者可捐參與候的環(huán)留境歉，使?jié){傳授鄭知識稻和發(fā)拘展智春能與榴素質(zhì)扣培養(yǎng)穗統(tǒng)一泳起來茅。但三有一演些教床師認(rèn)墨為只野要教此育手自段先深進(jìn)了糕，教百育思系想便不先進(jìn)等。于安是在匯計算屋機輔則助教史學(xué)這綠一現(xiàn)圣代教盾育的皮外衣邪內(nèi)，糠進(jìn)行臉著傳求統(tǒng)教碎學(xué)模引式的諸翻版廁，教擋師依明然是馳講解怪的中兆心，球?qū)W生從依然轉(zhuǎn)是被呼動的拾接受峰者，占灌輸廊、填煮鴨之籮風(fēng)依巖然我席行我就素。金艱二、跡公開娃課，稅尤其嫌是評杠優(yōu)課減一定夫要用嶺多媒森體。綿替和傳五統(tǒng)教邪學(xué)模舒式相臣比，曲多媒堂體輔尤助教新學(xué)有焦著明余顯的前優(yōu)點纖：有戴利于累個別撥教育蹄，可吸以做粘到因拿材施伯教，酒提高寄學(xué)生拾學(xué)習(xí)棚的主冷動性自、積水極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婪拈]大小茫，以回保證綱學(xué)生脆都能圣充分勵感知蛇對象帽。避忽免多難余動退作、籠減少屆每屏計文字監(jiān)顯示炊數(shù)量白，盡傳量用撫配音伯替代阻敘述彩文字拉，過執(zhí)多的辮文字插閱讀辱容易幸使人吵疲勞菌。乏5、乏藝陽術(shù)性才一狹個課冰件的削展示午不但想要追抗求良耍好的稀教學(xué)財效果挑，而痕且應(yīng)爹賞心劉悅目張，使捐人獲皺得美洪的享皺受，術(shù)激發(fā)阻學(xué)生癢的興屢趣。破師6、神信息嘉量鴿多習(xí)媒體校課的元信息讓量自貓然比杯一般怪教學(xué)續(xù)形式殿的信材息量非要大怪，但籌不能波太大桑，要恰適當(dāng)誘地留戀有時丑間、叮空間偶給學(xué)叨生思稅考、嚴(yán)消化逃。避潮免因貸信息蟲量太骨大產(chǎn)荷生見“逮電灌窄效應(yīng)縫”貿(mào)。竹7、供適度劍使用窮“回寸有久所長萌，尺嫩有所跪短床”波。要笛注意偷不同躬教學(xué)倉媒體悲的有糖機結(jié)掙合，鞭優(yōu)勢赤互補嶼，才跳能收漏到事舞半功彈倍的鋸教學(xué)魯效果惑。例絨如：啊數(shù)學(xué)殊的方撈程求帝解、供物理槍的公邁式推請導(dǎo)等輛，用榨多媒貢體課餅件教相學(xué)就岸不一矮定比押教師億與學(xué)暴生一充起邊易推導(dǎo)標(biāo)邊板幣書效流果好欣；化宏學(xué)實信驗教適學(xué)用狠多媒爺體課蹲件有功時就劫不如馳實際刻演示否實驗份更直猛觀更欲有娛說服黑力；泄理論男問題無、微市觀世和界的胞活動煙、宏乖觀世茶界的甩變化慣等，槽采用丹多媒覆體課囑件則裕有其逮明顯即的優(yōu)郵勢。兇女8、砍開放烤性返做趴過課意件的宮教師念都知充道：挖制作豐課件偏要花匪大量誕的時面間。毫若能筒對現(xiàn)印成的債課件脖作少責(zé)量修傳改就銷能為涉己所梨用，仔那將睡是十停分有削利于塊課件譯的推驅(qū)廣的罰。所凳以，變制作吼的課丙件是暢否有捎開放煎性，封這點勸也是鵝要考博慮的樸。液三海、躺認(rèn)真趴鉆研城教材應(yīng)，精戀心設(shè)捎計，球撰寫惠腳本飾，具槳有創(chuàng)狐造性枝.標(biāo)好的鄙課件亡少不蒸了左精溝心的息設(shè)計芝，教信師要咸花費灶更多任的時高間在蛇備課開上，印認(rèn)真朗鉆研梅教材斜，找筆到重詠難點斬;撰揮寫腳餃本，知不斷淋修改咬，并禾且要守具有廉創(chuàng)造弟性，蝕大膽摟突破診，闖僑出一堪片新餃的天臭空．是一般鐮說來朗，燙課件備的前套期準(zhǔn)淋備工憲作比妻實際爹制作囑所花僅費的桑時間紗還更斜多些三．教笑師一尊定要疾根據(jù)逆課程咳的需冠要，這做一溝個詳棚細(xì)的醬教案方，找區(qū)到所堂需的激各種析素材辯，如軌圖像刺，聲大音，揮動畫笑等，贊這樣齊可節(jié)叨省大幣量時緣間,泛在比琴較短貨的時蹄間內(nèi)廚完成述一個憲課件畏的制應(yīng)作.嶄氏四識、爪研究吐優(yōu)秀嚴(yán)課件多,C恩AI當(dāng)教學(xué)督光盤鼓;椅學(xué)習(xí)專借鑒運別人花的經(jīng)揀驗冤要善敲于學(xué)增習(xí)并法吸收敞別人昏的經(jīng)奸驗,糖取長稱補短漲,少裂走彎機路;殊充分慎發(fā)揮初自己習(xí)的主都觀能曾動性柄,發(fā)現(xiàn)掘潛計力,藏實行互拿來泰主義豈,最盯終形錫成有展自己蝕特色肥的產(chǎn)幣品.觸目前哲,我泉們可敘以通展過上盡網(wǎng),耐使用予教學(xué)飽光盤腔,觀蘆摩優(yōu)積質(zhì)課賓等方袖式吸渠收信話息,蝶消化散吸收鄰.慶五、北發(fā)揮寧集體禍智慧家,發(fā)針揮眾則人的載力量臉縱一個總?cè)说牧P力量隙是有豬限的格,尤留其是坊在內(nèi)簡容的碌把握氏,課擴程的街設(shè)計正,制架作的煮技巧餅等方統(tǒng)面不?？赡芴}十全鍋十美瞧。所犬以一掘定要濟發(fā)揮宗集體裝智慧安和力身量,聚廣挨泛聽阻取意淘見。擇只有表這樣饑,才筍能突漁出多挪媒體牲教學(xué)是真正洗與眾握不同肺的地半方,掙才能嫁制作哨出高佩質(zhì)量沖的教腰學(xué)課勞件,熄才能胞符合旨課堂爹教學(xué)脂的需市要.逐完當(dāng)然委,制墓作課恢件的摧要素循很多魄.每箭位老能師都侮希望歡自己掘能在接短時旱間內(nèi)怠達(dá)到幣制作犬課件唱的水利平,倦只要胖給自聽己壓語力,謠并化克壓力籌為動毛力,葵不斷領(lǐng)學(xué)習(xí)廈,不易斷比怪較吸璃收,選相信欺不用州多久境,您贊的作酒品就狼可以維問世謙.謠六祝、肆懂得復(fù)電腦處操作狹的一戀些基扯本知撥識便毫無賣疑問遞，課豈件是篇通過富電腦嗽這個抵媒體馬展現(xiàn)獸其強謀大的麻教學(xué)竹功能立，不毯懂電浪腦的穩(wěn)基本督操作其必定蠢不能餡用好蹈并發(fā)澇揮多錄媒體蹦教學(xué)聞的優(yōu)逮勢。添教師辮能夠翅制作額出教挑學(xué)課廚件，拿運用透現(xiàn)代彎教學(xué)絡(luò)手段術(shù)進(jìn)行遍素質(zhì)械教育懸已經(jīng)誤成為膜當(dāng)前如每個健教師油的一產(chǎn)項基墨本技各能，擦尤其菜是中餐青年抓教師摸必須琴具有出的能鵲力。壞萬事坊開頭鋪難，洽只要頌入了督門，聰對電譜腦感貨興趣至，制柜作出予課件繳并非資難事值。蜜對從誦未接如觸過寶電腦涌的教買師來組說，壤以下閃幾點大是必裁須學(xué)打會的死：御1、扇學(xué)會載開機芹、關(guān)萌機；火學(xué)會嘗Wi急nd野ow群s的嚇操作薪（一敗個星晚期）傲。襪2、壁學(xué)會座Of漸fi萬ce翼昨的基壩本操盆作，帥主要訪是P姨ow拔er貸Po煌in征t,寬W脾or碑d這盈兩個腐應(yīng)用殊程序矩的一純些基煮礎(chǔ)知窩識（繞一個暮月）草七連、能姐熟練損使用犯相關(guān)溝軟件犧，具若有一澆定制散作課電件能夕力耳教師渠在掌放握或犧具有超電腦其操作宏基本代知識映的前顆提下鼻，掌膽握并展熟練太運用渡以下栽軟件垮則能峰幫助伍您制選作課少件，灰不斷盜提高嘴水平透，制坡作出圍越來者越好寧的教鋒學(xué)課擱件：抖嫂1、萬學(xué)會危使用什圖像清處理撒軟件飲：P菜ho物to綱sh侮op掀，F(xiàn)毀re課eh趙an燦d拿8.霉0炸2、粉學(xué)會兩使用邪聲音呢處理逆軟件則：排Me援di仰a愚Pl賴ay葉勺Mo鞭vi哲e丈Ma絨ke模r匹mp弓3直co魂mp啟re凳ss栽or鬧旋錄音炸等容3、旗學(xué)會悶使用矛動畫嶺處理惕軟件桂：F涂la鑒sh林，夏Di臂re堆ct貧or欲，上P輸re繩mi綿er乒5嗚.0轟霜4、瞇學(xué)會時使用喇常用婚課制敬作軟課件：賠Po約we引rP黑oi弄nt睬，樣Au隔th東or裕wa即re色等館一般兄教師殃可以菜考慮巷采用墳Po館we豬rP珠oi帥nt嗽、F肌ro墳nt拖Pa竊ge蹲作為緣制作真平臺算，他若們都瞧有易公學(xué)易燭用、撓界面申友好敏，制譜作的末課件躍較畫浴面美漲觀、考有一臭定的鉆交互障性，汗多媒蕉體超張級鏈亭接兼練容性素、擴捷展性架強，跳宏指溜令豐匙富，壁完全扶可以裕滿足漂一般歷教學(xué)斃的要管求，付制作內(nèi)出的疾課件肚開放宜性、攀網(wǎng)絡(luò)毅共享澇性好譯，易潑修改扣、移瞞植。臘制作暗效率買極高潔。計肺算機膏專業(yè)嗓水平亦較填高的誕老師無，也培可以愿采用蒜Au軋th教or烈wa帖re動、F期la造sh撕來制順作課程件，毒此類捏課件鍵會比充較專梢業(yè)些判！偵1、演課件鋪的制殃作過姓程壘選定現(xiàn)課題泰→蹄寫分周鏡頭余（分假頁）直教案膨（腳丘本）耽→如確定草判斷朋和鏈核接關(guān)競系流暴程繭→竭準(zhǔn)備很（收豆集素梢材）勝→芽制作樹→臭修改徹充實谷→葛完成克墾2、題課件文包的款組成琴（以趴PP競T*吉為例榆）步①將PP笨T（竿PP中S）心課件魂主文歪件弟②鳴影片圓剪輯弓（A仆VI蟲、M赴PG狡）供③灰錄音論或音宴樂素賤材（杏MP魔3、神MI指D）別旋④濱動畫織（A測VI路、F講LA器、S牢WF貪）驚⑤小其他慌程序凳擴展比插件脖軍3、棄常用彎的制登作技亮巧（爺以P鞏PT厘為例嗎）安（1默）圖責(zé)片素影材的劍獲取拐方法狠：拖常見近格式扭（J蘋PG鞏、G煌IF賴）矮①前掃描娘（要梨特別父注意舟圖象渾的點繩陣大樣?。┡恳话闾闆r盈下滿繼屏棵8勺00雷*閣6倘00夫就夠恒了（無用P央ho男to舉sh鉗op純的針“餓圖象碰大小加”鈴來處租理）泰略②膛屏拷鏟截圖紅（用漆Pr烘in烤t庸Sc纏re怠en壘鍵）塵站③罵從網(wǎng)批絡(luò)上磚下載眠（點療右鍵褲：圖酒片另醋存為杠）寧④類用數(shù)厭碼相桃機拍乞攝酬⑤醬用繪位圖工四具制匆作硬（2患）影砍片素辨材的錯獲取好方法您：趨常見勸格式謝：A映VI粥、岸MP抗G玩①擾用超發(fā)級解堪霸等拘工具愁軟件智截取果街②寨用F緣la眉sh突、P遠(yuǎn)re散mi顛er晝e軟俘件制單作程③振用錄往像采屑集卡左、電牙視卡穗采集饑葡④貸用數(shù)綢碼攝壞影機社拍攝肌或?qū)P錄像閣帶轉(zhuǎn)自為V舟CD漿后再肆截取盯。遮（3牲）動駕畫素所材的景獲取河方法消：勢常見落格式黎：A專VI派、G爆IF鵝、S繡WF恭歪①劈從網(wǎng)陸上動孫畫素慧材庫擾中獲商取菜②杏用F惡la按sh仆、A挺ni四ma喪to足r、牛C澤00甚l肺3d茄制作趁絕③畢從網(wǎng)逢絡(luò)上疲下載化（點耕右鍵材：圖席片另鼠存為吳）巨④慧利用排課件星制作遲工具傍內(nèi)置霸動畫壘功能隙制作橋?。?組）配室音素姿材的幣獲取斤方法分：從常見們格式陰：W怨AV懶、M儀ID縫款配音素的方塵法：含選擇或“職自定安義動痛畫毀”曠或輔“朽動作詢”→沾聲音可→繞其它尺聲音額宣①猛從W鹽in在do萌ws孕自屬帶的奸配音閱庫中觀獲取準(zhǔn)飯②炕用話粗筒直續(xù)接錄匹音（怨附件敢→肢錄音勿機）休再③添用音齒頻解萍霸等喬工具跌軟件歐截取濱、錄美音鬧④像用音絡(luò)頻工梁具轉(zhuǎn)宜換、聰制作效島⑤舍從網(wǎng)指絡(luò)上拒下載插爭（5駝）課赴件畫憤面構(gòu)四圖和延色彩郊搭配登原①們文字城要盡周量大枕些：隸不用基24鬧號以君下的尿字，出最好看用3華2號卷以上膽的字綱盞②努文字油盡量愁要加仇粗（天B）閣、加稈立體閃（S速）(薦3)每、投告影時祝，白厭字、御黃字盞是最歌明顯嗚的，擔(dān)紅字嶄、蘭污字也很不錯難，而干黑字無在小初字時誦并不但顯眼遼，使碌用時腔要注改意！斷墨③丹利用玉背景珠色來倚突出染文字歐。偵④爪每頁鈔的內(nèi)父容不蝴要太候多、番太雜建、太朵滿，季要學(xué)勒會留奶空，量不要奏干撓缸視覺邪中心討！城⑤旨背景喜畫面待較雜虜時可皺以用椅水印販方式倘來處階理,妥也對可以糕用背刪景色藝來突愈出文勺字。冷朱⑥捧多用糠圖片輝、聲尸音、超動畫孕。任⑦方使用燦文字縣熱區(qū)怎和圖墓片熱帝區(qū)來轉(zhuǎn)突出廈文字幻和圖俯片。緣甘⑧恢學(xué)會根利用抱自選種圖形桌和標(biāo)舟注來版突出伍文字渣對話辣。飲（6供）P罷PT棚高級騙技巧拔踏①鉗使用殲“氧動作帶”扒設(shè)置昏制作究“劍熱區(qū)匆”編、咽“方動態(tài)呼按鈕隸”睛、運“馬菜單鋼”忠。止②喊利用辭“抄自定鈔義動榜畫絞”漆、漸“孩幻燈紡片切素?fù)Q昆”倆進(jìn)行盡配音絮配樂店。評③傍使用府宏、深VB培編輯抽器進(jìn)踐行特沸技處幻理。橫塌④閥使用究控件狡工具錯箱，學(xué)編程嚷制作神復(fù)雜步的交碰互式虧課件吸。肝⑤敘使用占PP習(xí)T控次件插沃件插穿入F純LA銳SH永動畫妙。兵目前趣，多止媒體規(guī)課件屆已成謠為教軟師教鏈學(xué)的秀得力喂助手和，但惡它不薦可能館完全部代替扮其它遺教學(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