2023年教師師德工作總結(jié)4篇

2023年教師師德工作總結(jié)4篇老師師德工作總結(jié)篇1

一年的時(shí)間真快呀！新老師試用期即將結(jié)束，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢W(xué)校支配的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績(jī)廉方面總結(jié)如下：

一．德

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨的教化方針和政策，酷愛(ài)教化事業(yè)，關(guān)切學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，酷愛(ài)祖國(guó)，關(guān)切國(guó)家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先須要擁有高尚的師德，我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)對(duì)待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在實(shí)際的工作中找尋一條科學(xué)的發(fā)展之路。

二．能

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的'關(guān)切和幫助下，圓滿(mǎn)完成本年度工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，主動(dòng)探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度。努力做好教學(xué)六仔細(xì)，虛心請(qǐng)教閱歷豐富的教學(xué)骨干，同時(shí)常常通過(guò)上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來(lái)進(jìn)行探討教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，從而讓孩子們能輕松地獲得學(xué)問(wèn)，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。主動(dòng)參與學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)，通過(guò)“以研促教”來(lái)提高自己的課堂教學(xué)水平。

三、勤

堅(jiān)持做到愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與全校教職工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。一年來(lái)的總狀況：無(wú)遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。

四、績(jī)。

本年度，我擔(dān)當(dāng)二年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，平常仔細(xì)的做好語(yǔ)文教學(xué)的本職工作，嚴(yán)格按教學(xué)六仔細(xì)辦事，除此還主動(dòng)協(xié)作班主任做好班級(jí)管理，以“愛(ài)心、耐性、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)切每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特殊關(guān)注后進(jìn)生，賜予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入班集體中。仔細(xì)做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，教學(xué)思想端正，工作看法好。所以班級(jí)成果較上學(xué)期有所進(jìn)步。

五．廉

堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名老師應(yīng)當(dāng)做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還須要我們老師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是須要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對(duì)學(xué)困生，想盡方法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“老師有償家教”。

這一年來(lái)，有成果，有收獲，但更發(fā)覺(jué)了許多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向?？傊@是付出與收獲，汗水與勝利相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好！

老師師德工作總結(jié)篇2

自8月20日以來(lái)，我校按南湖中間黌舍的聯(lián)合支配和支配，集結(jié)帶領(lǐng)、集結(jié)精神，有籌劃、有目標(biāo)地在全校老師中深切綻開(kāi)，以“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)本質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的集訓(xùn)進(jìn)修活動(dòng)。經(jīng)過(guò)議定綻開(kāi)工作總結(jié)，構(gòu)造師德師風(fēng)考評(píng)和師德檔案的填寫(xiě)，學(xué)新課標(biāo)、新課改、新講義交換傳授教研閱歷，特殊是構(gòu)造全校老師參與南湖辦事處師德師風(fēng)進(jìn)步古跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告，寫(xiě)傳授反思，調(diào)集老師評(píng)論辯論交換，比較進(jìn)步找差距等，進(jìn)一步鞏固成長(zhǎng)了近３年來(lái)師德師風(fēng)的構(gòu)筑結(jié)果，進(jìn)一步進(jìn)步了全校老師的思維交易本質(zhì)，獲得了必定的成果，在老師中收到精良的回聲，現(xiàn)將進(jìn)修環(huán)境總結(jié)以下。

1、根本作法

（一）聯(lián)合干部思維，當(dāng)真支配支配，加強(qiáng)構(gòu)造帶領(lǐng)。

我校綻開(kāi)以師德師風(fēng)訓(xùn)誨為驚慌內(nèi)容的暑期老師集訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)進(jìn)步老師步隊(duì)集體本質(zhì)起到自動(dòng)效用，收到了較好的結(jié)果，也還存在少數(shù)老師上課時(shí)利用通信東西、酒后上講堂、訓(xùn)誨見(jiàn)解陳腐等題目。這些題目不辦理，必將感化訓(xùn)誨奇跡的和諧、健康、連續(xù)成長(zhǎng)。我校帶領(lǐng)干部富有相識(shí)綻開(kāi)的驚慌性和必要性，再抓暑期老師集訓(xùn)機(jī)遇，再借暑期老師集訓(xùn)春風(fēng)，進(jìn)一步進(jìn)步老師思維交易本質(zhì)，改革和立異黌舍內(nèi)部辦理，自動(dòng)增進(jìn)黌舍連續(xù)健康的成長(zhǎng)，竭力創(chuàng)辦人民如意訓(xùn)誨。集訓(xùn)進(jìn)修是一項(xiàng)嚴(yán)明的活動(dòng)，假如思維不聯(lián)合，貧乏周到籌劃和支配，不但起不到自動(dòng)效用，相背會(huì)造成許多負(fù)面感化。在集訓(xùn)進(jìn)修前，黌舍校委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題集會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)文件精神，聯(lián)合全部帶領(lǐng)干部思維，細(xì)致支配支配本鎮(zhèn)進(jìn)修活動(dòng)。會(huì)上，汪芳祝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“……火車(chē)跑得快，端賴(lài)頭來(lái)帶，我們干部最終要聯(lián)合思維進(jìn)步相識(shí)，不要覺(jué)得如許的活動(dòng)年年搞，就那么回事，逛逛局勢(shì)，明白差事算了；而是要在思維上珍視，舉動(dòng)上務(wù)實(shí)，結(jié)壯綻開(kāi)，求得實(shí)效。……”黌舍建立了集訓(xùn)進(jìn)修帶領(lǐng)小組，訂定了切當(dāng)可行的履行方案，明白了進(jìn)修內(nèi)容，法則了進(jìn)修時(shí)候，發(fā)起了進(jìn)修要求，支配了進(jìn)修日程。

（二）廣泛宣揚(yáng)策動(dòng)，加強(qiáng)查抄教育，落實(shí)進(jìn)修任務(wù)。

8月21日，全校老師在黌舍集結(jié)，召開(kāi)大會(huì)，廣泛宣揚(yáng)策動(dòng)，拉開(kāi)了進(jìn)修的序幕。在進(jìn)修進(jìn)程中，特殊對(duì)老師作了明白的規(guī)律要求，每天的活動(dòng)支配了具體當(dāng)真人，每天由專(zhuān)人當(dāng)真點(diǎn)名，要求每個(gè)老師必需按時(shí)簽到，法則集訓(xùn)期間老師無(wú)端缺席的傳達(dá)指責(zé)，并對(duì)個(gè)人處以經(jīng)濟(jì)懲處；每天培訓(xùn)結(jié)束后，處室、年級(jí)組和教研組當(dāng)真人要對(duì)本組每位參訓(xùn)老師當(dāng)天的進(jìn)修筆記進(jìn)行查抄，并剛好向黌舍驚慌當(dāng)真人報(bào)告請(qǐng)教老師進(jìn)修、糊口生涯環(huán)境，反饋本組位好壞典型及別的信息。黌舍驚慌當(dāng)真人留意與處室、年級(jí)組、教研組當(dāng)真人和教授漫談交換，明白進(jìn)修狀況，摸清老師思維動(dòng)態(tài)。有的教授說(shuō)，特別堅(jiān)苦放假休息休息，搞甚么進(jìn)修，帶領(lǐng)真會(huì)整人；有的人說(shuō)本身工作那么當(dāng)真當(dāng)真，不必要進(jìn)修。針對(duì)這些不對(duì)的相識(shí)，黌舍當(dāng)真人做細(xì)致的思維工作，剛好改正。各單位當(dāng)真同志構(gòu)造得力，集結(jié)進(jìn)修點(diǎn)名簽到，評(píng)論辯論交換大家講話(huà)，總結(jié)領(lǐng)悟聯(lián)合裝訂。全部進(jìn)修有支配、有活動(dòng)、有查抄、有簽到、有記錄；老師有資料、有筆記、有總結(jié)領(lǐng)悟。因?yàn)辄Z舍珍視進(jìn)修的進(jìn)程辦理，從而包管了進(jìn)修任務(wù)的落實(shí)，進(jìn)修活動(dòng)有章可循，有的放矢，繪聲繪色；克服了規(guī)律松散，思維松弛，應(yīng)付差事，走式樣的.現(xiàn)象。

（三）干部嚴(yán)以律己，集訓(xùn)全程參與，進(jìn)修領(lǐng)先樹(shù)范。

8月24日，在全校老師集訓(xùn)進(jìn)修總結(jié)會(huì)上，黌舍汪校長(zhǎng)既交換了本身的進(jìn)修領(lǐng)悟，又發(fā)起了進(jìn)修的要求；特殊是他從四個(gè)方面（老師要有崇高的追求、要有愛(ài)心、要有超群的育人技巧、要有保全大局的襟懷懷抱）談了本身對(duì)師德的獨(dú)到領(lǐng)悟，在廣闊老師中激起了千層波浪，博得了好評(píng)。教授們說(shuō)，汪校長(zhǎng)對(duì)師德的獨(dú)到領(lǐng)悟，把握了師德的內(nèi)涵，抓住了師德的精華，內(nèi)容凝練而又具體，簡(jiǎn)便而不浮泛，講解一般易懂，讓人折服；疇前修師德無(wú)從脫手，本日終究找到了沖破口。在此次進(jìn)修中，黌舍校委會(huì)成員既是進(jìn)修的構(gòu)造者，又是一個(gè)進(jìn)修的參與者，扮演著兩重角色；不因?yàn)槭歉刹坎贿M(jìn)修，也不因?yàn)槭露喽栌谶M(jìn)修，而是要求教授做到的本身最終做到了；全校訓(xùn)誨干部全程參與，無(wú)一告假現(xiàn)象，領(lǐng)先進(jìn)修，起到了很好的榜樣效用。

（四）堅(jiān)決四個(gè)聯(lián)合，講究進(jìn)修方法，珍視進(jìn)修結(jié)果。

黌舍在嚴(yán)明、務(wù)實(shí)的同時(shí)，力求禁止進(jìn)修的單調(diào)性，講究進(jìn)修方法的多樣性。一是以“遠(yuǎn)”“近”進(jìn)修相聯(lián)合，“遠(yuǎn)”是遠(yuǎn)學(xué)全國(guó)師德斥候，經(jīng)過(guò)議定報(bào)刊和放光碟構(gòu)造進(jìn)修；“近”是構(gòu)造評(píng)比本校師德斥候并聽(tīng)其作師德報(bào)告，并構(gòu)造老師進(jìn)修并撰寫(xiě)師德反思材料。二是把集訓(xùn)進(jìn)修與總結(jié)工作查找辦理題目相聯(lián)合。黌舍當(dāng)真總結(jié)了上半年工作，全校老師對(duì)過(guò)去一學(xué)年的工作進(jìn)行深化反思，自我分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短。三是把進(jìn)修與師德師風(fēng)的考評(píng)，建好師德檔案相聯(lián)合。黌舍依據(jù)建師德檔案的要求，當(dāng)真構(gòu)造考評(píng)和填寫(xiě)。全員參與，個(gè)人自評(píng)，教授互評(píng)，考核小組復(fù)評(píng)，不打干系分，不打人情分，力求客觀(guān)剛正，檔案填寫(xiě)異國(guó)流于式樣。四是把進(jìn)修與構(gòu)造老師進(jìn)修新講義、新課標(biāo)、新課改，提拔老師新理念相聯(lián)合。構(gòu)造全部老師聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)進(jìn)步個(gè)人專(zhuān)題報(bào)告，寫(xiě)3000字以上的傳授反思。

2、進(jìn)修成果

（一）經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修，再次考驗(yàn)了我們的訓(xùn)誨干部，查驗(yàn)了我們的教授。

此次集訓(xùn)進(jìn)修處在暑假期間，又處于黌舍基建傍邊，黌舍事多事雜；又恰逢高溫氣候，酷熱難熬……面對(duì)這些實(shí)際堅(jiān)苦，我們的黌舍暑假集訓(xùn)帶領(lǐng)小組，總攬黌舍工作全局，凸起工作重點(diǎn)，異國(guó)驚惶失措，與中間黌舍目標(biāo)同向，工作同步。我們的老師明局勢(shì)，識(shí)大局，舍家庭小事，忙進(jìn)修大事；老老師學(xué)而不厭，年青老師虛心好學(xué)，全校老師自動(dòng)向上，進(jìn)修的自動(dòng)性和自動(dòng)性進(jìn)一步加強(qiáng)，進(jìn)修熱忱高，學(xué)風(fēng)濃。此次進(jìn)修不但僅是一次進(jìn)修會(huì)，更驚慌的是一次訓(xùn)誨干部本事、風(fēng)格，老師師風(fēng)的亮?xí)妗⒉轵?yàn)會(huì)。

（二）經(jīng)過(guò)議定此次進(jìn)修，查找出了黌舍存在的題目，進(jìn)一步明白了今后工作竭力的方向，自動(dòng)增進(jìn)了工作。

在進(jìn)修中，我們總結(jié)過(guò)去，查找題目，籌劃將來(lái)。一是主旨意識(shí)不強(qiáng)，一些有的老師師德不高，代價(jià)觀(guān)異化，思維見(jiàn)解堅(jiān)硬，責(zé)任心淡化；二是有的老師貧乏進(jìn)步精神、立異意識(shí)，訓(xùn)誨見(jiàn)解陳腐，仍舊擱淺在應(yīng)試訓(xùn)誨階段，上課舉座灌，復(fù)習(xí)搞題海戰(zhàn)術(shù)；三是少數(shù)老師講堂隨意性大，訓(xùn)誨門(mén)生方法大略；四是黌舍辦理有待進(jìn)一步典范。發(fā)覺(jué)題目勝于發(fā)覺(jué)真諦。題目異國(guó)發(fā)覺(jué)永久是題目，查找題目不是壞事，剛好整改更是有益于工作，我們要面對(duì)這些題目，凈靜思慮，分析泉源，分析風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)真整改。

（三）經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修，老師思維相識(shí)進(jìn)一步獲得進(jìn)步，工作的干勁更足。

進(jìn)修中，老師們重溫了老師職業(yè)操行典范，各項(xiàng)規(guī)章軌制和有關(guān)訓(xùn)誨法律標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了法律標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)；當(dāng)真總結(jié)工作，自我分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短；收聽(tīng)看全國(guó)師德斥候和本年抗震救災(zāi)英雄老師報(bào)告會(huì)，進(jìn)修本位典范，取長(zhǎng)補(bǔ)短；參與師德考評(píng)，更是加強(qiáng)了修師德的緊急性；聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)專(zhuān)題報(bào)告，進(jìn)修新課改、新講義、新課標(biāo)，進(jìn)步了老師新的傳授理念……經(jīng)過(guò)議定此次進(jìn)修，全校老師思維相識(shí)進(jìn)一步進(jìn)步了，崗?fù)ひ庾R(shí)、責(zé)盡情識(shí)、改革意識(shí)和進(jìn)步意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了，給教授們加了“油”，充了“電”，“洗”了腦，鼓了勁，導(dǎo)了向；給新學(xué)期工作深切了盼望和活力。

（四）經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修，更新了老師的傳授理念。

在進(jìn)修中，我們還構(gòu)造了赴武漢、黃州進(jìn)修培訓(xùn)的老師進(jìn)行了心得交換，他們帶回的全新的訓(xùn)誨理念和科學(xué)適用的訓(xùn)誨傳授方法，使我校全部老師能夠更好的改變訓(xùn)誨傳授見(jiàn)解，更加有力的增進(jìn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實(shí)。

（五）經(jīng)過(guò)議定集訓(xùn)，我校順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束了老師的聘用工作，兌現(xiàn)了老師的優(yōu)勢(shì)協(xié)作，從頭整合了師資步隊(duì)，為下一個(gè)學(xué)年度的工作，做好了人力上的籌辦。

3、體管帳劃

我們此次集訓(xùn)進(jìn)修，學(xué)完了法則內(nèi)容，結(jié)束了進(jìn)修任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，我們的領(lǐng)悟是：建立機(jī)構(gòu)，聯(lián)合相識(shí)，細(xì)致支配是前提；廣泛策動(dòng)，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵；帶領(lǐng)珍視，風(fēng)格務(wù)實(shí)是包管。師德師風(fēng)的構(gòu)筑不是一蹴而就，也不是說(shuō)在嘴上，寫(xiě)在紙上，我們更驚慌是落實(shí)在各本身的舉動(dòng)中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有進(jìn)修畢生制的提倡；此次集訓(xùn)進(jìn)修雖已結(jié)束，可是加強(qiáng)師德師風(fēng)構(gòu)筑卻永久異國(guó)終點(diǎn)；在今后的工作中，我們將大力大舉弘揚(yáng)教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的花匠精神，堅(jiān)決不懈地抓好師德師風(fēng)構(gòu)筑，內(nèi)強(qiáng)本質(zhì)，外樹(shù)形象，為促成我校的訓(xùn)誨奇跡鞏固健康成長(zhǎng)而搏斗。

老師師德工作總結(jié)篇3

工作又一年，為了更好做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績(jī)廉五方面作如下小結(jié)：

一、德。

一年來(lái)，我主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟,酷愛(ài)教化事業(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)工作。我能主動(dòng)、仔細(xì)地聽(tīng)從和協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配,顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議，順當(dāng)完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的老師形象。德高為師，身正為范，我深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠返率敲總€(gè)人身上最美的東西，所以，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的`地位。

二、勤。

本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，有事請(qǐng)假，不管工作多么的辛苦，我始終仔細(xì)負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人事務(wù)缺課，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定課務(wù)。在工作繁忙的個(gè)別日子，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù)，我本著吃苦耐勞、勤于思索、團(tuán)結(jié)同事、虛心請(qǐng)教的看法，主動(dòng)參與教學(xué)研討，仔細(xì)聽(tīng)課反思，因?yàn)槲疑钪呵诿憔礃I(yè)是老師工作的底線(xiàn)。

三、能。

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作。為了上好課，我做了

下面的工作：

（1）課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別

人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3．主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

四、績(jī)。

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)安排和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成果保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，教學(xué)成果連攀新高。教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊，老師專(zhuān)業(yè)化成進(jìn)步步明顯。在教學(xué)工作中愛(ài)崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書(shū)又育人。

五、廉。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名老師應(yīng)當(dāng)做的。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話(huà)。我總是告知他們，這是我應(yīng)當(dāng)做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還須要我們老師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是須要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。

老師師德工作總結(jié)篇4

一、思想相識(shí)

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問(wèn)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來(lái)的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

二、教書(shū)育人

教書(shū)育人是老師的天職，是教化過(guò)程中不行分割的兩個(gè)方面。教化的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái)，我始終用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛(ài)的樸實(shí)人格去影響一屆又一屆的學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的.人生觀(guān)，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培育他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。

xx年秋天，我父親身患絕癥，家里忽然高度驚慌起來(lái)，精神壓力、苦痛特別之大。但我一節(jié)課也沒(méi)有耽擱，只要鈴聲一響，我就把一切個(gè)人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末，當(dāng)我把這個(gè)消息告知學(xué)生的時(shí)候，他們不信任，他們被感動(dòng)了：有的學(xué)生來(lái)勸慰我，有的告知我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來(lái)剪報(bào)，告知我有關(guān)的醫(yī)療信息……我也被感動(dòng)了—我沒(méi)有做錯(cuò)，我還要堅(jiān)持。

xx年5月，“非典”肆虐之際，父親寧?kù)o地離開(kāi)了這個(gè)世界。為了他人的健康，我沒(méi)有把這個(gè)消息告知學(xué)院。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺(tái)上工作了。看到我臂上戴的黑紗，同事們才明白發(fā)生了什么。

xx年10月，愛(ài)人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當(dāng)天有課，也知道我不情愿請(qǐng)假，耽擱學(xué)生的課程，她就自己找了個(gè)摯友陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動(dòng)彈不得的妻子……

在講授專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中，我總是把握各種時(shí)機(jī)，教化學(xué)生奮勉向上，拼搏進(jìn)取。四年級(jí)的一個(gè)課文講的是美國(guó)的民權(quán)運(yùn)動(dòng)，我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受卑視、受欺侮。告知他們中國(guó)人在國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，讓他們明白只有國(guó)家強(qiáng)盛，國(guó)民才有真正的國(guó)際地位可言。要想國(guó)家強(qiáng)盛，每個(gè)公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本事，提高素養(yǎng)，為將來(lái)做好打算。一年級(jí)閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子，并剛好把課文的主體與外語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生懂得學(xué)好外語(yǔ)要有堅(jiān)持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把外語(yǔ)學(xué)好的道理。

功夫不負(fù)有心人。我所教的學(xué)生中，每年有多人考取碩士探討生，我教的四年級(jí)班級(jí)在八級(jí)考試中平均通過(guò)率每年都高于年級(jí)平均及格率。在學(xué)校組織的對(duì)35歲以上老師教學(xué)效果的評(píng)估中，我的成果在英語(yǔ)學(xué)院名列第一。20xx年我被評(píng)定為天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教化方向碩士探討生導(dǎo)師。

三、科研業(yè)績(jī)

在做好教書(shū)育人工