2023年年級工作計劃集合六篇

2023年年級工作計劃集合六篇年級工作安排篇1

由于上學期的工作的不盡如人意，為了更好的完成本學期的工作任務(wù)，在本學期打個翻身仗，現(xiàn)結(jié)合上學期的工作狀況和班級的實際問題，本學期特制定個人工作安排如下：

一、崗位職責

本學期擔當二年級的數(shù)學、語文教學及班主任工作，監(jiān)管音樂、地方等副科教學。工作擔子較重，所以，在教學中，我要嚴格要求自己，按時保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。

二、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高教化質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行課程安排。自覺按課表上課，如有特別狀況的確須要調(diào)課的向?qū)W校申請，同意后再做。

2、加強對教學質(zhì)量的探討。在教學中樹立“有效教學”觀念，增加質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量。在教學過程中，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一個學生掉隊。

三、加強業(yè)務(wù)學習提高個人素養(yǎng)

1、為了更好地為教化教學服務(wù)。本學期，每周三篇讀書筆記，一月一篇案例、一篇教化故事。

2、工作中多向其他老師學習，仔細聽課做好記錄相互借鑒，取長補短。積淀屬于自己的'教學風格。

3、接著參與接著教化，切實提高自身的教化實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學習，提高利用計算機進行協(xié)助教學的實力、教化科研實力和應(yīng)用信息的實力。

本學期我要在落實上級和學校的教學及各項任務(wù)上下功夫，一改以往拖沓的壞習慣，按安排工作，仔細落實學校布置的各項任務(wù)，教學上也要做到時時清。

年級工作安排篇2

一．教學思想：

教化學生駕馭基礎(chǔ)學問與基本技能，培育學生的邏輯思維實力、運算實力、空間觀念和解決簡潔實際問題的實力，使學生逐步學會正確、合理地進行

運算，逐步學會視察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡潔的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的愛好，逐步培育學生具有良好的學習習慣，實事求是的看法。堅韌的學習毅力和獨立思索、探究的新思想。培育學生應(yīng)用數(shù)學學問解決問題的'實力。

二．在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

（1）仔細備課。仔細探討教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，細心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學問的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細微環(huán)節(jié)。

（2）抓住課堂45分鐘。

本學期的教學內(nèi)容共五章.

第一章分式

其次章一元二次方程

第三章圓

第四章圖形的全等

第五章樣本與總體嚴格根據(jù)教學安排，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，細心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參加課堂活動，使每個學生主動主動參加課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，剛好反饋信息提高課堂效益。

（3）課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，剛好批改作業(yè)，發(fā)覺問題剛好給學生面對面的指出并指導(dǎo)學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

三．不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)實力及水平

主動參與業(yè)務(wù)學習，看書、看報，參與學校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教化的改革努力，駕馭新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務(wù)實，方法更敏捷，手段更先進。

四．提高質(zhì)量的措施

1．仔細學習鉆研新課標，駕馭教材。

2．仔細備課，爭取充分駕馭學生動態(tài)。

3．仔細上好每一堂課。

4．落實每一堂課后協(xié)助，查漏補缺。

5．主動與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

6．常常聽取學生良好的合理化建議。

7．以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

8．深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

周教學進度支配

周次主要內(nèi)容教學目標

1整式的除法會單項式或多項式除以單項式

2分式的基本性質(zhì)、運算會約分、通分、乘除、加減運算

3分式方程解法會解分式方程

4一元二次方程及解法解一元二次方程

5完成與探究的總結(jié)培育學生綜合實力

6圓的相關(guān)學問了解圓的有關(guān)概念

7與圓有關(guān)的位置關(guān)系駕馭各種位置關(guān)系有應(yīng)用

8圓的相關(guān)問題綜合學問

9期中前復(fù)習查漏補缺

10期中檢測自我檢查相當激勵

11全等三角形的識別學會推斷

12命題與證明學會初步說理

13尺規(guī)作圖會簡潔地尺規(guī)作圖

14復(fù)習總結(jié)本章

15樣本與總體能用隨機抽樣的方法抽樣

16用樣本估計總體會用樣本估計總體明白緣由

17概率懂得概率含義與預(yù)料

18本章小結(jié)嫻熟駕馭本章內(nèi)容

19總復(fù)習本章內(nèi)容及串聯(lián)

20期終考試檢測師生的教與學

年級工作安排篇3

剛踏入學校大門的一年級小學生，對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應(yīng)，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其生疏，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生，特制定本學期班級工作安排。

一、班級基本狀況：

本班現(xiàn)有學生37人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經(jīng)驗著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控實力較低，留意力簡單分散；部分學生常常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以"玩"為主題，常常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象；在學習活動方面，他們具有劇烈的新奇心，須要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有深厚的嬉戲色調(diào)。

二、工作措施

（一）抓好學生的常規(guī)教化，強化行為習慣的養(yǎng)成。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。一年級學生年齡尚小，對學校的'許多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、新奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點，我班制定了"班規(guī)"兒歌，并組織學生進行理解背誦，從文明禮貌、學習

看法、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴抓學生的日常行為規(guī)范。老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導(dǎo)他們相識學校、酷愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步具備自我教化，自我管理的實力。

1、向?qū)W生進行文明禮貌教化，教他們學會運用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進行遵守紀律的教化，教化他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不竊竊私語，仔細聽從老師的支配。訓(xùn)練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道和教室嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、進行平安教化。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我愛護意識。因此，增加學生的平安意識行為是本學期工作的重中之重。的確加強平安紀律教化，教化學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠，以免發(fā)生危急，在校時間嚴禁隨意出校門。廁所存在平安隱患，提示同學們上廁所時千萬留意平安，剛?cè)雽W時老師領(lǐng)著學生上廁所，并對學生進行現(xiàn)場教化。充分利用班會或上課時間加強平安宣揚教化，讓學生逐步真正相識到平安的確重要。在對他們“說”的同時，更注意教他們“做”。

4、進行酷愛學習的教化，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處、形成“仔細學習光榮、不仔細學習可恥”的優(yōu)良風氣，教化學生自覺主動地學習。

5、進行講衛(wèi)生的教化。剛?cè)雽W時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學生打掃衛(wèi)生，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再慢慢給他們熬煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進行酷愛勞動和自我服務(wù)的教化，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理實力極差極差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進行勞動教化，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深化人心，形成酷愛勞動的風氣。

7、進行不吃零食的教化。剛?cè)雽W的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食。對個別不聽勸說的同學，和家長聯(lián)系。

（二）抓好班級干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。

這學期，成立七個小組，小組內(nèi)輪番當組長，從一起先的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等狀況起先，逐步發(fā)展學生的實力。實行小組競賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信念、有管理實力的小干部，同時老師要多深化同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上綻開評比，使他們有簇新感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級工作。

（三）做好與家長的聯(lián)系工作。

本學期伊始，考慮到學生年齡小、自制力差，確定常常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導(dǎo)和教化。特殊是對于后進生來說，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。老師要剛好與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，剛好與家長商討合理的方法教化好每一個學生，與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理學生的方法。

（四）老師對自身的要求：

關(guān)切酷愛學生、公允公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應(yīng)投入全部的愛。注意發(fā)覺有特長的學生，并加以培育引導(dǎo)，對表現(xiàn)異樣的同學細心分析緣由，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用一般話與學生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教化好每一個學生。

年級工作安排篇4

一、工作思路：

以人為本，教化學生成為一個正直、和善、才智、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。上好每一堂課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上！

二、班級狀況簡析：

本班共62個同學，其中男生36個，女生26個，外地生有4個。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控實力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦敏捷，反應(yīng)很快，但一部分學生（孫斌杰、孫登輝、孫世龍等）因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。班干部的管理實力有待提高，班級的學習風氣還不深厚。因此，對剛接手的這個班級，肯定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿足的.成果。

三、學期工作要點：

1、生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新型人才。

3、生進行行為習慣教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5、班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

四、工作措施：

1、德育教化，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教化。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》，要求學生遵守其中的規(guī)章制度，增加班級凝合力。

2、揮小干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成果。

4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教化。

五、工作支配：

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教化

5、慶祝老師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展平安教化月活動

9、推普周活動加強一般話教化

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4、班報刊出

5、街道小學生運動會

6、迎寧波市其次批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

十一月：

1、家長會

2、主題班會

3、班報刊出

十二月：

1、踢鍵子競賽

2、計算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、復(fù)習，做好學生的思想工作

2、支配寒假生活

年級工作安排篇5

轉(zhuǎn)瞬間，已接近期末。作為一名剛出道的體育老師，猶如剛誕生的嬰兒，不斷地在教學中吸取養(yǎng)分，在學習中成長，漸漸地加深了對本職工作的相識和理解。在這個學期的教學工作中，我擔當六年級的體育教學，盡管取得的成果不多，但對于新人而言，總結(jié)閱歷教訓(xùn)、發(fā)覺與解決問題的探討，是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學更加科學化、人性化，更好地服務(wù)于學生，促進學生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：

一、在教學工作中的相識及所得

1、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教化與素養(yǎng)教化的方針與政策，以學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面發(fā)展學生，實現(xiàn)歡樂體育與體育教化的有機結(jié)合。

2、學生對體育運動主動性較高，在老師的教學及指導(dǎo)下能主動熬煉，增加自身體質(zhì)，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特殊是使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的思想意識。

3、通過體育課的熬煉，使那些有身心障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的`暖和，體會到了集體的和諧;在學習過程中樹立自信、自尊、自強，促進德、智，體、美等素養(yǎng)的全面發(fā)展。

4、在整個體育教學中，突出教與學的好用性和趣味性，既保證了學生得到主動熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的好習慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學生都能找尋到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進學生特性自由發(fā)展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而歡樂、健康地成長在這個充溢活力的大家庭里。

5、在教學過程中，對教學進度和教學內(nèi)容進行科學、合理地編排，并依據(jù)實際狀況做敏捷的調(diào)整。突出以“學生為主，老師為輔”的教學模式，盡可能為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和氛圍。

6、在郭倫老師的指導(dǎo)下，主動參加校田徑代表隊的訓(xùn)練工作，并在青羊區(qū)中小學生秋季運動會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成果，主動參加校內(nèi)內(nèi)外各項體育活動的組織與開展。下一目標就是在下學期選拔和培育出更多的體育特長生，力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。

7、仔細組織和管理學校的教學工作及其體育活動，本著“一切為學生服務(wù)，只有后進生，沒有差生”的教化念想，落實到教學與日常生活中，制定了具體的考核評比制度，并落實檢查、考核。

二、不足之處

1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深化鉆研與改進，自身的綜合素養(yǎng)還很不足;

2、專業(yè)理論學問與實際教學的磨合程度有待提高。

3、方言不通，導(dǎo)致與同學在溝通上存在肯定的障礙，以及對每個學生日常生活的了解不足。

4、向其他各個科目老師的學習與溝通偏少，缺少校際間的溝通與合作。

三、改進措施

1、加強各類理論學習與培訓(xùn)

2、多參加校內(nèi)、校際間的溝通、探討3、主動外出學習，參加各項體育活動

4、注意利用網(wǎng)絡(luò)資源學習，剛好“充電”、升級與更新。

5、充分利用時間，加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。

年級工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想。

以提高教化教學質(zhì)量為核心，全面落實學校提出的質(zhì)量年的相關(guān)要求，根據(jù)教務(wù)處和教科室的安排部署，我們教研備課組全體老師將同心協(xié)力主動探究提高教學質(zhì)量的新途徑，充分利用陳校長主見創(chuàng)建的教學探討平臺，發(fā)揮集體的作用，加強教學探討，推動課程改革，促進校本教研，規(guī)范老師教學行為，促進老師專業(yè)發(fā)展，踏實走好每一步，使每一節(jié)課更具實效性。在提高每一個人的教化教學水平的同時，主動參加各項教化教學活動，仔細做好科研課題的探討工作。

二、工作目標。

1、全組成員精誠團結(jié)，相互關(guān)切，相互支持，弘揚一種同志加兄弟姐妹的同仁關(guān)系，力爭使我們高二數(shù)學教研備課組成為一個充溢活力的優(yōu)秀集體。

2、組員之間相互學習，不拘形式不拘時間地點的加強溝通，相互之間取長補短，與時俱進，教學相長．

3、在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的.相關(guān)工作盡可能做到基本統(tǒng)一。

三、詳細工作及主要措施。

1、教學方面：

這學期的學習內(nèi)容對學生來說，難度有所加大。在教學內(nèi)容方面，理科須要完成選修2—2、選修2—3、選修4—三部分內(nèi)容，其中選修4—5為選考內(nèi)容。面對如此困難的課程，必需發(fā)揮全體老師的才智，根據(jù)課改要求和目標仔細探討，恰當敏捷的運用教材，緊貼高考，使課程目標真正落實到位。

每位老師上完課之后須要思索三個問題：我這節(jié)課上得如何？通過聽課有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在教案上做好記錄，為以后的教化教學供應(yīng)參考。在練習冊的處理上，盡量自編習題，以基本題為主，重點在中檔題上。做錯的問題要抓落實，每周統(tǒng)一搞一次錯題回顧，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題