師范生教育實習總結模板

師范生教育實習總結模板師范生教化實習總結模板1

4月29日，伴隨著實習歡送會的結束，踏著夕陽的余暉邁出__小學校門的那刻，我們的實習生活圓滿地畫上了句號。有許多的感到，有許多的不舍。短暫的實習生活，勞碌而充溢，艱苦而歡樂，在這里我們真正展示了自我，釋放了自我，教化實習的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱忱。感謝__小學為我們供應這么好的機會。在這里簡潔地介紹一下__小學。

__小學于__年起先建設，__年11月教學樓主體與綜合樓竣工。__小學辦學理念先進，特色顯明。學校以“包涵、同等、和諧、歡樂”為宗旨，以名人、名山、名水、名城為依托，充分挖掘湖湘文化底蘊，打造名師、名生、名校。校內(nèi)內(nèi)部湖湘特色突出，文化氛圍深厚。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書院，香山紅楓葉點綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春·長沙》，家喻戶曉的湖湘名人，圖文并茂的益智故事。日新月異的古城新景與學校外部亮麗的建筑風格，明快的色調(diào)相得益彰，整個校內(nèi)文化不失莊重，凝練，又充溢活力與爭氣。學校設備先進，功能齊全，由教化局投資的70多萬元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術室、音樂室、電視臺等內(nèi)部設施建設。學校規(guī)劃了18個教學班，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實現(xiàn)了班班通。學校有732.8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道。

我們這次實習只有短短的三周時間，第一周是教化見習周，這周我們的主要任務是跟班聽課，了解班級的基本狀況，了解原任老師的任教風格，為下周真正走上講臺做好打算。這周我仔細聽課，登記自己的心得、體會，遇到不懂的問題虛心向老師請教，老師們都能耐性地為我解答。平常在課間，到班上多與學生溝通，與他們談心，溝通，這讓我漸漸地了解他們，并與他們建立肯定的感情。在與孩子們相處的過程中，我發(fā)覺他們是那么的可愛，那么的須要人關懷，不知不覺就想傾注一份愛到他們身上。這周我相識了很多學生，有畫畫畫得好的肖淑穎、曹慶。有寫一手好毛筆字的鄢宇聰，有……。班上學生的面孔都不生疏了，班上有很多淘氣的孩子，但他們都很可愛，也有很多你去關切的學生。與孩子們熟了，發(fā)覺他們都很喜愛我，每天聽到他們甜甜地叫我“歐老師”心里就有一股暖流涌上心頭，華蜜就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報，還輔導了兩名學生講故事，后來這兩名學生在后來的講故事競賽中分別獲得了一等獎和二等獎，這讓我感到特別的欣慰。

其次、三周里我總共上了七節(jié)課，有英語、語文、數(shù)學、美術課。第一次課上得挺糟糕的，出現(xiàn)了很多細微環(huán)節(jié)問題，指導老師細心地一一指出來了，這些問題在以后的課中都沒有出現(xiàn)，每次課都有進步，在后來的課中還受到老師的表揚，并賜予高度的評價。但我發(fā)覺自己在組織教學和語言組織方面有待加強。在教學中不會表揚學生是我們每一個新老師最大的缺點?；蛟S你的一句不經(jīng)意的表揚會讓學生興奮半天，或許會讓他牢記在心。因此在教學中，我們不要吝嗇表揚，表揚比指責更有效，但是適時的指責也是有必要的。孩子是天真的，純樸的，你的一句關切的話語，會讓他心里暖洋洋的;你的一個不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看，并說：“你看!你看!這是老師獎給我的。”你的一個絢麗的微笑，或許會讓讓增加一份信念。

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我實習所在的學校是華師一附中。實習的基本內(nèi)容包括:三部分：課堂教學、班主任工作和教化調(diào)查?；緺顩r如下：

1、課堂教學：完成教案數(shù)為四份，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié);

2、班主任工作：幫助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《志向——心中的象牙塔》;

3、教化調(diào)查，完成一份教化調(diào)查報告。

通過一個半月的教化實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。

第一，通過實習，是我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的相識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學的畏懼。

其次，通過實習，使我駕馭了一些基本的教學方法，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和老師的溝通的過程中，使我的教學水平和對教學的相識提高了許多。

第三，通過實習，增加了老師的責任感和榮譽感。老師擔當著”教書育人”和培育祖國將來人才的責任，因而他是光榮的。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求學問的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更好的課，并且教會學生做人的道理是我實習的愿望。

第四，通過實習，增加了交際實力和口頭表達實力，進入一個新的環(huán)境，要處理老師、學生和同組同學的關系，這給了我一個就業(yè)前的熬煉的機會，通過誠意、虛心、好學、負責的看法，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通實力。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也熬煉了我的口頭表達實力，為今后的工作打好基礎。

在實習過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于閱歷不夠，在教學過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在起先上課時，聲音不夠嘹亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清楚，后來，在老師的指導下，使我不斷改進了以上不足。

一個半月的教化實習雖短，卻給我留下了美妙的回憶，使我在教學相識、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的熬煉與提高，為自身今后的參加工作打好了良好的基礎，通過實習，也增加了自信，堅決了信念!

師范生教化實習總結模板3

教化是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教化教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的愛好。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到__中學，起先了為期一學期的教化實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很快樂我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)幻想的機會，在我實現(xiàn)幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。不僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了許多東西，這是我收獲很大的地方。

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理實力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一、相互關切，相互學習，團結協(xié)作，做好實習對的工作

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和指責。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了許多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。

二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達實習學校__中學，之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一塵不染：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，我們剛好醒悟的相識到面前的困難，解除懊喪的心情，同心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安排下來。剛安排好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了支配，介紹了學校的一些基本的狀況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順當完成，每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行供應了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡潔的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的支配和實習期間該留意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實習才能進行的這么順當。

三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平

實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟識初一政治教材，仔細聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素養(yǎng)教化的理論與落實考綱考點的要求相結合。

其次階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個試驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課許多，而且給我支配的課時間間隔比較短，不過抱著對學生負責的看法和對自己負責的看法，我細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級狀況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高，老師的贊許和學生成果的提高是對我的教學水平充分的確定。

四、仔細負責，勤懇他是，為人師表，主動開展班主任工作

做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素養(yǎng)普遍較低，這個給管理教化帶來了巨大的困難，所以一起先我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，協(xié)助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們仔細早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課狀況，如有上課不仔細聽講者，下課剛好找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在一起先我就抓緊了解班級狀況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟識了學生的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參與學校的各項活動。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也懇切地傾聽他們的傾訴并開導他們。

在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教化，學會寫班主任工作安排，學會怎樣開好主題班會，學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€學生的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習愛好呢?

實習期間，在不斷的成長中，我們閱歷豐富了很多，教學技巧和班級管理理念成熟了很多。三個月的實習生活已經(jīng)結束了，回顧這段時間來的一切，我們在很多方面都是嶄新的，也使我們的教化實習工作圓滿結束。這次支教實習，在我們的人生經(jīng)驗中添加上了難以銘滅的啟示。

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我起先了將近兩個月的實習生活。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。帶領我的班主任，也是物理老師，是位特別優(yōu)秀的老師。而我們班級和隔壁班都是成果特別好的班級。除學風優(yōu)良以外，我們班級還團結互助，負有責任感。而我在這兩個月的時間里，從我們班主任身上學到許多。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發(fā)的事務，更重要的是讓我感受到了老師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了老師工作的辛苦，特殊是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實習過程中，我對比自己的學生時代，感受著差別，90后學生的實力一代比一代強，信息接收面廣。這對老師也提出了越來越高的學問要求。

這次的個人總結，就作為一名在這實習物理的師范生--我自己來說說談談我在物理教學這個方面最深的體會，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財寶?，F(xiàn)將總結報告如下。

一、學校簡介

我自主聯(lián)系的學校--冊山中學，它坐落在羅莊區(qū)冊山辦事處，設計格調(diào)樸實大方。

學?，F(xiàn)有34個班級，名優(yōu)骨干老師和本科以上學歷老師比例居全區(qū)同類學校前茅。全校老師愛崗敬業(yè)，業(yè)務精良，治學嚴謹，學校教研氛圍深厚，教學成果顯著。

學校秉承“守則、勤學、向上”的學風，“厚德、專業(yè)、思進”的教風，堅持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注意學生行為習慣養(yǎng)成教化，通過行規(guī)達標、班級競賽、學生個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學生培育文明素養(yǎng)，塑造學生美妙心靈，促進學生健全人格。并致力于探究適合每位學生健康成長的教化模式，以素養(yǎng)教化為主旋律，以提高教學質(zhì)量為重點，以提高辦學效益為目標，主動開展新課程教學改革。

二、物理教學歷程

月8日，指導老師兼班主任程老師帶著我走進初二(6)班，讓我簡潔的做個自我介紹。因為沒有任何心里打算，于是臨時湊了幾句話說：“同學們，我們是新來的實習老師，我叫孫玉騫，以后大家可以叫我孫老師。恩，來這里的日子，我希望大家能相互勉勵，一起學習!以后請多多關照!”這個由46名可愛的同學會聚一堂的歡樂團結而又主動奮進的班級，對著我想起了雷鳴般的掌聲，忽然讓我的心里忐忑削減了很多。

通過與班主任和班委的干脆溝通，我用了一個星期的時間了解了班上的每個學生以及他們學習的基本狀況。同時，在第一個星期，因為剛來學校與學生了解不多，于是我的主要任務是仔細聽指導老師和別的老師上課。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質(zhì)課程來這里做評比?，F(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習學問，現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了很多的閱歷，發(fā)覺每個老師都會有各自不同的教學風格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。應當說這些聽課，給我感受最深的不是詳細詳盡的教學模式，而是讓塑造特性化教學的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清楚。

在其次個星期，我的指導老師程老師也讓我試一試，讓我上初二年級的物理課--《直線運動》。于是我便認仔細真的打算備課。備課是上課的先導，要在課堂上發(fā)展學生的思維，培育學生的想象實力，首先要求老師把力氣用在備課上。不僅要鉆研教材，而且要把老師、教材、學生三者融合成一個有機的整體，從教材的難易程度和學生的實際水平動身，使備課為課堂上老師的諄諄教導、學生的主動思維、由淺入深地相識事物打下良好的基礎。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來，并背好。

到了其次個星期的星期五，我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上，起先我的第一堂授課。因為第一次上課，驚慌的心始終跳個不停。不過很出乎我的意料，學生特別的協(xié)作，并且主動得回答問題。但是，我怕講物理學問不能帶動學生的主動性。于是，我便用圖文并茂的方法，將物理學問形象而生動的表達出來，把學生的留意力勝利的集中在一起。在上課之前，我將學生該有的反應和他們有愛好的方面都做了謹慎的考慮。而通過這堂課，我深刻地切身體會到教案和講課是相輔相成的，是必需敏捷變通的。而我的教案、我的課堂，學生的參加它們是一個不行忽視的極其重要的組成部分。

通過這次的上課，我了解到以自己的思維來揣度學生的思維是特別關鍵的。因為或許自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。并且，讓學生能夠參加，是課堂成為他們自己的舞臺，也是至關重要的。于是，在以后的備課過程中，我特別側重于如何將學問的來龍去脈向學生表達清晰，以及想好學生的各個反應和學生有愛好的方面。

作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)覺自己的不足，訂正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。

都說，老師要給學生一杯水，自己必需有一桶水。特殊在課改的今日，老師理當首先成為學習型的人，給學生做學習的榜樣，讓學生在熏陶感染、潛移默化中酷愛學習、學會學習、最終成為學習型人才，正所謂師高弟子強。因而在空閑時，我還要閱讀，擅長積累。還應把讀書與思索相結合，只有厚積才能簿發(fā)。這樣既充溢了自己的文化底蘊和理論素養(yǎng)，又為教學廣開了鮮活的源泉。我信任，精誠所至金石為開。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在學問儲備還是閱歷積累上都甚為單薄。不過，我已經(jīng)愛上了這份職業(yè)，我會努力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了將來的路。

三、班主任工作

班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作。從我10月8日進校到今日為止，我始終都沒有脫離班主任工作。這個工作和教學工作一樣，須要付出真心實意。而如何形成亦師亦友，主動健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于一個新集體來說并不簡單。我的班主任工作主要是每日帶早自習與早操，早中晚檢查下學生的衛(wèi)生狀況，與班級班委一起組織學生進行學習，并組織一次班會課。

原蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基說過：“教化技巧的全部奇妙也就是如何愛惜兒童”。作為一名實習生，我也同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動學生，去幫助啟迪了學生。而這種高尚純凈的酷愛就是老師與學生心靈之間的一條通道，是開啟學生心智的鑰匙，是用以點燃照亮學生心靈的火焰。老師一次關切的目光，一句暖和的話語，一次耐性的輔導，會將師愛的滋養(yǎng)匯入學生的心田。許多勝利的教化證明，正是老師用敬重、信任、關切、用理解、寬容、期盼，讓我們的學生在溫馨與華蜜的道路上成長。

這段時間，從班主任程老師那學習到了怎樣管理班級的學問，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中，發(fā)覺了不少學生都存在的肯定的問題，如學習基礎差，跟不上班，但很想努力學;聰慧但自控實力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我剛好地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立主動的心態(tài)，并給他們講高校的美妙時間，激勵他們努力學習，考上自己志向的高校。

四、實習總結

在這兩個月的時間里，我最終體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡單，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。實習，也讓我意識到了自己的不足，也讓我深切地感受到：只要你專心做了，就會有進步，就會有提高。

這是我在老師舞臺的第一次，我知道以后還會遇到許多可愛的學生，但是，他們--我全部教過的學生，見證了我一步步從無趣漸漸的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學著做一個好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會了我珍惜!

這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，特別感謝程老師、鄭老師、林老師以及陳老師、夏老師、潘老師，感謝我可愛的初二(6)班與初二(5)班的學生，是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師須要怎樣的努力，走入社會，須要學習的東西還許多。這次分別不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。假如說我以后要成為一個老師的話。那么這一次的實習就算是開了一個好頭。好的起先是勝利的一半。

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光陰似白駒過隙般，轉瞬間，實習期限將至，慢慢地熟識了解了這兒的一切，但我卻要離開了，可是初來靜雅小學，第一次見到我的學生們的情景還有如一幕幕的影片在我眼前上映。雖然時間短暫，但這短暫的兩個多月的語文老師實習，卻點綴了我年輕的生命，豐富了我的教學生涯，蓬勃了我事業(yè)的朝氣，更為我以后從事教化事業(yè)積累了肯定的實戰(zhàn)閱歷。在實習期間，在與同學們和老師的溝通中，感受頗多。

一、教學工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛起先的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了該校不同老師不同年級的多節(jié)課，感覺每個老師都有自己的風格、特點，而年級不同教學的重點、教學方法也有很大差別。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節(jié)，假如是習題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意學生的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。

2、備課與上課

備課不是簡潔地看教材，而是仔細地梳理教材內(nèi)容，設計教學內(nèi)容，教學的切入點，要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來描述課文內(nèi)容，吸引學生上課的愛好。初來小學校內(nèi)還有些不適應小學的學習、教學方式，因此拿捏不準該如何設置問題、組織課堂活動。而且角色的轉換也給我?guī)砹撕艽蟮睦_，在學生們一聲聲老師的提示下，我起先試著站在老師的立場上想問題。在指導老師幫我多次修改教案后，我也漸漸適應小學的方式，學會獨立完成教案。了解到想要上好一節(jié)課一須要不斷地修改教學設計，改進教學方式，真是不簡單啊!

同時在課堂上，老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別溝通。初次登上講臺因為心情特殊驚慌，閱歷不足和應變實力不強，教學中出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，很多教學設計都沒有到達很好的教學效果。出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，課下與老師溝通溝通，了解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，多探討教材和其他教學資料，剛好總結教案的不足以及上課時存在的缺點。

經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教化的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加須要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學水平。

二、班主任工作方面

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。由于小學生正處在習慣養(yǎng)成，塑造主動向上的樂觀人生看法和正確的人生價值觀的階段，因此班主任的工作特別繁重。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責究竟，細致監(jiān)督，主動負責，仔細到位，事事留心。當然，在監(jiān)督的同時不忘結合他們的特性特點進行思想道德教化，培育正確的學習目標，樹立正確的“三觀”。時刻應當用“愛”去開啟學生的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句激勵的話，都會對學生產(chǎn)生許久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，肯定孺子可教也。

組織開展活動的魅力。良好班集體的建設必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝合力，親密師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的主動性，這時進行集體主義教化、健康的競爭心理教化是行之有效的。實