幼兒園大班語言教案《山坡哪去了》《我的卡通朋友》【幼教課件】

幼兒園大班語言教案《山坡哪去了》《我的卡通朋友》【幼教課件】\o"語言教案"#語言教案大班上學(xué)期語言教案《山坡哪去了》【活動目標(biāo)】1、觀察圖片，學(xué)習(xí)簡單對話，理解故事主要內(nèi)容。2、通過想象推理講述，提高語言表達(dá)能力。3、有初步的環(huán)保意識，懂得保護(hù)自然環(huán)境?！净顒訙?zhǔn)備】六幅故事情節(jié)圖片。【活動過程】一、出示兩幅圖，讓幼兒觀察比較不同之處。1、通過觀察、比較、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小熊的原來的家與現(xiàn)在的家的不同之處并用完整的話進(jìn)行表述。2、師生共同講述故事的第一、第二段。二、按故事情節(jié)逐步幾幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解情節(jié)發(fā)展。1、出示第三幅圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：（1）小熊先找到了誰？它會怎樣問？槐樹爺爺會怎么回答？（2）教師與幼兒分角色學(xué)習(xí)對話。2、出示第四幅圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：（1）接著小熊又找到了誰？它會怎樣問小草？小草又會怎樣回答它？（2）幼兒分角色講述。3、出示第五幅圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：（1）這次小熊又找到了誰？我們一起來問一問大鳥。（2）大鳥會怎樣回答它呢？（3）分角色講述圖片。4、出示第六幅圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：（1）最后它找到了誰？我們一起來問問小魚。（2）小魚會怎樣回答它呢？（3）分角色講述圖片。三、師生完整講述故事。提問：-美麗的山坡為什么會不見了？-你有什么辦法把美麗的山坡給找回來？教師小結(jié)：在我們的生活中，要注意保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。讓我們一起努力吧。幼兒園大班語言教案《我的卡通朋友》【活動目標(biāo)】1、能在集體面前大膽說出自己喜歡的卡通人物，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。2、能辨別哪些角色是善良、聰明、勇敢的，哪些角色是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的。3、初步培養(yǎng)幼兒對卡通藝術(shù)的興趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、教師平時注意了解幼兒觀看卡通片的情況。2、“我的卡通朋友”調(diào)查表。3、各種卡通玩具、圖書、圖片、VCD等放于幼兒四周。【活動過程】一、導(dǎo)入：說說我的卡通朋友。1、小朋友，你喜歡看卡通片嗎？2、你看過哪些卡通片呢？3、交流調(diào)查表。二、引導(dǎo)幼兒說出哪些角色是善良、聰明、勇敢的。1、剛才你們介紹了自己最喜歡的卡通朋友，老師也有一個最喜歡的卡通朋友，你們看他來了?。úシ臯CD畫面）2、他是誰呀？你們喜歡哪咤嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出哪咤的聰明和勇敢）3、除了哪咤很聰明、勇敢，還有哪些角色也是很聰明、勇敢的？三、引導(dǎo)幼兒說出哪些角色是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的。1、觀看錄象：石嘰娘娘的片段。她是誰？你喜歡她嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒理解陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡）2、你還看過哪些卡通片？在這些卡通片中還有誰你最不喜歡？為什么？3、今天老師還為你們準(zhǔn)備了很多有關(guān)卡通的玩具、圖書、圖片等，請你們?nèi)タ匆豢矗忠环帜男┛ㄍㄈ宋锸巧屏?、聰明、勇敢的，哪些是陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的？四、小結(jié)部分。今天小朋友把自己認(rèn)識的和最喜歡的卡通朋友都介紹給了大家，還認(rèn)識了這么多善良、聰明、勇敢的卡通人物，也認(rèn)識了陰險(xiǎn)、狡猾、兇惡的卡通人物，那么，這些卡通人物是哪來的呢？延伸活動：你們想不想也來設(shè)計(jì)一個卡通人物？你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個什么樣的卡通人物？幼兒討論后設(shè)計(jì)。HY