珍愛生命預(yù)防溺水建議書

珍愛生命預(yù)防溺水建議書珍愛生命預(yù)防溺水建議書1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

防溺水教育是中小學(xué)生安全教育工作的一個十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的美好安靜和社會穩(wěn)定。覃塘區(qū)多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處邊遠，地理環(huán)境比較冗雜。

關(guān)于覃塘區(qū)防溺水安全教育工作的意見和建議：

1、切實開展安全教育，繼續(xù)落實安全教育課進課堂,繼續(xù)開展安全教育優(yōu)質(zhì)課競賽，讓優(yōu)質(zhì)安全教育課成為學(xué)校新常態(tài)。提高學(xué)生和家長的安全意識。要求學(xué)校不斷地對學(xué)生進行包括防溺水等方面的安全教育，并提示家長仔細履行職責，切實做好孩子離校后的`監(jiān)督愛護和教育。

2、加強管理，嚴明紀律，明確要求中小學(xué)生做到"六不準"：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結(jié)伴游泳，不準在無家長或老師帶著的狀況下游泳，不準到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域游泳，不準到不熟識的水域游泳，不準不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

3、普及安全學(xué)問，提高學(xué)生自我愛護和安全防范能力。盡量支配孩子在進入小學(xué)后就開始接受以自救學(xué)問為主體的生存教育，從而大大提高其在緊急狀況下自救及施救的能力和素養(yǎng)。從而避開出現(xiàn)孩子們在游泳技能等方面存在教育盲區(qū)的現(xiàn)象。

4、組織對危急水域進行排查，在江(河)邊、湖邊、水塘邊等設(shè)立安全警示牌，對于潛在溺水點，建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)責成相關(guān)部門依據(jù)位置、環(huán)境等具體狀況綜合考察，逐一進行排除、評價、分級，在簡單引發(fā)溺水事故的危急水域設(shè)置警示牌，并設(shè)立游泳安全巡察員或義務(wù)巡察員監(jiān)督管理員，同時，聘請一些熱心群眾、教師、離退休人員，組成夏季孩子安全監(jiān)護小分隊，加大對易發(fā)生溺水事故地段巡邏力度，對孩子進行安全教育和提示，盡量削減溺水事故的發(fā)生。

5、抓好應(yīng)急，著力提升救援能力。增添應(yīng)急救援能力。針對溺水事件多發(fā)的特點，加強重點時段重點水域的巡防力度，準時發(fā)覺制止在危急水域游泳行為。完善處置溺水應(yīng)急處置預(yù)案，為應(yīng)急車輛、船舶配齊救生圈、長繩等必要搶救設(shè)備，確保一旦發(fā)生落水求助，快速出擊，全力開展救援、打撈工作，最大限度地削減溺水死亡事故的發(fā)生。

珍愛生命預(yù)防溺水建議書2

友愛的同學(xué)們：

世間什么最珍貴!當然是人的生命。有了生命才能繼續(xù)我們的學(xué)業(yè)，有了生命才能去實現(xiàn)我們的理想，有了生命才能去創(chuàng)造我們美妙的將來，有了生命我們還要去實現(xiàn)偉大的〞中國夢“，所以我們肯定要愛惜自己，珍惜生命。

暑天到了，有水的地方是大家最喜愛去的地方之一，但也是潛在危急、最簡單奪去我們生命的地方之一。同學(xué)們!假如我們想從水中得到歡樂，前提就是要保證生命安全，因此我特向全校師生發(fā)出以下建議：一、堅固樹立安全意識，加強自我愛護意識，不參加那些危急的活動，不到危急、生疏的水域游泳。

二、須在有家人的伴隨下，到安全、正規(guī)的游泳池游泳。事先應(yīng)把握好一些游泳的基本學(xué)問，并在游泳前做好相應(yīng)的.預(yù)備活動，以防止溺水事件的發(fā)生。

三、學(xué)會相關(guān)的防溺水學(xué)問，并能將所學(xué)的學(xué)問運用于實際。

四、從我做起，嚴守學(xué)校的各種規(guī)章制度，堅決不參加危急的外出游泳活動。

五、各班要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用、學(xué)生之間的互相監(jiān)督作用，對于那些違背紀律，私自外出游泳的行為，我們要堅決抵抗并勸阻，并準時向老師和家長報告。

六、一旦發(fā)覺有人溺水，應(yīng)準時呼救，讓成年人來搶救，不行盲目下水施救。

同學(xué)們，我們是祖國和民族的將來和期望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過每一天!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

珍愛生命預(yù)防溺水建議書3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

隨著夏季接近、溫度升高，人們總是喜愛呆在清涼舒爽的地方，比方下水游泳。對中小學(xué)生來說，他們更喜愛夏天結(jié)伴到河邊或池塘邊玩耍，再加上應(yīng)急應(yīng)變的能力差，這就加大了中小學(xué)生溺亡事故的概率。在溺亡事故高發(fā)時期，教育部發(fā)出通知，要求各級教育行政部門和學(xué)校加強預(yù)防溺水安全教育，筆者認為特別準時，不僅為學(xué)校切實開展好預(yù)防溺水安全教育指明了方向，也為學(xué)生的生命安全加上了一道防護鎖。

各學(xué)校理當主動行動起來，把預(yù)防溺水安全教育工作放在首位，讓學(xué)生意識到下河游泳的危急，并讓他們把握應(yīng)急應(yīng)變的能力。然而，當下不少學(xué)校在開展預(yù)防溺水安全教育活動時，往往簡單陷入空洞說教的圈子里，孩子們在這個過程中有時會感覺乏味，甚至有的時候老師的話根本進不到學(xué)生心中，其結(jié)果是應(yīng)急應(yīng)變的`能力并沒有得到提升。

由此，筆者建議：

一、不妨把防溺水安全教育變成學(xué)生樂于接受的形式，這一點自貢市教育局就做得不錯，自貢市教育局發(fā)給每位學(xué)生一張"預(yù)防溺水承諾卡"，在承諾卡上面，有一則朗朗上口的順口溜："夏日到，酷熱煎;防溺水，記心間;無人護，不下水;水域深，不靠邊;同學(xué)邀，立拒絕;有人游，要勸阻;無技能，不擅救;見落水，大聲喊;生命貴，重于天;避災(zāi)禍，保安全。"不但學(xué)生樂于接受，還能學(xué)到了應(yīng)急應(yīng)變的學(xué)問。

二、通過教師演示多媒體課件、讀溺水事故新聞報道，讓學(xué)生意識到下水游泳的危急。教師可以把教育內(nèi)容制作成課件，直觀地把教授內(nèi)容呈如今學(xué)生面前，讓學(xué)生在看中想、在學(xué)中做，比教師空洞的說教強得多!假如想讓主題教育活動開展的更激烈一些，教師還可以組織一場防溺水學(xué)問搶答競賽，讓學(xué)生主動參加、學(xué)以致用。

珍愛生命預(yù)防溺水建議書4

敬重的各位老師、家長：

隨著氣候漸漸轉(zhuǎn)熱，兒童溺水事故進入高發(fā)潮。為削減和避開孩子溺水傷亡事故的發(fā)生，依據(jù)教育局的.要求,現(xiàn)就做好幼兒溺水事故預(yù)防工作提出以下建議：

1、高度重視，加強幼兒安全教育和日常管理工作

2、近期，請各班馬上組織開展一次以"預(yù)防溺水事故"為主題的安全教育活動，通過談話、游戲、圖片、商量、主題墻等形式，以典型事例警示學(xué)生，提高每一個學(xué)生的防溺水意識和自護自救能力;教育幼兒不私自下水游泳;不在無家長或老師帶著的狀況下游泳;不到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域玩耍、游泳;不在池塘等水域邊洗手、玩耍，嚴防意外事故的發(fā)生。

3、下周各班教室門口的