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解讀蘇軾——主題學(xué)習(xí)情感意蘊(yùn)探究比賽規(guī)則參與分:參與學(xué)習(xí),從默寫、解釋、講解中任選一項(xiàng)積極完成,加1分;挑戰(zhàn)分:挑戰(zhàn)自己,完成一項(xiàng)任務(wù)后,每新增一項(xiàng)工作,加1分;展示分:分享展示,向大家展示自己的學(xué)習(xí)成果,每次加1分;合作分:團(tuán)隊(duì)合作,展示人數(shù)多于一人的小組,每增加一人加1分。曠世奇才,眾口皆碑宋神宗皇帝精辟地說:“白(李白)有軾之才,無軾之學(xué)?!彼涡⒆诨实鄯Q頌蘇軾:“雄視百代,自作一家,渾涵光芒?!鼻宕鷮W(xué)者王國維認(rèn)為:“中國古代最偉大的四位詩人是屈原、陶淵明、杜甫、蘇軾。而其中還沒有任何一個(gè)封建時(shí)代的文人的影響能超越蘇軾之上”。當(dāng)代作家方方說:“中國的文化倘若將蘇東坡連根帶枝蔓地挖取出來,我相信整個(gè)中國文化史都會因之而失重。”初讀蘇軾讀《蘇東坡的數(shù)字人生》,談?wù)勀阕x出了一個(gè)怎樣的蘇軾?先自己閱讀,然后小組合作交流。少負(fù)盛名,才華橫溢七歲知書,十歲能文;二十科考,取為第一;秘閣的制科考試,入三等(最高等,宋王朝建國以來制策入三等的僅二人);官至翰林學(xué)士、端明殿學(xué)士、知制誥兼侍讀,曾任兵部和禮部尚書。再讀蘇軾朗讀《飲湖上初晴后雨》,你認(rèn)為哪句寫的最好,并賞析?;卮鸶袷剑和ㄟ^____句,我讀出了一個(gè)____的蘇軾。深讀蘇軾志存高遠(yuǎn),治國安邦銳于報(bào)國,拙于謀身結(jié)發(fā)之妻,終生不忘諸多領(lǐng)域,均有建樹志存高遠(yuǎn),治國安邦向朝廷力爭不能廢除西湖,并帶領(lǐng)杭州人民治理西湖,使西湖得以留存至今。疏浚六井與運(yùn)河,平抑糧價(jià),賑災(zāi)濟(jì)困,創(chuàng)立中國第一所公立醫(yī)院——安樂坊。主張輕徭薄賦,富民興國,主張嚴(yán)于選才任用。救災(zāi)治水、發(fā)展生產(chǎn)、抑制豪強(qiáng)、整頓軍紀(jì)。經(jīng)歷了仁宗到徽宗的五朝,平生足跡幾乎遍及當(dāng)時(shí)中國的重要州郡。為官一任,造福一方。

朗讀《念奴嬌·赤壁懷古》,感受蘇軾的豪情?;卮鸶袷剑何覐腳__句中,我讀出了蘇軾的___。銳于報(bào)國,拙于謀身反對王安石激進(jìn)變法,又反對司馬光盡廢新法,因而受到新舊兩黨夾擊,一生屢遭貶謫。神宗朝,因上書反對王安石新法,被外放杭州通判,轉(zhuǎn)任密、徐、湖三州刺史。元豐二年因“烏臺詩案”受誣下獄,被貶黃州。哲宗時(shí),舊黨執(zhí)政,盡廢新法,蘇軾被召還京,得以升遷。但他認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)盡廢新法,和執(zhí)政者政見不合,因而為舊黨一派攻擊,相繼被貶杭、穎、定三州。后又貶至英州,再貶惠州,一直貶官到儋州(今屬海南省)。直到臨死前半年才獲赦,北歸途中病逝。朗讀《定風(fēng)波》(莫聽穿林打葉聲),體會蘇軾的心態(tài)?;卮鸶袷剑簭腳__句中,我讀出了一個(gè)_____蘇軾,因?yàn)開_____。結(jié)發(fā)之妻,終生不忘蘇軾的結(jié)發(fā)妻子叫王弗,端莊賢惠,知書達(dá)理。她堪稱蘇軾的得力助手,有“幕后聽言”的故事。蘇軾為人曠達(dá),待人接物相對疏忽,于是王弗便在屏風(fēng)后經(jīng)停,并將自己的建議告知蘇軾。王弗與蘇軾生活了十一年后病逝。蘇軾依父親蘇洵言“于汝母墳塋旁葬之”,并在埋葬王弗的山頭親手種植了三萬株松樹以寄哀思。這樣一個(gè)豪放不羈的人,卻有這樣的深情。朗讀被譽(yù)為悼亡詞千古第一的《江城子·記夢》,體會蘇軾的深情。回答格式:從___句中,我讀出了一個(gè)_____的蘇軾。諸多領(lǐng)域,均有建樹散文與歐陽修并稱歐蘇,是唐宋八大家之一;詩和黃庭堅(jiān)并稱蘇黃,遺作二千七百多首;詞和辛棄疾并稱蘇辛,開創(chuàng)豪放詞派;開創(chuàng)湖州畫派,是中國文人畫運(yùn)動(dòng)的發(fā)端和中堅(jiān)人物;書法列“宋四家”(蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄)之首;精通音律,父子三人(三蘇)都是彈古琴的高手;對中醫(yī)藥學(xué)很有研究,有《蘇沈良方》傳世;在農(nóng)業(yè)、水利、烹飪、養(yǎng)生等領(lǐng)域均有極高建樹??偨Y(jié)

蘇軾有這么多的成就,他是如何評價(jià)自己的呢?閱讀《自題金山畫像》回答。你通過本節(jié)課的學(xué)

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