年級作文三年級作文7篇

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在將近萬物復(fù)蘇的季節(jié)時。一天，我正坐在小書櫥旁的桌邊，翻閱精美的圖書。書中的文字好似小溪中的潺潺流水，緩緩地從我的眼前流過。小溪的上游出現(xiàn)了一群白衣仙子，有的搖頭擺尾，引頸高歌；有的展翅擊水，翩躚起舞，載歌載舞的向我游來。這時，忽然感到有一股暖氣從背后襲來，回頭方見，原來是春姑娘悄悄的，踏著遍地零落的梅花瓣來到了我的身邊?！澳?！”春姑娘面帶微笑地招呼我。而后，我們隨著溪中鴨群的腳步結(jié)伴同行，步入桃李園中，滿園盛開的花朵桃紅李白，爭氣斗艷。我們來到了山林里。眼前，那生機(jī)勃勃的叢林，遍地的青草，還有悄悄鉆出來的，色彩絢麗的小花，是春天讓大自然充滿了勃勃生機(jī)。我們轉(zhuǎn)進(jìn)山溝里。展現(xiàn)在我們面前的，那明媚陽光嶄放出無窮的光芒！??！那是多么地使人神爽呀！那綠油油的嫩草一搖一擺地，像是和我招手，致意：“春游愉快！”接著，我們邁進(jìn)了花園。

那絢麗多姿的花叢，迎風(fēng)起舞，微笑著迎接我們的到來?；ㄉ袼徒o了春姑娘九朵鮮花，編織成了一串花環(huán)送給了我。

后來，我跟著春姑娘腳步，走呀！游呀！玩呀！笑呀！不知道什么時候回到了我的小書桌前，身后的春姑娘也悄悄的飛走了。我永遠(yuǎn)不會忘記這一次美好的春游。因?yàn)?，我的記憶中留有一串永不凋謝的花環(huán)！

年級作文三年級作文篇2

假如我是一位魔術(shù)師，我會飛到汶川，幫助汶川的人們，有一天，我夢寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)了！

這天，我走在汶川，看到房屋倒塌，許多房子只剩下半堵墻，大人、孩子在哭泣。實(shí)然，我聽到一位大人焦急地說：“這可怎么辦呀！”原來是他們的孩子被困在瓦礫堆下已經(jīng)100多少小時了，因?yàn)閴Φ拿娣e太大，人推不動，用吊車會對傷員再次造成傷害，正當(dāng)人們像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，我立刻施展魔法，用魔法棒一點(diǎn)，瓦礫就馬上飛了起來。人們不僅為我歡呼，接著，又立即把傷員抬到了救護(hù)車上。我又像一陣風(fēng)似的，來到災(zāi)區(qū)的帳篷里，看到一個嬰兒餓得哇哇大哭，大人看了也無能為力，老人餓得面黃肌瘦，看到這里，我忍不住了！為他們變出了一頓豐盛的美餐，有美味的燒雞、可口的菜，還有好喝的飲料給他們，他們吃得狼吞虎咽，我心里美滋滋的！做魔術(shù)師真好，可以做現(xiàn)實(shí)中無法做到的事！我真希望我能成為一名魔術(shù)師，到處幫助那些需要幫助的人們！

年級作文三年級作文篇3

10月26日星期二雨

今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會福同學(xué)們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實(shí)驗(yàn)來證明。

老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍?，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，并且還表揚(yáng)了我們。

通過這個實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。

年級作文三年級作文篇4

暑假的一個晚上，吃過晚飯后我聽見爸爸跟媽媽說：“現(xiàn)在已經(jīng)很多人去游泳了，我們也應(yīng)該讓女兒再去練練去年學(xué)過的游泳，不知道今年她還會不會游。”“也好，讓她去復(fù)習(xí)下，現(xiàn)在會不會游泳很重要的。”媽媽還沒說完，我就已經(jīng)興奮的拍手叫好了。

第二天，我和媽媽來到了游泳館的泳池邊。游泳池里人真多呀！大家興高采烈，可我卻望著泳池直發(fā)呆。媽媽瞟了我一眼，問：“害怕了？”我說：“一年沒游了，我怕自己忘了怎么游了?！眿寢屨f讓我先在淺水區(qū)里套著救生圈練習(xí)下去年的動作。

就這樣，我硬著頭皮下了游池，媽媽讓我抓住池邊欄桿先“悶水”。我深深地吸了一口氣，不管三七二十一，頭一低，把臉埋進(jìn)了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我試著睜開眼，只見一片碧瑩瑩的水。我這才抬起頭來，沖著媽媽笑了笑，接著我就記著去年老師教的蛙泳的動作，抬頭吸氣，低頭憋氣5秒，兩手先前手掌貼緊后左右劃開，同時雙腳像青蛙腿一樣彎曲往外蹬開，就這樣果真可以游了起來，最后在媽媽的鼓勵的下，我把救生圈都拿掉，我居然可以在淺水區(qū)里自由來回，可把媽媽高興壞了，一定要我在游幾回，但是，我已經(jīng)沒力氣，游泳真的很費(fèi)力。

那天的晚上回家后我睡的特別的香，不知道是不是真的太累了，夢里我還在游泳呢！

年級作文三年級作文篇5

我家里有很多書，我最喜歡的書是《中華成語故事》，這本書里講了很多成語故事，每個故事很簡短，但道理很深，也讓我學(xué)了不少知識。

書中我最喜歡的成語是“聞雞起舞”，講的是，東晉有個叫祖逖的人，他小時候不愛讀書，愛貪玩，長大后覺得自己沒學(xué)問，不能報效自己的祖國，于是就發(fā)奮讀起書來，想為國家做貢獻(xiàn)。他有一個好朋友叫劉琨，他們倆感情深厚，經(jīng)常吃睡在一起，他們還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，都想成為國家的棟梁之才。

有一天半夜里，祖逖在夢中突然聽到公雞的叫聲，于是用腳把劉琨踢醒，問他：“你聽見雞叫了嗎?”劉琨說:“半夜聽見雞叫不吉利。”祖逖說：“我偏不這樣想，要不咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍吧?”劉琨聽了之后也同意了。于是以后他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來，寒來暑往，一年又一年，從不間斷。經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為文武全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。后來他們兩個人都成了將兵，實(shí)現(xiàn)了他們報效國家的愿望。

通過這個故事，我深刻體會到，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，要有吃苦耐勞的精神，不要半途而廢，說到做到，一定會成為一個有用的人。

年級作文三年級作文篇6

早上上學(xué)路上，我隨口問了一句，昨天那些小陀螺呢？傲傲眼睛一亮，說上學(xué)你讓我?guī)勇莞墒裁?？我說隨便問問，不帶最好。你今天帶玩具了嗎？傲傲說只帶了一輛小車。我說是昨天那個同學(xué)還給你的么？拿來我看看。傲傲去書包里拿，我突然聽到金屬碰撞的聲音，臉一沉：“你沒帶陀螺么？”傲傲小聲回答：“只帶了一個！”一個？這聲音可不像一個。拿過書包一看，十幾個小陀螺都在里面，居然說只帶一個？

再看看書包里，發(fā)現(xiàn)了前天的一張繳費(fèi)通知。問傲傲老師要求什么時候交錢？他說昨天交，如果昨天沒交今天交。我當(dāng)時真是氣壞了！老師讓帶回的通知忘記交給我，不許帶的玩具帶這么多，還撒謊說沒帶，沒發(fā)現(xiàn)了又說只帶了一個。

我本著臉，把玩具全部收進(jìn)一個袋子，把繳費(fèi)通知還給他，說這張通知你沒有交給我，就當(dāng)我沒看到，所以不能拿錢給你。如果老師因?yàn)椴唤诲X讓你罰站，只能怪你自己，責(zé)任自負(fù)。今天我非常生氣。不是因?yàn)槟銕婢呷W(xué)校，而是明明帶了卻說沒帶，這是撒謊。孩子小的時候分不清楚情況說的不對，不算撒謊，可是今天這件事你絕對分得很清楚，就是撒謊。作為懲罰，玩具沒收，下次再有類似情況，全部扔掉。

傲傲眼淚啪嗒地看著我，我說你沒什么好委屈的，眼淚也不會讓媽媽心軟。自己好好想想吧，到底哪些是對的，那些是錯的。傲傲可憐巴巴的說那你抱抱我。這個倒是可以，不過抱抱你并不意味著你做的是對的。

年級作文三年級作文篇7

你知道我最愛的兩個人是誰嗎？告訴你吧，他們就是我的爸爸媽媽。我同樣也是他們最愛的人。

媽媽給予我的愛雖然平凡，但正是這平平凡凡的小事，卻時時刻刻寫滿了媽媽對于我的愛。

記得那是一個大雪紛飛的下午，我和我們班同學(xué)早早的放了學(xué)，我在學(xué)校的門口等媽媽的到來，我等了很久，還是不見媽媽的人影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣在學(xué)校的大門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，由于天冷，我鉆進(jìn)了學(xué)校門口的一個小屋里，給媽媽打了一個電話，嘟……嘟……幾聲媽媽終于接起了我的電話：“誰呀？”“是我，您的兒子！”媽媽抱歉的說：“對不起，文文，讓你等著急了，我馬上就到。”

終于媽媽頂著鵝毛大雪，來到了我呆的小屋前，眼中滿是關(guān)切地說：“文文，真是對不起，讓你等了媽媽這么長時間?！笨粗鴭寢屇菨M身的雪和喘著粗氣的聲音，我想：媽媽來的路上該有多著急啊！想到這，我留下了感動的淚