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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)5.5收玉米北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該掌握以下知識(shí)點(diǎn):學(xué)會(huì)用算式表示多個(gè)數(shù)的加法;掌握將多個(gè)相同的數(shù)相加、相減的方法;能夠簡(jiǎn)單理解多個(gè)數(shù)的加減法運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該具備以下能力:能夠通過(guò)實(shí)際操作,理解數(shù)字的大小和數(shù)值的變化;能夠?qū)?shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)計(jì)算的形式,并通過(guò)計(jì)算獲得答案;能夠用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表述數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決方法。3.情感目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該具備以下情感目標(biāo):在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中逐漸形成良好的思維習(xí)慣,培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣和愛(ài)好;在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)合作意識(shí)和共同解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、判斷、評(píng)價(jià)等基本思維能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)在于:學(xué)會(huì)用加法算式表示多個(gè)數(shù)的相加;掌握將多個(gè)相同的數(shù)相加的方法;理解多個(gè)數(shù)的加減法運(yùn)算在日常生活中的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)本課的教學(xué)難點(diǎn)在于:能否準(zhǔn)確理解加法和減法的概念和意義;能否用算法表示多個(gè)數(shù)的加法;能否將多個(gè)相同的數(shù)相加、相減。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.教學(xué)準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教材內(nèi)容,準(zhǔn)備好本課教具、課件等教學(xué)輔助工具。同時(shí)也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提前了解,并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。2.搜集學(xué)生信息在課前,可以搜集一些學(xué)生關(guān)于主題的背景知識(shí)??梢赃M(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等方式,從而了解學(xué)生對(duì)本課的掌握程度,以便有效地設(shè)計(jì)本堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。3.導(dǎo)入新知識(shí)把玉米放在桌子上,讓學(xué)生自己數(shù)玉米的個(gè)數(shù),并分發(fā)玉米給同桌,讓學(xué)生計(jì)算出每個(gè)人的玉米數(shù),然后找出分配方式的規(guī)律,導(dǎo)入新知識(shí)。4.普及知識(shí)點(diǎn)根據(jù)教材內(nèi)容普及知識(shí)點(diǎn),講解本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)整體的把握。5.認(rèn)證練習(xí)制定一些測(cè)驗(yàn)和練習(xí),供學(xué)生在課堂上進(jìn)行考核和鞏固,以查驗(yàn)訓(xùn)練效果。6.拓展實(shí)踐通過(guò)實(shí)際操作,讓學(xué)生深入理解數(shù)字的大小、數(shù)值的變化、多個(gè)數(shù)的加減法運(yùn)算在日常生活中的應(yīng)用。四、課后作業(yè)布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè),以檢驗(yàn)學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)和能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成果,對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,必須給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。六、教學(xué)反思教師應(yīng)該認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)過(guò)
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