教師實習報告-1

教師實習報告教師實習報告范文1

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。來到實習學校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學生，特殊是第一天就聽到一句很真摯的“老師好〞，我的心里已平穩(wěn)了很多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。

一、教學體會。

我任教初三級的美術。之前在學校的十節(jié)微格教學訓練，在這里變得有點微缺乏道。

1、基礎技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊急。聲音自我感覺也比較洪亮，而且教的內(nèi)容是基礎技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的特別明確。我結(jié)合我的閱歷和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和士氣，這讓我感覺很實在。但是，一個星期下來有五節(jié)的重復課，不同的班級，有不同的課堂反應，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應變能力。依據(jù)課堂上的反應，我也做出相對的轉(zhuǎn)變。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：

〔1〕、聲調(diào)表情是掌握課堂氣氛的方向盤。

〔2〕、別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽視了學生。

〔3〕、盡早摸索到學生的實際狀況，如接受能力，學習美術興趣等。

〔4〕、別老在簡潔的問題上搞太多花樣。

〔5〕學生喜愛實際例子的引導。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也慢慢加強了隨便發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學生作業(yè)之后，我才發(fā)覺，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清晰學生的實際狀況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學們學習的主動性更高。

2、作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以呈現(xiàn)在學生面前。

在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜尋大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完善。

而到了真正的課堂上，才發(fā)覺以上預備的這些，需要你的語言藝術，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)覺的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我留意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說、還有聲調(diào)沒有掌握好，整節(jié)課就平了。我抓住這兩個意見，反思。確實，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒留意到學生的感受。就像前面總結(jié)的別忽視了學生。接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事，或是怎么觀賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較簡單帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加留意了什么時候用什么聲調(diào)，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。

幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思索。

〔1、〕課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去漸漸征服。

〔2、〕要想去感染學生，你必需要有真實的感受。

〔3、〕教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探究，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。

〔4、〕把你對學生的愛融入到你對藝術的喜愛。這樣你的教學質(zhì)量才能不斷上升。

3、手工制作課。

最終的一個星期是手工制作課，主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的很多挫折，我很早就為這個課做好預備，我努力回想我在初中時對美術課的期望，和那個時候?qū)Ψ?/p>

子裝扮的一些幻想。搜尋了大量而又精致的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉(zhuǎn)為提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學們的眼睛都亮起來了，氣氛到達了預期的效果。在同學們的制作過程當中，我漸漸推放原先預備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒有意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的溝通。上完這個課以后，我發(fā)覺和同學們的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯?？粗齻兊淖髌?，我仿佛回到了我的中學時代。

藝術是一種語言，藝術探究的是人類情感的神秘。在美術教育中我深深體會到：必需注重與學生心與心的溝通，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

二、班主任工作體會

有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。

雖然實習之前看了一些關于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學生時，我什么方向都沒有。

原來的班主任是一位比較嚴峻的老師，向我介紹了班里的基本狀況之后，我便甚少與張老師溝通。一切得靠我自己漸漸摸索。

我給自己的.定位是原班主任的助手。同學們的第二個領導者。

因為一個美術繪畫表演的輔導，我選擇了初三3班。18個男生，28個女生。剛開始的感受是女生對于集體活動比較主動，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是美術專業(yè)班，學習成果在

全級看來多是中等水平。大部分同學學習主動，學習氣氛良好。

面對他們，有種更深的身為人師的責任感，也有一種領導者的感覺。因為這是一間封閉管理式的完全中學，以藝術教學為主。這就更加考驗了班主任在很多細細碎碎方方面面無所不及。在這過程當中，我深深第體會到了作為老師的不簡單。

在初階段，我主要以觀看為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學們的一舉一動，學習狀態(tài)。慢慢的，每次去的目的更明確。我也慢慢清晰了自己的任務。

多利用在宿舍的時間了解學生，溝通溝通，盡早記住學生的名字，這個我完成的比較杰出。作為一個班主任，肯定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教〞。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的溝通溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了預備。

學校的很多活動都是在我們實習期間舉行。這給了我更多的機會去與學生接觸，以及鍛煉我們的組織與領導能力。我本著對學生關愛，負責的看法很快獲得了同學們的信任與依靠。相處久了，慢慢發(fā)覺這個班級存在的問題，相當一部分的同學學習比較散漫，有些同學存在相互猜忌的狀況，而不清晰如今所處的狀態(tài)。缺少一個目標。在了解了同學們的基本狀態(tài)之后，我決定召開一個以“堅持，奮斗〞為主題的班會。

利用網(wǎng)絡資源查找了一個勵志短片《啟動夢想、成就人生》馬拉松競賽篇二：美術教師實習報告1000字

教師實習報告范文2

“十年樹木，百年樹人。〞三年來，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

一個多月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。一個多月的實習，如今回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校內(nèi)里，那出自學生的一聲聲“老師好。〞，“老師好〞的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

總的來說，一個多月的實習，我認識到許多問題。帶教老師給我的上課機會許多，從中我也學到許多書上無法獲得的閱歷?；旧衔叶紡氖碌氖敲佬g課，偶爾的幾節(jié)語文課對我來說也是一項考驗。作為一名課堂上的實習老師，上主課的時候，不能像平常一樣嘻嘻哈哈，因為缺乏閱歷，不能很好的把握課堂氣氛和紀律，所以我就嚴厲?課堂紀律，讓授課流程有序進行，保持肯定的課堂效率，讓學生學而所得。有時候眼神的溝通也是很有效果的，要讓學生知道老師在時刻關注自己。

當我上最初的幾節(jié)美術課的時候，課堂狀況就沒有這么樂觀了---大聲議論的大聲議論，隨便走動的隨便走動，自娛自樂的'自娛自樂。任我喊破喉嚨都沒有用，可能是我的課堂組織能力欠佳，又或者是我對于美術課沒有像主課那么嚴厲?。

有時候小小的懲處只能起到短暫幾分鐘的清靜作用，美術課的課堂效率往往都是差強人意。不過當我的帶教老師上美術課的時候，課堂紀律雖然有所好轉(zhuǎn)，但是整體狀況還是不容樂觀的?？赡苁嵌昙壭∨笥训淖灾屏Ρ容^差，所以一節(jié)課45分鐘下來，組織紀律用掉的時間就有10多分鐘，剩下的半小時效率也不是很高。

一個多月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級6個班的美術課，一大群八、九歲的小孩子，獨特張揚，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我特別感動。

聽了幾節(jié)課之后，我開始走上講臺。當然，心情沒有第一次那么緊急，因為去年有過見習的經(jīng)受，閱歷雖然缺乏，但是課堂應變能力有了肯定的基礎。可是課堂上還是發(fā)生了一些狀況，如課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生協(xié)作不夠默契〞等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培育自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如學生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。

教師實習報告范文3

我?guī)е?9級教育實習同學于9月4日離校前往叢臺區(qū)試驗小學，正式進入實習。經(jīng)過歷時八周的實習，于10月31日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學生來說,教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論學問轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、實習學校的主動支持和實習師生的共同努力，我們在叢臺區(qū)試驗小學的教學實習進行得很順利，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習狀況總結(jié)如下：

一、實習總體狀況介紹

我?guī)е?9級叢臺試驗小學實習生共有12名同學。其中數(shù)學系4名，藝術與傳媒4名，體育系2名和中文系2名。叢臺試驗小學在叢臺區(qū)有肯定的名氣，師資力量雄厚，學習氣氛好，學生素養(yǎng)整體很高，學校給予了大力的協(xié)作，根據(jù)叢臺試驗小學的統(tǒng)一支配，將教學實習工作的部署很好的落實完成。

二、實習表現(xiàn)與效果

這次實習到達了畢業(yè)實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要表達在兩方面。

1、工作能力。在實習過程中，同學們都能主動肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動向老師學習，關懷愛惜學生，同時主動參與實習1學校的各項教育教學活動。叢臺試驗小學的反饋狀況說明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了肯定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習學校老師的好評。大多數(shù)學生能勝任指導教師所交給的工作，為今后的`教學工作提供了珍貴的閱歷。

2、實習方式。實習學校指定了帶班指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式教師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐學問。同學們仔細的工作看法、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習學校領導及其指導教師的一致好評。

三、實習收獲

主要有三個方面。一是通過直接參加教學工作，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是學會了如何做人，如何關懷照看他人。

四、組織管理

我作為帶隊教師，堅持每天仔細檢查考勤，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證明習質(zhì)量起到重要作用。

其次，我組織每周一次的實習生溝通班會活動，在同學們的反饋中得到了良好的評價。

五、實習生活的感悟

通過近兩個月的實習，使同學們的理論學問得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導老師身上學到了不少好的教學閱歷和方法，同時也感受了試驗小學的課堂教學和課余工作的實際狀況。同學們和指導教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚。

六、實習中存在的問題與缺乏

本次實習進程基本順利，取得了肯定成果，但仍有一些缺乏值得我們重視，這主要表如今以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。

3、部分實習生對學生溝通時措詞不夠精確，口語表達技巧還需要加強。

4、應當加大在校內(nèi)集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導與鍛煉。

5、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習，檢查和穩(wěn)固了同學們的教學理論，專業(yè)基礎學問和基本技能，培育了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習到達了既定目的，鍛煉了自己，收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改良教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的閱歷都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！

教師實習報告范文4

剛來到幼兒園，隨著時間飛逝，隨著實習生活的結(jié)束，這讓我真正的感受到作為一名幼師的不簡單。通過這次實習，讓我受益匪淺。初為人師，欣喜中有困惑，快樂中有感悟。

剛剛進幼兒園實習的初期，我感到很大的壓力，很多困難和挑戰(zhàn)。面對新的工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，根本不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著孩子們開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染。于是，我努力地去跟師姐們學習，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。

一、實習目的

總結(jié)閱歷，吸取教訓，使教師做到有目標、有計劃地進行教學，而不是盲目地隨大流，走形式。

幼兒的教育和成長，都把握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩、細心、愛心、責任心并重，缺一不行。

二、實習內(nèi)容

1、學習課外學問

其實，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不簡單，光靠如今學的學問是遠遠不夠的。最近，我組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌冎涔?jié)目，雖然我在實習期間轉(zhuǎn)自很勞碌，但感覺到很充實。同時也明白，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)學問以外，還必需要有其他課外學問，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能敬重你。

2、激發(fā)幼兒學習英語的興趣

對于幼兒來說，興趣是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。所以，如何激發(fā)幼兒學習英語的興趣是我這次實習中獲得的最大收益。

首先，發(fā)揮幼兒記憶力強的特點，可以學得更多的詞匯，增添語感。在教學中，用一周面授時間，幼兒學會了1-100的英語數(shù)數(shù)。具體作法是，在幼兒能用國語數(shù)出1-10位數(shù)的基礎上，先教會1-10的英語數(shù)數(shù)，然后，再分次數(shù)會十位、百位數(shù)按序進位的組詞數(shù)數(shù)。以協(xié)作聯(lián)系實物，協(xié)作歌韻曲調(diào)，編成順口溜的念讀，加深記憶，效果很好。

用數(shù)字聯(lián)系實物教學，既可加深對數(shù)字的記憶，又可擴大詞匯量。作法是：先把1-10的阿拉伯數(shù)字寫在黑板上，教師指著數(shù)字，口中發(fā)覺相應的英語讀音，當幼兒能用英語按順序熟念后，即按阿拉伯數(shù)字標畫出與數(shù)字相同的實物。如1-10支鉛筆、鮮花。這樣把數(shù)字與實物聯(lián)系起來記憶，幼兒很愿意接受練讀、背誦，直至嫻熟。經(jīng)反復測驗，數(shù)字教學效果好，既記得牢，又增添了生詞。經(jīng)過這種方式培訓的幼兒，時隔幾個月后，他們對1-100的數(shù)仍記憶堅固。

其次，實行邊學邊玩，形式多變的教學法，引導幼兒從玩中學、從樂中學。幼兒的好奇心有兩面性，在求新好學方面，因勢利導地學習英語，使其感到新穎而愿學；在好動而缺耐力方面，可實行多變的教學形式，如做游戲。唱歌、跳舞、做操、看圖片等等形式，配以相適應的英語詞匯，邊玩邊學，引其在歡樂中學會英語詞句。

此外，還可以用英文音樂進行教學，它是營造教學氣氛的靈丹妙藥?；顒忧俺獛资子⒄Z歌曲，可以充分調(diào)動幼兒的主動心情，為幼兒的英語學習創(chuàng)設一個良好的氣氛。在活動中唱一首與內(nèi)容相關的英語歌曲，能使幼兒在寓教于樂的過程中，維持學習的興趣和主動性。假如在歌曲中輔以相關的動作，還能發(fā)揮示意性的教育意義。

三、實習總結(jié)

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，只有不好的.老師，沒有不好的孩子。幼教是一門需要具有愛心的專業(yè)，幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。每個孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我期望自己能真正走進孩子們的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們。

面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及缺乏之處，要想幫助他們改正缺點。

教師實習報告范文5

轉(zhuǎn)瞬間，實習期就結(jié)束了?；厥啄嵌稳兆舆^得很充實而且很高興，生活與學習既緊急也有規(guī)律而且很充實，學到了許多東西，無論是專業(yè)學習上還是為人處事上讓我感覺到進入社會與大學里有很大的不同。

在實習之前既緊急也可怕，因為教師是一個榮耀的職業(yè)，古語講“師者，所以傳道受業(yè)解惑也〞，一言一行都會影響到學生，不僅在學習還是做人上都是學生的的典范，所以感覺到責任重大。自己也是從這個階段過來的有切身體會，這段時間竭盡所能完成一個老師的職責。來到實習學校沂源南麻二小更大的是角色的轉(zhuǎn)換，以前自己是學生，如今轉(zhuǎn)變成老師，也更是思想上的改變，從學到教的轉(zhuǎn)換。不僅要教好也要學習前輩的閱歷。與學校的實習指導老師溝通之后，我主動要求先備幾天課與老師學習幾天自己再上課，只有好好預備課程和學習指導老師的閱歷之后才能把課上好。

一、備課

實習指導老師讓我上的第一節(jié)課是設計生活標志。

第一我意識到教小學生標志設計不能像真正的商業(yè)標志設計一樣，那些標志設計規(guī)則這里會變得乏味，只有充分調(diào)動學生的興趣，讓課程變得有樂趣學生才能發(fā)揮它們的主觀主動性。

以前從來沒備過課，剛開始在備課簿上列舉的卻是標志的設計規(guī)則，顏色的搭配，圖形的改變，整體與局部的關系，標志是醒目的提示。指導老師看到后說這些不能算是備課的全部，她說備課是把自己在課堂上要講的話和內(nèi)容還有與學生互動的，不僅要把該教學框架寫好，還要把課堂怎么活躍氣氛寫清晰，只有寫好這些上課時才會有條不紊，不至于亂了陣腳，再就是才能調(diào)動學生的主觀能動性。

指導老師說了這些話讓我體會到了作為一個老師多么不簡單，做好一個老師更是難。讓我產(chǎn)生了巨大的壓力，同時也有動力，把學生教好了也會有一種自豪感。第一天的備課自己總是不能滿意，備課簿上寫了十一二頁紙，手和胳膊特別酸痛，在與學生互動的環(huán)節(jié)，不能找到合適的方法，絞盡腦汁沒有想出好的方法。

晚上回家想起了以前老師晚上回家都要備課，所以我想也不能閑著，上網(wǎng)查資料和向其他老師尋求閱歷，最終確定了自己的方案，給學生放一段視頻和講個故事來活躍課堂氣氛，調(diào)動興趣。第二天讓指導老師看了一下老師說挺好，心里很高興有一種成就感。

二、教學體會

1、上課實踐

第一堂課沒有緊急，卻有一種好奇感。就根據(jù)自己備課內(nèi)容一步步去進行，根據(jù)我以前做學生的閱歷，學生會對新老師產(chǎn)生一種距離感，所以只有打破這種局面讓課堂活躍起來才不會造成尷尬的境地。

一周下來有三節(jié)不同年級的課，不同班級會有不同的課堂反應，活躍或沉悶。一周的課讓我有了肯定上課體會，所以要不斷完善自己的教學思路，不斷自我反省，自我批判，才會進步。一周下來的小結(jié)：

a、講課的聲音要有抑揚頓挫，才能把握好課堂的方向盤。

b、因材施教，摸清學生的實際狀況，不斷改良教學思路。

c、盡量把問題講解通俗化把設計基本元素貫徹進去。

d、用故事或例子引導學生，學生才能真正走進課堂內(nèi)容。

e、激發(fā)它們的學習美術興趣，有興趣才有學習動力。

帶著這些問題走到備課上，尋求解決方法。之后的課堂上有了一些游刃有余，而且要有課堂的臨時應變能力不能死板根據(jù)備課的小詳情。在看到學生設計的生活標志時感到欣喜和興奮，當然也會有失望，大多學生是很仔細的，確定有應付作業(yè)的。

2、作品評析

小學生的生活設計作品不能用專業(yè)的標志設計理論去評析，這個課我覺得比剛開始上課還難，因為不好去確定作品的好壞，小學生的美術我認為就是讓它們感受美，發(fā)散它們的思維，讓它們的單純與感性心靈健康成長，不至于被應試教育的雙手抹殺它們的`天性。在備課階段我就想好以鼓舞與表揚為主，用委婉地話語點一下在色彩和看法上的缺點，小朋友要在鼓舞中長大，才會有信念，對它們的成長更有利，中國的青少年與國外的相比缺的就是自信。

在課堂上需要用婉轉(zhuǎn)的語言來表達自己的想法既不傷主動性，還要表達自己的見解，兩者很難到達一個平衡點。

對教學的越深入，思索與體會就越深：

a、要想學生真正走到教學內(nèi)容，老師必需專心在講課，而不是外在的語言。

b、把握住課堂的主旋律，與學生切實互動，教與學才會切實結(jié)合。

c、教好美術需要豐富的情感，專心表達真善美。

d、把愛融入到課堂。

3、觀賞評述課

這節(jié)課我選的是我喜愛的大師中的梵高，我所傳達的不是對梵高我的感受。

而是讓它們體會梵高帶給它們的真善美，發(fā)表自己的感受。尤其是小學生老師不要把自己感受帶到他們生活，先要他們自己去領悟，老師只是一個引導作用的人。不要把太專業(yè)的東西放在它們的世界，好處是有，但會抹殺它們的天性。

梵高的故事許多講故事與觀賞名作相結(jié)合，學生的興趣會更濃烈。但要傳授什么是真正的藝術，只有專心來表達真善美的作品就是藝術，揭露偽藝術。這就是引導的作用。藝術是一種語言，藝術探究的是人類情感的神秘。在美術教育中我深深體會到：必需注重與學生心與心的溝通，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

三、工作關系體會

我參與了幾次學校美術組老師集體備課的會議，讓我對整個美術組的運行有了大體了解，切實感受到了集體協(xié)調(diào)性的作用，同事之間關系重要性。自己在大學里和進入社會是完全不同的，老師說過進入社會要學會圓滑，我還覺得這也太世故了，如今有了切實感受。在社會里利益之爭很大的問題，真就是生存法則。但在實習期間還是很開心的。

人與人之間交往也是一種藝術，學校里的不諳世事，學生氣的脾氣都讓成熟人感到煩感，即將進入社會，就要融入社會，許多問題是很現(xiàn)實的。面對現(xiàn)實勇于挑戰(zhàn)自己。

四、實習感悟

實習在歡樂與緊急中快速度過，對這實習將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財寶，對我進入社會有深刻的啟迪。

雖然實習期不是很長，但我學到了許多東西，要不斷討論學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到它們當中去。才能其實到達教學的真正目的。這次切實體會到了做好一位、cn人民教師是多么不簡單啊!都覺得教師這個職業(yè)外表光鮮亮麗，似乎很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去討論學生學習氣氛,課堂內(nèi)容等等。真的是臺上一分鐘臺下十年功。跟著實習指導老師學到了許多東西，在教學上踏踏實實努力學習專業(yè)學問不斷充實自己，課堂上專心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更歡樂。生活上也要關愛學生，時刻關懷學生心理改變。老師不僅是在授道更是育人，道德比學問更重要。實習也讓我感受到了父母的不簡單，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到的，我教它們時間并不長但我要走的時候，學生卻對我依依不舍，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。

作為一個老師我覺得說話是很重要的，有可能直白的話會傷到學生的心，有人說說話是一門藝術，深刻意識到它的重要性，老師不是一般話說的標準就行的。處理人際關系中說話也很重要。

實習中還有個很大的收獲就是對教育心理學的深刻理解，但還有些東西使我去深入討論的，怎樣通過學生的舉止推斷它們心理改變。只有了解它們才能使課堂氣氛活躍起來，讓課堂一個高潮接一個高潮，而不是從高潮到低谷。自己所學的教育心理學還不夠，回到學校繼續(xù)深入學習為自己成為一個合格的人民教師做好預備。

教師實習報告范文6

三個月的實習眼前就要結(jié)束了。在實習中，我的收獲許多，學習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。

我實習的學校是的重點初級中學，內(nèi)初班重點招生學校，新建的，活躍的，進展前途很好的一所學校。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機會，就是說，在這樣的學校里實習，實在是好不簡單的。在實習過程中，我珍惜這個機會，利用全部可用的條件，進行教學，做實習，提高了漢語授課能力，提高了雙語教學能力，更新了雙語教學觀點，提高了雙語教學方面的修養(yǎng)。

實習期間，完成任務狀況如下：聽課40節(jié)，教案23篇，上課64節(jié)，考試兩次，綜合實踐課次數(shù)6次，參與班會7次，科研論文一篇，綜合實踐活動一次。

下面，我對三個月的實習工作作以下總結(jié)：

一、思想觀點方面：

作為一個黨員，作為一個教師，而且享受國家待遇，在職培訓的教師，再說肩負著培育雙語教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了漢語授課方面的不少學問，但實踐很少，這次的實習，實踐雙語教學方面所學的學問的重要環(huán)節(jié)。

首先，在培訓期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學理論，提高了綜合語言運用能力。

聽到三個月的實習的消息，我心里很高興，我認為這樣的實習，我實在很需要，可以說是準時雨。實習過程中，我們可以驗證自己所學的學問，又可以深入實踐，提高雙語教學能力。而且實習地就在漢族聚居地。學習語言的條件比任何地方好，在這里，我們可以找到良好的實習環(huán)境。

來到實習地后，學校讓我擔任兩個本地班的信息技術課。這個對我來說很重要，而且是我渴望的機會。之前，我擔憂學校能否給我上課的`機會，機會來了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。

二、實習看法方面：

我進入教學實習后，更端正自己的實習看法，抓緊機會，仔細開始了上課。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，接近協(xié)作學校的支配部署，勝利完成了實習任務。

實習期間，不怕苦，不怕累，愿意接受學校和指導教師交待的任務，并仔細完成了。協(xié)作指導教師的工作，虛心學習。

教師實習報告范文7

各位領導，老師們：

下午好！

前兩天，在辦公室分析一張張數(shù)學試卷的失分與得分的同時，在感慨期末改卷工作終于在一天的時間內(nèi)解決的同時，才突然間意識到一年的教師工作已經(jīng)接近尾聲。

這一年，說不上欣喜吧，但也是很滿意的。因為學生的水平和自己的預期也是差不多的，周遭的生活環(huán)境也是充滿著一股歡樂的氣息，同時，在這個學校里，人與人之間的關系還是相當友善的，有在教學上給了我很大幫助的兩位數(shù)學老師——賈老師和駢老師，駢老師，數(shù)學中的高手，心直口快，總是在我問教學內(nèi)容時一針見血。也聽過許多次駢老師的課，每次隨堂課都讓我有許多收獲。

還有就是賈老師，她是一位愛笑且特別有耐煩的老師，她總是喜愛稱呼我為"小姑娘"……她是這個學期剛到三年級辦公室，我特別感謝她，我在剛開始教這本書的時候滿頭霧水，我?guī)缀跏敲恳还?jié)課上課前都會給我有關上課內(nèi)容和留意事項的指導，我有事沒事總是喜愛搬個凳子聽賈老師的隨堂課。時間長了，我自己都覺得不好意思。但是賈老師每一次都會說："