2023年實(shí)習(xí)生工作總結(jié)（優(yōu)選4篇）

2023年實(shí)習(xí)生工作總結(jié)（優(yōu)選4篇）

書目

第1篇學(xué)生會實(shí)習(xí)生總結(jié)稿

第2篇高校生實(shí)習(xí)生個人總結(jié)

第3篇高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)生總結(jié)

第4篇2023高校生實(shí)習(xí)生個人總結(jié)范文

學(xué)生會實(shí)習(xí)生總結(jié)稿

學(xué)生會是為學(xué)生服務(wù)的組織，在這里實(shí)習(xí)，你總結(jié)到了什么呢?如下就為大家收集了學(xué)生會實(shí)習(xí)生總結(jié)稿，歡迎閱讀!

學(xué)生會實(shí)習(xí)生總結(jié)稿

時間如梭，就將面臨實(shí)習(xí)，走出象牙塔，回顧學(xué)生會的工作：和同學(xué)們一起組織的每一次活動;每一次活動中的成長;每一次的喜悅與辛酸都?xì)v歷在目。

20xx是我系學(xué)生會的“建設(shè)年”，是我系學(xué)生會工作探究發(fā)展的一年，我們在校系老師的指導(dǎo)下策劃開展各種同學(xué)們寵愛的活動，時刻把“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨放在首位。我們本著“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的精神，團(tuán)結(jié)全系學(xué)生，堅持以培育有志向，有文化，有紀(jì)律的四有新人為奮斗目標(biāo)，主動地引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想，加強(qiáng)自我教化，自我管理，自我服務(wù)的“三自方針”。以活動為載體，主動地開展各種健康向上的特色活動，幫助校團(tuán)委學(xué)生會各部門開展各項(xiàng)工作。

工作宗旨：學(xué)生會團(tuán)總支以“一心一意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，始終以來，學(xué)生會團(tuán)總支都起著上傳下達(dá)的橋梁作用，努力成為校系各級部門與全體同學(xué)聯(lián)系的紐帶，一心一意為全系廣闊師生服務(wù)。

工作目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)藥學(xué)精神，發(fā)揮自身優(yōu)勢，服務(wù)師生群眾，提高思想素養(yǎng)，推動精神文明，提高全系同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

一、干部隊(duì)伍建設(shè)

為推動學(xué)生會各項(xiàng)工作的全面開展，必需建立一支精干的干部隊(duì)伍。在校系主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，20xx年上期對我系學(xué)生干部隊(duì)伍進(jìn)行了新的調(diào)整，通過公開競聘，以一個月為試用期的形式選拔新干部，為我系學(xué)生隊(duì)伍注入了簇新血液，從而最大限度地保證了學(xué)生干部隊(duì)伍工作的主動性和工作熱忱與活力。為了加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)生會完善了相應(yīng)的規(guī)章制度：《學(xué)生會部長列會制度》《學(xué)生會干部管理?xiàng)l例》《學(xué)生會干部考核制度》《辦公室管理?xiàng)l例》《干部值班制度》《學(xué)生會干部守則》使我們的日常工作做到有章可循。

二、常規(guī)工作管理

1、為協(xié)作校系兩級各部門開展工作，加強(qiáng)對各部門日常的管理。

要求學(xué)習(xí)部仔細(xì)對各班教學(xué)日志的檢查并剛好向我系領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)狀況、加強(qiáng)紀(jì)檢部對本系各班級晚自習(xí)出勤的考核充分保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)勞生部對各教室、寢室衛(wèi)生抽檢力度，并主動協(xié)作校宿管部、勞生部進(jìn)行教室寢室的定檢及每月的生活調(diào)查表，體育部主動協(xié)作校體育部組織系列體育活動，辦公室對各部門的詳細(xì)狀況作出剛好通報并作好月度量化總結(jié)與排名。完善系學(xué)生會自我建設(shè)，逐步提高綜合管理水平。

2、廣泛聽取多方面看法剛好調(diào)整工作方法

學(xué)生會各部門分工協(xié)作責(zé)任到人，并定期召開學(xué)生會部長列會及班委列會，各部門漸漸形成部委制度，主動傳達(dá)工作上級精神，布置工作，總結(jié)上周工作優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，形成工作狀況匯報制度，適當(dāng)調(diào)整工作方法，提高各部門的工作效率，多做實(shí)事。

3、探究新的學(xué)生干部管理方法

學(xué)生干部管理是學(xué)生會的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，如何把管理工作及學(xué)生會團(tuán)總支日常事物結(jié)合起來，圍繞素養(yǎng)教化的要求，從各方面進(jìn)行管理與考核。

三、工作回顧

(一)開展豐富多彩活動促進(jìn)我系文化建設(shè)：為讓同學(xué)們的業(yè)余生活更加豐富，使同學(xué)們在活動中學(xué)習(xí)學(xué)問，讓干部在活動中培育組織實(shí)力和策劃實(shí)力，宣揚(yáng)實(shí)力，表達(dá)實(shí)力。

(二)抓好宣揚(yáng)陣地建設(shè)，大力宣揚(yáng)我系文化及政策

(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，作好模范帶頭作用。

四、心得體會

在學(xué)生會工作了兩年，我覺得我成長了許多，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了許多做人的道理和做事的方法。在組織各種活動中自己實(shí)力地到熬煉的同時也為同學(xué)們帶去了許多的快樂，這是我最值得驕傲的。在學(xué)生會給了我一個呈現(xiàn)自己的平臺，我為我這一正確的選擇而鼓掌。

學(xué)生會實(shí)習(xí)生總結(jié)稿，盡在酷貓寫作。

高校生實(shí)習(xí)生個人總結(jié)

經(jīng)過近兩個月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多東西，熬煉了自己的實(shí)踐教學(xué)實(shí)力，培育了吃苦耐勞的精神，學(xué)會了與學(xué)生建立良好師生關(guān)系的方法，在實(shí)踐中成長，在教學(xué)中踐行，在奮斗中進(jìn)步，現(xiàn)特將我兩個月來的實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

在備課上，我總是在課前通過上網(wǎng)、看參考書等方式仔細(xì)查找備課資料，在備課的過程中假如遇到一些困難我會請教指導(dǎo)老師，備完課后，我總是在家先練幾遍，對著鏡子自言自語，或是用錄像記錄下來，剛好發(fā)覺自己的問題。在備課完成后，我會把教案剛好的讓指導(dǎo)老師過目，剛好訂正老師發(fā)覺的問題。因?yàn)槲矣X得備課是上好一堂課的基礎(chǔ)，要想成為好的老師，就必需在備課上多下功夫。

在課堂教學(xué)上，我的缺點(diǎn)就是關(guān)注教案，不關(guān)注學(xué)生，這幾乎是每個新老師的通病。由于我把教案備得太死，導(dǎo)致在上課的過程中我依靠教案，忽視學(xué)生的主觀能動性，沒有做到以人為本，以學(xué)生為本。

詳細(xì)表現(xiàn)在：我在講四年級下冊的精讀課文《夜鶯的歌聲》時，講到給課文叫小標(biāo)題的時候，我否定了學(xué)生們給的答案“傳遞情報”，堅持自己的教案上的“巧遞情報”，這樣的做法打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，指導(dǎo)老師告知我要以學(xué)生為主，假如學(xué)生說的八九不離十，要首先確定學(xué)生的答案，不然人的思維是不一樣的，假如老師一味否定學(xué)生的答案，學(xué)生會產(chǎn)生挫敗感，覺得自己說什么錯什么，丟失學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

在教學(xué)實(shí)踐中，我感到特別困惑的就是新老師要備詳案則會被教案牽著鼻子走，但是新老師備略案還不能限制住整個課堂，說白了就是新老師缺乏課堂應(yīng)變實(shí)力和實(shí)踐閱歷，不能很好的駕馭課堂，我想，在日后的不斷磨練中，我會更加的完善自己，努力朝一個優(yōu)秀老師的方向前進(jìn)。

在課堂教學(xué)的過程中，我的另一個明顯缺點(diǎn)就是評價語的不恰當(dāng)運(yùn)用。老師應(yīng)當(dāng)以主動的眼光來看待每一位學(xué)生，敬重學(xué)生，理解學(xué)生，多多激勵學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是發(fā)展中的人，每一位學(xué)生都具有無限的發(fā)展?jié)摿?，好的課堂評價語能很好的激勵學(xué)生，勸慰學(xué)生，甚至使學(xué)生重拾自信。

對回答問題的學(xué)生都應(yīng)當(dāng)賜予適當(dāng)評價，無論是答對還是錯，對表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)當(dāng)剛好激勵表揚(yáng)，對回答錯誤的學(xué)生不能謾罵指責(zé)，應(yīng)當(dāng)剛好指出錯誤，適當(dāng)確定對的一面。而且盡量避開“錯誤”、“不是”、“不對”這些肯定評價，換成“你在想想”、“還有沒有更好的答案呢”、“換一種方式講講會不會更好呢?”老師在課堂中不能以權(quán)威自居，要以探討、協(xié)商的方式與學(xué)生共同探討問題答案。

我在講語文園地的時候，遇到這樣的狀況，題目要求把事物合理的比方成小動物，如：運(yùn)動員像脫韁的野馬一樣狂奔了出去。有一位同學(xué)就急著舉手，說了一句：運(yùn)動員向潮水一樣像終點(diǎn)涌去。我當(dāng)時就說：“我們說的是比方成小動物，你這樣不行?！?/p>

事后，指導(dǎo)老師告知我，把評價語換成“你的比方用的特別好，寫出了運(yùn)動員數(shù)量之多，但我們這道題要就比方成動物，你在試試?”會更好，既確定了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又講出了他的不足，一箭雙雕，又不會打擊同學(xué)們的自信念和主動性。我覺得小小的評價語，其實(shí)包含了許多學(xué)問在里面，評價語的恰當(dāng)運(yùn)用跟學(xué)生的歡樂成長有親密的聯(lián)系，所以老師肯定要運(yùn)用好評價語。

在批改作業(yè)上，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是做好作業(yè)優(yōu)劣的分類。老師每天要改許多作業(yè)，不能改完了就發(fā)下去什么都不錯，這樣等于白改。把做的好的和做的差的分出來，每天表揚(yáng)做的好的和有進(jìn)步的，這樣學(xué)生會覺得老師很重視學(xué)生的作業(yè)，也給全班同學(xué)樹立了學(xué)校榜樣。

對做的差的同學(xué)要剛好賜予警告和指責(zé)，好讓他們下次改正。還有一點(diǎn)仔改作業(yè)的時候可不能掉以輕心，肯定要仔細(xì)細(xì)致，盡量不要改錯，假如一個老師老是在作業(yè)修改中出現(xiàn)錯誤，會影響這個老師在學(xué)生心目中的地位，失去老師崇高的信譽(yù)。老師是學(xué)生學(xué)校的引導(dǎo)者和引路人，假如一個老師頻頻出錯，那么叫學(xué)生如何信任老師呢。所以修改作業(yè)肯定要仔細(xì)。

對于課后總結(jié)，我覺得這個對實(shí)習(xí)生來說和重要，實(shí)習(xí)生必需學(xué)會對閱歷的剛好總結(jié)。每次上完課后我都要仔細(xì)聽取指導(dǎo)老師的看法，剛好修改我的教案，把上課過程中出現(xiàn)的問題摘錄下來，反復(fù)斟酌，反復(fù)斟酌，然后對自己的教案進(jìn)行反復(fù)修改，在向指導(dǎo)老師爭取在別班上課的機(jī)會，剛好對自己做一個驗(yàn)收。

只有這樣，才能真正學(xué)會教學(xué)閱歷和技巧。最終，我要講講班主任工作，其實(shí)上課不是最困難的，如何處理師生關(guān)系，調(diào)解學(xué)生之間的沖突才是班主任最重要的工作。一個好的班主任能使他的班級成為一個具有凝合力的班集體。班主任工作多、雜、亂?？傊?，什么事都要找班主任。在實(shí)習(xí)期間，我主要是幫助班主任管理班級。

早晨，我早早的來到教室來監(jiān)督同學(xué)們的早讀。在同學(xué)們遇到難讀難認(rèn)的字詞是剛好賜予幫助，在早讀的過程中，我會剛好表揚(yáng)仔細(xì)的同學(xué)和指責(zé)偷懶的同學(xué)。中午的時候，我要把全班同學(xué)們帶到食堂就餐，在此期間，我要監(jiān)督他們排隊(duì)，整齊有序地下樓。

在午餐期間，我還要到處去巡察，管理就餐紀(jì)律。放學(xué)后，我要把全班同學(xué)帶到校門口，這時又要整隊(duì)和管理紀(jì)律，小學(xué)生的自律性很差，所以小學(xué)班主任一時一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收獲成果。

另外我還組織各種各樣班隊(duì)課，其中包括“如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“食品平安與健康”、“做文明有禮貌的少先隊(duì)員”等等。形式多樣，學(xué)生表現(xiàn)主動，師生協(xié)作默契，班級氣氛很活躍。

以上便是我這幾個月來實(shí)習(xí)總結(jié)，在這幾個月中，我學(xué)到許多東西，雖然時間很短，但是我受益匪淺，在此我特別感謝我的指導(dǎo)老師徐蓉老師的指導(dǎo)，在此我表示真誠的謝意。

高校生實(shí)習(xí)生個人總結(jié)

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)生總結(jié)

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)生總結(jié)范文

云南英茂藥業(yè)有限公司是云南英茂集團(tuán)股份有限公司下屬子公司，成立于19xx年10月，當(dāng)時注冊資金300萬元，成立之初主要從事藥品的批發(fā)，零售和選購 供應(yīng)。但由于缺乏企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，管理水平不高和分銷通路工作存在失誤，英茂藥業(yè)公司錯過了xx年，xx年介入制藥領(lǐng)域的關(guān)鍵時期，沒有發(fā)展壯大，反而虧損連連，經(jīng)驗(yàn)了很多曲折和坎坷。20xx年7月英茂藥業(yè)公司重新進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整以后，6000萬元增資擴(kuò)股到6打算立足于自產(chǎn)otc藥品市場，安排用三至五年時間，建成符合國家標(biāo)準(zhǔn)的生物產(chǎn)業(yè)鏈體系，構(gòu)建集科科工貿(mào)三位一體的戰(zhàn)略發(fā)展格局。

本人以20xx年5月至8月期間，進(jìn)入英茂藥業(yè)公司實(shí)習(xí)，對該公司的otc分銷通路管理的現(xiàn)狀產(chǎn)生深厚愛好，進(jìn)行了較廣泛深化的調(diào)研，通過與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，銷售部門，企業(yè)部門和財務(wù)部門的溝通，了解了整個分銷通路建設(shè)過程中的通路發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營現(xiàn)狀，業(yè)務(wù)流程，通路成員和銷售人員的基本狀況，并深化到云南，湖南，湖北，廣西，廣東等地，與企業(yè)銷售第一線的銷售人員和經(jīng)銷商進(jìn)行接觸。

在調(diào)研過程中發(fā)覺企業(yè)的分銷通路建設(shè)過程中的成果是突出的：

1，分銷通路的長度和寬度在大部分區(qū)域較為合理。英茂藥業(yè)公司依據(jù)企業(yè)現(xiàn)階段生產(chǎn)的藥品為一般品種，價值低，中間環(huán)節(jié)不能過多，分銷通路費(fèi)用不能太高，同時企業(yè)銷售人員短缺的實(shí)際狀況，結(jié)合各區(qū)域市場經(jīng)銷商分銷通路特點(diǎn)，初步三級分銷通路模式，較好地解決了產(chǎn)品快速流向市場，廣泛覆蓋市場的問題；并通過找尋不超過三家的省級經(jīng)銷商，彌補(bǔ)了分銷通路之間的盲區(qū)，保持分銷通路的穩(wěn)定，削減沖突，最大限度地在穩(wěn)定分銷通路的同時完成較廣泛的市場覆蓋。

2，分銷通路的市場覆蓋面得到較大提高。英茂藥業(yè)公司通過對省級區(qū)域經(jīng)銷商的選擇，較為合理地建設(shè)分銷通路的長度和寬度，使英茂藥業(yè)的產(chǎn)品分銷通路從原先僅局限于云南省到達(dá)了西南，華南的十幾個省份，并且市場覆蓋面在各個省級區(qū)域都有很大程度的提高，產(chǎn)品知名度和忠誠度在逐步提高當(dāng)中。

3，分銷通路布局較為合理。英茂藥業(yè)公司依據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)，將省級分銷通路建設(shè)發(fā)展規(guī)劃短暫限定在長江以南區(qū)域，集中精力做好這些省級市場，以達(dá)到熬煉銷售隊(duì)伍，積累閱歷和對現(xiàn)有市場深耕細(xì)作的目的。

4，分銷通路網(wǎng)流走勢較為合理。英茂藥業(yè)公司在分銷通路建設(shè)的過程中，沒有松懈對管理的要求，制定了一系列相應(yīng)的合同審核，經(jīng)銷商信用額度評估，發(fā)貨審批，貨款風(fēng)險限制，退換貨等制度和流程規(guī)范，為分銷通路的正常管理奠定了較好的基礎(chǔ)。

5，建立了'雙贏'分銷通路關(guān)系的雛形。英茂藥業(yè)公司在分銷通路建設(shè)中采納了由經(jīng)銷商負(fù)責(zé)送貨，回款和客戶探望；企業(yè)銷售人員負(fù)責(zé)分銷通路終端工作和市場生動化的工作，與經(jīng)銷商的合作關(guān)系良好。

雖然英茂藥業(yè)公司取得的成果是突出的，但同時存在的問題也影響到分銷通路的平安，并有可能對企業(yè)的正常經(jīng)營造成危害，詳細(xì)存在問題有：

1，分銷通路結(jié)構(gòu)混亂。在個別地區(qū)，總經(jīng)銷，特約經(jīng)銷和直銷同時存在，并有向多個銷售區(qū)域擴(kuò)散的趨勢。多種分銷通路模式同時存在的狀況使分銷通路網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)多樣，困難，混亂，造成企業(yè)在市場安排，執(zhí)行，推廣，監(jiān)查，信息反饋等方面的混亂和盲目，無形當(dāng)中降低了經(jīng)銷商的利潤空間，挫傷了經(jīng)銷商的主動性，使經(jīng)銷商經(jīng)銷企業(yè)產(chǎn)品的意愿和愛好降低。

2，分銷通路限制出現(xiàn)擔(dān)心全因素。英茂藥業(yè)公司分銷通路建設(shè)的過程中，由于英茂藥業(yè)公司與經(jīng)銷商的分銷通路關(guān)系是松散協(xié)作的關(guān)系，對各經(jīng)銷商只要求貨物平安，貨款剛好回籠，當(dāng)英茂藥業(yè)公司希望分銷通路成員幫助調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加大力度銷售利潤高的新產(chǎn)品時，總會遇到或多或少的抵觸。

3，銷售人員管理面臨失控。銷售信息反饋不剛好，政令下達(dá)不暢，銷售費(fèi)用急劇上升，對經(jīng)銷商的客戶檔案收集出現(xiàn)問題，使企業(yè)對人員的管理面臨失控。

4，經(jīng)銷商信用惡化，忠誠度降低。隨著工作的開展，經(jīng)銷商的結(jié)算周期變長，回款率下降，使英茂藥業(yè)公司在外應(yīng)收貨款過多，給企業(yè)的正常生產(chǎn)和銷售工作帶來極大的壓力，同時也增加了資金的在途風(fēng)險；并且經(jīng)銷商在產(chǎn)品銷量一下滑的時候就埋怨企業(yè)或干脆退出分銷通路。

5，經(jīng)銷商選擇標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)。英茂藥業(yè)公司選擇經(jīng)銷商的過程中一味求大求全，唯'大'是從，只是以經(jīng)銷商整體的.銷售額和規(guī)模大小為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而不是以其與企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)占其整體業(yè)務(wù)量的比例大小，以及由這筆業(yè)務(wù)所帶來的利潤大小為衡量標(biāo)準(zhǔn)。只要經(jīng)銷商情愿經(jīng)銷企業(yè)的產(chǎn)品就發(fā)展成為分銷通路成員，缺乏相應(yīng)明確和系統(tǒng)化的標(biāo)準(zhǔn)，在經(jīng)銷商的選取和劃分上呈現(xiàn)肯定程度的混亂。

6，終端工作不細(xì)致。英茂藥業(yè)公司終端工作開展過程中，出現(xiàn)了人員懈怠，敷衍了事的現(xiàn)象，售點(diǎn)宣揚(yáng)物陳設(shè)不到位，維護(hù)工作不仔細(xì)，不按規(guī)定進(jìn)行修補(bǔ)，消費(fèi)者詢問時不具體耐性地解答，服務(wù)看法惡劣等現(xiàn)象。

英茂藥業(yè)公司分銷通路存在的問題已經(jīng)對企業(yè)的生存和發(fā)展造成威逼，因此有必要對企業(yè)的分銷通路重新設(shè)計應(yīng)遵循的原則，確定分銷通路調(diào)整的對策，使企業(yè)的分銷通路高效暢通，為企業(yè)的經(jīng)營創(chuàng)建效益，為企業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2023高校生實(shí)習(xí)生個人總結(jié)范文

今日我為大家收集資料整理回來了關(guān)于2023個人實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韼椭Ｍ蠹視矏?。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，假如喜愛就請接著關(guān)注我們（）的后續(xù)更新吧！

高校生實(shí)習(xí)生經(jīng)過近兩個月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多東西，熬煉了自己的實(shí)踐教學(xué)實(shí)力，培育了吃苦耐勞的精神，學(xué)會了與學(xué)生建立良好師生關(guān)系的方法，在實(shí)踐中成長，在教學(xué)中踐行，在奮斗中進(jìn)步，現(xiàn)特將我兩個月來的實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

在備課上，我總是在課前通過上網(wǎng)、看參考書等方式仔細(xì)查找備課資料，在備課的過程中假如遇到一些困難我會請教指導(dǎo)老師，備完課后，我總是在家先練幾遍，對著鏡子自言自語，或是用錄像記錄下來，剛好發(fā)覺自己的問題。在備課完成后，我會把教案剛好的讓指導(dǎo)老師過目，剛好訂正老師發(fā)覺的問題。因?yàn)槲矣X得備課是上好一堂課的基礎(chǔ)，要想成為好的老師，就必需在備課上多下功夫。

在課堂教學(xué)上，我最大的缺點(diǎn)就是關(guān)注教案，不關(guān)注學(xué)生，這幾乎是每個新老師的通病。由于我把教案備得太死，導(dǎo)致在上課的過程中我依靠教案，范文top100忽視學(xué)生的主觀能動性，沒有做到以人為本，以學(xué)生為本。

詳細(xì)表現(xiàn)在：我在講四年級下冊的精讀課文《夜鶯的歌聲》時，講到給課文叫小標(biāo)題的時候，我否定了學(xué)生們給的答案“傳遞情報”，堅持自己的教案上的“巧遞情報”，這樣的做法打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，指導(dǎo)老師告知我要以學(xué)生為主，假如學(xué)生說的八九不離十，要首先確定學(xué)生的答案，不然人的思維是不一樣的，假如老師一味否定學(xué)生的答案，學(xué)生會產(chǎn)生挫敗感，覺得自己說什么錯什么，丟失學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

在教學(xué)實(shí)踐中，我感到特別困惑的就是新老師要備詳案則會被教案牽著鼻子走，但是新老師備略案還不能限制住整個課堂，說白了就是新老師缺乏課堂應(yīng)變實(shí)力和實(shí)踐閱歷，不能很好的駕馭課堂，我想，在日后的不斷磨練中，我會更加的完善自己，努力朝一個優(yōu)秀老師的方向前進(jìn)。

在課堂教學(xué)的過程中，我的另一個明顯缺點(diǎn)就是評價語的不恰當(dāng)運(yùn)用。老師應(yīng)當(dāng)以主動的眼光來看待每一位學(xué)生，敬重學(xué)生，理解學(xué)生，多多激勵學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是發(fā)展中的人，每一位學(xué)生都具有無限的發(fā)展?jié)摿Γ玫恼n堂評價語能很好的激勵學(xué)生，勸慰學(xué)生，甚至使學(xué)生重拾自信。

對回答問題的學(xué)生都應(yīng)當(dāng)賜予適當(dāng)評價，無論是答對還是錯，酷貓寫作對表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)當(dāng)剛好激勵表揚(yáng)，對回答錯誤的學(xué)生不能謾罵指責(zé)，應(yīng)當(dāng)剛好指出錯誤，適當(dāng)確定對的一面。而且盡量避開“錯誤”、“不是”、“不對”這些肯定評價，換成“你在想想”、“還有沒有更好的答案呢”、“換一種方式講講會不會更好呢?”老師在課堂中不能以權(quán)威自居，要以探討、協(xié)商的方式與學(xué)生共同探討問題答案。

我在講語文園地的時候，遇到這樣的狀況，題目要求把事物合理的比方成小動物，如：運(yùn)動員像脫韁的野馬一樣狂奔了出去。有一位同學(xué)就急著舉手，說了一句：運(yùn)動員向潮水一樣像終點(diǎn)涌去。我當(dāng)時就說：“我們說的是比方成小動物，你這樣不行。”

事后，指導(dǎo)老師告知我，把評價語換成“你的比方用的特別好，寫出了運(yùn)動員數(shù)量之多，但我們這道題要就比方成動物，你在試試?”會更好，既確定了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又講出了他的不足，一箭雙雕，又不會打擊同學(xué)們的自信念和主動性。我覺得小小的評價語，其實(shí)包含了許多學(xué)問在里面，評價語的恰當(dāng)運(yùn)用跟學(xué)生的歡樂成長有親密的聯(lián)系，所以老師肯定要運(yùn)用好評價語。

在批改作業(yè)上，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是做好作業(yè)優(yōu)劣的分類。老師每天要改許多作業(yè)，不能改完了就發(fā)下去什么都不錯，思想?yún)R報專題這樣等于白改。把做的好的和做的差的分出來，每天表揚(yáng)做的好的和有進(jìn)步的，這樣學(xué)生會覺得老師很重視學(xué)生的作業(yè)，也給全班同學(xué)樹立了學(xué)校榜樣。

對做的差的同學(xué)要剛好賜予警告和指責(zé)，好讓他們下次改正。還有一點(diǎn)仔改作業(yè)的