第二單元+做情緒情感的主人+單元測試 部編版道德與法治七年級下冊

部編版七年級下冊道德與法治第二單元做情緒情感的主人同步訓(xùn)練題（含答案）選擇題1．下列能夠傳遞情感正能量的是（

）①扶盲人過人行橫道

②拾金不昧③送同學(xué)去醫(yī)院看病

④認(rèn)真做作業(yè)A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④2．到了春天，大自然就像一扇畫屏，人在畫屏中行走，煩惱的情緒被蕩滌殆盡。這所體現(xiàn)的影響情緒的因素是（

）A．個人的生理周期 B．對某件事情的預(yù)期C．周圍的輿論環(huán)境 D．自然環(huán)境3．“積極的人像太陽,照到哪里,哪里亮?！睆那榫w的角度理解這句話,正確的是（）A．情緒有喜怒哀懼之分B．不同的情緒對人的影響相同C．情緒具有復(fù)雜性和多樣性D．情緒具有相通性和感染性4．當(dāng)我們感到困惑或煩惱時，要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，下列符合當(dāng)自己“心理醫(yī)生”做法的是（）A．向父母、老師尋求幫助 B．聽音樂或者打打球C．在公共場所大聲喊叫 D．向心理醫(yī)生咨詢5．“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”這首催人淚下的歌曲《時間都去哪兒了》，讓億萬觀眾產(chǎn)生了情感共鳴。對此理解不正確的是：（）A．情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴B．在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好情感C．我們可以在傳遞情感的過程中獲得新感受D．傳遞情感正能量是成年人的事6．在困難面前，有朋友與你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡過難關(guān)；在生活中，有同學(xué)給你幫助和照顧……與友同行，帶給我們溫暖、感動。下列對這段話理解正確的是（）①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的②情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展③交往中帶來的情感有的可以讓我們身心愉悅④我們可以通過與人交往來體味不同的情感A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④7．中央廣播電視總臺聯(lián)合國內(nèi)20家交響樂團(tuán)連續(xù)5天推出“音樂傳遞溫暖堅持就是勝利”——“五一”云上音樂會。音樂家們用心、用情為抗擊疫情中的人們傳遞溫暖、送去祝福。觀眾在動情走心的旋律中感受到了音樂的暖陽。云上音樂會有助于（）①傳遞美好情感②傳播生命正能量③阻斷疫情傳播鏈條④堅定人們抗疫的信心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“老吾老以及人之老”，尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國多個城市開展了弘揚美德、主動作為，向遇到困難的老人伸出援助之手的活動，讓老人們感受到城市的溫暖。由此可見，傳遞情感正能量的作用有（）A．讓周圍的世界多一份美好 B．讓我們的生命更健康長壽C．掃除前進(jìn)路上的一切障礙 D．能夠直接戰(zhàn)勝疫情與困難9．“各位乘客大家好，本次列車由方艙站開往健康站……”方艙醫(yī)院的病人“小品哥”自編自演的小品逗笑了病友們和醫(yī)護(hù)人員，緩解了醫(yī)院緊張焦慮的氣氛。這種調(diào)控情緒的方式是（）A．改變認(rèn)知評價 B．轉(zhuǎn)移注意C．合理宣泄 D．放松訓(xùn)練10．下列詩句中屬于表達(dá)“喜”的情緒是（）A．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親B．世情惡衰歇，萬事隨轉(zhuǎn)燭C．有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花D．最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤11．在困難面前，有朋友與你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡過難關(guān)；在生活里，有同學(xué)給你幫助和照顧…與友同行，帶給我們溫暖和感動。對這段話理解正確的是（

）①情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展②情感隨著情境的改變而改變因而短暫且不穩(wěn)定③交往中帶來的所有情感都能讓我們身心愉悅④我們可以通過與人交往等方式獲得美好的情感A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．一起輕微的交通事故，卻因兩名司機(jī)大打出手升級為一場械斗。兩名“路怒族”為自己的行為付出慘痛代價，均被判處有期徒刑。這警示我們（

）A．一定要消除負(fù)面情緒 B．情緒影響著我們的觀念和行動C．轉(zhuǎn)移注意有利于調(diào)節(jié)情緒 D．負(fù)面情緒必然導(dǎo)致違法行為發(fā)生13．英國心理學(xué)家斯賓塞曾經(jīng)說過：“沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生的樂趣便失去了一半，這就會給各種疾病的入侵洞開門戶。”對此，下列認(rèn)識正確的是（

）①情感影響人的身心健康②情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知③美好情感促進(jìn)我們的精神發(fā)展④體驗負(fù)面感受使我們的生命變得更加飽滿豐盈A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．“正能量”不需要“高大上”，凡人善舉亦能展現(xiàn)人間大愛。能對此進(jìn)行詮釋的是（

）①71歲的老人跳入冰水救出落水女童②菜農(nóng)向西安捐獻(xiàn)近16萬斤蔬菜③快遞小哥送走失老人安全回家④網(wǎng)友為失信網(wǎng)店刷好評A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④15．根據(jù)梁曉”聲“茅盾文學(xué)獎”同名獲獎作品改編的電視劇《人世間》春節(jié)熱播，劇中血濃于水的親情，情同手足的友情、一往情深的愛情，“圈粉”不同年齡群的觀眾，引發(fā)多年齡層觀眾共情。這是因為（

）①情感與情緒緊密相關(guān)②美好的情感能引發(fā)共鳴③美好的情感促進(jìn)我們精神發(fā)展④彰顯和傳遞了向上、向善的正能量①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④16．下列行為能獲得美好情感的是①周末去博物館做志愿者

②生氣時去打籃球③做錯事被老師批評

④欣賞藝術(shù)作品A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長翟小寧認(rèn)為，欲成大材，必修大德?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，人生最大的學(xué)問在于使心中光明的道德更加光明，在于日新其德，日新其民，達(dá)到至善至美的境界且止而不退。達(dá)到這一境界，我們應(yīng)該（）①從點滴小事做起，積少成多，積善成德②在生活中尋找好榜樣，汲取榜樣的力量③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正自己的行為④多看缺點少看優(yōu)點，形成沉重的恥辱感A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④18．情由心生。下列描述屬于負(fù)面情感的是(

)A．主持“致敬青春”活動，我有成就感B．成為一名光榮共青團(tuán)員，我有使命感C．點贊中國“抗疫”成績，我有自豪感D．看到同桌取得優(yōu)秀成績，我有嫉妒感19．七年級（3）班的同學(xué)對“培育高尚情感"問題有以下觀點，你認(rèn)為正確的是（）①小軍：高尚情感是天生的，不用培養(yǎng)②小紅：我們可以通過感受和體驗培養(yǎng)高尚情感③小明：我們要通過追求正義、善良和道德培養(yǎng)高尚情感④小偉：我們可以通過欣賞美的事物培育高尚情感A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④20．北京冬奧會上，伴隨著悠揚的旋律《我和我的祖國》，12名少年小心翼翼地將五星紅旗傳遞給176名各行各業(yè)的代表，代表們將國旗手手相傳，鄭重交給國旗班的衛(wèi)士。國旗入場和傳遞這一幕幕令國人集體動容。一瞬間，大家的自豪感和榮譽(yù)感從胸腔噴涌而出，對此理解正確的是（）①每個人對祖國一定都懷有最深厚、最神圣的情感②情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴③情感一定能豐富內(nèi)心世界，影響我們的判斷④傳遞美好情感，使我們的生命更有力量，讓周圍的世界變得更加美好A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題21．一方有難，八方支援。閩滬情同手足，攜手共抗疫情。4月7日，我省上海防控新冠疫情醫(yī)療隊1730名成員迅速集結(jié)完畢，馳援上海。省委書記尹力、省長趙龍為白衣戰(zhàn)士出征壯行。(1)在疫情防控期間，情緒有什么作用？(2)在疫情防控期間，我們應(yīng)如何傳遞情感正能量？22．人們常說，沖動是魔鬼。青少年在與同學(xué)、朋友的交往中，往往因為一點誤會而引發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。因此，我們要學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒。那么，你認(rèn)為調(diào)節(jié)情緒有哪些好的方法？23．如果說童年是藍(lán)色的——因為它的純潔與明凈；如果說暮年是黑色的—因為它是慢慢人生道路的盡頭。那么青春便是粉紅色的—因為在青春的歲月里，有著太多太多的希望和夢—浪漫、清新而瑰麗。(1)粉紅色的青春探索為什么需要自信？中學(xué)生麗麗喜歡滑雪，而且滑得不錯?？戳斯葠哿璧膭钪竟适潞?，她熱血沸騰地跟爸爸說：“我也要做谷愛凌那樣的女孩，我也要參加冬奧會。”但是爸爸分析道：“你不是谷愛凌，我們沒有她那樣的家世，承擔(dān)不起專業(yè)訓(xùn)練的費用。而且滑雪能養(yǎng)活你自己嗎？也許認(rèn)真學(xué)習(xí),考個好大學(xué),找個好工作,對我們而言更實際些?！?2)你覺得麗麗應(yīng)該聽從父親的建議嗎？為什么？慶祝中國人民海軍成立70周年海上閱兵活動在青島附近?？沼蚺e行，中國海軍32艘艦艇、39架戰(zhàn)機(jī)與來自13國海軍的18艘艦艇列隊受閱，055型萬噸級大型驅(qū)逐艦、“長征10號”戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇、完成轉(zhuǎn)型的航母遼寧艦等多型先進(jìn)裝備首秀海空，閃亮全場……有網(wǎng)友賦詞《滿江紅·海軍青島閱兵》：艦陣如林，旗漫卷，聲威雄壯。軍樂伴，濤聲相和，海天回蕩……鐵血軍魂鋼鐵鑄，安邦豪氣三千丈。心澎湃，戰(zhàn)艦正劃開，層層浪。閱讀材料，你產(chǎn)生了哪些美好情感？這些美好情感如何促進(jìn)我們的精神發(fā)展？答案1-5CDDBD6-10CBABD11-15BBBAB16-20BBDBC21．(1)①情緒影響著我們的觀念和行動；積極情緒會激勵我們克服困難、努力向上；②消極情緒可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前；情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。(2)①用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；②在與他人的情感交流中傳遞美好情感，傳遞生命的正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，讓生命更有力量。22、改變認(rèn)知評價；轉(zhuǎn)移注意；合理宣泄；放松訓(xùn)練。23．(1)①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。(2)不聽從。①我們要有批判性思維，獨立思考，有自己獨到的見解，