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文檔簡介

物理

九年級電流與電路11.初步認識電流、電路及電路圖。3.會用電路符號畫電路圖學習目標2.知道電源和用電器。1、電流的概念、電路的組成及正確連接電路2、電流的形成,畫電路圖重點難點

學習內(nèi)容一

電流

閱讀課本P36-P37文字內(nèi)容與插圖,基本概念、定義,用紅筆作上記號。

學習指導

自學檢測1.電荷的定向移動,形成____。2.把_______定向移動的方向規(guī)定為電流方向。3.在電源外部,電流的方向是從電源的______出發(fā)經(jīng)過用電器流向電源的_____。電流正電荷正極負極

合作探究在上一節(jié)中圖15.1-5的實驗結(jié)果說明,電荷在金屬導體中做了定向移動,但這種移動瞬間就結(jié)束了,那么,要想得到持續(xù)不斷的電流,讓小燈泡持續(xù)發(fā)光,應該怎么做呢?請用老師提供的器材,按要求完成“想想議議”中的實驗。

要想讓小燈泡持續(xù)發(fā)光需要兩個條件:1.要有電池(即電源);2.用導線將用電器與電池連接起來,形成閉合的回路。

合作探究2.金屬導體沒有接入電池兩端時,其中的自由電子怎樣運動的,能否形成電流?不能形成電流,因為自由電子的運動方向是隨機的。3.電流是怎么樣形成的?電池的作用是什么?導體中的自由電子作定向移動,就會形成電流。電池的作用就是給這些自由電子提供一個定向的推動力,迫使自由電子向一個方向移動,這樣才能形成電流。

合作探究4.物理學是是怎么規(guī)定電流方向的?實際的電流方向與規(guī)定的電流方向有什么關(guān)系?在物理學中,把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。這個方向是人為規(guī)定的,而在實際情況中,在不同的導體中,作定向移動有的是負電荷,有的是正電荷,有的是正、負電荷同時向相反的方向運動。所以物理學中的電流方向,并不一定等同于實際的電流方向。

合作探究5.在實物圖或電路圖中我們怎么標記電流方向?請標出P40頁第1題實物中的電流方向。從電源正極出發(fā),用箭頭在導線上標出,箭頭的方向表示電流方向。6.閱讀P37頁“想想議議”,為什么可以利用發(fā)光二極管來判斷電流方向?因為發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕辉试S電流從一邊流向另一邊,它相當于一個單向閥門。即時練習1.從顯像管尾部發(fā)射出來的電子,高速撞擊在電視機熒光屏上,使屏幕發(fā)光,則在顯像管內(nèi)()A.電流的方向從燈絲到熒光屏

B.電流方向從熒光屏到燈絲C.顯像管內(nèi)是真空,無法通過電流D.顯像管中電流的方向不斷改變B

學習內(nèi)容二

電路的構(gòu)成、電路圖

閱讀課本P38文字內(nèi)容與插圖,基本概念、定義,用紅筆作上記號。

學習指導

自學檢測提供電能的裝置叫_____,消耗電能的裝置叫做______。_____、_______、______、____組成了電流可以流過的路徑叫電路。常見的用電器有:_____、______、_____等,常見的電源有:_____、______等。電源用電器電源用電器導線開關(guān)燈泡電動機電鈴干電池發(fā)電機

自學檢測4.畫出幾種常見的電學符號:電源開關(guān)燈泡5.用符號表示電路連接的圖,叫做_______。電路圖

合作探究開關(guān)要閉合,此時電路中才電流,燈泡才能發(fā)光,電動機才能轉(zhuǎn)動。2.觀察組裝的電路,討論一下各個部件的作用。器材名稱在電路中所起的作用干電池電動機開關(guān)導線電源提供電能用電器消耗電能控制裝置控制電路的通斷輸送裝置輸送電能

合作探究3.能否將我們組裝的電路原封不動的畫下來?如果不能,有沒有更好的辦法?畫圖時如果把電池、電燈等物體原樣畫出來,既麻煩又不清楚。為了方便,我們要用統(tǒng)一規(guī)定的符號把它們的連接情況畫出來,這就是電路圖。4.觀察圖15.2-2的各種常見的元件及其符號,并分別畫了電源、開關(guān)、導線、小燈泡的符號。為了幫助同學們更好地記住元件符號,請接著用下面的動畫。

合作探究6.觀察圖15.2-6,看右邊的電路圖,然后用筆畫線代替導線,把左邊的實物圖連接好。精講點拔1.電路圖橫平豎直,呈方塊形,電路元件均勻分

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