蘇教版三年級數(shù)學下冊《練習七》教案

蘇教版三年級數(shù)學下冊《練習七》教案一、教學目標學習掌握數(shù)到200的整數(shù)的讀法和寫法；鞏固數(shù)字的大小比較和加減法的計算方法；能夠綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識解決實際問題。二、教學內(nèi)容1.數(shù)的認識本節(jié)課主要以數(shù)的讀法和寫法為核心，讓學生通過練習鍛煉自己的讀數(shù)和寫數(shù)能力。1.1數(shù)的讀法在數(shù)的認識方面，本節(jié)課主要讓學生掌握三位數(shù)及以下的數(shù)的讀法。其中，講解例子如下：例如：103的讀法是“一百零三”；練習：請同學們分別讀出下列數(shù)（注意讀法的正確性）：3266951201921.2數(shù)的寫法在數(shù)的認識方面，本節(jié)課主要讓學生掌握三位數(shù)及以下的數(shù)的寫法。其中，講解例子如下：例如：23的寫法是“23”；練習：請同學們將下列數(shù)用數(shù)字表示出來：十九五十六一百零五一百九十二2.數(shù)的大小比較在數(shù)的計算方面，本節(jié)課主要讓學生鞏固數(shù)字的大小比較方法。其中，講解例子如下：例如：比較60和80的大小，可以通過個位數(shù)不等或十位數(shù)不等或百位數(shù)不等來判斷，因為6<8，所以60<80。練習：請同學們判斷下列數(shù)的大小關(guān)系：25和36184和263108和1103.加減法計算在數(shù)的計算方面，本節(jié)課主要讓學生鞏固加減法的計算方法。其中，講解例子如下：例如：55+7=62，或者55+5+2=62；練習：請同學們完成下列數(shù)學計算：78+12105-3788+23-124.綜合應(yīng)用在數(shù)的應(yīng)用方面，本節(jié)課主要讓學生綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識解決實際問題。例如：小芳買了一雙鞋，價錢是65元，她拿了100元去買，那么她要找回多少零錢呢？練習：請同學們嘗試回答下列實際問題并解決它們：在一家書店，小明買了一本故事書價值60元，他手里拿了一張50元的鈔票，一張20元的鈔票和一張5元的鈔票，他中途還去取了兩次零錢，每次取完就在書店花掉了一些錢，請問，他買完故事書后還剩下多少錢？在一個工廠，有90名工人，其中50名是男工人，其余的是女工人，如果男工人中的16人星期六去了參觀，那么星期六，有女工人多少人？三、教學過程第一階段：數(shù)的讀法和寫法第二階段：數(shù)的大小比較第三階段：加減法計算第四階段：綜合應(yīng)用四、教學方法本節(jié)課主要采用講授、練習、討論等多種教學方法，課堂上學生可以積極參與，互相交流，共同學習。五、教學評價在教學評價方面，老師可以針對學生的個人發(fā)展情況進行評估，包括學生的讀數(shù)和寫數(shù)能力、數(shù)字的大小比較能力、加減法計算能力等，評估的方式可以采用測試、作業(yè)等形式。六、教學反饋為了更好地改進教學，老師可以通過同學的反饋了解今日教學的優(yōu)點和不足之處，從而更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。七、總結(jié)以上是本次數(shù)學課的