2022年湖南省湘西市松柏園藝中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析

2022年湖南省湘西市松柏園藝中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)與圖示相符的是A．Ⅰ血液

Ⅱ血漿

Ⅲ血紅蛋白B．Ⅰ核糖體

Ⅱ核糖核苷酸

Ⅲ核糖核酸C．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)

Ⅱ生物群落

Ⅲ生產(chǎn)者D．Ⅰ致癌因子

Ⅱ

病毒致癌因子

Ⅲ黃曲霉毒素參考答案：C2.蠶豆細(xì)胞能利用質(zhì)子泵所產(chǎn)生的H+濃度梯度推動(dòng)蔗糖的吸收,這種特殊的主動(dòng)運(yùn)輸方式利用H+勢(shì)能,其方式如下圖。以下相關(guān)說法,正確的是(

)A.質(zhì)子泵以ATP為能源主動(dòng)吸收H+B.H+蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的過程中形變需要消耗ATPC.若提高外界溶液的pH,會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少D.若提高外界溶液的蔗糖濃度,會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少參考答案：C試題分析：A、質(zhì)子泵以ATP為能源主動(dòng)將H+運(yùn)輸出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、據(jù)圖分析，H+﹣蔗糖共轉(zhuǎn)運(yùn)的蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形變沒有消耗能量，B錯(cuò)誤；C、若提高外界溶液的pH值，則H+的含量降低，H+勢(shì)能降低，對(duì)蔗糖的吸收量減少，C正確；D、若提高外界溶液的蔗糖濃度，會(huì)使細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量增加，D錯(cuò)誤．故選：C．3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題的敘述正確的是……………………（

）A．物鏡測(cè)微尺每小格長(zhǎng)度為10微米，可用來直接測(cè)量細(xì)胞的大小B．引流法操作是在蓋玻片的一側(cè)滴加試劑，在另一側(cè)用吸水紙吸，并重復(fù)幾次C．脊蛙反射實(shí)驗(yàn)中沒有設(shè)置對(duì)照組D．用龍膽紫染色可以區(qū)分顫藻和水綿細(xì)胞參考答案：B4.大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。2009年哥本哈根世界氣候大會(huì)所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同。根據(jù)圖所作出的判斷不正確的是

(

)A.增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量B.大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)C.該生態(tài)系統(tǒng)中的所有自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落D.該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程，不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)方向參考答案：B5.根據(jù)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，可判斷A．細(xì)胞是死的還是活的B．細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱Ｃ．細(xì)胞膜上的載體數(shù)量多少D．細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多少參考答案：A6.下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是（

）

A．若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡B．利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和ＲNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)紅色主要分布在細(xì)胞核C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目D．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖參考答案：A7.用含放射性15N的硝酸鹽給植物施肥，一段時(shí)間后，15N可能出現(xiàn)在（

）

①纖維素

②ATP

③脂肪酶

④蔗糖

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③參考答案：D8.一個(gè)基因型為TtMm（這兩對(duì)基因可以自由組合）的卵原細(xì)胞，在沒有突變的情況下，如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為TM，則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中，基因的數(shù)目、種類表示都正確的是（）A．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMB．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tmC．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tmD．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】在卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，因此經(jīng)過減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體中不存在同源染色體，并且由同一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞和第二極體的基因型相同，由第一極體分裂產(chǎn)生的兩個(gè)第二極體的基因型相同．【解答】解：卵原細(xì)胞的基因型為TtMm，其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為TM，說明減數(shù)第一次分裂后期，含有基因T和基因M的非同源染色體組合到一起，共同進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞（基因組成為TTMM），而含有基因t和基因m的非同源染色體組合到一起，共同進(jìn)入第一極體（基因組成為ttmm）．次級(jí)卵母細(xì)胞分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞（基因型為TM）和一個(gè)第二極體（基因型為TM），而第一極體分裂形成兩個(gè)第二極體（基因型為tm）．因此，減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為TM和tm．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂后期；掌握卵細(xì)胞的形成過程，能根據(jù)卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞的基因組成推斷第一極體和第二極體的基因組成．9.回答下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問題：（1）在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是．該菌產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成

．

可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．（2）在制作果醋、泡菜的過程中，需要氧氣的是的制作．蘋果醋是受現(xiàn)代人所青睞的健康飲品之一，其生產(chǎn)過程中利用了代謝類型為

型的醋酸菌的發(fā)酵作用．參考答案：（1）毛霉

小分子肽和氨基酸

脂肪酶

（2）果醋

異養(yǎng)需氧（1）參與腐乳制作的微生物主要是毛霉．該菌產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸．脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．（2）參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌，參與泡菜制作的乳酸菌是厭氧菌，因此需要氧氣的是果醋的制作．醋酸菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．【考點(diǎn)】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件．【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．腐乳制作的原理：蛋白質(zhì)小分子肽和氨基酸；脂肪甘油和脂肪酸．10.根據(jù)下圖所做出的判斷，不正確的是

A．該圖能表示碳循環(huán)過程，不能準(zhǔn)確表示能量流動(dòng)

B．增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量

C．大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)

D．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落參考答案：C11.某男子患有一種罕見的皮膚病。他與一位正常女子結(jié)婚后，生育了6個(gè)兒子和4個(gè)女兒。所有兒子都患該病，所有女兒都正常。隨后發(fā)現(xiàn)，該男子所有孫子都患病，所有孫女、外孫、外孫女都正常，該病的遺傳方式最可能為：

A．X連鎖隱性遺傳

B．常染色體顯性遺傳

C．Y連鎖遺傳

D．無法判斷參考答案：C12.下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物的敘述，正確的是()A.三磷酸腺苷由C、H、O、N四種元素組成B.DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)改變將失去其功能C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量D.基因表達(dá)的直接產(chǎn)物性激素可調(diào)節(jié)生命活動(dòng)參考答案：C試題分析：三磷酸腺苷由C、H、O、N、P五種元素組成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)改變，但并沒有失去其功能，B項(xiàng)錯(cuò)誤；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量，C項(xiàng)正確；性激素可調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，但性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，而基因表達(dá)的直接產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞中的化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。13.某種雌雄同株植物的葉片寬度由等位基因（D與d）控制，花色由兩對(duì)等位基因（A與a、B與b）控制。下圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖。某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為紫花寬葉，F(xiàn)1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉。請(qǐng)回答：（1）葉片寬度這一性狀中的

是隱性性狀?？刂苹ㄉ膬蓪?duì)等位基因位于

對(duì)同源染色體上，遵循

定律。（2）若只考慮花色的遺傳，讓F2中全部紫花植株自花傳粉，在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下，其子代植株的基因型共有

種，其中粉花植株占的比例為

。（3）控制花色與葉片寬度的基因在遺傳時(shí)是否遵循自由組合定律？

。F1植株的基因型是

。（4）某粉花寬葉植株自交，后代出現(xiàn)了白花窄葉植株，則該植株的基因型為

，后代中寬葉植株所占的比例為

。參考答案：14.胎盤是由母體子宮內(nèi)膜與胎兒的下列哪部分結(jié)合而成?A．絨毛膜

B．尿囊

C．絨毛膜與尿囊

D．羊膜參考答案：C15.噬菌體фX174是單鏈DNA生物，當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時(shí)，首先形成復(fù)制型（RF）的雙鏈DNA分子。如果該生物DNA的堿基構(gòu)成是：27%A，31%G，22%T和20%C。那么，RF中的堿基構(gòu)成情況是A．27%A，31%G，22%T和20%C

B．24.5%A，25.5%G，24.5%T和25.5%CC．22%A，20%G，27%T和31%C

D．25.5%A，24.5%G，25.5%T和24.5%C參考答案：B16.在下列四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物所固定的太陽(yáng)能相等。如果物種甲是人類所需的資源，那么能提供甲最多的生態(tài)系統(tǒng)是（

）參考答案：A17.在豚鼠中，黑色(C)對(duì)白色(c)、毛皮粗糙(R)對(duì)毛皮光滑(r)是顯性。能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是 ()A．黑光×白光→18黑光∶16白光

B．黑光×白粗→25黑粗C．黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光參考答案：D18.下列不屬于微生物的是Ａ．藍(lán)藻和蘑菇Ｂ．葫蘆蘚和鐵線蕨Ｃ．噬菌體和黃曲霉Ｄ．放線菌和變形蟲參考答案：B19.下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是

A．ATP直接為生命活動(dòng)供能的過程消耗水

B．人體在饑餓狀態(tài)下，細(xì)胞中ATP的含量仍可保持動(dòng)態(tài)平衡

C．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可以參與合成RNA

D．ATP的合成與水解所需的酶相同參考答案：D20.右面是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某生理過程示意圖，有關(guān)說法正確的是A．組成①和②的單體相同，①的形成與核仁有關(guān)B．①和②是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，①中有氫鍵、②中無氫鍵C．圖示過程是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體進(jìn)行的D．圖示過程所消耗的ATP主要是由線粒體提供的參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】基因表達(dá)。解析：圖中①是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，②是mRNA，該圖表示翻譯過程的部分，①轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的形成與核仁無關(guān)，大腸桿菌是原核細(xì)胞沒有核仁；tRNA和mRNA都是通過轉(zhuǎn)錄形成的，①由于有部分環(huán)，有氫鍵、②中無氫鍵，大腸桿菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，因而圖示過程不可能在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上進(jìn)行，可在游離的核糖體上進(jìn)行；大腸桿菌體內(nèi)沒有線粒體，因而圖示過程需要的ATP是由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供的?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)①的特殊形態(tài)及堿基配對(duì)判斷它是tRNA，②是mRNA；然后根據(jù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)作答。另需注意原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，只有一種細(xì)胞器核糖體，沒有其它細(xì)胞器。21.關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是A.藍(lán)藻沒有細(xì)胞器，但能進(jìn)行光合作用

B．細(xì)菌無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸C．原核生物中既有生產(chǎn)者，也有分解者

D．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA參考答案：C22.右圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期，不能得出的推斷是A．Ⅰ時(shí)期可能發(fā)生基因突變B．Ⅱ時(shí)期可出現(xiàn)四分體C．細(xì)胞周期開始于aD．染色體組數(shù)目最多的細(xì)胞處于Ⅱ參考答案：B23.下圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物在不同光照強(qiáng)度條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。把A植物從a點(diǎn)移到c點(diǎn)的環(huán)境，與a點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量

；把A植物從c點(diǎn)移到b點(diǎn)的環(huán)境，與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量

。

A．較高、較高

B．較低、基本一致

C．較低、較高

D．較高、基本一致參考答案：答案：A24.通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.對(duì)供體和受體母牛要先后進(jìn)行發(fā)情處理B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C.對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D.胚胎分割的胚胎或細(xì)胞可直接移植給受體參考答案：D25.右圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的硫基（－SH）脫氫形成一個(gè)二硫鍵（－S－S一）。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A．組成該分子的氨基酸最多有20種B．氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824C．該分子至少含有三個(gè)游離的氨基D．該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)參考答案：B26.根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果不合理是編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果①將正常奶粉樣液2mL注入試管，加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻，再加入3~4滴雙縮脲試劑B液搖勻產(chǎn)生紫色反應(yīng)②剪取在4℃低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)36h的洋蔥根尖，制成裝片，在高倍鏡下觀察細(xì)胞中的染色體均加倍③選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色）先進(jìn)行饑餓處理，然后移到陽(yáng)光下照射2~3h并用黑色圓形的紙片夾到綠色部分，再摘下該葉片，取下黑紙片，將該葉片脫色、沖洗后，在整張葉片上滴加碘液。白色邊緣和遮光部分不變藍(lán)，其余部分變藍(lán)④在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液，用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端放在染液中涂抹幾下，蓋上蓋玻片在高倍顯微鏡下可以看到藍(lán)綠色的線粒體A．實(shí)驗(yàn)①

B．實(shí)驗(yàn)②

C．實(shí)驗(yàn)③

D．實(shí)驗(yàn)④參考答案：B27.現(xiàn)有甲、乙兩瓶世代連續(xù)的果蠅，甲瓶中的個(gè)體全為灰身，乙瓶中的個(gè)體既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的灰身個(gè)體與黑身個(gè)體交配，子代只表現(xiàn)為灰身。根據(jù)以上現(xiàn)象判斷

（

）①灰身為顯性，黑身為隱性

②黑身為顯性，灰身為隱性

③甲為乙的親本

④乙為甲的親本

⑤乙中的灰身為雜合體

⑥乙中的灰身為純合體A．①③⑤

B．①④⑥

C．②④⑥

D．②③⑤參考答案：B28.甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡．氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置．乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零．下列對(duì)于相關(guān)描述，不正確的是（）

A．在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)B．該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大C．ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少D．f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小參考答案：D【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】分析裝置可知，B中為死亡的植物，保持天平兩側(cè)起始重量和體積相同；并且兩氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含二氧化碳緩沖液，因此氣球中的二氧化碳量不變，因此該裝置能測(cè)定通過A中植物凈光合作用產(chǎn)生的氧氣量．

當(dāng)植物光合作用等于呼吸作用時(shí)，天平的指針將不偏轉(zhuǎn)；當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，有氧氣的凈釋放，此時(shí)A側(cè)浮力增大，指針將向右偏轉(zhuǎn)；當(dāng)光合作用小于呼吸作用時(shí)，氣球中氧氣會(huì)減少，因此A側(cè)浮力減小，指針將向左偏．【解答】解：A、在適宜光照條件下，光合作用大于呼吸作用，有氧氣的凈釋放，此時(shí)A側(cè)浮力增大，指針將向右偏轉(zhuǎn)，A正確；

B、實(shí)驗(yàn)研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)表示O2釋放量最大，凈光合速率最大，B正確；

C、據(jù)曲線圖分析殼子，ce段隨燈光距離的增大，O2釋放量減少，C正確；

D、f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，細(xì)胞呼吸速率大于光合速率，氣球內(nèi)氣體量減少，因此指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，D錯(cuò)誤．

故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置巧妙，通過天平指針的偏轉(zhuǎn)表示植物氧氣的凈釋放量，意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)裝置的能力、析圖能力和理解能力．考生要能夠明確二氧化碳緩沖液的作用，明確裝置中氣體量變化為（光合作用產(chǎn)生氧氣-呼吸作用消耗氧氣）氧氣凈釋放量；并且曲線中e點(diǎn)時(shí)光合速率剛好等于呼吸作用，即氧氣的凈釋放量為0．29.基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于A．染色體變異

B．基因突變

C．基因重組

D．不可遺傳的變異參考答案：C30.下列為洋蔥根不同部位的細(xì)胞，能產(chǎn)生生長(zhǎng)素的是

參考答案：A31.下列曲線表示在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的情況，曲線a表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的濃度，b表示細(xì)胞外物質(zhì)的濃度，據(jù)圖分析說法正確的A．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是被動(dòng)運(yùn)輸C．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力是濃度差

D．物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c膜上載體的數(shù)量無關(guān)參考答案：A32.建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，右圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律，以下描述中，錯(cuò)誤的是A．1和2可分別表示出生量和死亡量隨種群數(shù)量的變化B．2可表示種群數(shù)量的邏輯斯諦增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線C．若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型D．1可表示群落原生演替至森林的過程中凈初級(jí)生產(chǎn)量隨時(shí)間的變化參考答案：C33.下圖表示由5個(gè)物種（U、V、w、X、Y）組成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，Z表示分解者，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。表中描述正確的是

參考答案：答案：D34.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說，前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)？后者的病因發(fā)生在什么時(shí)期？A.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 B.與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂C.與父母親都有關(guān)、受精作用 D.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂參考答案：A35.圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則可用來表示當(dāng)溫度為2a時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系的是A．曲線1

B．曲線2

C．曲線3

D．曲線4參考答案：B36.下圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一系列生理過程。據(jù)圖判斷，下列描述中不正確的是（

）

A.甲、乙過程都需要能量，都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，但配對(duì)方式有差異B.mRNA上某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA一定改變C．圖中合成的a、b、c、d在結(jié)構(gòu)上各不相同D.圖中核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左進(jìn)行的參考答案：C37.細(xì)胞是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由元素組成的。人體內(nèi)的某種有機(jī)物只含C、H、O三種元素，下列對(duì)該種物質(zhì)的敘述中正確的是

A．與細(xì)胞膜、核糖體的組成無關(guān)

B．不能作為能源物質(zhì)為體的生命活動(dòng)提供能量

C．不是構(gòu)成核酸的成分

D．對(duì)維持體溫的相對(duì)恒定具有重要作用參考答案：D38.腫瘤是21世紀(jì)人類最主要的殺手，它是一種由環(huán)境因素與遺傳因素相互作用的復(fù)雜性疾病，下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述不正確的是

（

）

A．癌變的內(nèi)在因素是原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變B．減少癌細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)可以抑制癌細(xì)胞的增殖C．所有癌細(xì)胞中DNA含量都相同

D．用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，使其停留在間期參考答案：C39.脫落酸能促進(jìn)種子的休眠和果實(shí)的成熟，但在高溫條件下會(huì)分解。小麥在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后，遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽。因?yàn)槊撀渌?/p>

A．能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落

B．高溫降解后對(duì)發(fā)芽的抑制被解除

C．對(duì)果實(shí)的成熟與乙烯有拮抗作用

D．對(duì)種子的發(fā)芽和成熟起協(xié)同作用參考答案：B40.“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作正確的是（）A．研磨時(shí)加入少許CaCO3，使研磨進(jìn)行得更充分B．加入50%乙醇利于色素的提取C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果一般能分離得到4種色素條帶，最寬的色素條帶是黃綠色的D．色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同與其在層析液中的溶解度不同有關(guān)參考答案：D【考點(diǎn)】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)．【分析】綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無水乙醇或丙酮，目的是溶解色素；研磨后進(jìn)行過濾（用單層尼龍布過濾研磨液）；分離色素時(shí)采用紙層析法（用干燥處理過的定性濾紙條），原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同．【解答】解：A、研磨時(shí)加入少許SiO2，使研磨進(jìn)行得更充分，而加入少許CaCO3能避免葉綠素被破壞，A錯(cuò)誤；B、研磨葉片時(shí)，用無水乙醇或丙酮溶解色素，B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果一般能分離得到4種色素條帶，最寬的色素條帶是藍(lán)綠色，即葉綠素a，C錯(cuò)誤；D、色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同與其在層析液中的溶解度不同有關(guān)，溶解度越大，擴(kuò)散速度越快，D正確．故選：D．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（14分）玉米籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種，味道有甜味和非甜昧兩種。某研究所科研人員做了一系列的雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

第一組第二組第三組第四組第五組第六組親本組合純合紫色×純合紫色純合紫色×純合黃色純合黃色×純合黃色黃色×黃色紫色×紫色白色×白色F1籽粒顏色紫色紫色黃色黃色、白色紫色、黃色、白色白色

（1）若第五組實(shí)驗(yàn)的籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則F1紫色籽粒的基因型有_______種，F(xiàn)1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應(yīng)是_______.（2）若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳，發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因（含有異常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用）?，F(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體有一條異常。①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果_______則說明T基因位于異常染色體上。②以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其9號(hào)染色體上基因組成為Ttt，且T位于異常染色體上。該植株的出現(xiàn)可能是由于_______造成的。③若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交，后代中得到的含異常染色體的植株占_______。(3)科研人員將純合甜昧和純合非甜味玉米間行種植，如下圖所示，且雌蕊接受同株和異株花粉的機(jī)會(huì)相等。請(qǐng)通過分析各行玉米的種子性狀，判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系。①若A、C行的植株種子是______________，B、D行的植株種子是_______，則甜味是顯性。②若A、C行的植株種子是___________，B、D行的植株種子是________，則非甜味是顯性。(4)若(3)中非甜昧是顯性，現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個(gè)體(F1)進(jìn)行隨機(jī)交配，則所得種子的甜味與非甜味比例是_______。參考答案：（1）6

1/6

（2）①F1表現(xiàn)型及比例為黃色:白色＝1:1(2分)

②母本tt基因突變成Tt,產(chǎn)生T配子；父本減數(shù)第二次分裂tt未移向兩極，產(chǎn)生tt配子（或母本tt發(fā)生基因突變成Tt,減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體未分離；父本正常產(chǎn)生t配子）(2分)

③0(2分）（3）①甜味

甜味和非甜味

②甜味和非甜味非甜味

（4）1:15【考點(diǎn)】本題考查孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)、及基因突變與染色體變異的特點(diǎn)，意在考查學(xué)生分析、理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）若第五組實(shí)驗(yàn)的F1籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則符合兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即（9：3）：3：1，因此可據(jù)此推測(cè)F1籽粒的顏色由2對(duì)等位基因控制，F(xiàn)1代中紫色的基因型有6種。第五組F1中黃色籽粒的玉米有兩種，一種是純合子，占1/3，另一種是單雜合子，占2/3，它們分別自交后，后代中白色籽粒所占的比例是2/3×1/4=1/6。（2）①如果T在異常染色體上，則父本產(chǎn)生的精子中T不能參與受精，只有t的精子能參與受精，但是母本能產(chǎn)生T、t兩種配子，因此經(jīng)過受精后后代的基因型有Tt、tt，比例為黃色：白色=1：1。②以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其9號(hào)染色體上基因組成為Ttt，且T位于異常染色體上。該植株的出現(xiàn)可能是由于母本tt基因突變成Tt,產(chǎn)生T配子；父本減數(shù)第二次分裂tt未移向兩極，產(chǎn)生tt配子（或母本tt發(fā)生基因突變成Tt,減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體未分離；父本正常產(chǎn)生t配子）造成的。③若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交，由于含有異常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用，所以子代產(chǎn)生的均是正常的配子，后代中得到的含異常染色體的植株占0。（3）每行植物都會(huì)接受甜味基因的花粉和非甜味基因的花粉，則顯性植株的種子有顯性純合和雜合兩種類型，即一種口味，即甜味，而隱性植株的種子有雜合(即顯性)和隱性純合兩種類型，即兩種口味，即甜味和非甜味。（4）若非甜味是顯性，則B行植株種子的基因型有兩種：AA∶Aa＝1∶1，即基因A的基因頻率為3/4，基因a的基因頻率為1/4，隨機(jī)交配后，后代基因型的比例為：AA∶Aa∶aa＝9/16∶6/16∶1/16，即甜味與非甜味的比例是1∶15。42.果蠅X染色體上有下列三對(duì)等位基因：紅眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直剛毛（E）和焦剛毛（e)，某實(shí)驗(yàn)室培育有多個(gè)品系的純種果蠅。（1）能否以上述品系的純種果蠅為材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證自由組合定律，為什么？______

（2）XY染色體上存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段，如何通過雜交實(shí)驗(yàn)，確定控制剛毛性狀等位基因（E、e）是否位于X、Y染色體同源區(qū)。（寫出雜交方案及相應(yīng)結(jié)果分析）__________（3）紅眼（A）和白眼（a）基因僅位于X染色體上。白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，子代出現(xiàn)白眼雄蠅658只，紅眼雌蠅670只，白眼雌蠅1只。對(duì)白眼雌蠅的來源，有人提出如下假設(shè)：①母本減數(shù)分裂異常導(dǎo)致產(chǎn)生XXY的白眼雌蠅(XXY雌蠅可育，能產(chǎn)生X、XY、XX、Y的配子)，②將其它雜交組合的后代混入統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)以區(qū)分上述兩種假設(shè)（寫出雜交方案及相應(yīng)結(jié)果分析）。________參考答案：

(1).不可以。因?yàn)檫@三對(duì)等位基因都位于X染色體上，減數(shù)分裂時(shí)無法自由組合

(2).選取純種的直剛毛雄蠅與焦剛毛雌蠅交配，觀察后代雌雄個(gè)體的表現(xiàn)型，若后代雌雄均表現(xiàn)為直剛毛，則控制剛毛性狀的（E、e）位于X、Y染色體同源區(qū)；若后代雌雄個(gè)體表現(xiàn)不同（雌蠅全部直剛毛，雄蠅全部焦剛毛），則控制剛毛性狀的（E、e）不位于X、Y染色體同源區(qū)

(3).將該白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配，觀察后代雌雄個(gè)體的表現(xiàn)型。若后代出現(xiàn)紅眼雄蠅或白眼雌蠅，則符合解釋①若后代雌蠅全部紅眼，雄蠅全部白眼，則符合解釋②【分析】在摩爾根的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1紅眼雌蠅的基因型為XWXw，表現(xiàn)為顯性性狀（紅眼），而沒有表現(xiàn)出隱性性狀（白眼）。【詳解】果蠅X染色體上有下列三對(duì)等位基因：紅眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直剛毛（E）和焦剛毛（e)，某實(shí)驗(yàn)室培育有多個(gè)品系的純種果蠅。（1）根據(jù)題意，這三對(duì)等位基因都位于X染色體上，減數(shù)分裂時(shí)無法自由組合，因此不能用以上述品系的純種果蠅為材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證自由組合定律。（2）選取純種的直剛毛雄蠅與焦剛毛雌蠅交配，觀察后代雌雄個(gè)體的表現(xiàn)型，若后代雌雄均表現(xiàn)為直剛毛，則控制剛毛性狀的（E、e）位于X、Y染色體同源區(qū)；若后代雌雄個(gè)體表現(xiàn)不同（雌蠅全部直剛毛，雄蠅全部焦剛毛），則控制剛毛性狀的（E、e）不位于X、Y染色體同源區(qū)。（3）將該白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配，觀察后代雌雄個(gè)體表現(xiàn)型。白眼雌蠅（XaXa）與紅眼雄蠅（XAY）→紅眼雌蠅（XAXa）、白眼雄蠅（XaXaY）、白眼雄蠅（XaY），后代出現(xiàn)紅眼雄蠅或白眼雌蠅，由于母本減數(shù)分裂異常，減數(shù)第二次分裂后期XX沒有分開，進(jìn)入到一個(gè)配子中，產(chǎn)生XX的配子，形成（XaXaY）的白眼雌蠅(XXY雌蠅可育)；白眼雌蠅（XaXa）與紅眼雄蠅（XAY）→紅眼雌蠅（XAXa）、白眼雄蠅（XaY），后代雌蠅全部紅眼，雄蠅全部白眼，出現(xiàn)白眼雌蠅，則有可能將其它雜交組