幼兒園大班科學(xué)《認(rèn)識整點》教案

幼兒園大班科學(xué)《認(rèn)識整點》教案教學(xué)背景幼兒園是兒童在成長過程中的重要階段，大班是幼兒園中最后一個學(xué)習(xí)年級。大班兒童對于數(shù)字的理解和認(rèn)知逐漸深入，逐漸形成對時間的感知和認(rèn)知。此時，通過科學(xué)活動，對幼兒進(jìn)行時間知識的學(xué)習(xí)，有助于促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展和興趣培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生理解數(shù)字時間的基本套路。學(xué)生形成對整點時間的感知、認(rèn)識，并知道如何展示整點時間。學(xué)生培養(yǎng)對時間的測量能力和語言表達(dá)能力，通過具體活動來了解時間的概念和運(yùn)用。教學(xué)重點讓幼兒了解時間意義、整點和半點時間的概念訓(xùn)練幼兒用鐘表來顯示時間提高幼兒對時間的感知能力教學(xué)內(nèi)容時間概念時間是衡量事物運(yùn)動和變化的基本單位，生活中時間影響我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。為了更好地讓幼兒理解時間的概念，我們從數(shù)字時間中出發(fā)，讓幼兒學(xué)會認(rèn)識整點時間。整點時間概念整點時間是指每小時的正點。例如：上午九點，下午三點。整點時間是理解使用鐘表的基礎(chǔ)。時鐘表的使用方法時鐘表上12個小時代表了1天中的所有小時，同時每一個小時都能對應(yīng)到時鐘表上的一個數(shù)字。通過實物教具和圖片，讓幼兒了解如何使用鐘表。時間量化和書寫時間幼兒通過觀察鐘表的針和數(shù)字，能夠通過語言表達(dá)出當(dāng)前時間，如“現(xiàn)在是十點”，“放學(xué)時間到了”，培養(yǎng)幼兒對時間的量化和書寫能力。教學(xué)步驟步驟一：引導(dǎo)學(xué)生了解時間的概念通過歌曲、童謠等形式，讓幼兒感受時間對于我們的意義和存在的必然性，初步了解時間的概念。步驟二：認(rèn)識整點時間通過圖片、實物教具等形式，引導(dǎo)幼兒理解整點時間的概念和意義，以及它在生活中的使用。步驟三：了解時鐘表的使用方法通過時鐘表教具，展示時針、分針和秒針的作用，讓幼兒了解到各種針表示的時間單位，同時演示時鐘表如何指示當(dāng)前的時間。步驟四：講解時間量化和讀寫時間通過時間練習(xí)，讓幼兒理解如何書寫時間，訓(xùn)練幼兒完整地表達(dá)整點時間，提高幼兒對時間的感知能力。步驟五：提供時間操作機(jī)會在學(xué)生掌握了時間基礎(chǔ)知識之后，引導(dǎo)幼兒用學(xué)習(xí)到的知識辨別時間，理解時間對于活動安排的影響，提供時間操作機(jī)會，并培養(yǎng)幼兒樂于用時間管理他們的生活。教學(xué)評估評估幼兒在學(xué)習(xí)時間概念方面的掌握情況，包括：識別時間的能力、用時鐘表表達(dá)時間的能力、讀寫時間和解決日常問題的能力。評估能力的形式可以是時鐘帶練習(xí)、活動安排計劃等。教學(xué)總結(jié)通過本套《認(rèn)識整點》教案的學(xué)習(xí)，讓大班幼兒理解時間的概念，學(xué)習(xí)整點時間的意義和使用方法，以及時鐘表的使用方法。幼兒將