湖南省張家界市許家坊中學(xué)2022年高三生物模擬試卷含解析

湖南省張家界市許家坊中學(xué)2022年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中某一基因的圖示，以下說(shuō)法正確的是A.圖一所示過(guò)程需要圖三中分子的幫助，主要發(fā)生于細(xì)胞核中B.作用于圖一中①和③的酶的種類是相同的C.圖二所示過(guò)程所需原料是氨基酸D.把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代，子代DNA中不含有15N的DNA占3/4參考答案：C分析圖一：圖一表示含有15N標(biāo)記的DNA雙鏈，其中①為磷酸二酯鍵，②為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，③為氫鍵；分析圖二：圖二表示翻譯過(guò)程，其中④為mRNA，⑤⑥⑦為肽鏈，⑧為核糖體；分析圖三：圖二表示tRNA，m為氨基酸，UGC為反密碼子圖一所示過(guò)程為DNA復(fù)制，不需要圖三中tRNA分子的幫助，A錯(cuò)誤；圖一中作用于圖一中①磷酸二酯鍵的酶是限制酶，作用于③氫鍵的酶是解旋酶，B錯(cuò)誤；圖二所示過(guò)程表示翻譯，所需原料是氨基酸，C正確；把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代，子代DNA共有4個(gè)，含有15N的DNA有2個(gè)，不含有15N的DNA有2個(gè)，子代DNA中不含有15N的DNA占1/2，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA分子的復(fù)制【名師點(diǎn)睛】本題需要學(xué)生能正常識(shí)圖，并識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程及特點(diǎn)；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、過(guò)程、條件及產(chǎn)物，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2.下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A．①②

B．②⑤

C．③④

D．①⑤參考答案：B3.身體可以敏感地“測(cè)量”哪個(gè)分子的濃度變化?A．葡萄糖

B．氨基酸

C．C02

D．O2參考答案：C4.將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開(kāi)始時(shí)測(cè)得它們吸水和吸K情況基本相同，隨后對(duì)3株幼苗進(jìn)行處理和檢測(cè)，其結(jié)果如下：對(duì)本實(shí)驗(yàn)的解析，錯(cuò)誤的是［

］A．三組實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程B．甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細(xì)胞液濃度C．乙幼苗吸K+量明顯減少，說(shuō)明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸D．丙幼苗吸K+量沒(méi)有增加是因?yàn)楦?xì)胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制參考答案：5.酶和ATP在生命活動(dòng)中至關(guān)重要，以下關(guān)于酶和ATP的敘述中正確的是A．具有催化功能的酶都由氨基酸通過(guò)脫水縮合形成(

)B．ADP合成ATP時(shí)，能量?jī)?chǔ)存在遠(yuǎn)離A的第三個(gè)高能磷酸鍵內(nèi)C．主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中ADP的含量會(huì)明顯增加D．酶在合成時(shí)需要ATP，ATP在水解和合成時(shí)也需要酶

參考答案：D6.光合作用和有氧呼吸過(guò)程中都有[H]的生成和利用，下列分析中合理的是A.從本質(zhì)上講，二者都具有還原性，是同一種物質(zhì)，數(shù)量相同，功能相同B.從去路上看，前者產(chǎn)生的[H]用于還原C3，后者與02結(jié)合生成H20C.二者產(chǎn)生的[H]在還原底物時(shí)，都釋放出大量的能量D.從來(lái)源上看，前者來(lái)源于水的光解，后者來(lái)源于丙酮酸和產(chǎn)物中的H20參考答案：B從本質(zhì)上講，二者都具有還原性，但不是同一種物質(zhì)，有氧呼吸中是NADH，光合作用中是NADPH，A錯(cuò)誤；從去路上看,前者產(chǎn)生的[H]用于還原C3，后者與氧氣結(jié)合生成H20，B正確；光合作用產(chǎn)生的[H]用于C3的還原，該過(guò)程不釋放大量能量，C錯(cuò)誤；從來(lái)源上看，前者來(lái)源于水的光解，后者來(lái)源于葡萄糖和反應(yīng)物中的H20，D錯(cuò)誤。7.下圖是人類某一家族兩種遺傳病的系譜圖（遺傳病甲由A、a控制，遺傳病乙由B、b控制，且其中至少有一種是伴性遺傳?。?。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳

B.乙病的遺傳方式是X染色體隱性遺傳C.5號(hào)的基因型是AaXBXb

D.7號(hào)和10號(hào)的致病基因都來(lái)自1號(hào)參考答案：D據(jù)圖分析，II-3與II-4有甲病，而其女兒III-8無(wú)甲病，可判斷甲病為常染色體顯性遺傳??；又因?yàn)镮I-3與II-4均無(wú)乙病，而其兒子III-7有乙病，可判斷乙病為隱性遺傳病，根據(jù)題干“遺傳病甲由A、a控制，遺傳病乙由B、b控制，且其中至少有一種是伴性遺傳病”可知乙為伴X染色體隱性遺傳病，A、B正確；對(duì)于甲病來(lái)說(shuō)，II-5患甲病，而其兒子III-9正常，所以其基因型為Aa，對(duì)于乙病來(lái)說(shuō)，因?yàn)镮I-5不患乙病，而其兒子III-10患乙病，所以其基因型為XBXb。綜上所述，其基因型為AaXBXb，C正確，根據(jù)伴X染色體隱性遺傳的特點(diǎn)，7號(hào)患乙病，其致病基因只能來(lái)自3號(hào)；而10號(hào)患乙病，其致病基因來(lái)自于5號(hào)，而5號(hào)不患乙病，其父患乙病，因此可知5號(hào)的基因型為XBXb，且其致病基因來(lái)自于其父親1號(hào)。故10號(hào)的致病基因來(lái)自1號(hào)，D錯(cuò)誤。8.科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系（其他條件均適宜），得到如右圖曲線，下列正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

B．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向左移動(dòng)D．外界條件適宜時(shí)，c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)參考答案：D9.下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是（

）參考答案：C10.

如右圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖。若將因基因突變而缺乏某種酶的微生物置于含物質(zhì)X的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)該微生物內(nèi)有大量的M和L，但沒(méi)有Z，試問(wèn)基因突變影響到哪種酶的合成？（

）A．E酶

B．B酶

C．C酶

D．A酶和D酶參考答案：C11.基因型為HH的綿羊有角，基因型為hh的綿羊無(wú)角，基因型為Hh的綿羊中，母羊無(wú)角，公羊有角?，F(xiàn)有一頭有角羊生了一頭無(wú)角羊，則親本公羊的遺傳因子組成是（

）A．hh

B．Hh

C．HH

D．不確定參考答案：D12.下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A．與①相比，②③④的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱B．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同C．②③④的形成過(guò)程中發(fā)生了基因分離和自由組合D．進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體參考答案：D13.已知A、a是一對(duì)等位基因。下圖①～③分別表示某種動(dòng)物存在地理隔離的3個(gè)不同的種群的A基因頻率的變化情況，3個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為26，260和2600。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.種群越小基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越大B.自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變C.125-150代之間③幾乎沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化D.②在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25%參考答案：D14.相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)在凝膠中的行進(jìn)過(guò)程可表示為下圖中的哪一個(gè)參考答案：B15.用葡萄的一段莖插入潮濕的土壤后，可育成一株完整的葡萄苗，此過(guò)程涉及的生理過(guò)程有（

）

①呼吸作用、光合作用、激素調(diào)節(jié)

②細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官形成

③DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成

④等位基因的分離、非等位基因的自由組合

A．①②③

B．①③④

C．②④

D．①③參考答案：A16.根據(jù)下面的脊髓反射模式圖，對(duì)于反射弧的敘述，錯(cuò)誤的是A．①代表傳出神經(jīng)

B．③代表神經(jīng)中樞的突觸

C．M代表效應(yīng)器

D．S代表感受器參考答案：答案：A17.酶抑制劑分競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，兩者作用特點(diǎn)如下圖甲所示，下圖乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速度。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A.曲線a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果B.曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制C.曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物結(jié)構(gòu)相似參考答案：C由題意可知，加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶對(duì)底物的催化效應(yīng)降低，而加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶會(huì)失去催化活性；結(jié)合乙圖中的曲線分析可知，a曲線反應(yīng)速率最高，則表示未加入抑制劑，A正確；曲線a、b酶促反應(yīng)速率隨著底物濃度的增加到一定程度后不再增加，表明此時(shí)底物濃度不再是限制因素，是受酶濃度的限制，B正確；加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶對(duì)底物的催化效應(yīng)降低，而加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶會(huì)失去催化活性，則b曲線表示加入的是競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，c曲線表示加入的是非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，C錯(cuò)誤；由于酶具有專一性，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，故二者的化學(xué)結(jié)構(gòu)相似，D正確。18.在自然界，纖維素、半纖維素和木質(zhì)素的主要分解者是

A．放線菌

B．酵母菌

C．細(xì)菌

D．霉菌參考答案：D19.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是A．人的肝細(xì)胞

B．蛙的紅細(xì)胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

D．大腸桿菌細(xì)胞參考答案：D20.下列生物工程技術(shù)中，一定要來(lái)自同一個(gè)物種的是（

）①核移植中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)來(lái)源

②動(dòng)物細(xì)胞融合中的兩個(gè)細(xì)胞③牛胚胎移植中胚胎的供體與受體

④植物體細(xì)胞雜交中兩個(gè)體細(xì)胞A.①②③④ B.③ C.①②③ D.②③參考答案：B核移植中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的來(lái)源可以是不同物種，如我國(guó)科學(xué)家童第周做的金魚(yú)細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)是將金魚(yú)的細(xì)胞核移植到去核的角皮魚(yú)卵內(nèi)，①錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞融合中的兩個(gè)細(xì)胞可以來(lái)自不同物種，如人鼠細(xì)胞融合，②錯(cuò)誤；牛胚胎移植中胚胎的供體與受體必須來(lái)自同一個(gè)物種，這樣才不產(chǎn)生排斥反應(yīng)，移植才成功，③正確；植物體細(xì)胞雜交中兩個(gè)體細(xì)胞可來(lái)自不同物種，如番茄可與馬鈴薯雜交獲得雜種植株，④錯(cuò)誤。綜上所述，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是圍繞“一定要來(lái)自同一個(gè)物種”這一信息作為解題的切入點(diǎn)進(jìn)行思考，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的知識(shí)分析各選項(xiàng)，不難得出正確的答案。本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于：誤認(rèn)為動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)需來(lái)自同一物種，解答此題的關(guān)鍵在于課堂上教師是否進(jìn)行相應(yīng)的拓展。21.細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁和核孔組成，下列有關(guān)敘述不正確的 A．核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) B．染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成C．核仁與某種RNA的形成有關(guān) D．核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核之間的物質(zhì)交換參考答案：A22.在細(xì)胞正常分裂的情況下，雄性果蠅精巢中可能含有兩個(gè)Y染色體的細(xì)胞是：()A．減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞

B．有絲分裂中期的精原細(xì)胞C．減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞

D，有絲分裂前期的精原細(xì)胞參考答案：C23.下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)的是

A．利用基因工程技術(shù)可獲得符合生產(chǎn)要求的突變植株

B．利用紅細(xì)胞工程技術(shù)可以大量制備純度高的抗流感病毒的抗體

C．利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)或植物組織培養(yǎng)技術(shù)，均可獲得完整生物體

D．利用細(xì)胞工程技術(shù)，將兩種二倍體植物的花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，可獲得二倍體可育植株參考答案：B24.下表為常用的限制性核酸內(nèi)切酶及其識(shí)別序列和切割位點(diǎn)，有關(guān)說(shuō)法正確的是限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)BamHⅠG↓GATCCKpnⅠGGTAC↓CEcoRⅠG↓AATTCSau3AⅠ↓GATCHindⅡGTY↓RACSmaⅠCCC↓GGG

（注：Y表示C或T，R表示A或G）A.限制性核酸內(nèi)切酶的切點(diǎn)位于識(shí)別序列的內(nèi)部B.限制性核酸內(nèi)切酶切割后不一定形成黏性末端C.種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種脫氧核苷酸序列D.不同限制性核酸內(nèi)切酶切劑后一定形成不同的黏性末端參考答案：B根據(jù)表格分析，限制性核酸內(nèi)切酶的切點(diǎn)不一定位于識(shí)別序列的內(nèi)部，也可能在識(shí)別位點(diǎn)的外部，如Sau3AⅠ，A錯(cuò)誤；限制性核酸內(nèi)切酶切割后不一定形成粘性末端，也可能是平末端，如HindⅡ、SmaⅠ，B正確；一種限制性核酸內(nèi)切酶不一定只能識(shí)別一種脫氧核苷酸序列，如HindⅡ能識(shí)別多種序列，C錯(cuò)誤；不同限制性核酸內(nèi)切酶切割后也可以形成相同的粘性末端，如BamHⅠ和Sau3AⅠ，D錯(cuò)誤。25.關(guān)于哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是A.機(jī)體缺鐵時(shí)，血紅蛋白的合成量會(huì)減少B.成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有血紅蛋白mRNA的合成C.血漿中的氧和Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞D.血紅蛋白基金突變可導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥

參考答案：C26.大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，相關(guān)敘述正確的是（）A.鉀離子內(nèi)流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生靜息電位的主要原因B.鎂離子參與色素的合成而直接影響光合作用暗反應(yīng)C.碘離子參與構(gòu)成的甲狀腺激素有促進(jìn)細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱的作用D.過(guò)量攝入鈉鹽會(huì)導(dǎo)致血漿中抗利尿激素含量降低參考答案：C鉀離子外流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生靜息電位的主要原因，A錯(cuò)誤；鎂離子是葉綠素的組成成分，直接影響光反應(yīng)，間接影響暗反應(yīng)，B錯(cuò)誤；碘離子參與構(gòu)成的甲狀腺激素，甲狀腺激素有促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱的作用，C正確；過(guò)量攝入鈉鹽會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增多，尿量減少，D錯(cuò)誤。27.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（

）A.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心B.⑤兩側(cè)的離子濃度差是由自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的C.若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成會(huì)受到影響D.細(xì)菌不具有該圖所示結(jié)構(gòu)，但細(xì)菌無(wú)絲分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制參考答案：C細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝的控制中心，不是細(xì)胞代謝的中心，A錯(cuò)誤；⑤兩側(cè)的離子濃度差是由主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；④是核仁，與核糖體的形成有關(guān)，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，所以若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成會(huì)受到影響，C正確；細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有圖示的細(xì)胞核，也不能進(jìn)行無(wú)絲分裂，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能28.下列關(guān)于免疫的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識(shí)別B．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張不屬于免疫過(guò)程C．艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原體引起的嚴(yán)重感染D．效應(yīng)T細(xì)胞只破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細(xì)胞參考答案：B29.從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織細(xì)胞，顯微觀察如下圖。假若圖示細(xì)胞具有相似的蛋白質(zhì)種類和含量。下列敘述錯(cuò)誤的是A.若對(duì)所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，可形成完整植物體B.若發(fā)現(xiàn)XY兩細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C.若XY兩個(gè)細(xì)胞雜交，需要的試劑有姨蛋白酶、聚乙二醇(PEG)等D.XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個(gè)體，與原植物不是同一物種參考答案：C試題分析：若對(duì)所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，因所取細(xì)胞內(nèi)含有該物種所需的全套遺傳物質(zhì)，所以可形成完整植物體，A項(xiàng)正確；若發(fā)現(xiàn)XY兩細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)，形成了不同的mRNA，進(jìn)而翻譯成了不同的蛋白質(zhì)，B項(xiàng)正確；若XY兩個(gè)細(xì)胞雜交，需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，以獲得有活力的原生質(zhì)體，再用聚乙二醇（PEG）等誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，C項(xiàng)錯(cuò)誤；XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個(gè)體，其體細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，為四倍體，與原二倍體植物雜交產(chǎn)生的后代不育，說(shuō)明存在生殖隔離，與原植物不是同一物種，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、細(xì)胞分化、物種30.（06四川卷）將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測(cè)定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述，正確的是A．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移B．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移D．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移參考答案：答案：D解析：考查制約光合作用的因素。光合作用受光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等影響，本題只研究了光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)光合作用的影響。由圖可看出CO2濃度過(guò)低時(shí)（低于a點(diǎn)即CO2補(bǔ)償點(diǎn)）植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，CO2濃度必須達(dá)一定數(shù)值后才會(huì)有光合強(qiáng)度，并在一定范圍內(nèi)隨CO2濃度的增大而逐漸增強(qiáng)，而超過(guò)一定范圍后（超過(guò)b點(diǎn)即CO2飽和點(diǎn)），光合作用不能再隨CO2濃度的增大而增強(qiáng)。此時(shí)限制光合作用的因素可能為光照或其他因素。

如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)，植物光合作用的CO2補(bǔ)償點(diǎn)降低低，a點(diǎn)左移；而達(dá)植物光合作用的CO2飽和點(diǎn)增高，b點(diǎn)右移。答案選D。

31.下列關(guān)于免疫和免疫細(xì)胞的敘述中，正確的是（） A．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 B．記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后能迅速產(chǎn)生大量抗體 C．免疫中的抗體、溶菌酶、淋巴因子都屬于免疫活性物質(zhì) D．效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別抗原后分泌特異性抗體參與體液免疫 參考答案：C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【分析】體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)． 細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解． 【解答】解：A、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞等，A錯(cuò)誤； B、記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激后能迅速增殖分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，B錯(cuò)誤；C、免疫中的抗體、溶菌酶、淋巴因子都屬于免疫活性物質(zhì)，C正確； D、效應(yīng)B細(xì)胞分泌特異性抗體參與體液免疫，D錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)． 32.破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過(guò)的免疫途徑的敘述，正確的是

（

）A．有氧呼吸和體液免疫

B．有氧呼吸和細(xì)胞免疫C．無(wú)氧呼吸和體液免疫

D．無(wú)氧呼吸和細(xì)胞免疫參考答案：D33.以下關(guān)于一個(gè)人的體內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.肝細(xì)胞與皮膚細(xì)胞的核DNA相同，蛋白質(zhì)及RNA不同B.神經(jīng)細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過(guò)程為：DNA→mRNA→蛋白質(zhì)C.胰島細(xì)胞較汗腺細(xì)胞的核DNA分子數(shù)目多，因而蛋白質(zhì)合成旺盛D.核DNA的轉(zhuǎn)錄和mRNA翻譯存在空間間隔參考答案：C【分析】1、同一生物體中的不同細(xì)胞都是由同一受精卵有絲分裂而來(lái)的，因此各細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，即同一生物體所含DNA都相同，但由于基因的選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞的蛋白質(zhì)和RNA有所區(qū)別。

2、中心法則：①遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；②遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；③后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑，這兩條途徑只發(fā)生在少數(shù)病毒中?！驹斀狻緼、一個(gè)人的肝細(xì)胞與皮膚細(xì)胞都是由同一受精卵經(jīng)有絲分裂而來(lái)，因此肝細(xì)胞和皮膚細(xì)胞的核DNA都相同，但由于基因的選擇性表達(dá)，肝細(xì)胞與皮膚細(xì)胞的內(nèi)的蛋白質(zhì)及RNA不同，A正確；

B、人體神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高度分化，而高度分化的細(xì)胞失去了細(xì)胞增殖的能力，但仍保留基因表達(dá)的能力，即通過(guò)轉(zhuǎn)錄（DNA→RNA）和翻譯（RNA→蛋白質(zhì)）過(guò)程合成蛋白質(zhì)，B正確；

C、胰島細(xì)胞較汗腺細(xì)胞蛋白質(zhì)合成旺盛，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子和翻譯成的蛋白質(zhì)多，但胰島細(xì)胞和汗腺細(xì)胞核DNA分子數(shù)目相同，C錯(cuò)誤；

D、人體細(xì)胞是真核細(xì)胞，核DNA的轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中完成，而mRNA翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，即核DNA的轉(zhuǎn)錄和mRNA翻譯存在空間間隔，D正確。

故選：C。34.關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是A.觀察時(shí)應(yīng)先用低倍鏡在視野中找到分生區(qū)細(xì)胞B.低溫處理能抑制紡錘體的形成，但不影響細(xì)胞分裂C.實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是使DNA和蛋白質(zhì)分離，便于著色D.顯微鏡視野中觀察到的絕大多數(shù)細(xì)胞含有四個(gè)染色體組參考答案：A【分析】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理是低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍；該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定（用卡諾氏液固定細(xì)胞，再用95%酒精沖洗2次）→解離（體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液1:1混合）→漂洗（清水）→染色（改良苯酚品紅染液）→制片，據(jù)此分析。【詳解】A.觀察時(shí)應(yīng)先用低倍鏡在視野中找到分生區(qū)形態(tài)較好的分裂相，再用高倍鏡，A正確；B.低溫處理能抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞分裂后期染色體不能移向兩極而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，使細(xì)胞停留在M期，B錯(cuò)誤；C.實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使DNA和蛋白質(zhì)分離，便于著色，C錯(cuò)誤；D.如果觀察的細(xì)胞處于前期、中期，則細(xì)胞內(nèi)含二個(gè)染色體組；如果觀察的細(xì)胞處于后期，則細(xì)胞內(nèi)含四個(gè)染色體組，但由于在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂間期所處的時(shí)間占95%左右，所以處于分裂間期的細(xì)胞最多，故只能看到少數(shù)細(xì)胞含有四個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤。35.下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞的分化程度越高，全能性越強(qiáng)B．幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖，成年后不需細(xì)胞增殖C．正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡D．某些病毒因含有癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列能引起細(xì)胞發(fā)生癌變參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞癌變的原因；細(xì)胞的分化；個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【分析】細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害．癌細(xì)胞的特征：無(wú)限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化．【解答】解：A、細(xì)胞的分化程度越高，全能性越低，A錯(cuò)誤；B、幼年個(gè)體和成年個(gè)體均有細(xì)胞增殖，B錯(cuò)誤；C、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老是不同步的，正常細(xì)胞的衰老凋亡不一定導(dǎo)致個(gè)體衰老死亡，C錯(cuò)誤；D、致癌病毒能誘發(fā)癌變的原因是其含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)及細(xì)胞分化程度與全能性的關(guān)系；識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念，能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分；識(shí)記癌細(xì)胞的特征，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷．36.下圖表示一個(gè)健康人飯后血糖濃度的變化情況,有關(guān)敘述中正確的是A.進(jìn)食后1h內(nèi),胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高B.進(jìn)食后,肌細(xì)胞等對(duì)糖的攝取和儲(chǔ)存速率將會(huì)加快C.進(jìn)食2h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌D.胰島素在發(fā)揮作用后不改變,可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)起作用參考答案：B37.有人做實(shí)驗(yàn)以研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)溫度升高A點(diǎn)上移B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持pH不變C．曲線1代表對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．化合物P對(duì)淀粉酶有抑制作用參考答案：A38.下列生物學(xué)事實(shí)敘述正確的是（

）A.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次B.病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次，因此病毒不是生物C.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型D.一間屋子里的全部蟑螂不是一個(gè)種群參考答案：D原子、分子不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次，但是病毒是生物，B錯(cuò)誤；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片屬于實(shí)物，不屬于物理模型，C錯(cuò)誤；一間屋子里的全部蟑螂包含多種蟑螂，不屬于同一個(gè)種群，D正確。39.從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為()A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C．元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B40.圖為植物體內(nèi)蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B.蔗糖水解后生成一分子葡萄糖和一分子果糖，葡萄糖、果糖是蔗糖的單體C.ATP合成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D.植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物，它們都是由死亡的細(xì)胞構(gòu)成參考答案：A蔗糖分子通過(guò)胞間連絲進(jìn)行運(yùn)輸，水解后形成單糖，通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體順濃度梯度運(yùn)輸，速度加快，A項(xiàng)正確；多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的基本組成單位稱為單體，而蔗糖屬于二糖，不是生物大分子，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中蔗糖的運(yùn)輸不消耗能量，單體順濃度梯度運(yùn)輸也不消耗能量，故ATP合成抑制劑對(duì)其沒(méi)有影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤；導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為小鼠的下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器功能關(guān)系示意圖，A～E代表相關(guān)激素，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)在寒冷環(huán)境中，小鼠的________受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，機(jī)體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動(dòng)員起來(lái)，共同抵御寒冷，維持體溫恒定，該調(diào)節(jié)的中樞位于________。圖中虛線箭頭表示激素的分泌存在_______調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)方式對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C含量的相對(duì)穩(wěn)定具有重要的意義。(2)若切除甲狀腺的三分之一，垂體分泌的______________（填名稱）將會(huì)增加。(3)圖示各種激素，僅在腎小管和集合管壁細(xì)胞上有受體的是______________（填名稱）。參考答案：

(1).溫度感受器（冷覺(jué)感受器）

(2).下丘腦

(3).（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)

(4).促甲狀腺激素（或TSH）

(5).抗利尿激素【試題分析】本題結(jié)合下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器功能關(guān)系示意圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力，以及理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。據(jù)圖分析：A、B、C、D、E分別是促甲狀腺激素、抗利尿激素、甲狀腺激素、腎上腺素、胰島素或者胰高血糖素?？蓳?jù)此答題。（1）在寒冷環(huán)境中，小鼠的溫度感受器（冷覺(jué)感受器）受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，機(jī)體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動(dòng)員起來(lái)，共同抵御寒冷，維持體溫恒定，該調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦；圖中虛線箭頭表示激素的分泌存在（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，即當(dāng)激素C(甲狀腺激素)的含量高時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，從而對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C(甲狀腺激素)含量的相對(duì)穩(wěn)定具有重要的意義。（2）若切除甲狀腺的三分之一，甲狀腺激素分泌減少，負(fù)負(fù)反饋調(diào)節(jié)減弱，垂體分泌的促甲狀腺激素（或TSH）將會(huì)增加。（3）抗利尿激素作用的靶器官是腎小管和集合管，所以圖中的幾種激素，僅在腎小管和集合管上有受體的是抗利尿激素。42.根據(jù)所給材料分析回答問(wèn)題：細(xì)胞色素C是一種蛋白質(zhì)，位于線粒體內(nèi)的電子傳遞鏈中，若缺乏細(xì)胞色素C，生物出現(xiàn)呼吸作用障礙。限制性內(nèi)切酶是在基因工程中用來(lái)切開(kāi)DNA的酶，MstII是一種內(nèi)切酶，它總是在CCTGAGG的堿基序列中的A--G之間切斷DNA。（1）下圖顯示用MstII處理后的三葉草細(xì)胞色素C的基因片斷，在起初的細(xì)胞色素C基因中有多少CCTGAGG序列？

。（2）細(xì)胞色素C基因突變后，某處CCTGAGG突變?yōu)镃CTCCTG，用MstII處理細(xì)胞色素C突變基因后將產(chǎn)生幾個(gè)DNA片段？

。（3）將MstII酶用于三葉草呼吸作用障礙的基因診斷，簡(jiǎn)要說(shuō)明檢測(cè)結(jié)果如何？

。

（4）在牧草中氰是一種代謝廢物，白花三葉草有葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的兩個(gè)品種?，F(xiàn)已研究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的：氰存在于牧草葉肉細(xì)胞的液泡中。當(dāng)兩個(gè)不產(chǎn)氰穩(wěn)定遺傳親本的基因型是

時(shí)，在F2中會(huì)