讀書交流會活動方案

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讀書溝通會活動方案范文一：

一、活動目的：

書是人類的伙伴，書是人類進步的階梯!為進一步加強學校管理，打造書香學校建設，拓寬同學的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)同學讀書的愛好，讓每一個同學多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負!學校特制定活動方案如下：

二、活動目標：

1、通過活動，在班內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使同學養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進同學知識更新、思維活躍、綜合實踐技能的提高

三、活動時間：10月19日上午

四、活動地點：中心學校樓前廣場

五、參與人員:三班級以上同學(包括三班級，不限人數(shù))參加溝通。全校師生參與觀摩。

六、活動事項：

1、各班匯報自己的讀書狀況，包括讀書方法、展示本班的同學作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

2、同學代表匯報讀書狀況：如讀了哪些書，你最喜愛什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

3、節(jié)目展示：操作可敏捷多樣，可抓住故事中的一個詳細章節(jié)加以描述，也可以采納其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式，時間不限。

4、活動總結(jié)。

讀書溝通會活動方案范文二：

【活動目的】

書是人類的伙伴，書是人類進步的階梯!為激發(fā)同學讀書愛好，拓寬同學的知識面，通過開展讀書溝通會活動，總結(jié)兩個月以來的讀書成果，讓每一個同學多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負!

【活動目標】

1、通過活動，在班內(nèi)形成喜愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使同學養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進同學知識更新、思維活躍、綜合實踐技能的提高

【活動時間】11月10號下午第三節(jié)課

【活動地點】一一班教室

【活動過程】

一、主持人致詞。

主持人：同學們，大家好!從開學至今，在老師的指導和引領(lǐng)下，我們慢慢地學會了讀書，喜愛上了讀書。讀書能讓我們變得聰慧，能讓我們感到歡樂，今日，就讓我們在這次讀書溝通會上一起去查找讀書的歡樂、回味讀書的美妙吧!下面，我宣布一一班讀書溝通會正式開始。(鼓掌)

首先請大家起立，共同朗誦詩歌《我與書》。(全體起立)

二、齊誦《我與書》

主持人：大家朗誦的真好!是啊，不讀書，不學習，我們就不能真正長大!書就是我們的老師，讓我們遠離無知;書也是我們的好醫(yī)生，讓我們健康歡樂!在這本《最讓孩子歡樂的故事》書中，我們就讀到了許多歡樂，認識了許多小伙伴，誰能把自己從書中獲得的歡樂與大家共同共享?(點名回答)

三、共同共享《最讓孩子歡樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲。

主持人：真是一本能給我們帶來歡樂的好書!咱們班的李藝菲小伙伴還從書中找到了更大的歡樂，想把這份歡樂送給大家，小伙伴們情愿接受嗎?(情愿)請聽李亦菲小伙伴為大家?guī)淼拇蹬４笸醯墓适隆兜皆虑蛏先ヂ眯小?，大家掌聲歡迎!(鼓掌)

四、故事《到月球上旅行》。

主持人：聽了李藝菲小伙伴講的故事，誰來說說吹牛大王是怎么吹牛的?(點名回答)

主持人：吹牛大王課太會吹牛了，真是一個有趣的故事!那月亮上究竟是什么樣子呢?就請我們班愛讀書的李柯霖來為大家介紹一下。

五、介紹月球的真實面目。

李柯霖介紹：其實，月亮上并不是象吹牛大王所說的那樣，月亮的表面是由巖石和塵土構(gòu)成的，它和地球一樣自己不會發(fā)光，我們看到夜空中明朗的月亮其實是月亮反射陽光的部分，并且月亮上也沒有生命。

主持人：聽了李柯霖的介紹，我立刻感到：讀書真好，能讓我們了解這么多新穎的事情。在我們班，就有許多小伙伴喜愛看書，讀故事。今日，彭浩軒也給我們帶來了一個好聽的故事《烏鴉與黑豬》，大家掌聲歡迎。(鼓掌，彭浩軒上臺講故事)

六、故事《烏鴉與黑豬》

主持人：這個故事真好笑!烏鴉嘲諷黑豬黑，其實它和黑豬一樣黑!聽了這個故事，大家有什么感想?(點名說)

主持人：大家說的真好!看來讀書不光讓我們找到了歡樂，而且還讓我們懂得了許多做人的道理。接下來，請聽李佳祺為我們帶來的故事《三只小豬》，掌聲歡迎。(鼓掌)

七、故事《三只小豬》

主持人：故事講完了，誰來說說你最喜愛哪只小豬?為什么?(點名答)大家為什么不喜愛老大和老二呢?(點名答)是啊，第三只小豬最聰慧最勇猛，我們大家都喜愛它。盼望大家今后做什么事，都要像這只小豬一樣仔細，做一個聰慧勇猛的孩子!最末，請班主任給大家講話，大家掌聲歡迎!(班主任總結(jié))

八、班主任講話。

班主任：孩子們，看到這么多同學慢慢愛上了讀書，老師真為你們感到興奮!世紀老人冰心說過："讀書好，好讀書，讀好書。'這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充盈，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，那么使人心胸狹窄，使人不知羞辱，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最盼望得到一本書，他是漁民的`兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，突然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，狀況非常緊急。他不顧一切，沿著搖擺的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎厚實了，漁船復原了平穩(wěn)?？耧L過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說："孩子，我要獎賞你的勇猛，給你買件鹿皮上衣，好嗎?'羅蒙諾索夫搖搖頭。"那你要什么呢?'"我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。'"莫非一件鹿皮上衣還比不上一本書?'"爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明'，父親和水手們聽了，都驚異得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國聞名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學討論范圍很廣，涉及自然科學的很多領(lǐng)域。在科學討論的同時，他又進行文學制造和語言學、歷史學討論，給后人留下了許多有價值的作品。

聽了這一個故事，心愛的孩子們你肯定會從中有所感悟、有所啟迪吧。告知老師，你們都讀過哪些書?(點名說)

你們是怎么讀書的?(點名溝通讀書方法，老師實時點撥)

最末，老師真心的祝福：在今后的學習中，愿大家都來與好書作伴：文學的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧困、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充斥情趣。留一點時間給讀書、多一點空閑給思索、獻