【必備】教師崗位競聘演講稿3篇

【必備】教師崗位競聘演講稿3篇?

【必備】老師崗位競聘演講稿3篇

老師崗位競聘演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們

大家好！

老師對教育教學(xué)崗位的公開選聘，是現(xiàn)行教育進展必定。

對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于老師個體而言，則是一次價值的推斷與選擇。

它有如春風(fēng)般吹綠大地，它表示著一種力氣，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種盼望，它必將對整個教育的進展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。

這次，特別感謝學(xué)校為我供應(yīng)這樣一個檢驗自我的機會，展現(xiàn)自我的舞臺。

我叫，20年7月畢業(yè)于銅仁師專中文系漢語言文專業(yè)，現(xiàn)依據(jù)學(xué)校崗位的設(shè)置，我競聘的是學(xué)校語文老師。

下面，我從以下幾方面對領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述

一、對競聘崗位的熟悉

語文學(xué)科是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，新的語文課程標準在充分確定現(xiàn)行語文教學(xué)大綱對于語文性質(zhì)熟悉的基礎(chǔ)上，又增加了工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點這樣新的表述。

這一表述，擺脫了長期以來人們關(guān)于語文學(xué)科功能的爭辯，正面論述了語文的學(xué)科性質(zhì)和地位，即不能單純強調(diào)二者中的某一方面，應(yīng)在二者統(tǒng)一協(xié)調(diào)進展的基礎(chǔ)上，致力于同學(xué)語文素養(yǎng)的形成與進展。

二、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆喜愛教育的心，我明白老師的苦與累，平凡與無私。

雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。

我用自己的汗水、才智、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。

我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。

作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年老師，我擔(dān)當語文教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，堅韌拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。

教學(xué)中能主動與全組的其他老師溝通學(xué)習(xí)，爭論課改教學(xué)中遇到的問題，樂觀參與各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組老師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評價手段。

3、我有較強的工作力量，在教學(xué)中本著為同學(xué)服務(wù)，把愛獻給同學(xué)的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度。

塌實教學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和熬煉，我對課堂的教學(xué)組織力量，對教材整體駕馭力量，對同學(xué)把握學(xué)問程度的推斷分析力量、應(yīng)變力量都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學(xué)教育工作

三、工作思路

各位評委，假如我競聘勝利，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到

1、做一個學(xué)習(xí)型的老師。

在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的學(xué)問面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2、做教育教學(xué)的有心人。

以人為本，因材施教，依據(jù)不同同學(xué)的不同特點，實行不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用語文學(xué)問解決生活實際問題。

3、語文學(xué)科是一門綜合性強的學(xué)科，生活有多寬廣，語文就有多寬闊。

立足課堂的教學(xué)已經(jīng)不能滿意同學(xué)的求知欲望。

應(yīng)拓寬視野，多看書籍，為適應(yīng)時代的需要，要不斷更新自己的教育教學(xué)理念。

我的演講完畢，感謝大家！

老師崗位競聘演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事

大家好！

首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給老師們制造了一個公開、公平、競爭、擇優(yōu)的良好環(huán)境，才能使像我這樣的一般老師，有機會以競爭上崗的形式得到快速提高。

同時，我也要感謝在座的各位，是你們給了我無比的士氣和信念，對我個人而言，這不僅是一次競爭，更為自己供應(yīng)了一次熬煉的機會，讓我去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，讓我有機會在大家面前充分展現(xiàn)自己。

對自己是一次很好的檢驗、學(xué)習(xí)和熬煉！我即使落選了，也能看到自己的差距，