初中信息技術(shù)-信息的特征教學(xué)課件設(shè)計(jì)

1第1單元信息與信息技術(shù)

第1課

信息的特征2游戲規(guī)則：1、兩人玩，一人用語(yǔ)言或肢體動(dòng)作描述，另一人來(lái)猜。2、用語(yǔ)言描述時(shí)不能說(shuō)出其中的字。3、全班同學(xué)閉緊嘴巴，不準(zhǔn)幫忙。4、為了節(jié)省時(shí)間，老師可能要適時(shí)幫個(gè)小忙?！靶挠徐`犀”游戲你來(lái)比劃

我來(lái)猜3提示：

有關(guān)“馬”的成語(yǔ)或詩(shī)句4白居易淺草才能沒(méi)馬蹄。提示：可以提示作者，但詩(shī)名、詩(shī)中的其他句子都不能說(shuō)。1一句詩(shī)5車水馬龍2成語(yǔ)6老馬識(shí)途3成語(yǔ)7岑參

馬上相逢無(wú)紙筆，4一句詩(shī)8伯樂(lè)相馬5成語(yǔ)9指鹿為馬6成語(yǔ)10馬到成功7成語(yǔ)11信息技術(shù)IT信息資源信息社會(huì)信息爆炸信息泛濫信息產(chǎn)業(yè)12IT大咖騰訊Tencent馬化騰13信息對(duì)人的生存與發(fā)展非常重要。人類通過(guò)對(duì)信息的開(kāi)發(fā)和利用又推動(dòng)了社會(huì)的不斷進(jìn)步。

信息生活離不開(kāi)信息14第1單元信息與信息技術(shù)

第1課

信息的特征151、普遍性2、載體依附性

（可存儲(chǔ)、可傳遞、可轉(zhuǎn)換）3、價(jià)值性4、時(shí)效性5、共享性6、真?zhèn)涡孕畔⒁话憔哂幸韵聨讉€(gè)特征：16錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。17綠燈亮了，安全走過(guò)斑馬線！車水馬龍18哭笑19新聞聯(lián)播人民日?qǐng)?bào)20信息普遍存在于自然界、人類社會(huì)中。信息無(wú)所不在,無(wú)時(shí)不有；普遍性21載體依附性載體：在信息傳播中攜帶信息的物質(zhì)實(shí)體。22舉例載體信息交通信號(hào)、交通標(biāo)志牌

紅綠燈（光）標(biāo)志圖片走、停、等。23舉例載體信息讀書(shū)、看報(bào)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)書(shū)、報(bào)、電腦、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、道理、新聞等超市促銷海報(bào)圖像、文字便宜了，抓緊去買(mǎi)、時(shí)間、地點(diǎn)、商品的價(jià)格。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。語(yǔ)言告訴家人：自己一切安好！交通信號(hào)紅綠燈（光）走、停。24舉例載體信息促銷海報(bào)圖像、文字紙張哇！趕快去買(mǎi)、時(shí)間、地點(diǎn)、商品價(jià)格。25舉例載體信息故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。語(yǔ)言自己一切安好！26常見(jiàn)的載體書(shū)、報(bào)、電腦、網(wǎng)絡(luò)圖像、文字、紙張紅綠燈、光語(yǔ)言、聲音視頻、電視、廣播……27載體依附性1）信息≠載體。2）它不能獨(dú)立存在，信息必須依附于一定的載體。換言之信息是載體的內(nèi)涵，載體是信息的表現(xiàn)形式。281、判斷：信息本身不能被傳播，必須依附于載體。（）

2、判斷：閱讀報(bào)紙可以獲得信息，所以報(bào)紙就是信息。（）3、下列選項(xiàng)中不屬于信息載體的是（）

A.甲骨上的古代文字符號(hào)B.存有程序的光盤(pán)

C.音樂(lè)里傳達(dá)的歡樂(lè)氣氛D.顯示器上的圖像練習(xí)1:對(duì)錯(cuò)C293）同一個(gè)信息可以依附于不同的載體，即同一個(gè)信息可以有多種表現(xiàn)形式。舉例載體馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?？谛牛ㄕZ(yǔ)言、聲音）寫(xiě)信（文字）有30視頻報(bào)紙4）載體不斷更新、演變，它推動(dòng)著人類信息活動(dòng)的發(fā)展。31老師把知識(shí)傳授給大家。同學(xué)之間交談、交流；打電話、QQ，微信，發(fā)朋友圈、收聽(tīng)博客；好事不出門(mén)，壞事傳千里；一傳十，十傳百！5）正是因?yàn)樾畔⒕哂休d體依附性，所以它還可以存儲(chǔ)、傳遞、轉(zhuǎn)換等。32探討：千里馬懷才不遇（？？？）普通馬，平凡一生。伯樂(lè)（？？？）馳騁疆場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)“人生”最高價(jià)值。3334信息是有價(jià)值的。價(jià)值性書(shū)中自有黃金屋！書(shū)中自有顏如玉！35“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，就是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)中信息(情報(bào))可以決定勝敗，是信息的價(jià)值體現(xiàn)。軍事價(jià)值36小故事

有兩家鞋廠分別派了一位推銷員到一個(gè)島上推銷鞋，他們上島后發(fā)現(xiàn)島上居民一年四季都光著腳。一家鞋廠的推銷員失望的給公司拍電報(bào):“島上無(wú)人穿鞋，沒(méi)有市場(chǎng)?！比缓笏突厝チ?。而另一家鞋廠的推銷員則心中大喜，他也給公司拍了一份電報(bào):“島上無(wú)人穿鞋，市場(chǎng)潛力很大，請(qǐng)速寄100雙鞋來(lái)?！彼褯鲂徒o了島上的居民，島上的居民穿上之后都覺(jué)得很舒服，不愿再脫下來(lái)，他為公司贏得了市場(chǎng)。商業(yè)價(jià)值37不但要掌握信息，還應(yīng)以積極開(kāi)拓的心態(tài)去使用信息，才能發(fā)揮信息的價(jià)值。信息不準(zhǔn)，生意虧本。信息是個(gè)寶，得要用得巧。價(jià)值性384、王力住在偏遠(yuǎn)山區(qū)，收到某大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，該大學(xué)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月，王明因錯(cuò)過(guò)了報(bào)到期限而被取消入學(xué)資格。這件事情主要體現(xiàn)了信息的()。A．共享性B．時(shí)效性C．載體依附性5、“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，主要體現(xiàn)了信息的()。A．傳遞性B．時(shí)效性C．普遍性練習(xí)2BB39

信息往往反映的只是事物某一特定時(shí)刻的狀態(tài)，它的價(jià)值或有效性隨著時(shí)間的推移可能會(huì)有一定程度降低，甚至完全失效；

當(dāng)然有的會(huì)長(zhǎng)時(shí)期有效。時(shí)效性只有既準(zhǔn)確，又及時(shí)的信息才有價(jià)值。40共享性同學(xué)討論我們身邊哪些信息/事情可以表現(xiàn)出共享？互聯(lián)網(wǎng)的功能是什么？資源共享數(shù)據(jù)通信41共享性蘋(píng)果和思想的交換：蘋(píng)果代表的是物質(zhì)，交換之后不會(huì)再生，每個(gè)人手里就沒(méi)有原來(lái)的了，而思想代表的是信息，交換之后雙方都會(huì)擁有，可以同時(shí)存在。名言：英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果來(lái)交換，交換后仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，把各自思想相互交流，那么每個(gè)人就有兩種思想了?！?/p>

42信息不同于物質(zhì)和能源的一個(gè)重要方面在于：信息可以被多個(gè)信息接收者接收并多次利用；而一般情況下，信息共享不會(huì)造成信息源信息的丟失，也不會(huì)改變信息的內(nèi)容，即信息可以無(wú)損失使用、公平分享。共享性43在現(xiàn)實(shí)生活中，也有善意的謊言。44空城記諸葛亮第一套勝戰(zhàn)計(jì)第1計(jì)瞞天過(guò)海第6計(jì)聲東擊西

第二套敵戰(zhàn)計(jì)第8計(jì)暗度陳倉(cāng)第10計(jì)笑里藏刀

第三套攻戰(zhàn)計(jì)第15計(jì)調(diào)虎離山

第四套混戰(zhàn)計(jì)第21計(jì)金蟬脫殼

第五套并戰(zhàn)計(jì)第27計(jì)假癡不癲

第六套敗戰(zhàn)計(jì)第31計(jì)美人計(jì)第32計(jì)空城計(jì)第33計(jì)反間計(jì)第34計(jì)苦肉計(jì)45真?zhèn)涡孕畔⒂姓嬗屑佟?6虛假?gòu)V告476、判斷：網(wǎng)上的信息都是可信的，可以直接使用。（

）7、判斷：虛假的信息不是信息。（）8、判斷：獲取信息后首先應(yīng)甄別信息的真?zhèn)巍＃ǎ?、小琪經(jīng)常通過(guò)QQ與在南京讀書(shū)的表姐聯(lián)系。一天，表姐用QQ發(fā)來(lái)消息說(shuō)自己遇到困難，急需用錢(qián)，要小琪將錢(qián)打入一個(gè)銀行帳號(hào)。下列做法不對(duì)的是（）A、趕緊把錢(qián)打入這個(gè)帳號(hào)B、在QQ上提問(wèn)一些只有表姐才知道的信息，以便確認(rèn)是否是表姐本人C、讓媽媽與表姐電話聯(lián)系，核實(shí)情況D、要求表姐親自打電話進(jìn)行確認(rèn)A練習(xí)3錯(cuò)對(duì)錯(cuò)48不要盲目、輕信，頭腦發(fā)熱；要學(xué)會(huì)信息的篩選和過(guò)濾；要正確、合法地使用和傳播信息；防止偽信息給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不必要的損失；讓信息真正為我們所用。探討：在現(xiàn)實(shí)生活中，如何面對(duì)信息“陷阱”？49弄虛作假?zèng)]有市場(chǎng)50誠(chéng)信是一種美德，會(huì)讓你更加完美。511、信息的一般特征：1）普遍性2）

載體依附性3）價(jià)值性4）時(shí)效性

5）共享性6）真?zhèn)涡孕?/p>

結(jié)2-1、要能夠正確識(shí)別信息，合法地利用和發(fā)布信息，逐漸形成積極、健康向上的信息意識(shí)，養(yǎng)成善于甄別信息的習(xí)慣。2-2、不制造和傳播虛假信息和謠言，增強(qiáng)信息道德意識(shí)，追求真、善、美，抵制假、惡、丑，做遵紀(jì)守法好公民。52課外學(xué)習(xí)與實(shí)踐

范圍：家庭、社區(qū)、城鎮(zhèn)、農(nóng)村時(shí)間：從課余時(shí)間到日常生活（從今天到永遠(yuǎn)）方法：觀察、記錄、分析、整理、歸納，最后形