幼兒園節(jié)約用紙教案《用紙不浪費》小班社會活動【幼兒教案】

幼兒園節(jié)約用紙教案《用紙不浪費》小班社會活動【幼兒教案】\o"社會教案"#社會教案教案一：《節(jié)約用紙》活動目標1、了解紙的生產過程，知道紙的來之不易。2、探討節(jié)約用紙的方法。3、建立節(jié)約用紙的意識,養(yǎng)成節(jié)約用紙的習慣。4、學習利用紙漿進行創(chuàng)作。活動準備1、白紙、手工紙、衛(wèi)生紙、報紙。2、紙的生產過程視頻和PPT。3、行為辨析圖片。4、紙漿畫作品PPT。5、輪廓圖、各種顏色紙漿、小抹布?；顒舆^程（一）出示紙張，說說紙的不同用途在此步驟中我運用了談話法，通過和幼兒交談，讓幼兒根據(jù)已有的經驗說一說我出示的各種紙的不同用途；（二）觀看視頻，講講紙的生產過程在此步驟中我運用了觀察法、講述法，通過讓幼兒觀看視頻從而了解紙的生產過程，師幼共同講一講紙的生產過程從而感知紙來的很不容易，我們要節(jié)約用紙。（三）行為辨析，談談行為的對與錯在這一步中我運用了談話法、觀察法，通過和幼兒交談，讓幼兒說出圖片上人物行為的對與錯，如果是錯的行為那么要說一說如果是自己應如何去做，從本步的正確行為引出節(jié)約用紙的好方法。（四）師幼討論，談談節(jié)約用紙方法本步中我運用了討論法、談話法，通過讓幼兒的討論讓他們獲得更多的節(jié)約用紙的好方法。在通過師幼的談話讓個別幼兒說一說討論出來的節(jié)約用紙的好方法。（五）作品欣賞，感知廢紙的再利用在此步驟中我運用了觀察法，通過觀看讓幼兒感知廢紙的再利用；（六）動手操作，學做紙漿畫的方法這一步中我運用了講解法、操作法，通過講解讓幼兒知道如何粘貼紙漿畫，再通過操作讓幼兒體驗做紙漿畫的快樂。（七）提出要求，生活中要節(jié)約用紙本步中我提出了要求，讓他們回去之后繼續(xù)搜集有關節(jié)約用紙的好方法，回來和我們大家一起來分享。并在生活中做到節(jié)約用紙。教案二：愛惜紙活動目標1、認識各種各樣的紙，感知不同質地的紙。2、了解紙的一般用途，懂的愛惜紙?；顒訙蕚浼堉破罚猴L車若干，燈籠?；顒舆^程一、觀看紙制品，引起幼兒的興趣1、出示風車教師：小朋友，看看這是什么？（風車）教師風車，讓風車轉動起來。可以請幼兒玩一玩。2、出示燈籠、教師：新年到了，我們把這燈籠掛在教室里可真漂亮呀！小朋友喜歡嗎？你們知道風車和燈籠都是用什么制作的嗎？二、感知不同質地的紙1、出示報紙、掛歷紙、白紙、卡紙、水粉紙教師：小朋友，你們看一看，這些紙是一樣嗎?它們看上去有什么不一樣?2、請你們摸一摸，這些紙摸上去有什么不一樣?感覺怎樣?(讓幼兒感覺出光滑和粗糙，硬和軟，厚薄等不一樣。)三、了解紙的用途1、教師：你們知道這些紙有什么用嗎?(寫字、印書、包裝、折紙等)2.教師：你們還在哪里見過這些紙和紙做的東西。請小朋友找一找我們的教室里，有什么是紙制品，幼兒自由討論。四、讓幼兒懂得愛惜紙1、教師小結：小朋友，紙給我們帶來這么多的用處，我們要愛惜紙和圖書，節(jié)約用紙。2、幼兒玩風車。\t"_bla