2023年黎族調(diào)研報(bào)告

2023年黎族調(diào)研報(bào)告

書(shū)目

第1篇黎族自治縣中學(xué)生軍訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

黎族自治縣中學(xué)生軍訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

為了實(shí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)國(guó)防教化法》和教化部、總參謀部、總政治部下達(dá)的《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》(教體藝[20xx]號(hào))文件精神，切實(shí)做好迎接上級(jí)部門(mén)對(duì)我縣中學(xué)生軍訓(xùn)的調(diào)研工作，我局領(lǐng)導(dǎo)深化受訓(xùn)的各中學(xué)調(diào)查，并特地召開(kāi)各中學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，部署工作重點(diǎn)，并依據(jù)教化部國(guó)防教化辦公室、全軍學(xué)生軍訓(xùn)辦公室的年度工作支配和教防辦函[20xx]4號(hào)通知要求，幫助海南軍區(qū)等單位做好本年度調(diào)研工作。幾年來(lái)，尤其是20xx年以來(lái)，在新生軍訓(xùn)方面，我們做了很多工作，積累了部分閱歷，也遇到一些麻煩的問(wèn)題。現(xiàn)從三個(gè)方面作匯報(bào)。

一、基本狀況：

另外，部分學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有抵觸思想，認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在抓學(xué)生的高考和中考上。在人們的觀念上，軍訓(xùn)奢侈時(shí)間、奢侈財(cái)力，是形式主義的東西。重重的阻力，給我縣中小學(xué)新生軍訓(xùn)帶來(lái)不利。

二、實(shí)踐與收獲

我縣四所完全中學(xué)和一所職業(yè)中學(xué)，每年秋季開(kāi)學(xué)，都對(duì)高一年級(jí)新生進(jìn)行為期7-10天的軍訓(xùn)，我局以她們?yōu)榇翱?，輻射到其他中小學(xué)。幾年來(lái)的實(shí)踐，積累了一些閱歷，收獲匪淺。

1、統(tǒng)一相識(shí)，高度重視。

中學(xué)生是新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，不久的將來(lái)，他們將投身祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，不少人還將走進(jìn)軍隊(duì)和民兵、預(yù)備役部隊(duì)行列。對(duì)他們進(jìn)行軍事訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱忱，增加他們的國(guó)防觀念和國(guó)家平安意識(shí);進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教化，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培育艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);使學(xué)生駕馭基本軍事學(xué)問(wèn)和技能，為中國(guó)人民解放軍培育后備兵員和預(yù)備役軍官，為國(guó)家培育社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打下了良好的基礎(chǔ)。因此，中學(xué)生軍訓(xùn)既是開(kāi)展全民國(guó)防教化、強(qiáng)化國(guó)防意識(shí)、為國(guó)防建設(shè)培育高素養(yǎng)后備人才的戰(zhàn)略舉措，也是全面貫徹黨的教化方針、推動(dòng)素養(yǎng)教化、培育四有新人、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的客觀要求。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們始終注意統(tǒng)一全縣教職工的思想相識(shí)，并在工作中不斷消退少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工軍訓(xùn)奢侈時(shí)間、奢侈財(cái)力、是形式主義的錯(cuò)誤觀念。

為了高質(zhì)量地完成每年秋季新生的軍訓(xùn)工作，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和基本軍事技能，增加國(guó)防觀念和國(guó)家平安意識(shí)，我局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)軍訓(xùn)工作高度重視、看法堅(jiān)決，局里選派責(zé)任心較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部到樂(lè)東中學(xué)、黃流中學(xué)、沖坡中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行工作指導(dǎo)。要求各中學(xué)把軍訓(xùn)納入教學(xué)安排和學(xué)籍管理，當(dāng)作一項(xiàng)制度性、常規(guī)性的工作來(lái)抓。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織，健全機(jī)構(gòu)。

為使軍訓(xùn)工作扎實(shí)開(kāi)展，縣教化局每年秋季新生入學(xué)之前，在召開(kāi)全縣各中學(xué)校長(zhǎng)新學(xué)年開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì)上，把軍訓(xùn)工作擺上議程。端正大家的思想，提高相識(shí)。然后聯(lián)系縣人民武裝部，共同探討制定新學(xué)年軍訓(xùn)工作的實(shí)施方案。20xx年秋季，教化局成立了以蔡文業(yè)局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以柯奉豪副局長(zhǎng)和汪祥夫、邢文雄、陳燦、林睿、林光輝等五位校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以麥秋弟和四所全中分管政工的副校長(zhǎng)以及全縣初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)為組員的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。其職能是負(fù)責(zé)督促各學(xué)校開(kāi)展軍訓(xùn)工作。同時(shí)，要求受訓(xùn)學(xué)校成立由施訓(xùn)單位人武部和學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室干脆領(lǐng)導(dǎo)的軍政訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組有特地的辦公室，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，制度健全，職責(zé)明確，分工詳細(xì)。下設(shè)軍事訓(xùn)練組、政治教化組、后勤組、宣揚(yáng)組、醫(yī)務(wù)組等。一般狀況下，軍事訓(xùn)練由人武部負(fù)責(zé)聯(lián)系，例如：樂(lè)東中學(xué)高一新生軍訓(xùn)，則由軍民共建單位中國(guó)人民解放軍91793部隊(duì)88分隊(duì)負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練;民族中學(xué)由駐軍雷達(dá)站負(fù)責(zé)等等。政治思想教化由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，后勤組負(fù)責(zé)軍訓(xùn)師生的衣食住行，宣揚(yáng)組負(fù)責(zé)教唱革命歌曲、組織文娛活動(dòng)，醫(yī)務(wù)組負(fù)責(zé)軍訓(xùn)師生可能出現(xiàn)的意外損害事故的救治等。

各學(xué)校在軍訓(xùn)之前，都依據(jù)本校的實(shí)際，制定好詳盡的安排、制度。并且通過(guò)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的周密安排制定了多項(xiàng)相應(yīng)的管理措施。例如《軍訓(xùn)作息時(shí)間支配》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度，保證軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理等各環(huán)節(jié)有章可循，為以后的工作開(kāi)展夯實(shí)了堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

3、注意宣揚(yáng)，激勵(lì)斗志。

士氣宜鼓不宜泄，良好的面貌、昂揚(yáng)的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我局注意發(fā)揮宣揚(yáng)思想工作的作用。首先，注意輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓(xùn)期間，受訓(xùn)學(xué)校懸掛宣揚(yáng)橫額，舉辦一期黑板報(bào)專欄，編印《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》，簡(jiǎn)明軍訓(xùn)工作意義、報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，溝通學(xué)生參與軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。其次，開(kāi)展每日點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，前期以鞭策為主調(diào)，后期以激勵(lì)為重點(diǎn)。

4、嚴(yán)格要求，肅穆管理，提高素養(yǎng)。

軍訓(xùn)任務(wù)中的絕大部分內(nèi)容都是通過(guò)教官來(lái)完成的。因此，軍事訓(xùn)練過(guò)程，我們要求教官以身作則，嚴(yán)格按軍訓(xùn)教學(xué)大綱的要求施訓(xùn)，按安排高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、不降低訓(xùn)練難度和標(biāo)準(zhǔn)、杜絕工作的隨意性，是我們這幾年軍訓(xùn)的的一貫作法。針對(duì)現(xiàn)在家庭大多數(shù)是獨(dú)生子女，許多人從小嬌生慣養(yǎng)、個(gè)人主義思想嚴(yán)峻、怕苦怕累、意志薄弱、組織紀(jì)律性差等特點(diǎn)，軍事教官正視現(xiàn)狀，知難而上。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間平安穩(wěn)定。強(qiáng)調(diào)教官一是注意抓作風(fēng)、紀(jì)律培育。依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列作風(fēng)，增加了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培育了他們一切行好聽(tīng)指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培育作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤狀況，沒(méi)有特別狀況不得請(qǐng)假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格根據(jù)軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅(jiān)決做好，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增加了同學(xué)們的時(shí)間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天起先，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行檢查評(píng)比，規(guī)范同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。

每次軍訓(xùn)，有些教官的嗓子叫啞了，不叫一聲苦;衣衫濕了，不喊半句冤。有的教官頭痛發(fā)燒，體溫39度，晚上打兩瓶吊針，其次天仍舊出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上。每天，訓(xùn)練起先前教官集中，分析當(dāng)天的任務(wù)、訓(xùn)練要求和留意事項(xiàng);訓(xùn)練結(jié)束后教官再集中，總結(jié)、評(píng)點(diǎn)一天工作的得失，以利其次天揚(yáng)長(zhǎng)避短，軍訓(xùn)教官們不怕疲憊、連續(xù)戰(zhàn)斗的作風(fēng)和一絲不茍、刻苦鉆研的精神，維護(hù)了軍人的榮譽(yù)，贏得了參訓(xùn)師生的敬重，特殊是為參與軍訓(xùn)同學(xué)起到了很好的示范作用，保證了訓(xùn)練質(zhì)量的提高。

平安是軍訓(xùn)中壓倒一切的大事。在肅穆要求、嚴(yán)格訓(xùn)練的同時(shí)，我們高度重視平安，特殊是防暑降溫工作，防止發(fā)生事故，做到每天講平安，逢會(huì)講平安。除了向師生講明平安的留意事項(xiàng)外，醫(yī)務(wù)組24小時(shí)待命，打算了相應(yīng)的藥物，隨時(shí)打算救治，確保師生平安萬(wàn)無(wú)一失。

5、寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。

在肅穆要求，嚴(yán)格訓(xùn)練的同時(shí)，我們要求受訓(xùn)學(xué)校留意科學(xué)訓(xùn)練，勞逸結(jié)合，做到既團(tuán)結(jié)驚慌，又肅穆活潑。每天的革命歌曲、軍旅歌曲教唱寓教于樂(lè)，使同學(xué)們既消遣了身心，又受到了教化。訓(xùn)練間隙，學(xué)校宣揚(yáng)組爭(zhēng)分奪秒地到訓(xùn)練場(chǎng)組織文娛活動(dòng)，歌聲、笑聲此起彼伏，一掃訓(xùn)練的勞累，讓學(xué)生體會(huì)到了苦中之樂(lè)。一般軍訓(xùn)時(shí)間7-10天，各校依據(jù)軍訓(xùn)狀況，在第四天或第六天支配軍訓(xùn)文藝匯演，以班級(jí)為單位組織節(jié)目，軍事訓(xùn)練小組的教官打算一至二個(gè)節(jié)目。要求軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任對(duì)參演節(jié)目進(jìn)行審批，嚴(yán)把關(guān)，避開(kāi)檔次低和一些無(wú)頭搞笑劇參演。開(kāi)展這些活動(dòng)，既活躍了氣氛，陶冶了情操，又使學(xué)生勞累的身體得到復(fù)原，驚慌的心情得以調(diào)整。我們還通過(guò)校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、觀看愛(ài)國(guó)主義影片等多種形式，突出宣揚(yáng)人民解放軍的豐功偉績(jī)的改革開(kāi)放的大好形勢(shì)。提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。

6、仔細(xì)總結(jié),鞏固成果，學(xué)用結(jié)合。

軍訓(xùn)期間，教化局委派專人到受訓(xùn)學(xué)校了解狀況，總結(jié)閱歷，共謀對(duì)策。例如，查問(wèn)學(xué)生的出勤狀況，各班的訓(xùn)練狀況、內(nèi)務(wù)整理狀況等等，做到心中有數(shù)。通過(guò)調(diào)查得知，每天訓(xùn)練結(jié)束前，各班進(jìn)行單個(gè)隊(duì)列動(dòng)作測(cè)試，全年級(jí)定期會(huì)操，在同學(xué)之間、班級(jí)之間形成比學(xué)趕幫、你追我趕的大好局面，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)行的目的。軍訓(xùn)教官、班主任老師每天總結(jié)，學(xué)生每天寫(xiě)軍訓(xùn)日記。每年軍訓(xùn)結(jié)束，局里都對(duì)各校參訓(xùn)學(xué)員的隊(duì)列動(dòng)作、軍政訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、革命歌曲學(xué)唱等逐項(xiàng)考核，從中評(píng)比出優(yōu)秀學(xué)員和先進(jìn)學(xué)校，加以表彰。并實(shí)行大型匯報(bào)表演，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體、家長(zhǎng)代表展示軍訓(xùn)成果，做到善始善終。

集中軍訓(xùn)結(jié)束后，我們每年都要想方設(shè)法鞏固軍訓(xùn)成果，要求同學(xué)們學(xué)用結(jié)合，把在軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出來(lái)的一絲不茍的看法、堅(jiān)韌不拔的意志、大張旗鼓的作風(fēng)、勇往直前的英雄氣慨、團(tuán)結(jié)互助的精神接著保持下去，投入到即將起先的初中或中學(xué)學(xué)習(xí)和生活中。如在班級(jí)管理中實(shí)行半軍事化管理，在內(nèi)務(wù)管理上定期評(píng)比，邀請(qǐng)上級(jí)部門(mén)回訪等等，收到了較好的效果。

總之，軍訓(xùn)確定是一件苦事。但是對(duì)班集體的形成，對(duì)熬煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)的作用。整個(gè)軍訓(xùn)，我們自始至終貫徹一個(gè)理念：以情字激志，以嚴(yán)字搞訓(xùn)練，以狠字抓管理，以比字促效果。首先以愛(ài)國(guó)主義之情激勵(lì)學(xué)生的斗志，其次對(duì)選擇出來(lái)的教官管理嚴(yán)格。要求學(xué)生在訓(xùn)練場(chǎng)做到的，教官必需做到，嚴(yán)格按綱施訓(xùn)，規(guī)范教學(xué)，嚴(yán)格一日生活制度和每一科目的訓(xùn)練。再次，狠抓其他管理，把量化進(jìn)一步細(xì)化。對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由專職教官進(jìn)行量化評(píng)分，班主任、總值班員負(fù)責(zé)檢查督促，一日兩查，張榜公布，一周結(jié)出總分，排出名次，評(píng)出先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰。最終用比軍訓(xùn)成果來(lái)提高訓(xùn)練效果。各學(xué)校把比思想、比作風(fēng)、比紀(jì)律、比效果作為軍訓(xùn)的一種動(dòng)力，通過(guò)評(píng)分細(xì)則的量化，落實(shí)到全過(guò)程的每一個(gè)詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)。各個(gè)受訓(xùn)學(xué)校各科目的成果明顯高于往年。

三、問(wèn)題與建議

對(duì)于軍訓(xùn)，我們的感覺(jué)是：喜憂參半。喜的是通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生提高了自身的身體素養(yǎng)，心理承受力有了大幅度的提高，精神風(fēng)貌也面貌一新，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神明顯增加。憂的是，在軍訓(xùn)過(guò)程中凸現(xiàn)出一些麻煩的問(wèn)題。

1、到目前為止，我縣中小學(xué)能正常開(kāi)展軍訓(xùn)的學(xué)校是四所完中和一所職業(yè)中學(xué)，然而僅僅限制于高一的新生。完中的初一新生和其他初級(jí)中學(xué)的初一新生尚未正常接受系統(tǒng)的軍訓(xùn)。普及率尚不盡人意。

2、我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因，軍訓(xùn)要求統(tǒng)一軍服，然而沒(méi)有得到落實(shí)。

3、軍訓(xùn)中的內(nèi)務(wù)整理考評(píng)一項(xiàng)，沒(méi)有詳細(xì)檢查到每一位受訓(xùn)學(xué)生。緣由是學(xué)生沒(méi)有集中住宿的地方，只能檢查到部分住校的同學(xué)。

4、一部分學(xué)生的吃苦精神不夠，存在肯定的偷懶現(xiàn)象。這些學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭條件相對(duì)較好，在進(jìn)入中學(xué)校門(mén)之前他們始終在父母的庇護(hù)之下，生活上嬌生慣養(yǎng)，進(jìn)入到中學(xué)他們是第一次一個(gè)人生活(在中學(xué)階段)，第一次獨(dú)立，從未如此的勞累，因此出現(xiàn)了怕苦怕累的現(xiàn)象。

5、一些學(xué)生的身體素養(yǎng)太差，缺乏必要的身體熬煉。在軍訓(xùn)后期，出現(xiàn)了一些受傷，生病的學(xué)生，影響軍訓(xùn)的進(jìn)程。

6、在軍訓(xùn)中，出現(xiàn)傷病的問(wèn)題，確定存在一個(gè)比較難處理的角度問(wèn)題。假如按部隊(duì)的要求，從訓(xùn)練學(xué)生毅力來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持;但從學(xué)校平安的角度動(dòng)身，的確又不宜要求有傷學(xué)生堅(jiān)持。但這個(gè)度把握得不好的話，會(huì)導(dǎo)致沒(méi)病同學(xué)偷懶，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。

7、一些學(xué)生的集體意識(shí)薄弱，時(shí)間觀念淡薄。通過(guò)軍訓(xùn)，這種狀況得到了明顯的改善。

存在諸多的問(wèn)題，是我局亟待解決的，我們將努力尋求解決的方法和途徑。針對(duì)當(dāng)前各中學(xué)軍訓(xùn)當(dāng)中存在的問(wèn)題，結(jié)合我縣的實(shí)際狀況，特殊向縣人民武裝部、受訓(xùn)部隊(duì)、武警中隊(duì)以及上級(jí)機(jī)關(guān)提出幾點(diǎn)建議：

1、現(xiàn)在各校進(jìn)行的軍訓(xùn)，場(chǎng)地只限制于學(xué)校的操場(chǎng)，內(nèi)容多數(shù)是隊(duì)形隊(duì)列，間或有過(guò)為數(shù)較少的實(shí)彈射擊。沒(méi)有支配軍事理論課和武器裝備的參觀。我們建議：軍訓(xùn)開(kāi)設(shè)軍事理論課，仿真武器裝備參觀等內(nèi)容。

2、依據(jù)我縣的實(shí)際狀況，擬建立兩個(gè)學(xué)生軍訓(xùn)基地，