教育信息化助力鄉(xiāng)村教育振興研究

教育信息化助力鄉(xiāng)村教育振興研究[摘要]在飛速發(fā)展的今天和受疫情影響下的發(fā)展趨勢，鄉(xiāng)村教育發(fā)展成為我國教育發(fā)展的一個轉折點，在采用線上+線下模式下的教學模式，在不斷地探究摸索中行進，總結出一定的經(jīng)驗積累，從長遠可持續(xù)發(fā)展來看，鄉(xiāng)村教育信息化發(fā)展，特別是教育資源薄弱地區(qū)的發(fā)展研究，對助力鄉(xiāng)村教育振興有一定的研究價值。關鍵字：線上+線下；鄉(xiāng)村振興；教育一、研究背景2018年教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》指出，站在新的歷史起點，必須聚焦新時代對人才培養(yǎng)的新需求，要實現(xiàn)農(nóng)村教育信息化，教師是關鍵，信息化教學能力是信息時代教師的核心職業(yè)能力之一，在2020年至今，河北省組織了2.0全員培訓，通過線上+線下的培訓模式，讓老師們在掌握理論知識和基本技能的同時，也積極參與到信息化教育手段創(chuàng)新工作中來，在不斷的創(chuàng)新學習過程中進行探索、研究和完善，同時也在互相學習交流的過程中不斷成長起來。二、研究意義（一）教育信息化來源于信息技術的支撐，在鄉(xiāng)村教育中，信息化教育作為教學、研究等過程的有力幫手，在發(fā)展過程中促進信息化技術逐步推進，減小城鄉(xiāng)教育的差距，激發(fā)鄉(xiāng)村教育活力。（二）在教育教學過程中，我們在以信息技術為手段支撐的前提下，要充分培養(yǎng)學生的教學思維的轉變和跟進，不斷提高學生的學習水平和信息素養(yǎng)，從而同步提升鄉(xiāng)村信息化整體水平；同時，我們還要針對轄區(qū)氛圍內包括家長，全面提高信息素養(yǎng)和能力，構建一體化網(wǎng)絡建設，在不斷的發(fā)展和創(chuàng)新的過程中，助力鄉(xiāng)村振興，真正實現(xiàn)信息化教育普及落實。[1]二、發(fā)展現(xiàn)狀及問題從我地區(qū)目前的鄉(xiāng)村教師隊伍來看，年輕教師逐步占據(jù)主要力量，但整體信息技術水平需要進一步提高，同時老教師占據(jù)一定比例，因此就如何提高教師整體信息化應用水平來看，需要統(tǒng)籌推進學習和應用，在做中學，在學中取得進步，不斷循序漸進發(fā)展。雖然硬件配備基本滿足，但信息化發(fā)展快速，部分地區(qū)存在硬件缺乏或更新慢問題，在信息化設備普及方面有待進一步加強。信息化建設面對的主體不僅是教師的轉變，更重要的是學生主體的培養(yǎng)，這也是我們作為教育工作者在信息化教育過程中需要重點關注的。教師的專業(yè)性影響著學生的發(fā)展方向，我們在教師配備中教師的兼任，讓學生在理解過程上需要進一步強化，培養(yǎng)學生的操作能力，提高學生的學習積極性。三、發(fā)展方向在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展大環(huán)境下，我們應該如何發(fā)展好教育信息化，使其在教育鄉(xiāng)村振興過程中發(fā)揮優(yōu)勢，首先，我們應該培養(yǎng)專業(yè)化的教師團隊，不斷提高教師的信息化技術水平，特別是信息技術教師的培養(yǎng)和使用，要定期組織開展好信息化培訓和比賽，以學促練，以賽檢驗，同時制定完整的實施方案和培訓計劃，從而提升廣大教師的學習熱情，在學習的過程中體會信息化技術的重要性，讓老師們提高自我認識，同時，組織好學校之間、學校內部、城鄉(xiāng)之間的信息交流活動，互相學習、相互促進。積極促進城鄉(xiāng)教師溝通交流，讓鄉(xiāng)村教師多進城“取經(jīng)”，將城內信息技術教學方法引入到鄉(xiāng)村當中，創(chuàng)新農(nóng)村信息技術課堂，提升學生信息素養(yǎng).[2]要加大信息化教育基礎投入，保證覆蓋全面，覆蓋到位，讓此項工作真正的落實做實。要擴大學習范圍，在鄉(xiāng)村振興信息化教育過程中，我們的針對對象是全覆蓋，而不是在學校范圍內，要形成良好的社會學習氛圍，作為農(nóng)村學校，要吸引廣大農(nóng)民群眾關注，讓他們了解相關信息技術，從而應用到實踐當中。我們要充分利用好現(xiàn)在的信息設備，包括手機、電腦，還有各種信息軟件，在使用的過程中做好培訓，通過信息技術使用來推進教育信息化發(fā)展?？h城是鄉(xiāng)村振興的基本主體，而鄉(xiāng)村作為其主要陣地，要實現(xiàn)信息化教育要做到以下幾點，首先是要保證公平原則，要堅持公平公正，統(tǒng)籌協(xié)調好各主體間關系和工作推進，其次堅持好可持續(xù)性原則，在實現(xiàn)信息化教育發(fā)展的過程中必須要有全面的籌劃，避免資源浪費。這是源于信息化設備更新快，有的設備一旦安裝后，也許在一到兩年時間里便已經(jīng)下線，設備發(fā)生故障后很難采購到相應的元器件?？沙掷m(xù)性原則也在于以點帶面進行信息化教育實驗，要保證經(jīng)驗成熟以后再大面積推廣經(jīng)驗。最后，要做到堅持學習的原則，要擴大學習面，擴大學習主體，充分調動各行業(yè)積極性，在保證學習教育的同時，助推縣域發(fā)展。四、結語教育信