三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－6.4去奶奶家 說課 ｜北師大版

三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－6.4去奶奶家說課｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生掌握1元以內(nèi)兩位數(shù)加減法；學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解決日常生活問題。二、教學(xué)重點1元以內(nèi)兩位數(shù)加減法；運用所學(xué)知識解決日常生活問題。三、教學(xué)難點運用所學(xué)知識解決日常生活問題。四、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)導(dǎo)入：觀察圖片準(zhǔn)備一張圖片，上面有一個孩子手中拿著一張車票，面帶微笑地準(zhǔn)備出門。讓學(xué)生觀察圖片，問：“這個孩子去哪里？為什么？”聽取學(xué)生回答和猜測。2.導(dǎo)學(xué)新課：出門去奶奶家設(shè)計出門去奶奶家的場景，讓學(xué)生模擬出門去奶奶家的整個過程。通過實際操作的方法，引導(dǎo)學(xué)生思考：我們出門的時候，需要攜帶什么東西？如何準(zhǔn)確掌握時間？如何正確計算車費？3.學(xué)習(xí)新知識：數(shù)學(xué)加減法根據(jù)以上場景，讓學(xué)生學(xué)習(xí)加減法。教師以“計算車費”為例，簡要介紹10以內(nèi)的數(shù)字規(guī)律和簡單的加減法口訣，讓學(xué)生掌握1元以內(nèi)兩位數(shù)加減法的基本方法。以實際例子來讓學(xué)生感受運算的過程，理解數(shù)學(xué)運算的意義和方法。4.提高訓(xùn)練：思考挑戰(zhàn)讓學(xué)生思考：在實際生活中，我們出門還需要考慮什么問題？如何更好地解決這些問題？讓學(xué)生分小組進行討論，共同尋求答案。讓學(xué)生匯報討論結(jié)果，學(xué)習(xí)其他組的思考方式，共同提高。5.總結(jié)歸納：梳理所學(xué)內(nèi)容通過上述幾個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了1元以內(nèi)兩位數(shù)加減法的基本方法，理解并掌握運用所學(xué)知識解決日常生活問題的方法。針對學(xué)生可能存在的問題和困惑，進行鞏固和解答。五、教學(xué)方法觀察圖片，啟發(fā)學(xué)生思考；實際操作，讓學(xué)生模擬生活場景；講授知識，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)加減法知識；小組討論，共享思考；總結(jié)梳理，理解歸納所學(xué)知識。六、教學(xué)要點通過實際操作，引導(dǎo)學(xué)生思考，掌握數(shù)學(xué)知識；以實際問題為背景，讓學(xué)生感受運算的過程；學(xué)生分組討論，共同思考解決問題的方法；針對學(xué)生問題和困惑，進行鞏固解答。七、教學(xué)評價通過觀察學(xué)生操作和討論，了解學(xué)生對知識點的掌握和理解程度；針對學(xué)生的問題和錯誤，及時糾正和輔導(dǎo)；通過課后練習(xí)和評價，鞏固所學(xué)知識，檢驗教學(xué)效果。八、教學(xué)反思本次課程設(shè)計以實際場景為背景，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決日常生活問題，既寓教于樂，又達到了教學(xué)目標(biāo)。同時，通過小組討論，學(xué)生互相提供思路并共享解決問題的方法，進一步增強了認知能力