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小學(xué)六年級《語文》試題1.讀拼音,將漢字寫在答題卡上。xīshuàifénshāozhǒngzhàngtiánnìqīngfùchōngyíngxīshēngjiǎobàn2.在答題卡上,將加點(diǎn)字選擇正確讀音劃“√”。挑剔(tìtī)驚惶(huánghuāng)滿臉橫肉(hénghèng)藤蔓(mànwàn)柵欄(cèzhà)信手拈來(niānzhān)3.在答題卡上,把詞語補(bǔ)充完整。_______而不_______無_______于______________無人______________燈_______彩_______空見______________然而_______4.句子練習(xí):答案寫在答題卡上。1.我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個隊伍一定會興旺起來。(用關(guān)聯(lián)詞語將兩個句子連成句話。)___________________________2.學(xué)好語文一定要多加強(qiáng)課外閱讀。(改為雙重否定句)_____________________________3.有名老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈。(注意句子使用的修辭,并仿寫)___________________________5.下面詞語書寫完全正確的一項是:()A鄙夷不屑衣衫襤褸無怨無誨語重心長B.天涯海角烏合之眾引人入勝派頭十足C.萬不得己一無所有哄堂大笑迫不及待D.翻箱倒拒三長兩短死得其所目不轉(zhuǎn)睛6.下面句子中的加點(diǎn)詞語解釋正確的一項是:()A.曰:非然也。(然而) B.應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(喜歡)C.孰為汝多知乎?(知道) D.任爾東西南北風(fēng)。(你)7.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項是()A.縫補(bǔ)縫隙裂縫 B.削弱剝削削蘋果C.剛勁勁敵蒼勁 D.單薄薄弱薄紙8.下列敘述不正確的一項是()A.我們認(rèn)識的湯姆?索亞和魯濱遜都是渴望自由、喜歡冒險的人。B.《十六年前的回憶》中的李大利和《金色的魚鉤》中的老班長都是長征時期犧牲的革命先烈,值得我們敬重。C.《那個星期天》通過寫周圍環(huán)境的變化襯托了“我”心情的變化。D.“咬定青山不放松,立根原在破巖中,”這兩句詩中的“咬”“立”兩個動詞,運(yùn)用了擬人的修辭手法,很生動形象,寫出了竹子堅韌不拔、項強(qiáng)不屈的精神。9.下列句子中沒有語病的一項是()A.你勤奮刻苦的精神是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。B.根據(jù)小明的體會,所謂天才,就是堅持不懈的努力。C.有的人在工作、學(xué)習(xí)中缺乏足夠的耐心和耐性。D.小學(xué)打下的堅實的基礎(chǔ)知識,為王博現(xiàn)在的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。10.下列句子中的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()A.為是其智/弗若與 B.盈盈/一水間,脈脈/不得語C.中庭/地白/樹棲鴉,冷露/無聲/濕桂花 D.思援弓繳而/射之11.對下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的用法,解釋錯誤的一項是()A.棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有這么大,那就妙極了?。ㄆ普厶枺罕硎疽馑歼f進(jìn))B.“臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時候。(引號:表示特殊含義)C.我聽見母親在說,一邊親吻我一邊不停地說:“噢,對不起,噢,對不起……”(省略號:表示重復(fù)詞語的省略)D.恐怕第三件事才是買各種玩意兒—風(fēng)箏、空竹、口琴等。(破折號:表示解釋說明)12.下列句子中,加點(diǎn)部分的用法與其他三項不同的是()A.還沒有放學(xué),我就已經(jīng)餓得前胸貼到了后背上。B.考試得了第一名,放學(xué)后張芳一路小跑回家向媽媽報喜。C.過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。D.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。13.根據(jù)課文內(nèi)容填空,答案寫在答題卡上。1.朱自清覺得過去的日子如______________,被微風(fēng)吹散了,如______________,被初陽______________了。時間在我們不經(jīng)意間匆匆而過,假如有同學(xué)不好好地珍惜時間,我會用這樣的名言警句勸告:______________,______________。2.______________,因風(fēng)飛過薔薇。3.______________,草色遙看近卻無。4.一兒日:“日初出______________,及其日中如探湯,此不為______________?”課內(nèi)閱讀。那個星期天(節(jié)選)這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮,我蹲在土地上,用樹枝拔弄著一個奴穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報,那是一本不知看了多少回的電影畫報,那上面有一大群比我大的女孩子,一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院于很大,空空落落。14.這段話作者要表達(dá)主要意思是什么?在文段中用橫線畫出來。15.作者圍繞第一句話,列舉了________、________、________、_________四個事例,表達(dá)了“我”在等待中的_____________________。16.這些事例可以調(diào)換順序嗎?為什么?_________________________________17.畫線的句子運(yùn)用了______________的修辭方法,寫出了“我”__________________的心情。閱讀材料。①美國哈佛大學(xué)前任校長拉里?薩莫斯,在清華大學(xué)演講時,有過一段極為精彩的描述:“在哈佛,一個剛進(jìn)大學(xué)的新生可以對校長說‘你錯了’,這就是哈佛的文化:思想勝于權(quán)威?!雹谒枷雱儆跈?quán)威,靠的是科學(xué)與真理。16世紀(jì)著名的波蘭天文學(xué)家哥白尼,以畢生精力寫成了不朽著作《天體運(yùn)行論》,向延續(xù)了一千多年的“地心說”,發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn),教會為之震怒,世界為之震動。堅信科學(xué)與真理的哥白尼,以一句“我不會在任何責(zé)難面前退縮下來”做了回應(yīng)。哥白尼的“日心說”理論毫不留情地終結(jié)了被中世紀(jì)封建神學(xué)奉為至寶的“地心說”理論的地位。歌德說:“哥白尼的學(xué)說撼動人類意識之深,自古以來無一種創(chuàng)見、無一種發(fā)明可與之相比?!备绨啄嵋宰约旱乃枷牒蛯W(xué)說,將人類的世界觀整個顛倒了過來。③思想勝于權(quán)威,靠的是理想與激情。美國《獨(dú)立宣言》的起草者托馬斯?杰佛遜,面對強(qiáng)大的英國殖民勢力,在人類歷史上第一次把“人人平等”寫入《獨(dú)立宣言》,被美國第二屆大陸會議一致通過,并以此作為美國國家的立國之基、獨(dú)立之魂。它像照耀黑暗王國的一線光明,點(diǎn)燃了美國人民的激情之火。誠如馬克思所說“這是人類歷史上第一份人權(quán)宣言”。④思想勝于權(quán)威,靠的是膽略與勇氣。曾經(jīng)用閉關(guān)鎖國導(dǎo)致危機(jī)重重的日本,至19世紀(jì)中葉,決意“維新”求變。1868年,明治政府發(fā)表維新誓文,昭告天下:萬機(jī)決于公論,破舊有之陋習(xí),求知識于世界。日本以這種膽略與勇氣,將維新成為全民的統(tǒng)一意志,絕處求生,走出災(zāi)難,邁上了現(xiàn)代強(qiáng)國之路。⑤思想勝于權(quán)威,究其因果,這思想實質(zhì)上是一種積極進(jìn)取的新思想、大思想、科學(xué)思想,代表了真理,代表了進(jìn)步,代表了創(chuàng)新。而權(quán)威敗于思想,這權(quán)威看似強(qiáng)大,似乎不可一世,實際上代表了傳統(tǒng),代表了落后,代表了守舊。權(quán)威在思想面前最終敗下陣來,則是必然的,也是歷史的規(guī)律。⑥。18.文章中心觀點(diǎn)是什么?以此做為文章的題目。___________________19.文章開頭引用了美國哈佛大學(xué)前任校長的話,作用是什么?()A.使文章顯得更加生動形象 B.使文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)C.引出本文的中心論點(diǎn),增強(qiáng)論點(diǎn)的權(quán)威性20.為了說明本文中心觀點(diǎn),作者通過_________、_________、__________這三個方面來進(jìn)行論述的。21.請在第⑥段處為文章補(bǔ)寫一句結(jié)尾,要求與文章的題目呼應(yīng),并強(qiáng)化中心論點(diǎn)。閱讀材料。陽光地帶①春季的一天中午,我下班回到家,看見母親正在曬被子,便也想把被子曬一下。②我把被子抱出來,曬在了晾衣繩的兩端,吃過午飯,我便上班去了。③下班回來,我一進(jìn)家門便看見了我的被子。與中午不同的是,它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶,夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端,房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。④我走到我的被予面前,用手撫摸了一下,它們是溫暖的。⑤它們當(dāng)然是溫暖的,溫暖如母親的手心。⑥我又撫摸了一下母親的被子,它們是清涼的。⑦它們當(dāng)然是清涼的,清涼如母親的手背。⑧我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣,都是我的。⑨我知道,對于母親來說,這些情節(jié)不是偶然的。⑩在人生短暫而漫長的征途上,給你快樂的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的愛人,令你充實的也許是你的事業(yè),但是,使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜,也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。?母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。22.第5段和第7段運(yùn)用了____________的修辭手法,其中“溫暖”和“清涼”有兩層意思,第一層意思是指____________,第二層的意思是指____________,這兩段和下文____________相呼應(yīng)(標(biāo)明哪一段哪一句)。23.第8段作者連用了五個“最”的作用是什么?______________________________24.第9段中為什么說“這些情節(jié)不是偶然的”?_____________________________25.文中多次寫到“陽光地帶”,它們有哪幾層意思?在全文中起到哪些作用?___________________________26.結(jié)合文章所抒發(fā)的思想感情和你的實際生活感受,仿照第八段畫線句的句式,把省略的內(nèi)容補(bǔ)寫完整。___________________________27.習(xí)作表達(dá)豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號,畢業(yè)前夕,你的頭腦中
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