高考調(diào)研·2016高考生物(新課標)一輪課時作業(yè)：02細胞中地元素和化合物 ·細胞中地無機物

“高中生物穎韜工作室”整理·PAGE1·課時作業(yè)(二)一、選擇題1.(2012·江蘇)下列關(guān)于細胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是 ()A.細胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含氮元素C.主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定D.細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要解析細胞中各元素都有其特定的作用，所以任一種元素的功能都不能由其他元素替代。細胞中的脂肪酸不含氮元素，但脫氧核苷酸中含氮元素。細胞通過主動運輸選擇性吸收周圍某些物質(zhì)，有利于維持細胞內(nèi)各元素的相對穩(wěn)定。細胞中微量元素和大量元素的劃分是依據(jù)其含量而不是依據(jù)其作用，或可以說細胞中的元素不管是大量的，還是微量的，其作用都是非常重要的。答案C2.下列有關(guān)細胞中各種化學(xué)成分的敘述，錯誤的是 ()A.如果測得某種有機物分子的主要元素組成及其含量分別是C：92.393%；O：3.518%；N：2.754%；H：1.214%；S：0.006%；Fe：0.006%，該有機物最可能是蛋白質(zhì)B.在一個細胞中有機物的含量是不變的，無機物的含量變化比較大，特別是水的含量變化最大C.無論鮮重還是干重，組成細胞的元素中C、H、O、N的含量最多D.假定一個細胞中的含水量保持不變，適當提高溫度會使結(jié)合水與自由水的比例減小答案B3.組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是 ()A.C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)B.N是葉綠素的組成元素之一，沒有N植物就不能進行光合作用C.O是構(gòu)成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物中的氧來自水D.P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成解析光合作用中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→(CH2O)；光合作用中H2O中的O以分子狀態(tài)釋放出去，有機物中的O來自CO2；光合作用中光反應(yīng)生成ATP，暗反應(yīng)消耗ATP，故A、C、D項皆不正確；葉綠素中含N，沒有N不能形成葉綠素，植物就不能進行光合作用，B項所述正確。答案B4.如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是 ()A.若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HC.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D.若圖1表示細胞完全脫水后的化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N解析答案C5.(2014·海南)下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是 ()A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸B.水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一C.自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同解析植物體內(nèi)的水分具有運輸功能，能參與無機鹽、有機物等營養(yǎng)物質(zhì)的運輸，A項正確；水是構(gòu)成細胞的重要化合物之一，即為葉肉細胞的重要化合物之一，B項正確；自由水可作為反應(yīng)物參與光合作用、呼吸作用等許多化學(xué)反應(yīng)，C項正確；同種植物萌發(fā)種子與休眠種子相比，前者自由水相對含量高于后者，結(jié)合水相對含量低于后者，D項錯誤。答案D6.(2014·四川)生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是()A.在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B.由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C.有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的［H］將固定的CO2還原成(CH2O)解析A項，細胞中水的存在形式有自由水和結(jié)合水，故A項正確。B項，氨基酸脫水縮合形成肽鏈時，生成的水中的氫一個來自氨基酸的羧基脫下的—OH，另一個來自氨基酸的氨基脫下的H，故B項正確。C項，有氧呼吸時，生成的水中的氫既來自丙酮酸的分解，也來自糖等呼吸底物的分解，故C項錯誤。D項，光合作用過程中水的光解生成的［H］用于暗反應(yīng)三碳化合物的還原，故D項正確。答案C7.(2013·江蘇)下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系，敘述正確的是 ()A.貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)B.水從根系向地上部分的運輸與細胞壁無關(guān)C.適應(yīng)高滲環(huán)境的動物可排出體內(nèi)多余的鹽D.缺水時，動物體的正反饋調(diào)節(jié)能促使機體減少水的散失解析貯藏的種子也含有自由水和結(jié)合水，A項錯誤；水分通過導(dǎo)管由根系向地上部分運輸，而導(dǎo)管是死細胞的細胞壁，B項錯誤；高滲溶液中，適應(yīng)高滲環(huán)境的動物能通過排出體內(nèi)多余的鹽分來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C項正確；缺水時，動物體的負反饋調(diào)節(jié)能促使機體減少水分的散失，維持水鹽平衡，D項錯誤答案C8.水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在代謝中有重要作用。下列有關(guān)水的說法正確的是 ()A.只有成熟的植物細胞才可以通過滲透作用吸水，而動物細胞則不能B.給黑暗中的植物澆灌含18O的水，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是二氧化碳C.人由30℃的環(huán)境走進10℃的環(huán)境后，排尿量會增加D.越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升，利于越冬解析滲透作用是指水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜由低濃度溶液向高濃度溶液的擴散，動物細胞也能發(fā)生滲透作用；進入植物體內(nèi)的水，多數(shù)通過蒸騰作用散失，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是空氣中的水蒸氣；人進入到低溫環(huán)境中后，汗液量減少，所以排尿量會增加；越冬時，植物細胞代謝活動減弱，所以自由水與結(jié)合水的比值下降。答案C9.人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水。因為紅細胞在蒸餾水中會因吸水過多而漲破；在濃鹽水中會因失水過多而皺縮，因而失去輸送氧氣的功能。這說明 ()A.水分子容易進出細胞B.無機鹽離子容易進出細胞C.紅細胞的功能是運輸O2D.無機鹽對維持細胞的形態(tài)和生理功能有重要作用解析紅細胞的生活環(huán)境的濃度相當于0.9%的氯化鈉的溶液，當外界環(huán)境溶液的濃度發(fā)生變化時，細胞的形態(tài)和功能都將隨之發(fā)生變化。這說明紅細胞的形態(tài)和生理功能都與氯化鈉有關(guān)，即與無機鹽有關(guān)。答案D10.關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是 ()A.體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水B.某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分C.生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水D.自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化解析纖維素只由C、H、O三種元素組成，沒有無機鹽。答案B二、非選擇題11.在目前已發(fā)現(xiàn)的一百多種元素中，許多元素存在同位素，且其同位素大多具有放射性。放射性同位素示蹤技術(shù)在生產(chǎn)、生活和科研中有著十分廣泛的用途。試回答下列問題：(1)請你為下面的實驗選擇恰當?shù)姆派湫酝凰兀孩?8O②14C③15N④32P⑤35S⑥3H科學(xué)家在探究噬菌體的遺傳物質(zhì)的過程中，用________標記一部分噬菌體的蛋白質(zhì)，用________標記另一部分噬菌體的DNA，最終探明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是它的DNA。(2)上圖是為研究光合作用而設(shè)計的裝置的一部分，甲、乙試管中分別培養(yǎng)有單細胞綠藻。為甲提供帶標記18O的C18O2和普通的H2O，為乙提供普通CO2和帶18O標記的H182O。在適宜的光照條件下，很快測得甲釋放O2，而乙釋放18O2。經(jīng)過一段較長的時間后，發(fā)現(xiàn)甲裝置也釋放出18O2，其原因是____________________________________________。(3)把菜豆幼苗放在含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一小時后測定，幼苗各部分都含32P。然后將該幼苗移到不含P的培養(yǎng)液中，數(shù)天后32P將____________________________________________________。解析蛋白質(zhì)的特征元素為S，核酸的特征元素為P，所以用其相應(yīng)的放射性同位素35S、32P分別標記蛋白質(zhì)、核酸，可以準確的追蹤這兩種化合物，不會造成混淆。在光合作用過程中CO2中的O可在CO2還原階段被轉(zhuǎn)移到H2O中，所產(chǎn)生的水又可參與光反應(yīng)產(chǎn)生O2。32P被幼苗吸收后逐漸用于合成自身的化合物以構(gòu)建機體，所以數(shù)天后將在植物體內(nèi)各細胞中出現(xiàn)。答案(1)⑤④(2)光合作用過程中產(chǎn)生了H182O(其中的氧來自C18O2)，這些水又可以作為光合作用的原料被分解(3)在植物體內(nèi)各細胞中出現(xiàn)12.被子植物花粉管的萌發(fā)及其結(jié)果，一般與溫度、促進物、氧氣等條件有關(guān)，請任意選擇其中一項作為研究課題，并在提供的實驗器材中選取合理器材進行實驗，完成下面的實驗報告。(1)實驗?zāi)康模篲____________________________。(2)實驗原理：_____________________________。(3)實驗器材：新鮮蔥蘭花、恒溫箱、葡萄糖溶液、瓊脂、硼酸溶液、稀鹽酸、蒸餾水、滴管、鑷子、載玻片、顯微鏡等。(4)實驗步驟：_____________________________。(5)實驗現(xiàn)象：_____________________________。解析本題應(yīng)該從對照實驗的設(shè)計要求出發(fā)，根據(jù)選題分別在不同溫度、不同促進物、不同培養(yǎng)基的條件下進行設(shè)計和實驗。溫度：確定5℃、25℃、45℃作為三組對照實驗溫度條件；促進物：確定硼酸、稀鹽酸、蒸餾水作為三組對照實驗的不同促進物質(zhì)；氧氣：確定葡萄糖溶液、瓊脂+葡萄糖兩種狀態(tài)培養(yǎng)基進行實驗，因為花粉在葡萄糖溶液中振動后會下沉，而導(dǎo)致缺氧，在固體培養(yǎng)基中不會發(fā)生這種情況。答案溫度：(1)探索在不同溫度下花粉萌發(fā)情況(2)不同溫度下花粉管伸長的速率不等(4)①將采自同一朵花的花粉撒落在3塊載玻片的瓊脂(在熬制時放入葡萄糖和硼酸)上；②將載玻片分別放在5℃、25℃、45℃恒溫箱中培養(yǎng)2h；③在顯微鏡下觀察、比較花粉管的長度(5)在25℃環(huán)境中花粉萌發(fā)率高、花粉管最長促進物：(1)探索在不同促進物中花粉萌發(fā)情況(2)硼元素能促進花粉萌發(fā)和花粉管伸長(4)①配制3種不同培養(yǎng)基：一種加入葡萄糖+硼酸、一種加入葡萄糖+稀鹽酸、一種加入葡萄糖+蒸餾水；②將采自同一朵花的花粉撒落在3塊載玻片