房屋施工放樣實習(xí)報告

PAGEPAGE1房屋施工放樣實習(xí)報告第一篇：房屋施工放樣實習(xí)報告房屋施工放樣實習(xí)報告一、實習(xí)目的1、理解和消化《工程測量學(xué)》課堂教學(xué)中房屋放樣的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識；2、熟練掌握房屋施工放樣的流程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；3、學(xué)習(xí)全站儀的使用；4、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力；5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測量規(guī)范進(jìn)行測量作業(yè)的職業(yè)道德。二、實習(xí)的任務(wù)和要求1、實習(xí)的任務(wù)在一個坐標(biāo)系中完成一個長、寬都為5m的矩形的放樣（使用兩種方法放樣）。2、實習(xí)要求（1）能夠獨立進(jìn)行房屋放樣的主要步驟和掌握各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和作用；（2）能夠掌握房屋放樣的外業(yè)工作和外業(yè)工作期間的內(nèi)業(yè)工作；（3）每個作業(yè)小組提交一份實習(xí)報告，每人提交一份實習(xí)報告。三、實習(xí)地點西南科技大學(xué)校內(nèi)四、實習(xí)時間20XX年3月31日五、實習(xí)具體內(nèi)容1、放樣草圖2、極坐標(biāo)法放樣（1）放樣數(shù)據(jù)BD邊長為5m，CD邊長為5m，AC邊長為5m，角BDE=90°，角CDE=180°角ACE=90°（2）放樣過程B、在D點架設(shè)儀器，用盤左照準(zhǔn)E點進(jìn)行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)；C、逆時針旋轉(zhuǎn)90°照準(zhǔn)DB方向，量取平距為5m的距離得到B點；同樣方法得到C點D、用盤右按照同樣方法放樣出B′和C′點，取兩點的中點為放樣點E、遷站到C點，用盤左照準(zhǔn)E點進(jìn)行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)，按照上述方法放出A點。（3）放樣精度3、坐標(biāo)法放樣（1）放樣數(shù)據(jù)A(5，5),B(0，5),C(-5，0)（2）放樣過程A、在D點架設(shè)儀器，在全站儀里新建一個文件，然后按照測站點、后視點、放樣點鍵入放樣所需要的數(shù)據(jù)A、B、C、D、E；B、然后進(jìn)入放樣模式，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部使鏡頭大致照準(zhǔn)B方向，通過指揮棱鏡移動放出B點，同樣的方法放出A、C點。C、遷站到A點進(jìn)行放樣精度的檢核。（3）放樣精度六、實習(xí)心得建筑工程施工測量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán)。測量放線為工程施工開辟了道路，提供方向。準(zhǔn)確、周密的測量工作不但關(guān)系到一個工程是否能順利按圖施工，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段。因此可以這樣說：如果沒有施工測量，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)量也將無從談起。在這次實習(xí)中我們遇到了很多的問題，首先是使用全站儀進(jìn)行放樣時數(shù)據(jù)的鍵入，這是第一次使用這個功能，所以剛開始使用時比較渺茫，但后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，這個問題得到了解決，還有就要求放樣精度為1/5000，所以要求距離達(dá)到毫米級，放樣時需要根據(jù)全站儀的讀數(shù)來移動棱鏡，這個需要很高的精度才行。第二篇：施工放樣實習(xí)報告（定稿）施工放樣實習(xí)報告本文由www.小編推薦給大家參考閱讀！實習(xí)起止時間：20XX年xx月xx日實習(xí)班級：xxxxxxxx實習(xí)組號：測量小組姓名：xxx學(xué)號：xxxxxx指導(dǎo)教師：xxx前言實習(xí)目的：1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算,繪各方面的能力。3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。實習(xí)任務(wù)：在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。實習(xí)要求：實習(xí)報告網(wǎng)1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。實習(xí)儀器、工具：經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。實習(xí)內(nèi)容：實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點（放樣的主體的（文章來源于：http://shixi./）位置）的坐標(biāo)之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。m(x,y)b(x,y)c(x,y)a(x,y)d(x,y)n(x,y)例：如圖已知abcd四個待放樣點的坐標(biāo)和mn兩個已知的固定點，在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計算完數(shù)據(jù)后，開始架儀器，在m點架經(jīng)緯儀，對中整平后，照準(zhǔn)n點，并配置度盤到000'00"，根據(jù)之前計算出的數(shù)據(jù)放樣，以a點為例，旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個d的距離，這樣就可以完成a點的放樣了，余下各點可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個試驗的放樣過程。實習(xí)總結(jié)：實習(xí)報告網(wǎng)在放樣過程中，會出現(xiàn)很多誤差，為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn)，我們可以對同一點放樣兩次，這樣在實地位置上就會出現(xiàn)a點和a'，我們可以取兩點連線的中點作為最后的放樣點，以減小誤差。經(jīng)過老師的實際的指導(dǎo)、和老師的實際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌握測設(shè)放養(yǎng)，同時，讓我們自己在測設(shè)過程中到待定點的具體的位置的精度有了很大的提高，在此次實習(xí)的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實習(xí)的過程中老師在講課的時候，因為講課的時候用的是一個比較小的黑板，因為黑板較小同學(xué)們聽課的時候會造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么，所以造成許多人不明白具體的是什么，而且這一些外在的情況也給測設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度，再次希望老師能在以后的實習(xí)的過程中能夠講兩個班的人能夠分開來，這樣既能保持效力，又能保證質(zhì)量。實習(xí)心得：此次實習(xí)的技術(shù)要求主要有以下一些，要獨立的、靈活的掌握經(jīng)緯儀的配置度盤的技術(shù)，同時在內(nèi)業(yè)的這一方面也有比較高的要求，自己要獨立的、熟練的掌握及運(yùn)用坐標(biāo)的反算公式計算，并且能夠獨立的完成。此次的實習(xí)的成果（文章來源于：http://shixi./）主要有能夠按照指導(dǎo)老師的要求，根據(jù)圖紙上設(shè)計好的條件定出建筑物或者構(gòu)筑物的實地的位置，這一次的實習(xí)歷時兩節(jié)課，雖然，時間相對與我們來說很緊，但是經(jīng)過我們每一個隊員的積極的配合，我們還是完成了這一次的實習(xí)中所要完成的任務(wù)，在這一次實習(xí)的過程中真正體現(xiàn)了我們測量實習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。相關(guān)文章：施工實習(xí)日記、施工局項目部個人實習(xí)總結(jié)、建筑施工實習(xí)報告、建筑施工技術(shù)實習(xí)報告、土木工程施工實習(xí)總結(jié)、施工員實習(xí)報告、建筑施工員實習(xí)總結(jié)、20XX年建筑施工實習(xí)報告第三篇：施工放樣實習(xí)報告(共6篇)精選范文:施工放樣實習(xí)報告(共6篇)實習(xí)名稱：施工放樣測量實習(xí)地點：湖北國土資源學(xué)院東校區(qū)實習(xí)起止時間：20XX年6月1日9：30-11：30實習(xí)班級：土管0804實習(xí)組號：測量小組第六組姓名：梁傳兵學(xué)號：3220XX10指導(dǎo)教師：周會利前言實習(xí)目的：1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算,繪各方面的能力。3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。實習(xí)任務(wù)：在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。實習(xí)要求：1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。實習(xí)儀器、工具：經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。實習(xí)內(nèi)容：實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。m(x,y)b(x,y)c(x,y)a(x,y)d(x,y)n(x,y)例：如圖已知abcd四個待放樣點的坐標(biāo)和mn兩個已知的固定點，在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離：β1=αα,β2=αα,β3=αα,β4=αα,d,d,d,d計算完數(shù)據(jù)后，開始架儀器，在m點架經(jīng)緯儀，對中整平后，照準(zhǔn)n點，并配置度盤到000“00，根據(jù)之前計算出的數(shù)據(jù)放樣，以a點為例，旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個d的距離，這樣就可以完成a點的放樣了，余下各點可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個試驗的放樣過程。實習(xí)總結(jié)：在放樣過程中，會出現(xiàn)很多誤差，為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn)，我們可以對同一點放樣兩次，這樣在實地位置上就會出現(xiàn)a點和a”，我們可以取兩點連線的中點作為最后的放樣點，以減小誤差。經(jīng)過老師的實際的指導(dǎo)、和老師的實際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌握測設(shè)放養(yǎng)，同時，讓我們自己在測設(shè)過程中到待定點的具體的位置的精度有了很大的提高，在此次實習(xí)的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實習(xí)的過程中老師在講課的時候，因為講課的時候用的是一個比較小的黑板，因為黑板較小同學(xué)們聽課的時候會造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么，所以造成許多人不明白具體的是什么，而且這一些外在的情況也給測設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度，再次希望老師能在以后的實習(xí)的過程中能夠講兩個班的人能夠分開來，這樣既能保持效力，又能保證質(zhì)量。實習(xí)心得：此次實習(xí)的技術(shù)要求主要有以下一些，要獨立的、靈活的掌握經(jīng)緯儀的配置度盤的技術(shù)，同時在內(nèi)業(yè)的這一方面也有比較高的要求，自己要獨立的、熟練的掌握及運(yùn)用坐標(biāo)的反算公式計算，并且能夠獨立的完成。此次的實習(xí)的成果主要有能夠按照指導(dǎo)老師的要求，根據(jù)圖紙上設(shè)計好的條件定出建筑物或者構(gòu)筑物的實地的位置，這一次的實習(xí)歷時兩節(jié)課，雖然，時間相對與我們來說很緊，但是經(jīng)過我們每一個隊員的積極的配合，我們還是完成了這一次的實習(xí)中所要完成的任務(wù)，在這一次實習(xí)的過程中真正體現(xiàn)了我們測量實習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。[施工放樣實習(xí)報告(共6篇)]篇一：房屋施工放樣實習(xí)報告房屋施工放樣實習(xí)報告一、實習(xí)目的1、理解和消化《工程測量學(xué)》課堂教學(xué)中房屋放樣的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識；2、熟練掌握房屋施工放樣的流程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；3、學(xué)習(xí)全站儀的使用；4、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力；5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測量規(guī)范進(jìn)行測量作業(yè)的職業(yè)道德。二、實習(xí)的任務(wù)和要求1、實習(xí)的任務(wù)在一個坐標(biāo)系中完成一個長、寬都為5m的矩形的放樣（使用兩種方法放樣）。2、實習(xí)要求（1）能夠獨立進(jìn)行房屋放樣的主要步驟和掌握各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和作用；（2）能夠掌握房屋放樣的外業(yè)工作和外業(yè)工作期間的內(nèi)業(yè)工作；（3）每個作業(yè)小組提交一份實習(xí)報告，每人提交一份實習(xí)報告。三、實習(xí)地點西南科技大學(xué)校內(nèi)四、實習(xí)時間20XX年3月31日五、實習(xí)具體內(nèi)容1、放樣草圖2、極坐標(biāo)法放樣（1）放樣數(shù)據(jù)bd邊長為5m，cd邊長為5m，ac邊長為5m，角bde=90°，角cde=180°角ace=90°（2）放樣過程b、在d點架設(shè)儀器，用盤左照準(zhǔn)e點進(jìn)行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)；c、逆時針旋轉(zhuǎn)90°照準(zhǔn)db方向，量取平距為5m的距離得到b點；同樣方法得到c點d、用盤右按照同樣方法放樣出b′和c′點，取兩點的中點為放樣點e、遷站到c點，用盤左照準(zhǔn)e點進(jìn)行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)，按照上述方法放出a點。（3）放樣精度3、坐標(biāo)法放樣（1）放樣數(shù)據(jù)a(5，5),b(0，5),c(-5，0)（2）放樣過程a、在d點架設(shè)儀器，在全站儀里新建一個文件，然后按照測站點、后視點、放樣點鍵入放樣所需要的數(shù)據(jù)a、b、c、d、e；b、然后進(jìn)入放樣模式，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部使鏡頭大致照準(zhǔn)b方向，通過指揮棱鏡移動放出b點，同樣的方法放出a、c點。c、遷站到a點進(jìn)行放樣精度的檢核。（3）放樣精度六、實習(xí)心得建筑工程施工測量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán)。測量放線為工程施工開辟了道路，提供方向。準(zhǔn)確、周密的測量工作不但關(guān)系到一個工程是否能順利按圖施工，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段。因此可以這樣說：如果沒有施工測量，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)量也將無從談起。在這次實習(xí)中我們遇到了很多的問[施工放樣實習(xí)報告(共6篇)]題，首先是使用全站儀進(jìn)行放樣時數(shù)據(jù)的鍵入，這是篇二：施工放樣實訓(xùn)報告施工/放樣實訓(xùn)任務(wù)報告課題名稱施工/放樣實訓(xùn)專業(yè)12級工程造價7班姓名張勤指導(dǎo)教師包世輝月3日至6月7日共5天施工放樣實習(xí)報告[施工放樣實習(xí)報告(共6篇)]實習(xí)名稱：腳手架搭建、砌墻實習(xí)目的：1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算,繪各方面的能力。3、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。4、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。實習(xí)任務(wù)：把理論與實際相結(jié)合，用理論來指導(dǎo)實踐。通過實訓(xùn)來檢驗自己到底掌握了多少，是否把課本上的知識都掌握了，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改善。實習(xí)內(nèi)容：我的主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：砌磚，墻角構(gòu)造柱的砌筑和鋼筋的放置，還有窗戶的留置。在實訓(xùn)期間我們砌筑了長2.5米，高1.2米墻體，窗戶為80*80厘中37體墻。時線、盤角、立皮數(shù)桿、掛線，勾縫等。我們還學(xué)習(xí)了怎樣拆磚。砌磚時采用“三一”砌磚法，及一塊磚、一鏟灰、一揉壓。米，其基礎(chǔ)為墻，墻為砌磚的候的放擺磚、實訓(xùn)體會：一、砌磚1、砌磚收獲：目標(biāo)要明確，心態(tài)要良好，行動要積極。收獲會豐盈是我此次培訓(xùn)的收獲，具體總計如下：通過這次實訓(xùn)我學(xué)到了很多，這些知識是我在書本上無法學(xué)到的。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下我學(xué)會了場地抄平、放線、擺磚、盤角、立皮數(shù)桿、掛線、勾縫等施工技術(shù)。我懂得了一順一丁的砌筑方法和“三一”砌磚法。砌的磚不能出現(xiàn)通縫，要相互錯開。要使其錯開就要利用好半磚。砌筑前要先放線定位。砌筑用的磚要先澆水濕潤，且拌制的砂漿不能太濕也不能太干。通過這幾天的實訓(xùn)讓我對施工技術(shù)這門課有了更深入的了解，也讓我意識到了團(tuán)隊合作的重要性。我懂得了要想學(xué)知識，就要積極，不懂就要問。不要覺得自己多做了是吃虧了，我的付出就是我的收獲，我付出了越多我收獲的也就越多。我們團(tuán)隊雖然是女生多，但我們的進(jìn)度并不比男生慢，因為我們團(tuán)結(jié)，我們工作更積極，更努力。2、不足：我們沒實戰(zhàn)經(jīng)操作的過程中方不懂。我們掌握好施工技操作。在砌筑驗，在實際有很多的地沒有完全的術(shù)，盲目的的時候我們出現(xiàn)了很多的問題，比如：彈軸線的時候，把線彈得不夠齊，誤差很大，導(dǎo)致砌筑的時候墻體的尺寸不符合標(biāo)準(zhǔn)；還有選的磚棱角不夠整齊，有彎曲，有裂紋，砌筑的時候一敲就裂了，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多的斷磚，還有我們砌筑的墻體砂漿不夠飽滿。我們在盤角時選用的磚棱角不夠整齊，導(dǎo)致掛線時線掛不好，一是線沒拉緊，二是線的兩頭沒掛號，最終至使砌筑的墻體不直，出現(xiàn)了凹拱現(xiàn)象。我想是因為我們沒有充分的應(yīng)用吊垂的緣故。3．對實訓(xùn)的建議：實訓(xùn)的分組男女分配一定要合理，男女分工要明細(xì)。因為操作錯誤，導(dǎo)致材料沒有得到充分的利用，出現(xiàn)了材料大量的浪費現(xiàn)象，所以不能盲目操作，要有方法有技巧。不能盲目的與其他組比進(jìn)度，而魯莽行動。不懂的地方要多問老師。4、總結(jié)總的來說，這次實訓(xùn)還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團(tuán)隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。通過實訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。我們完美的完成了這次實訓(xùn)的任務(wù)，并且從中學(xué)到了很多的知識，對課本有了更新的認(rèn)識。我非常的感謝學(xué)校給予了我鍛煉自己的機(jī)會，也非常的感謝實訓(xùn)老師對我的教導(dǎo)。在這下頁篇三：建筑工程放樣實習(xí)報告建筑放樣實習(xí)報告專業(yè)：測繪工程班級：測繪一班姓名：陳恒廳指導(dǎo)教師：劉紹棠一、前言建筑工程施工測量貫穿于整個建筑施工的壘過程，放樣方法和精度對建筑工程質(zhì)量和工進(jìn)度都起著十分重要的作用．建立合適的控制網(wǎng)，選擇合適的放樣方法，使測量快速準(zhǔn)確．而測量放樣成果必須做到準(zhǔn)確無誤，放線一旦有誤，必然導(dǎo)致開挖、打樁等與設(shè)計不符，造成經(jīng)濟(jì)損失。本文試圖在所有不同建筑物建設(shè)的共性中，找出測量放樣精度一般通用的要求，從而達(dá)到統(tǒng)一的精度標(biāo)準(zhǔn)。1）測量放樣的質(zhì)量，關(guān)系到工程施工的精度、速度和效益，關(guān)系到企業(yè)的信譽(yù)、生存與發(fā)展，必須十分重視。2)施工測量人員在接受放樣任務(wù)以前，應(yīng)先學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范和本標(biāo)準(zhǔn)。以對工程極端負(fù)責(zé)的精神，做好測量準(zhǔn)備。3)施工測量開始前，應(yīng)仔細(xì)校閱設(shè)計圖中的尺寸、高程，熟悉圖紙，了解規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及合同文件中的有關(guān)規(guī)定，繪制放樣草圖，選擇正確作業(yè)方法，制訂切實可行實施方案。4)所有觀測數(shù)據(jù)，應(yīng)隨測隨記。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文字與數(shù)字應(yīng)力求清晰。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯不得更改，應(yīng)劃去重測，對取用的已知資料，均應(yīng)由兩人獨立進(jìn)行百分之百的檢查、核對，確認(rèn)無誤后，方可提供使用。5)所有觀測放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。6)施工測量成果（包括觀測記薄、放樣單、放樣記載手簿）圖表（包括地形圖、斷面圖、放樣圖、各種控制計算資料），應(yīng)統(tǒng)一編號，妥善保管，分類歸檔。7)現(xiàn)場作業(yè)時，必須遵守有關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程，注意人身和儀器安全，禁止冒險作業(yè)。8)測繪儀器、工具，應(yīng)精心愛護(hù)，妥善保管，按計量法規(guī)定及時檢定，檢查、校正和修理二、放樣精度總的要求各種不同建筑物在施工的內(nèi)容上都普遍呈現(xiàn)出有規(guī)律的工序：完成。曲線定位放樣。圓曲線與其它線型主要連接形式有：直線與圓曲線、回旋曲線與圓曲線、圓曲線和圓曲線。一般設(shè)計院提供逐樁坐標(biāo)包括：zy、yz、gq、qz和20XX樁號坐標(biāo)，一般情況下可以滿足中線控制要求，有些情況下為了更好地控制填、挖方路基或構(gòu)筑物，施工時需要加密中線坐標(biāo)。因此。在放線中應(yīng)用圓曲線公式計算坐標(biāo)。四、放樣中的校核條件施工放樣的成果通常是即刻（或數(shù)小時后）交付使用，往往不能等待再去檢查成果的正確性。這就要求放樣作業(yè)人員在作業(yè)中處處要有自我校核條件．以便及時發(fā)現(xiàn)錯誤。及時糾正。現(xiàn)把校核條件歸納如下：主要軸線點的放樣。應(yīng)用單三角形法（有三角和的檢查）、三點前方交會法（兩組坐標(biāo)校核）、三邊測距交會法等，嚴(yán)禁用二點測角交會法測定軸線點位。工程輪廓點的放樣：用測角前方交會定點。必須用三個方向，這樣做的結(jié)果是：嚴(yán)密區(qū)段保持了其相對嚴(yán)密關(guān)系．而控制網(wǎng)的測設(shè)誤差就被擠到松散區(qū)段了。六、在放樣后做好復(fù)測工作測量復(fù)測（檢查測量）是保證建筑工程質(zhì)量必不可少的一項工作。復(fù)測的目的是檢查建筑物（構(gòu)筑物）平面位置和高程數(shù)據(jù)是否符合設(shè)計要求。以往發(fā)生的施工測量事故，大都是忽視復(fù)測工作所造成的。復(fù)測的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：設(shè)計圖紙的復(fù)核。施工測量人員要對設(shè)計圖紙上的尺寸進(jìn)行全面的校核。校對總平面上的建筑物坐標(biāo)和相關(guān)數(shù)據(jù)．檢查平面圖和基礎(chǔ)圖的軸線位置、標(biāo)高尺寸和符號等是否相符，分段長度是否等于各段長度的總和。矩形建筑物的兩對邊尺寸是否一致。局部尺寸變更后，是否給其他尺寸帶來影響。建筑物定位的復(fù)測。建筑物定位后．要根據(jù)定位控制樁或龍門樁，復(fù)測建筑物角點坐標(biāo)、平面幾何尺寸、標(biāo)高與設(shè)計圖紙上的數(shù)據(jù)是否吻合，是否滿足工程精度要求。建筑物的方向是否正確．有無顛倒現(xiàn)象，有沒有因現(xiàn)場運(yùn)輸車輛將樁碰動，造成位置偏移等現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正。水準(zhǔn)點高程的復(fù)測。施工現(xiàn)場引進(jìn)水準(zhǔn)點后．要進(jìn)行復(fù)測并應(yīng)往返觀測兩次。測設(shè)水準(zhǔn)點時，一定要校核好圖紙上每個數(shù)據(jù)。防止用錯高[施工放樣實習(xí)報告(共6篇)]程而造成整棟建筑物高程降低或升高的嚴(yán)重后果。原始觀測記錄的復(fù)核。對外業(yè)實測記錄．回到室內(nèi)應(yīng)換另外一名測量員進(jìn)行全面復(fù)核?？捎眉臃ㄟ€原檢查法，利用校對公式或采取其他方法查原始計算項目，發(fā)現(xiàn)錯誤及時解決。七、收獲體會在實習(xí)中，我在項目部測量科的前輩的熱心指導(dǎo)下，積極參與測量科的相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的測量理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)到的施工放樣及其測量經(jīng)驗驗證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的頂崗實習(xí)工作，既緊張，又新奇，收獲頗多。通過實習(xí)，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。回顧我的實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。7.3經(jīng)驗教訓(xùn)1)展點很重要，展點的好壞與實驗儀器的架設(shè)及其整平?jīng)Q定了測量的速度；實驗儀器的架設(shè)及其整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響?？傊和ㄟ^這次實際的測量頂崗實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，識圖能力的顯著提升，施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有多人的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。八、結(jié)束語測量放樣是一項富有技術(shù)性的工作，而放樣工作的相對性，則貫穿于整個建設(shè)工程的放樣過程中所有檢查驗收的規(guī)程中，對某些物體要求的高精度，大量是針對在相對附近軸線而言的，因此，只要掌握好各種軸線（中心線）的放樣精度，就會比較容易地達(dá)到相關(guān)的精度要求。實習(xí)只有短短的一個月,同事問我是否喜歡這樣的工作，我回答說:不存在喜歡或討厭。但這樣的工作可以對所有人進(jìn)行檢驗：知識、動手能力、最重要的是讓我們嘗到與人相處與人合作的酸甜與苦辣。于是，磨痛有痕，當(dāng)我要走的時候，他們道：小子，你可要快點回來，我們等著你?。〈藭r此刻，心里不禁有惻動的情．在此，我借此機(jī)會感謝在我實習(xí)期間，在工作上、生活上，關(guān)心我的、指導(dǎo)我的各位前輩。祝：您們身體健康！工作順利！測量頂崗實習(xí)結(jié)束了，我們的生命旅途上又多打了一個烙印。篇四：工程測量野外放樣實習(xí)報告學(xué)校:題目：工程測量放樣實習(xí)專業(yè)：測繪工程學(xué)號：姓名：繆玉周東華理工大學(xué)20XX3020XX25一、實習(xí)目的及要求：1.掌握用極坐標(biāo)法放樣點位2.掌握用角度交會法放樣點位3.要求每位同學(xué)會計算數(shù)據(jù)，并能夠在實地放樣出1到2個點4.要求每位同學(xué)會處理數(shù)據(jù)，求出放樣精度二、實習(xí)分組與地點：按學(xué)號順序每班三組，每組由一位組長負(fù)責(zé)，每組借一套儀器；實習(xí)地點為東華廣場三、實習(xí)儀器：每組6’全站儀一套，粉筆一盒，放樣線若干四、實習(xí)內(nèi)容：完成一矩形建筑物四個角點的平面位置的放樣工作，見圖所示。假定a點坐標(biāo)為xa=100.15m、ya=20XX25m，ab的方位角為15°20XX要求1、2點用極坐標(biāo)法放樣，3、4點用角度交會法放樣。五、放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：角度a=26°33′55″，角度b=68°11′50″，角度c=26°33′55″角度d=39°48′25″，角度e=09°27′49″，角度f=05°42′43″sa1=5.59017msa2=13.46291msa3=27.95085msa4=25.12469mb點坐標(biāo)：（138.726，210.827）a點坐標(biāo)：（100.15，20XX25）1號點坐標(biāo)：(104.311，20XX983)2號點坐標(biāo)：(101.667，213.627)3號點坐標(biāo)：(120XX57，218.918)4號點坐標(biāo)：(123.599，20XX272)放樣草圖：六、實習(xí)步驟：1.選取一個通視良好的點作為a點，用粉筆畫出a點的位置，并注記2.在a點架設(shè)全站儀，對中整平，在任意方向上放樣出b點，并用粉筆注記3.把全站儀轉(zhuǎn)到盤左位置，用b點進(jìn)行后視定向，然后全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度a（26°33′55″），在放樣出的方向上量取a1的距離5.59m，定出1號點的坐標(biāo)4.同理，全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度b（68°11′50″），在放樣出的方向上量取a2的距離13.46m，定出2號點的坐標(biāo)5.在a點右轉(zhuǎn)全站儀放樣出角度c（26°33′55″），在放樣出的方向上多放幾個點，用工程線連接，再把全站儀搬至b點，定向后放樣出角度d（39°48′25″），拉出工程線，兩條線的交點即為3號點，并觀測出坐標(biāo)值6.同理，在b點盤右左轉(zhuǎn)全站儀，放樣出角度e（09°27′49″），然后在a點放樣出角度f（05°42′43″），兩工程線的交點即為4號點坐標(biāo)，并觀測出坐標(biāo)值七、實習(xí)數(shù)據(jù)與成圖：?4個點的放樣后的坐標(biāo)為：1號點坐標(biāo)：(104.314，20XX985)2號點坐標(biāo)：(101.669，213.632)3號點坐標(biāo)：(120XX57，218.918)4號點坐標(biāo)：(123.602，20XX274)?放樣后成圖：八、放樣檢查：1.角度誤差：△∠1=90°00′00″-90°00′05″=0°0′05″△∠2=90°00′10″-89°59′37″=0°0′33″△∠3=89°59′50″-89°59′29″=0°0′21″△∠4=90°00′00″-90°00′[施工放樣實習(xí)報告(共6篇)]49″=-0°0′49″因為角度誤差要求≤±60″，所以滿足精度要求。下頁篇五：緩和曲線施工放樣實習(xí)報告緩和曲線施工放樣實習(xí)報告一、實習(xí)目的1、理解和消化《工程測量學(xué)》課堂教學(xué)中緩和曲線放樣的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識；2、熟練掌握緩和曲線放樣的流程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；3、學(xué)習(xí)全站儀的使用4、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力；5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測量規(guī)范進(jìn)行測量作業(yè)的職業(yè)道德。二、實習(xí)的任務(wù)和要求1、實習(xí)的任務(wù)掌握緩和曲線曲線要素和主點里程的計算，曲線放樣數(shù)據(jù)的計算，幾種曲線放樣的方法2、實習(xí)要求（1）能夠獨立進(jìn)行曲線放樣的主要步驟和掌握各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和作用；（2）能夠掌握道路放樣的外業(yè)工作和外業(yè)工作期間的內(nèi)業(yè)工作；（3）每個作業(yè)小組提交一份實習(xí)報告，每人提交一份實習(xí)報告。三、實習(xí)地點西南科技大學(xué)校內(nèi)四、實習(xí)時間20XX年5月4日五、實習(xí)具體內(nèi)容1、放樣數(shù)據(jù)的計算2、放樣過程（1）偏角法放樣主點測設(shè)1）zh點（或hz點）、qz點hy（yh）點的測設(shè)方法：置鏡jd：a、后視直線ⅰ的zd點，在視線上鋼尺量取183.03m得zh點；再量取123.045m得hy點在切線上的垂足1,打樁釘小釘；b、后視直線ⅱ的zd點，在視線上鋼尺量取183.03m得hz點；再量取123.045m得yh點在切線上的垂足2,打樁釘小釘；c、后視直線ⅰ的zd點，定出75°41′50″的方向線，鋼尺量取19.45m定出qz點，打樁釘小釘。置鏡1點（2點）：后視切線方向（精確測量直角）鋼尺丈量1m，打樁釘小釘，定出hy點（或yh點）。細(xì)部點放樣：緩和曲線部分zh：后視jd，配盤0?0?00?，先撥角δ0，核對hy點是否在視線方向上。撥角δ1，以起點（zh）量取10米弦長與視線相交,定出曲線點1點撥角δ2，以1點為圓心，10米弦長為半徑與視線相交,定出曲線點2點。同理得3??n點撥角δn，以n-1點為圓心，10米弦長為半徑與視線相交,定出曲線點n（hy）。并檢核是否落在主點（hy）上。圓曲線部分：在hy(yh)點置鏡瞄準(zhǔn)zh(hz)點：（圖11-j2）正撥圓曲線：將水平盤配置成：180°-b0轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,即可按圓曲線上曲線點的偏角（正、反撥值）測設(shè)相應(yīng)的曲線點,直到qz。（1）置鏡于zy點上,后視jd點方向，度盤配為0°00′00″；（2）轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部“正撥”偏角δ1(=23′15″）;在視線上用鋼尺量出弦長6.76m,插一測釬,定出曲線點1；（3）轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,“正撥”偏角δ2（=1°32′00″）；同時用鋼尺自曲線點1起量,以20XX劃處與準(zhǔn)望遠(yuǎn)鏡視線相交,在交點處插一測釬，定出曲線點2；（4）拔去1點的測釬,在地面點1處打入一板樁，樁上用紅油漆寫明其里程。（5）同法,繼續(xù)前進(jìn)定出曲線點3、4??，一直測設(shè)到曲中（qz）點。檢查:六、心得體會通過本次實習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的基本操作，還有學(xué)會了施工放樣，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能，培養(yǎng)了我們的計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、基礎(chǔ)的[施工放樣實習(xí)報告(共6篇)]知識，從而積累了很多實踐經(jīng)驗。一次測量實習(xí)要圓滿地完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能讓實習(xí)快速而高效地完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了小組成員之間的感情。近年來，我國的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工來說，既是一個機(jī)遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，掌握的專業(yè)知識，加強(qiáng)實踐和設(shè)計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。?qz??4篇六：施工放樣實習(xí)報告施工放樣實習(xí)報告實習(xí)名稱：施工放樣測量實習(xí)地點：湖北國土資源學(xué)院東校區(qū)實習(xí)起止時間：20XX年6月1日9：30-11：30實習(xí)班級：土管0804實習(xí)組號：測量小組實習(xí)任務(wù)：在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。實習(xí)要求：1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進(jìn)行建筑物的放樣。2、在放樣的過程中要嚴(yán)格按照要求來進(jìn)行測設(shè)放樣。實習(xí)儀器、工具：經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。實習(xí)內(nèi)容：實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進(jìn)行推算，在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。m(x,y)b(x,y)c(x,y)a(x,y)[施工放樣實習(xí)報告(共6篇)]d(x,y)n(x,y)例：如圖已知abcd四個待放樣點的坐標(biāo)和mn兩個已知的固定點，在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計算完數(shù)據(jù)后，開始架儀器，在m點架經(jīng)緯儀，對中整平后，照準(zhǔn)n點，并配置度盤到00000，根據(jù)之前計算出的數(shù)據(jù)放樣，以a點為例，旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個d的距離，這樣就可以完成a點的放樣了，余下各點可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個試驗的放樣過程。實習(xí)總結(jié)：在放樣過程中，會出現(xiàn)很多誤差，為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn)，我們可以對同一點放樣兩次，這樣在實地位置上就會出現(xiàn)a點和a，我們可以取兩點連線的中點作為最后的放樣點，以減小誤差。經(jīng)過老師的實際的指導(dǎo)、和老師的實際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌握測設(shè)放養(yǎng)，同時，讓我們自己在測設(shè)過程中到待定點的具體的位置的精度有了很大的提高，在此次實習(xí)的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實習(xí)的過程中老師在講課的時候，因為講課的時候用的是一個比較小的黑板，因為黑板較小同學(xué)們聽課的時候會造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么，所以造成許多人不明白具體的是什么，而且這一些外在的情況也給測設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度，再次希望老師能在以后的實習(xí)的過程中能夠講兩個班的人能夠分開來，這樣既能保持效力，又能保證質(zhì)量。實習(xí)心得：此次實習(xí)的技術(shù)要求主要有以下一些，要獨立的、靈活的掌握經(jīng)緯儀的配置度盤的技術(shù)，同時在內(nèi)業(yè)的這一方面也有比較高的要求，自己要獨立的、熟練的掌握及運(yùn)用坐標(biāo)的反算公式計算，并且能夠獨立的完成。此次的實習(xí)的成果主要有能夠按照指導(dǎo)老師的要求，根據(jù)圖紙上設(shè)計好的條件定出建筑物或者構(gòu)筑物的實地的位置，這一次的實習(xí)歷時兩節(jié)課，雖然，時間相對與我們來說很緊，但是經(jīng)過我們每一個隊員的積極的配合，我們還是完成了這一次的實習(xí)中所要完成的任務(wù)，在這一次實習(xí)的過程中真正體現(xiàn)了我們測量實習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。第四篇：緩和曲線施工放樣實習(xí)報告緩和曲線施工放樣實習(xí)報告一、實習(xí)目的1、理解和消化《工程測量學(xué)》課堂教學(xué)中緩和曲線放樣的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識；2、熟練掌握緩和曲線放樣的流程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；3、學(xué)習(xí)全站儀的使用4、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力；5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴(yán)格按測量規(guī)范進(jìn)行測量作業(yè)的職業(yè)道德。二、實習(xí)的任務(wù)和要求1、實習(xí)的任務(wù)掌握緩和曲線曲線要素和主點里程的計算，曲線放樣數(shù)據(jù)的計算，幾種曲線放樣的方法2、實習(xí)要求（1）能夠獨立進(jìn)行曲線放樣的主要步驟和掌握各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和作用；（2）能夠掌握道路放樣的外業(yè)工作和外業(yè)工作期間的內(nèi)業(yè)工作；（3）每個作業(yè)小組提交一份實習(xí)報告，每人提交一份實習(xí)報告。三、實習(xí)地點西南科技大學(xué)校內(nèi)四、實習(xí)時間20XX年5月4日五、實習(xí)具體內(nèi)容1、放樣數(shù)據(jù)的計算2、放樣過程（1）偏角法放樣主點測設(shè)1）ZH點（或HZ點）、QZ點HY（YH）點的測設(shè)方法：置鏡JD：A、后視直線Ⅰ的ZD點，在視線上鋼尺量取183.03m得ZH點；再量取123.045m得HY點在切線上的垂足1,打樁釘小釘；B、后視直線Ⅱ的ZD點，在視線上鋼尺量取183.03m得HZ點；再量取123.045m得YH點在切線上的垂足2,打樁釘小釘；C、后視直線Ⅰ的ZD點，定出75°41′50″的方向線，鋼尺量取19.45m定出QZ點，打樁釘小釘。置鏡1點（2點）：后視切線方向（精確測量直角）鋼尺丈量1m，打樁釘小釘，定出HY點（或YH點）。細(xì)部點放樣：緩和曲線部分ZH：后視JD，配盤0000，先撥角δ0，核對HY點是否在視線方向上。撥角δ1，以起點（ZH）量取10米弦長與視線相交,定出曲線點1點撥角δ2，以1點為圓心，10米弦長為半徑與視線相交,定出曲線點2點。同理得3??N點撥角δN，以N-1點為圓心，10米弦長為半徑與視線相交,定出曲線點N（HY）。并檢核是否落在主點（HY）上。圓曲線部分：在HY(YH)點置鏡瞄準(zhǔn)ZH(HZ)點：（圖11-J2）正撥圓曲線：將水平盤配置成：180°-b0轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,即可按圓曲線上曲線點的偏角（正、反撥值）測設(shè)相應(yīng)的曲線點,直到QZ。（1）置鏡于ZY點上,后視JD點方向，度盤配為0°00′00″；（2）轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部“正撥”偏角δ1(=23′15″）;在視線上用鋼尺量出弦長6.76m,插一測釬,定出曲線點1；（3）轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,“正撥”偏角δ2（=1°32′00″）；同時用鋼尺自曲線點1起量,以20XX劃處與準(zhǔn)望遠(yuǎn)鏡視線相交,在交點處插一測釬，定出曲線點2；（4）拔去1點的測釬,在地面點1處打入一板樁，樁上用紅油漆寫明其里程。（5）同法,繼續(xù)前進(jìn)定出曲線點3、4??，一直測設(shè)到曲中（QZ）點。檢查:六、心得體會通過本次實習(xí)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的基本操作，還有學(xué)會了施工放樣，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能，培養(yǎng)了我們的計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、基礎(chǔ)的知識，從而積累了很多實踐經(jīng)驗。一次測量實習(xí)要圓滿地完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能讓實習(xí)快速而高效地完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了小組成員之間的感情。近年來，我國的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工來說，既是一個機(jī)遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，掌握的專業(yè)知識，加強(qiáng)實踐和設(shè)計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。QZ第五篇：橋梁施工放樣報告鐵路橋施工放樣報告測繪1002班第四小組目錄橋梁概況…………1編制依據(jù)…………1施工放樣方案……1橋梁施工控制測量………………3橋梁施工放樣……6橋梁施工放樣監(jiān)測………………10橋梁慨況橋名：成綿樂鐵路橋橋梁上部結(jié)構(gòu)：該橋橋面設(shè)在承重結(jié)構(gòu)上方是上承式橋，其鋼軌鋪在枕木上，縱梁支承在在橫梁上，橫梁支承在主梁上橋梁下部結(jié)構(gòu)：該橋下部由支座、墩臺、基礎(chǔ)三個部分組成成綿樂鐵路橋位于四川省綿陽市涪城區(qū)，橫跨涪江，共16跨，約3米長，8米寬。橋跨涪江處水位較低，水流量小，水流較為平緩，中間有些灘涂，便于橋梁的施工放樣。編制依據(jù)1.《高速鐵路工程測量規(guī)范》（TB10601-20XX）2.《國家一、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范》（GB/T12897-20XX）3.《國家三角測量規(guī)范》（GB/T17942—20XX）4.《全球定位系統(tǒng)（GPS）測量規(guī)范》CH20XX-925.《精密工程測量規(guī)范》GB/T15314-94施工放樣方案概述橋梁的控制測量遵循先軸線、后其他的原則。在施工階段，控制測量主要是為了保證橋軸線長度放樣和橋梁墩臺定位的精度要求。橋梁的平面控制網(wǎng)分為兩級，首級控制網(wǎng)主要控制橋的軸線；為了滿足施工中放樣每個橋墩的需要，在首級網(wǎng)下需要加設(shè)一定數(shù)量的插點或插網(wǎng)，構(gòu)成第二級控制。由于放樣橋墩的精度要求較高，故第二級控制網(wǎng)的精度應(yīng)不低于首級網(wǎng)。橋梁高程控制網(wǎng)是統(tǒng)一本橋高程基準(zhǔn)面和提供具有統(tǒng)一高程系統(tǒng)的施工控制點，以滿足施工中高層放樣和監(jiān)測橋梁墩臺垂直變形的需要，同時為滿足高程放樣的需要服務(wù)。平面控制通過實地踏勘和工程特點，成綿樂鐵路橋的平面控制采用GPS作業(yè)的方法建立c級控制網(wǎng)。GPS網(wǎng)的平差計算應(yīng)用Solution2.6軟件在WGS—84空間直角坐標(biāo)系下進(jìn)行三維無約束平差，以檢查本次GPS網(wǎng)的內(nèi)符合精度。同時為將WGS—84坐標(biāo)系下的GPS基線觀測值投影到高斯平面上，并轉(zhuǎn)換到1980西安坐標(biāo)系或1954北京坐標(biāo)系中（或地方獨立坐標(biāo)系），采用GPSADJ（Ver2.0）軟件包或Solution(ver2.1)軟件包進(jìn)行二維約束平差。高程控制成綿樂鐵路橋的高程控制采用水準(zhǔn)測量和三角高程測量的方法建立二等水準(zhǔn)控制網(wǎng)。橋梁施工控制測量儀器：2-3臺AshtechZ-X雙頻GPS接受機(jī)（標(biāo)稱精度5mm+1pmm·D，D以Km計），一臺AshtechProMark2單頻GPS接受機(jī)（標(biāo)稱精度為5mm+1pmm·D，D以Km計）接收機(jī)類型標(biāo)稱精度觀測量同步觀測接收機(jī)數(shù)雙頻或單頻≤(10mm+3ppmp*d)載波相位4臺或3臺計算機(jī)：一臺。自動安平水準(zhǔn)儀或氣泡式水準(zhǔn)儀DS05兩排分劃的線條式因瓦合金標(biāo)尺尺墊2個南方全站儀362RL一臺棱鏡一個腳下一個兩米剛卷尺一個平面控制選點：GPS點位的選擇應(yīng)符合技術(shù)要求，有利于使用其他測量方法進(jìn)行聯(lián)測；點位的基礎(chǔ)應(yīng)堅定穩(wěn)固，易于長期保存，并有利于安全作業(yè);點位應(yīng)便于安置接收設(shè)備和操作，視野開闊，被測衛(wèi)星的地平高度角應(yīng)大于15。；點位應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無線點發(fā)射源（如電視臺、微波站等），其距離不得小于20XX,并應(yīng)遠(yuǎn)離高壓輸電線，其距離不得小于50m；點位附近不應(yīng)有強(qiáng)烈干擾接收衛(wèi)星信號的物體外業(yè)觀測：觀測組應(yīng)嚴(yán)格按調(diào)度表規(guī)定的時間進(jìn)行作業(yè)，保證同步觀測同一衛(wèi)星組每一時段開機(jī)前，作業(yè)員要量取天線高，并及時輸入測站名，天線高等信息。關(guān)機(jī)后再量取一次天線高作校核，兩次量得的天線高互差不大于3mm，取平均值作為最后結(jié)果，記錄在手薄中。儀器工作正常后，作業(yè)員及時逐項填寫測量手薄中的各項內(nèi)容。觀測員在作業(yè)期間不得擅自離開測站，并應(yīng)防止儀器受震動和被移動，防止人為和其它物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號。接收機(jī)在觀測過程中不應(yīng)在接收機(jī)近旁使用對講機(jī)；雷雨過境時應(yīng)關(guān)機(jī)停測，并取下天線，以防雷電。每日觀測結(jié)束后，應(yīng)及時將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存到計算機(jī)上，確保觀測數(shù)據(jù)不丟失，同時應(yīng)進(jìn)行當(dāng)天的基線計算。記錄雨，晴，陰，云等天氣情況。內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理：GPS網(wǎng)的平差計算應(yīng)用Solution2.6軟件軟件在WGS—84空間直角坐標(biāo)系下進(jìn)行三維無約束平差高程控制二等水準(zhǔn)測量采用單路線往返觀測。一條路線的往返測，須使用同一類型的儀器和轉(zhuǎn)點尺承，沿同一道路進(jìn)行。在每一區(qū)段內(nèi)，先連續(xù)進(jìn)行所有測段的往測（或返測），隨后再連續(xù)進(jìn)行該區(qū)段的返測（或往測）；若區(qū)段較長，也可將區(qū)段分成20XX0km的幾個分段，在分段內(nèi)連續(xù)進(jìn)行所有測段的往返觀測。同一測段的往測（或返測）與返測（或往測）應(yīng)分別在上午與下午進(jìn)行。在日間氣溫變化不大的陰天和觀測條件較好時，若干里程的往返測可同在上午或下午進(jìn)行。但這種里程的總站數(shù)，不應(yīng)該超過該區(qū)段總站數(shù)的30％。觀測的時間和氣象條件水準(zhǔn)觀測應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成像清晰而穩(wěn)定時進(jìn)行。下列情況下，不應(yīng)進(jìn)行觀測：日出后與日落前30min內(nèi)；太陽中天前后各約2h內(nèi)（可根據(jù)地區(qū)、季節(jié)和氣象情況，適當(dāng)增減中午間歇時間）；標(biāo)尺分劃線的影像跳動而難于照準(zhǔn)時；氣溫突變時；風(fēng)力過大而使標(biāo)尺與儀器不能穩(wěn)定時。二等水準(zhǔn)觀測，須根據(jù)路線土質(zhì)選用尺樁或尺臺（尺臺重量不輕于5kg）作轉(zhuǎn)點尺承，所用尺樁或尺臺數(shù)，應(yīng)不少于4個。特殊地段可采用大帽釘。測站視線長度（儀器至標(biāo)尺距離）、前后視距差、視線高度按表5規(guī)定執(zhí)行。注：下絲為近地面的視距絲。觀測間歇時，最好在水準(zhǔn)點上結(jié)束。否則，應(yīng)在最后一站選擇兩個堅穩(wěn)可靠、光滑突出、便于放置標(biāo)尺的固定點，作為間歇點。如無固定點可選擇，則間歇前應(yīng)對最后兩站的轉(zhuǎn)點尺樁（用尺臺作轉(zhuǎn)點時，可用三個帶帽釘?shù)哪緲叮┳鐾咨瓢仓米鳛殚g歇點。間歇后應(yīng)對間歇點進(jìn)行檢測，比較任意兩尺承點間歇前后所測高差，若符合限差（見表6）要求，即可由此起測；若超過限差，可變動儀器高度再檢測一次，如任超限，則須從前一水準(zhǔn)點起測。測站觀測限差應(yīng)不超過表6的規(guī)定使用雙擺位自動安平水準(zhǔn)儀觀測時，不計算基輔分劃讀數(shù)差。測站觀測誤差超限，在本站發(fā)現(xiàn)后可立即重測，若遷站后才檢查發(fā)現(xiàn)，則應(yīng)從水準(zhǔn)點或間歇點（須經(jīng)檢測符合限差）起始，重新觀測視線長度:≤50m前后視的距離較差:≤1m前后視的距離較差累積差限差:≤3m視線離地面的最低高度0.3m往返測高差較差限差:≤L4附和或閉合路線閉合差限差:≤R4每公里水準(zhǔn)測量偶然中誤差限差:≤±1mm每公里水準(zhǔn)測量全中誤差限差:≤±2mm注意：往測奇數(shù)站后前前后偶數(shù)站前后后前返測奇數(shù)站前后后前偶數(shù)站后前前后往返測得測站數(shù)都必須是偶數(shù)橋梁施工放樣橋梁施工測量儀器操作流程根據(jù)本工程施工特點，本工程主要采用南方全站儀和水準(zhǔn)儀施測樁基測量放樣1)首先要根據(jù)設(shè)計院提供的曲線要素進(jìn)行中線樁的復(fù)核，然后根據(jù)墩臺里程樁號及相關(guān)尺寸進(jìn)行樁基中心