好家長自我推薦理由3篇

好家長自我推薦理由3篇好家長自我推薦理由尊敬的XX：我的孩子大的已經(jīng)念初二，小的念四年級。我雖然文化不高，但我非常重視孩子的成長。在孩子心情不愉快的時候，我會用微笑的狀態(tài)去慢慢開導(dǎo)她、教育她，這樣孩子幼小的心靈會得到一定安慰。對孩子不會做的作業(yè)，我會心平氣和的教她，直到她學(xué)會為止。孩子每天回家我會讓孩子先把作業(yè)做完，然后讓孩子去跟鄰居的小朋友或同學(xué)去玩一下。團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，我認為做的比較好。在家里晚飯后，我會詢問孩子一段時間的學(xué)習(xí)情況，是進步了還是落后了？如果進步了我會教育孩子不要驕傲，再接再厲；如果落后了，我會以平等的身份對孩子進行鼓勵，爭取以后有好的成績周末，我會陪孩子下棋、唱卡拉ok。在五一長假期間，我經(jīng)常帶兩個孩子去濱州或者是淄博，去公園看看動物、坐坐天車，陪孩子逛逛商廈，讓孩子的視野變得更開闊，同時利用這個機會教育孩子一定要努力學(xué)習(xí)，將來到大城市發(fā)展，為國家地發(fā)展貢獻自己的一份力量。通過與孩子在學(xué)習(xí)和生活中的溝通，讓孩子在輕松中生活，在快樂中成長。而對于孩子的成績是好是壞，我認為只要孩子努力了，就可以了，因為成績不是衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子怎樣做人的表率。我懂得“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理，我會用畢生的精力把兩個孩子培養(yǎng)成才，這是我永遠的夢想，也是終生的寄托！XXX

好家長自我推薦理由

大家好。我是一年級一班豐芮楊同學(xué)的家長,入學(xué)短短幾個月的時間，孩子無論在學(xué)習(xí)上還是其他方面都取得了前所未有的進步，順利適應(yīng)了小學(xué)的生活，在此特別要感謝孩子的兩位老師，你們對孩子所做的一切努力，我們當(dāng)家長的都看在眼里。學(xué)校組織家長們參加“好家長”評選活動，說明學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任。所以，我非常理解老師的辛苦，也愿意努力支持和配合老師的工作，我寫這份自薦書不是為了證明我是多么好的家長，在教育孩子的過程中，我也有許多的困惑，也會頭疼，甚至有時候我也控制不住自己的情緒，這里更多想說的是做為一名家長，我正在努力學(xué)習(xí)使自已成為一名好家長。其實大多數(shù)家長，包括我自己在內(nèi)，有時候也是犯糊涂的，有時候特別容易給孩子定向貼上我們自認為的標(biāo)簽，比如：“我孩子太內(nèi)向”“我孩子總是膽子很小……”等等曾經(jīng)我也犯過這樣的錯誤，前兩年給孩子選的幼兒園，孩子一直不愿意去，老師的反應(yīng)也是說這孩子太孤僻了，不合群，可是明明，入園前，孩子很活潑的，根本不存在老師所說的情況，為什么就突然內(nèi)向了呢？這個問題一直保留著大班最后一學(xué)期才得以揭曉，大班最后一學(xué)期，在同班家長那里得知了這個讓他變內(nèi)向的原因：“孩子患有鼻炎，經(jīng)常會鼻涕不斷，尤其是冬天更嚴(yán)重，午睡時候，生活老師當(dāng)著所有小朋友的面諷刺他挖苦他，導(dǎo)致了小朋友們也學(xué)著老師見了他就嘲笑他，我很難想像，孩子幼小的心靈是怎么承受過來的，做為家長，我對孩子了解的太少了，自責(zé)之余，又考慮到各種主客觀因素，我給孩子辦了轉(zhuǎn)園，新的幼兒園生活，讓他得以施展開來，老師跟我說：“他哪里像你說那樣內(nèi)向啊，他跟同學(xué)們玩的很好啊，以后可不要再說他內(nèi)向了，天天抱著他喜歡的小朋友打鬧，”總之，在老師那里得到的消息總是讓人欣慰的，當(dāng)然也有不太讓人欣慰的，比如他做動作不太配合不太標(biāo)準(zhǔn)，但是我都能理解并接納他，每個孩子都是獨一無二的，動作做的差不代表他其他方面差，只要盡力做到最好就行了，何必要求這么完美呢？從此，“內(nèi)向“這個標(biāo)簽被我從心里徹底的揭了去，不過我并不說內(nèi)向不好，人無非就是外向和內(nèi)向，二者不沖突也不對立，內(nèi)向的人聊到喜愛的話題也把話匣子打開，外向的人遇到不喜歡的話題也會不作聲，我想說的是不給孩子隨意貼標(biāo)簽。還有一個問題就是家長的焦慮擔(dān)心過多的提醒等等，我孩子是個男孩，入學(xué)時候剛好夠年齡，為此我糾結(jié)很久，咨詢過很多過來人，也查過不少資料，似乎一致地認為：“男孩晚一年入學(xué)更好“提到的是自信問題，自理問題，心智發(fā)育問題等，都很有道理，但是又考慮到夠入學(xué)年齡而不入學(xué)故意的晚一年入學(xué)，這就一定是好的選擇嗎？思考再三還是毅然給孩子報了名，當(dāng)然我和老公達成一致：不許當(dāng)著孩子的面說這個話題，因為這會給他一個不好的提醒：“我是年紀(jì)最小的，他們能做到的，我做不到，我跟他們不一樣等等”擔(dān)心總會有的，問題也是會有的，不過我們不當(dāng)著他的面，而是悄悄的想辦法解決問題。平常給孩子的交談也是積極正面的，比如今天又受表揚了啊，哪里又進步了啊等等，以此在鼓舞他的信心。盡管學(xué)習(xí)中問題多多，比如識字少，所以不能完全獨自讀題，但是我看到了，他已經(jīng)在進步了，從原來的完全依賴家長，到現(xiàn)在的會的能自己讀，不會的自己會查字典，或者問媽媽，這已經(jīng)很了不起了。而且他自此愛上了“字典”這本書，這是多么好的一件事??！最后想借此宣傳一項活動，是我們班家長灝媽提議并實施的一項親子活動，這項活動內(nèi)容就是約好家長帶著孩子指定時間到指定地點（一般是戶外）去玩，游戲，家長們也可以參與孩子們的活動，也可以家長們自行鍛煉，很隨意，但是意義不尋常，可以增加孩子們之間的友誼，多個玩伴，增強孩子們身心健康，特別是現(xiàn)在的城市生活，我們的孩子對于大自然接觸的太少了，玩伴也太少了，不是他們喜歡宅在家里，實在是外面的空間不夠大，朋友不夠多，為此，有心的媽媽創(chuàng)造了這個活動，很受家長們歡迎，希望更多的家長能識到并參與到這個活動中來！人最重要的是：接納自己，認同自己，喜歡自己。從小就要讓小孩喜歡自己。就人性來說，人最不愿意辜負的，是別人的欣賞和信任。此文中我很少提到學(xué)習(xí)方法，一個是孩子剛?cè)雽W(xué)，許多東西是需要磨合的，慢慢學(xué)習(xí)的；二是，相信孩子有了愛他并理解他的父母，學(xué)習(xí)一定不成問題。謝謝老師的信任與鼓勵，我也期待能共享其他家長們的好方法與理念。豐芮楊媽媽好家長自我推薦理由敬愛的老師：您好！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個難得的機會參與優(yōu)秀家長評選，能有機會和大家在一起交流學(xué)習(xí)關(guān)于教育孩子的問題，我感到十分的榮幸和自豪。咱們學(xué)?？梢哉f是與時俱進，眾望所歸，想家長之所想，急家長之所急。其實在家庭教育方面，我所做的也只不過是一個普通家長應(yīng)盡的責(zé)任，我兒子xx在班級中能取得較好的成績，離不開敬業(yè)的班主任及辛勤的各科老師的呵護、關(guān)注，特別是韓老師您的傾心付出。孩子是一棵茁壯成長的幼苗，需要“嚴(yán)”的修剪，更需要“慈”的澆灌。在我們的家庭中，正是通過“黑臉白臉”的對唱，“嚴(yán)父慈母”的配合，通過這一張一弛將滿滿的傾注給孩子，指引孩子成長的方向。一、千教萬教教人求“知”，“望子成龍，望女成鳳”是每個家長心里最真實的寫照。但在孩子的教育過程中，切不可超之過急。孩子不是一臺學(xué)習(xí)的機器，家長的嘮叨和責(zé)罵也并不能成為啟動學(xué)習(xí)之旅的動力和能源。只有培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)孩子的熱情才能讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中激流勇進！巴金曾說過“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”因此，良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)自然成為子女教育的第一步。首先，我們注重的是對孩子自立性的培養(yǎng)，從小養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。早上按時起床，自己疊被子，自己洗小的衣物件從不對孩子過分驕縱溺愛，舍不得讓孩子做家務(wù)，這樣只會扼殺孩子自立的能力。在學(xué)習(xí)上，我們沒有在孩子寫作業(yè)的時候陪在旁邊身邊，因為那樣“家長”就變成了孩子心中的“周扒皮”。我做的，只是適時的給孩子送些水果，披件衣服？？用這樣小小的關(guān)愛帶給孩子力量。俗話說“村中有個好嫂嫂，滿巷姑娘齊學(xué)好”，這足以見得榜樣的力量，因此，我們會更多的給孩子講述勵志的故事，通過名人的成長經(jīng)歷來鼓勵孩子，給她引導(dǎo)正確的方向。當(dāng)然，在孩子面前，我們也會以身作則，答應(yīng)孩子的事情就要絕對的完成。都說“好孩子是夸出來的，而不是罵出來的”，這句話在我們家得到了深刻的驗證。孩子小的時候，思想比較單純，完全可以利用幾句贊美的話來正確引導(dǎo)孩子。比方說，不時的夸贊她“我們的寶貝兒子真乖，每天都按時完成作業(yè)，不像別人家的孩子，只會調(diào)皮搗蛋，我兒子將來一定有出息?！甭犃诉@樣的夸贊，她便會潛移默化的進一步向那個“讓父母驕傲”的形象靠攏。校園里的孩子們，就好比一顆顆小草，學(xué)習(xí)再優(yōu)異，不過只能讓小草的葉子綠的更可人。如何讓孩子在脫穎而出就成了家長的又一大難題。我們十分注重孩子的個性化培養(yǎng)，我的兒子從小就在家里的墻上“涂鴉”，面對那“雪白的墻壁”變身“天馬行空”的涂鴉板，我們作為家長，并沒有嚴(yán)厲的批評指責(zé)，扼殺孩子的天性，而是借助所謂的“是最好的老師”，積極給孩子買畫紙和畫筆，并盡早給孩子送去美術(shù)班，從而讓孩子在美術(shù)上脫穎而出。二、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，有了智慧的孩子就好比一輛豪華的賽車，雖然光艷絢麗，但沒有好的.賽手，再豪華的車也有脫離軌道，誤入歧途的風(fēng)險。只有愛心與堅韌融入她的心靈，她的血液，才能讓她在人生的賽道上馳騁拼搏，贏得最終的勝利，贏得鮮花和掌聲。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，不要計較個人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人，比對于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會感謝別人。常言說，“受人點滴之恩，當(dāng)以涌泉相報，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。三、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，我們時刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時，我們會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長。孩子正處于學(xué)生時代，大部分時間都在學(xué)校，因此光靠家長的努力是遠遠不夠的。孩子的優(yōu)異成績更多的是源自于老師的心血與汗水。在這里，對老師深深的說一句，謝謝你們對我兒子的培養(yǎng)，我們會送給您全部的信任與配合。相信在我們共同的努力下，一定會換來孩子明天最美麗的微笑。四、教子做人，樹立正確的教子觀念。和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做