色彩歸納PPT教學(xué)課件

1色彩歸納教程課件全套PPT課件2色彩歸納教程課件一、色彩歸納的概念1、色彩歸納學(xué)習(xí)的重要性2、色彩歸納的特點(diǎn)3、色彩歸納的基本原理二、色彩歸納的特征與表現(xiàn)技法三、色彩歸納的寫生步驟四、色彩歸納創(chuàng)作的要點(diǎn)

與方法五、色彩歸納優(yōu)秀作品欣賞12313145

1、表現(xiàn)特征

2、表現(xiàn)方式

1、靜物寫生步驟2、風(fēng)景寫生步驟3一、色彩歸納的概念：色彩歸納是較理性運(yùn)用色彩理論對(duì)客觀物象的色彩進(jìn)行夸張、概括、簡化和條理的訓(xùn)練。它有別于寫生基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有較主觀、理性的特點(diǎn)。4

寫實(shí)

主觀歸納寫生1、色彩歸納學(xué)習(xí)的重要性：

藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)當(dāng)中，有設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩兩大基礎(chǔ)訓(xùn)練以及專業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練。兩大基礎(chǔ)訓(xùn)練是基礎(chǔ)寫生與構(gòu)成藝術(shù)之間的中間環(huán)節(jié)。因而色彩歸納是藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)系統(tǒng)之中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它訓(xùn)練的不僅是我們的色彩感覺，同時(shí)訓(xùn)練我們的理性思維方式，以及訓(xùn)練我們處理色調(diào)的能力。所以說學(xué)習(xí)色彩歸納是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練之中，不可或缺的重要部分。52、色彩歸納的特點(diǎn)：

色彩歸納的特點(diǎn)就是概括、提煉、主觀、理性，其訓(xùn)練之中帶有較強(qiáng)的創(chuàng)新和主觀意識(shí)。6a、四要素：色相、明度、純度、冷暖。3、色彩歸納的基本原理：

b、色彩的對(duì)比：當(dāng)兩個(gè)色塊并置在一起時(shí)，它們就會(huì)產(chǎn)生對(duì)比。根據(jù)對(duì)比的種類可分為：色相對(duì)比、明度對(duì)比、純度對(duì)比、冷暖對(duì)比、面積對(duì)比等

純度對(duì)比明度對(duì)比

色相對(duì)比冷暖對(duì)比

（2）色彩的協(xié)調(diào)：色彩的協(xié)調(diào)是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的色彩按比例、有次序地組織在一起，給人感覺美、愉快、喜歡和舒適的色彩組合搭配。色彩的協(xié)調(diào)并不是唯一的色彩組合，有時(shí)不協(xié)調(diào)色也會(huì)產(chǎn)生富有表現(xiàn)力的效果。c、色調(diào)與色彩的協(xié)調(diào)：（1）色調(diào)：即色彩的基調(diào)，也就是色彩的一種基本傾向。7紅暖色調(diào)蘭冷色調(diào)灰色調(diào)

紅綠補(bǔ)色協(xié)調(diào)蘭橙色彩協(xié)調(diào)黃蘭對(duì)比色協(xié)調(diào)色調(diào)：色彩協(xié)調(diào)：8二、色彩歸納的表現(xiàn)特征與方式

1、表現(xiàn)特征（1）形態(tài)語言的簡約性（2）形體結(jié)構(gòu)的夸變性（3）畫面的秩序化、條理性（4）空間結(jié)構(gòu)的平面性（2）（3）（1）（4）92、表現(xiàn)方式（1）客觀平面性歸納寫生（2）主觀平面性歸納寫生（3）創(chuàng)作性色彩歸納（2）（3）（1）10三、色彩歸納方法步驟：（1）靜物寫生

1、色彩歸納寫生時(shí)基本原理是在畫每件物品時(shí)，用三——五套色概括表現(xiàn)每個(gè)對(duì)象。2、運(yùn)用構(gòu)圖的一般規(guī)律進(jìn)行有主次、虛實(shí)、整體和完美的構(gòu)圖。11

3、根據(jù)畫面效果需要，可先涂底色，再由遠(yuǎn)及近的畫出來；也可先畫主體，再畫中間部分，最后補(bǔ)底色‘。

4、調(diào)整整體大關(guān)系12色彩歸納方法步驟：（2）風(fēng)景創(chuàng)作

在風(fēng)景寫生之前，首先要觀察、分析、發(fā)現(xiàn)事物之間的相互關(guān)系以及獨(dú)特性，選取有一定色調(diào)氣氛傾向的景物來畫，要求所表現(xiàn)的事物特點(diǎn)規(guī)律有深刻理解，以做到胸有成竹，這樣才能有所自由發(fā)揮，高度概括。構(gòu)圖時(shí)要重視畫面的構(gòu)成與形式美。13以下步驟與靜物寫生基本相同。

始終要注意色調(diào)的對(duì)比與和諧。14四、色彩歸納創(chuàng)作要點(diǎn)與方法：

1、解構(gòu)性——“解構(gòu)＂著重指的是色彩的物質(zhì)性解構(gòu)，或者說是對(duì)自然色彩的形態(tài)解構(gòu)。它是通過打散形態(tài)表層且深入內(nèi)部以尋求事物本質(zhì)的一種思維方式。因而，它不僅要打破傳統(tǒng)的思維模式，更重要的在于它對(duì)物質(zhì)形態(tài)結(jié)構(gòu)的主觀變異；而這種主觀變異的關(guān)鍵在于對(duì)自然形態(tài)的抽象化以及平面構(gòu)成的處理。152

、意象性對(duì)自然形態(tài)的表現(xiàn)方式所具有寫意性以及賦予色彩更多的表現(xiàn)性，是意象色彩的兩大特點(diǎn)。意象色彩的歸納還在于它將自然形態(tài)下紛繁的色彩予以了秩序化，并賦予了它生命和情感，憑借豐富的色韻顯示其色彩的抒情性。色彩的意象是色彩風(fēng)格神似的重組。推暈法色塊法色塊勾邊法163、抽象性

抽象性就是從自然形態(tài)中，舍棄個(gè)別非本質(zhì)的而抽象出具有共同的、本質(zhì)屬性的一種藝術(shù)形式。這個(gè)概念至少說明了兩個(gè)問題：一是抽象藝術(shù)來自于自然，二是抽象藝術(shù)反映的事物的本質(zhì)。17五、色彩歸納優(yōu)秀作品賞析：

大師作品18大師作品19外國名家優(yōu)秀作品20北京服裝學(xué)院學(xué)生作品21重慶師范學(xué)院學(xué)生作品22蘇州職大藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品23重慶師范學(xué)院學(xué)生作品24蘇州職大藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品25南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)生作品26