大班體育教案小猴運(yùn)桃

大班體育教案小猴運(yùn)桃教學(xué)目標(biāo)了解小猴運(yùn)桃此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和特點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn)如何在游戲過(guò)程中保證幼兒的安全。如何讓幼兒更好的理解和運(yùn)用小猴運(yùn)桃的規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備教練員準(zhǔn)備4個(gè)橋墩，3個(gè)圓環(huán)和3個(gè)小球。確認(rèn)活動(dòng)場(chǎng)地，需要繪制好游戲區(qū)域。教學(xué)環(huán)節(jié)1.游戲介紹首先，教練應(yīng)該向幼兒們介紹小猴運(yùn)桃的規(guī)則和特點(diǎn):小猴運(yùn)桃的規(guī)則如下:這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的游戲。游戲需要4名幼兒分成兩組，每組2名幼兒，讓隊(duì)友之間是相互對(duì)立的。游戲準(zhǔn)備好3個(gè)圓環(huán)，并按照距離從近到遠(yuǎn)分為三個(gè)不同區(qū)域，叫近區(qū)域、中間區(qū)域和遠(yuǎn)區(qū)域，兩隊(duì)可以在區(qū)域內(nèi)任意進(jìn)行活動(dòng)。游戲中各自有一個(gè)假想的小猴子，首先在場(chǎng)地中間做動(dòng)作，接著“飛”向?qū)Ψ揭唤M的任意一個(gè)隊(duì)員手中，象征著桃子，然后被對(duì)方的所有隊(duì)員追趕。如果追趕的隊(duì)員一個(gè)都沒(méi)有抓住桃子，則代表小猴子帶桃子跑了，表示小猴子獲勝。如果對(duì)方隊(duì)員中有一人抓住桃子，小猴子就輸了。游戲進(jìn)行5輪，每輪都換兩組人員的角色。2.游戲示范讓教練先帶領(lǐng)一組幼兒進(jìn)行一次小猴運(yùn)桃的游戲示范。示范細(xì)節(jié)：1.帶著小猴子做好準(zhǔn)備動(dòng)作。2.將小猴子“飛”出來(lái)，接著就被對(duì)手追趕。3.兩隊(duì)或者一個(gè)隊(duì)的玩家讓各自自由活動(dòng)，互相追逐，嘗試抓住小猴子。4.游戲結(jié)束后，讓幼兒一起討論游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方案，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。3.游戲練習(xí)在讓幼兒進(jìn)行小猴運(yùn)桃游戲前，教練應(yīng)該先將幼兒分成小組，并在場(chǎng)地內(nèi)預(yù)先繪制好游戲區(qū)域。游戲練習(xí)細(xì)節(jié)：1.教練將活動(dòng)區(qū)域分為近、遠(yuǎn)、中三個(gè)區(qū)域，并指導(dǎo)單個(gè)和組的小子做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)。2.教練示范并指導(dǎo)每組小組進(jìn)行游戲。3.游戲過(guò)程中，教練要時(shí)刻關(guān)注每組玩家的安全；3次計(jì)時(shí)宣布游戲結(jié)束。4.游戲結(jié)束后，教練做整理點(diǎn)評(píng)，總結(jié)游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并在幫助幼兒找到問(wèn)題的解決方案。4.游戲總結(jié)游戲結(jié)束后，教練應(yīng)該同幼兒一起討論小猴運(yùn)桃的規(guī)則和特點(diǎn)，讓幼兒知道這個(gè)游戲的目的是為了鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體素質(zhì)，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)健康快樂(lè)的生活方式。教學(xué)反思小猴運(yùn)桃游戲是一項(xiàng)適合大班幼兒的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，它不僅可以鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而且可以增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，讓幼兒在快樂(lè)游戲和陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)中得到充分的發(fā)展。當(dāng)然，作為教練員，也要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確保游戲過(guò)程中幼兒能夠保持