主題國旗下講話稿

主題國旗下講話稿敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

您們好！

什么是不文明行為？對(duì)自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心安康；阻礙他人；影響自己和他人成長；不雅，有礙觀瞻等等一些行為習(xí)慣。

端詳自己：童年的生活是美妙的。然而，就是在這美妙的生活中，由于我們的不留意：父母的嬌縱、溺愛，自己對(duì)自己的放松、寬恕，同學(xué)之間潛移默化的影響，我們每位同學(xué)，都或多或少養(yǎng)成了一些不文明行為。我們都有哪些不不文明行為呢？如何訂正？

一、不文明行為

（一）校內(nèi)

1、課堂上

東張西望，精神不集中；不動(dòng)手，不動(dòng)腦，呆若木雞；

不用心聽講，講小話；教師或同學(xué)發(fā)言時(shí)，插嘴打渾；

做跟課堂無關(guān)的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條；

吃東西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同學(xué)玩耍玩耍；

不做練習(xí)，不積極發(fā)言；不記筆記，不懂的學(xué)問不登記……

2、課間

追趕打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，還有那令人厭惡的泡泡糖屑；說臟話，使用不文明語言，翻越田徑場(chǎng)柵欄……

3、食堂

插隊(duì)、不收餐具、不疼惜糧食、剩菜剩飯亂撒、個(gè)別更加可惡的吧口香糖粘在餐具上。

4、宿舍

衛(wèi)生臟亂、不按時(shí)休息起床、東西擺放不整齊等陋俗。

5、公物

你縱然有氣有心情，也不能問你悄悄效勞的桌椅、消防設(shè)施、墻體等發(fā)泄。

（二）校外

不按時(shí)回家，上學(xué)、放學(xué)路上追趕打鬧；不遵守交通法規(guī)，到校要把自行車排放整齊；

乘坐公交車不等待、提早攔車與公交賽跑，不排隊(duì)，上車后不尊老愛幼，主動(dòng)讓座；

回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨(dú)尊；

書從來不看，字從來不寫，父母的教導(dǎo)——“最近有點(diǎn)煩！”

二、建議

三告辭：一是思想垃圾：不懶散、不比吃穿，不穿奇裝異服，不燙發(fā)、染發(fā)、不化裝，不佩帶首飾，不早戀。不損人利己，做到樂于助人，遵守社會(huì)公德。二是行動(dòng)垃圾：不亂扔、亂吐、亂畫，不吃零食、不抽煙、不喝酒、不賭博，不騎摩托車和電動(dòng)車上學(xué)，不損壞公物、不攀爬圍墻，不吵口、不打架斗毆，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、嬉戲廳等。三是語言垃圾：不說臟話、粗話。

有的同學(xué)說，都習(xí)慣了，改不了，是這樣的嗎？

三、培育

名人貝多芬在失去聽覺的狀況下，仍舊不停頓工作，與命運(yùn)抗?fàn)?，我們的不良行為?xí)慣莫非就訂正不了嗎？荷花也能出淤泥而不染濯清漣而不妖。播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品行?，F(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著