《海底世界》課件語文三年級下冊（部編版）

海

底

世

界三年級

下冊學習要求1、借助拼音或其他方法讀準字音，圈出

生字詞；2、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；3、給每個自然段寫上序號。警加一加：敬+言=警胞形似字：胞——泡識字方法寧官汪險參攻推迅速退鐵我會寫半包圍結構：左右結構：迅汪險攻推鐵速退上下結構：寧官參níng結構：部首：組詞：上下結構宀靜寧可寧wāng結構：部首：組詞：左右結構氵汪洋汪汪汪xiǎn結構：部首：組詞：左右結構阝風險保險險cān結構：部首：組詞：上下結構厶參與參觀參gōng結構：部首：組詞：左右結構攵進攻攻擊攻tuī結構：部首：組詞：左右結構扌推進推廣推xùn結構：部首：組詞：半包圍結構辶迅猛迅速迅sù結構：部首：組詞：半包圍結構辶速度速成速tuì結構：部首：組詞：半包圍結構辶退出退休退méi結構：部首：組詞：左右結構火煤炭煤油煤tiě結構：部首：組詞：左右結構钅鋼鐵地鐵鐵寧靜——平靜常?！洺＞瘓蟆?/p>

近義詞攻擊——保護后腿——前進清楚——模糊反義詞[澎湃]形容波浪互相撞擊。[寧靜](環(huán)境、心情)安靜。本課指海底很安靜。

[閃爍](光亮)動搖不定，忽明忽暗。

[伸縮]伸長和縮短；伸出和縮進。[蘊藏]蓄積而未顯露或未發(fā)掘。本文指還沒被開采出來的海底礦藏。[豐富](物質財富、學識經驗等)種類多或數(shù)量大。詞語解釋開篇引出全文要解說的主要內容，引起讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。同學們說一說海底景色奇異在什么地方？海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜……陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星……海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……各種各樣的聲音，反映出海底的奇異。

海里的動物,各有各的活動方法。

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。章魚烏賊貝類

海底的植物差異也很大。

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。

海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。礦物豐富同學們，你還知道海底有哪些資源嗎？海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。結尾和課文開頭前后照應。句段文章結尾與開頭有什么關系？這樣寫有什么好處？導讀

這是文章的總結句。這句話既概括了海底世界的特點，又回應了開頭。

海底世界總起大海深處是什么樣的分述動物植物總結豐富的資源生命的搖籃礦藏發(fā)光的深水魚竊竊私語活動方法各異色彩多種多樣大小相差很大蘊藏豐富景色奇異物產豐富板書設計課文通過介紹海底世界的奇異景象和豐富資源，說明了海底是個景色奇異、物產豐富的世界，激發(fā)我們熱愛大自然，探索大自然奧秘的興趣。課文主題一、給多音字選擇正確的讀音。（填序號）差異（）差不多（）出差（）參差（）差：（1）chā

（2）chà