初中生物-《生物的遺傳和變異》教學課件設計

第五節(jié)生物的變異社八年級下冊生物第八單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異

相對性狀一、溫故知新【思維激活】一只母貓產(chǎn)下一窩小貓，它們的毛色各不相同，這是什么現(xiàn)象？變異變異是普遍存在的現(xiàn)象。變異的普遍性：不同種類的生物之間千差萬別，同種生物之間也存在各種各樣的差異，這都源于生物的_____。變異變異的類型和原因？二、探究花生種子大小的變異探究花生種子大小的變異提出問題：作出假設：怎樣區(qū)分大花生和小花生？大花生種子長度的平均值比小花生種子長度的平均值大。制定計劃：方法步驟隨機取樣30粒長軸的長短坐標紙種子個數(shù)實施計劃：1、各小組測量兩袋大小不同的花生種子的長度，四舍五入，做好記錄。（3人測量，1人記錄）各小組收集數(shù)據(jù)（在表格中劃“正”字記錄，記錄要真實）。不同長度花生種子計數(shù)（㎜）平均值㎜10111213141516171819202122232425大花生小花生2、分析數(shù)據(jù)得出結論（根據(jù)小組收集的數(shù)據(jù)描點畫圖）。本小組的結論：種子的長度樣品的個數(shù)101112131415161718192021222324252620181614121086420大花生小花生實施計劃：1、各小組測量兩袋大小不同的花生種子的長度，四舍五入，做好記錄。（3人測量，1人記錄）各小組收集數(shù)據(jù)（在表格中劃“正”字記錄，記錄要真實）。不同長度花生種子計數(shù)（㎜）平均值㎜10111213141516171819202122232425大花生小花生18.213.72、分析數(shù)據(jù)得出結論（根據(jù)小組收集的數(shù)據(jù)描點畫圖）。本小組的結論：種子的長度樣品的個數(shù)101112131415161718192021222324252620181614121086420大花生小花生大花生比小花生平均長度大。結論：不同生物之間、不同個體之間的差異，首先取決于_____________的不同，其次與_____也有關系。遺傳物質基礎環(huán)境表達交流：1、大花生種子的平均長度比小花生種子的平均長度大。這是由引起的。2、大花生里面有個別種子的長度較??；小花生里面有個別種子的長度較大。這主要是由因素引起的。遺傳物質不同環(huán)境變異的類型及其原因：(1)可遺傳的變異：由_____________引起的變異。(2)不可遺傳的變異：單純由_________引起的變異，如果沒有影響到_________，就不會遺傳給后代，是不可遺傳的變異。遺傳物質改變環(huán)境因素遺傳物質可遺傳的變異品種如何獲得呢？資料分析三、可遺傳的變異品種的獲得1.人工選擇育種：從產(chǎn)奶量不同的奶牛中，選擇_________的奶牛，讓其繁育后代，這樣逐代不斷地進行_____和_____，就能培育出_________。產(chǎn)奶量高選擇繁育高產(chǎn)奶牛閱讀資料后，填寫2.雜交育種：如高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，高產(chǎn)基因與抗倒伏基因組合在一起，產(chǎn)生___________小麥。高產(chǎn)抗倒伏3.誘變育種：如普通甜椒的種子，在太空環(huán)境的影響下，誘發(fā)_________，播種后再經(jīng)過_____，培育成太空椒?；蛲蛔冞x擇1.人工選擇育種：從產(chǎn)奶量不同的奶牛中，選擇_________的奶牛，讓其繁育后代，這樣逐代不斷地進行_____和_____，就能培育出_________。2.雜交育種：如高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，高產(chǎn)基因與抗倒伏基因組合在一起，產(chǎn)生___________小麥。3.誘變育種：如普通甜椒的種子，在太空環(huán)境的影響下，誘發(fā)_________，播種后再經(jīng)過_____，培育成太空椒。產(chǎn)奶量高選擇繁育高產(chǎn)奶牛高產(chǎn)抗倒伏基因突變選擇1.

選擇和繁育在培育高產(chǎn)奶牛中起什么作用？2.

科學家是如何培育出集優(yōu)良性狀于一體的新品種的？3.太空椒與普通甜椒相比，性狀發(fā)生變化的原因是什么？這種變化能遺傳嗎？4.選育、雜交、誘變培育新品種的方法有什么共同之處？討論：遺傳物質改變。可遺傳。雜交-基因重組-新品種人工選擇的作用共同點：改變了生物的遺傳物質，獲得了可遺傳的變異。(1)基因重組、基因突變、染色體數(shù)量變化等都是遺傳物質的變化，產(chǎn)生的變異屬于

的變異，是培育新品種的基礎。可遺傳【你知道嗎】(2)變異是不定向的，既能產(chǎn)生對人類有利的變異，也能產(chǎn)生對人類不利的變異。人工選擇總是選擇對人類有利的變異，產(chǎn)生對人類有利的新品種。有關新品種的培育：1、變異是普遍存在的現(xiàn)象?！拘〗Y】2、變異的類型和原因。3、遺傳變異在實踐中的應用。人工選育——基因選擇雜交育種——基因重組誘變育種——基因突變【小練習】1.我國培育的甜菜四倍體新品種含糖量高，該品種甜菜的體細胞內比普通的甜菜品種多出一倍的染色體。該變異能夠遺傳嗎？【小練習】2.一則廣告上這樣說道：“如果眼睛近視超過300度的話，就應及時治療，否則就會遺傳給子女?！蹦阗澩瑥V告中的說法嗎？為什么？3、下列變異不可以遺傳給后代的是（）A、一對夫婦中，丈夫對紅綠色不能識別B、某人常在野外工作，皮膚變黑C、一對夫婦正常，但小孩長到幾歲后被診斷有先天愚型D、父母都是雙眼皮，而女兒是單眼皮B4、下列不屬于生物變異的是（）A、玉米果穗的顏色上的差異B、安康羊的后代比其父母矮許多C、紅眼果蠅與白眼果蠅的頭部D、未成熟的小蘋果與成熟的大蘋果D5、下列方法中，不能得到可遺傳變異的（）A、加強水肥管理，使農(nóng)作物健壯B、進行品種雜交，之后進行選育C、用射線和藥物處理種子后進行選育D、挑選牛群中的肉質較佳的進行繁殖A6、同卵雙生的兄弟倆胖瘦相差很大，其原因是（）A、顯性基因發(fā)生了作用