2022年浙江省衢州市中考語文試題（含答案解析）

#IIII【答案】13.示例：踏雪尋梅、喝酒作詩、寒冬賞雪、溪山踏冰、席上賦詩、野橋訪梅（四字短語中要有動詞。）.示例：調(diào)動視覺，詩句中的飛雪、溪山、梅花等景物，讓人仿佛看到青山紅梅白雪交相輝映的景象；調(diào)動觸覺，“寒氣侵入骨”，讓人仿佛感受到了冰天雪地里刺骨的寒冷；調(diào)動聽覺，“溪山深處踏瓊瑤”，讓人仿佛聽到踏碎冰雪的聲音；調(diào)動嗅覺，“貪看梅花過野橋”，讓人仿佛被梅香吸引，一路踏雪尋梅；調(diào)動味覺，由“酒未消”聯(lián)想到唇齒間尚留酒的醇美滋味?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。在理解詩意的基礎上，用四字短語進行概括。根據(jù)“深山訪友”或“藝花邀蝶”的提示，四字短語中要有動詞。根據(jù)“飛雪初停酒未消”意思“山村中的大雪才剛剛停了下來，而我的酒意還未完全消減”，可概括為：大雪初停、酒意闌珊、喝酒作詩等；根據(jù)“溪山深處踏瓊瑤”的意思“愜意地在這深山野溪旁踩踏著似玉的雪”，可概括為：溪山踏冰、深山踏冰等；根據(jù)“不嫌寒氣侵入骨”的意思“我不介意這侵骨的寒氣”，可概括為：不懼嚴寒等；根據(jù)“貪看梅花過野橋”的意思“只為走過野橋，貪看那高潔的梅花一眼”，可概括為：野橋訪梅、戀看野梅等；也可根據(jù)題目“劉伯川席上作”并綜合詩意，概括為：席上賦詩、踏雪尋梅等?！?4題詳解】本題考查感官理解和分析。根據(jù)“飛雪,，“溪山”“梅花,，等景物和“貪看”可知，調(diào)動了視覺；根據(jù)“踏瓊瑤”仿佛聽到踏碎冰雪的聲音。可知，調(diào)動了聽覺；根據(jù)“寒氣侵入骨”仿佛感受到了冰天雪地里刺骨的寒冷?？芍?，調(diào)動了觸覺；根據(jù)“酒未消”容易使人聯(lián)想到唇齒間尚留酒的醇美滋味?？芍{(diào)動了味覺；根據(jù)“梅花過野橋”仿佛詩人被梅香吸引，一路踏雪尋梅，可知，調(diào)動了嗅覺。五、參加“南孔圣地愛閱之城”全民讀書活動，完成學習任務。（17分）.【答案】示例：你是否也像我一樣在現(xiàn)實的壓力面前感到沮喪？你是否也找不到努力的方向？今天我向大家推薦路遙的《平凡的世界》，在農(nóng)村青年孫少安、孫少平兄弟倆的奮斗歷程中，也許我們能找到答案?！驹斀狻勘绢}考查名著推薦。從學過的名著中選擇一部，從情節(jié)、主題、人物、語言等方面選擇一兩個角度推薦即可。示例：各位市民朋友，如果你陶醉于現(xiàn)實生活美好，缺少了奮斗創(chuàng)業(yè)的激情，我建議你讀一下笛福的《魯賓遜漂流記》。這部小說故事生動，情節(jié)曲折，趣味性強，表現(xiàn)了一種強烈的進取精神，也許能激發(fā)你的斗，志、0.【答案】 ①.示例：“改守草料場” ②林沖怒尋未果”（“林沖怒尋未果”和“改守草料場”） ③.示例：草棚被大雪壓塌，林沖改投山神廟【詳解】考查對名著內(nèi)容的掌握。（1）根據(jù)原著《林教頭風雪山神廟》原文內(nèi)容：話說當日林沖正閑走間，忽然背后人喊?；仡^看時，卻認得是酒生兒李小二。當初在東京時，多得林沖看顧。這李小二先前在東京時，后來不合偷了店主人家財，被捉住了，要送官司問罪。又得林沖主張陪話，救了他免送官司。又與他陪了些錢財，方得脫免。京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤纏，于路投奔人。不想今日卻在這里撞見?！斚铝譀_問道：“什么要緊的事？”小二哥請林沖到里面坐下，說道：“卻才有個東京來的尷尬人，在我這里請管營、差撥吃了半日酒。差撥口里訥出高太尉三個字來。小人心下疑，又著渾家聽了一個時辰。他卻交頭接耳說話，都不聽得?！譀_道：”那人生得什么模樣？”李小二道：“五短身材，白凈面皮，沒什髭須。約有三十余歲。那跟的也不長大，紫棠色面皮?！绷譀_聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊也敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”李小二道：“只要提防他便了。豈不聞古人言：'吃飯防噎，走路防跌。'”林沖大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上。前街后巷，一地里去尋……次日，天明起來，早洗漱罷，帶了刀又去滄州城里城外，小街夾巷，團團尋了一日……街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了?？芍毫譀_發(fā)配滄州后，巧遇李小二，從李小二處得知陰謀，去尋找陸虞候未果；根據(jù)原著原文內(nèi)容：到第六日，只見管營叫喚林沖到點視廳上，說道：“你來這里許多時，柴大官人面皮不曾抬舉的你。此間東門外十五里，有座大軍草場，每月但是納草納料的，有些常例錢取覓。原是一個老軍看管。如今，我抬舉你去替那老軍來守天王堂。你在那里尋幾貫盤纏。你可和差撥便去那里交割?！绷譀_應道：“小人便去?！笨芍譀_改守草料場。由此可知情節(jié)應是先“林沖怒尋未果”后“改守草料場”。(2)《林教頭風雪山神廟》的情節(jié)是圍繞著林沖從大火中逃過一劫這一中心開開展的，而林沖能死里逃生，也在很大程度上是因為這一關(guān)鍵性的巧合——草料場的坍塌。當時寒風刺骨、雪下得正緊，為了取暖林沖出門去打了酒，也就是這一次出門就他躲過了草料場被大雪壓塌的災難，當時林沖''只叫得苦”因為草料場的坍塌使得沒了安身之所，可沒想到的是這一次小的巧合竟然推動了下一次更大的巧合的產(chǎn)生。草料場坍塌后林沖晚上沒了休息的地方，不得不暫避古廟。據(jù)此可知另一個巧合是：草棚被大雪壓塌，林沖改投山神廟。17.【答案】(1)示例：歸類不當之處：”儀表得體，情緒飽滿”不是“口頭語言”：正確歸類：應該將其放在“肢體語言”一欄中。(2)示例：①添加“情節(jié)結(jié)構(gòu)”的要求：情節(jié)跌宕起伏，讓人想聽下去；②添加“現(xiàn)場情況處理”要求：觀察聽眾反應，隨時做出調(diào)整?！?解題思路】本題考查活動設計修改。根據(jù)題干“有一處歸類不當”的提示，找到“口頭語言”中的“儀表得體，情緒飽滿”，可知此處歸類不當，應歸入“肢體語言”；【2解題思路】本題考查活動設計補充。(1)根據(jù)添加“情節(jié)結(jié)構(gòu)”的要求，思考如何使情節(jié)引人入勝，選擇一個方面添加即可。注意不能與題中己有要求重復。示例：設置懸念，設計巧合，善用伏筆，環(huán)環(huán)相扣等；(2)根據(jù)添加“現(xiàn)場情