炳榮中學(xué)有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)評價活動實施方案

—炳榮中學(xué)有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)評價活動實施方案一、主要目標(biāo)通過開展“有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動，促使老師人人到達(dá)有效課堂教學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)，完成由以教為中心向以學(xué)為中心的觀念轉(zhuǎn)變，完成由學(xué)問傳授者向?qū)W習(xí)指導(dǎo)者與促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)變，完成由以教為主向以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，有效提升老師隊伍的課堂教學(xué)水平與力量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為扎實推動“雙爭”、“三名”主題實踐活動奠定堅實的.基礎(chǔ)。二、活動布置1.宣傳發(fā)動（20XX年9月中下旬）。學(xué)校分批召開行政會議、教研組長（備課組長）會議、全校老師會議，傳達(dá)區(qū)局《關(guān)于在全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校開展“有效教學(xué)”達(dá)標(biāo)活動的通知》，進(jìn)行發(fā)動部署，廣泛宣傳，全面發(fā)動，讓全體老師充足認(rèn)識開展該項活動的重要意義、主要內(nèi)容和實施過程，明確活動開展的詳細(xì)要求。2.學(xué)習(xí)研討（20XX年10月）。（1）學(xué)校利用教研活動和星期一集中學(xué)習(xí)時間，邀請專家來校講學(xué)，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式。（2）利用教研活動和集體備課組織老師深化學(xué)習(xí)研討《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)大力推動有效教學(xué)與管理的看法》、《丹徒區(qū)有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》（實施），研討教材教法，提高把握教材、運用教材的力量。（3）有計劃布置市、區(qū)骨干老師、教學(xué)能手、校教學(xué)管理人員等開設(shè)校級有效課堂教學(xué)觀摩活動，并進(jìn)行點評，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（4）針對學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，在校內(nèi)分學(xué)科開展有效教學(xué)探究實踐教學(xué)沙龍活動，形成共識，提出學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)看法。（5）組織校內(nèi)考試，檢查老師學(xué)習(xí)研討所取得的成果，考試合格者方可參與下階段達(dá)標(biāo)評價。3.達(dá)標(biāo)評價（20XX年11月至12月）。學(xué)校于20XX年9月制定達(dá)標(biāo)評價方案報區(qū)教研室，申請達(dá)標(biāo)驗收。依據(jù)《丹徒區(qū)有效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對全部老師課堂教學(xué)進(jìn)行考核，有效教學(xué)達(dá)標(biāo)結(jié)果分為二級，依次為：達(dá)標(biāo)課（優(yōu)秀課、良好課）不達(dá)標(biāo)課。達(dá)標(biāo)課、不達(dá)標(biāo)課均由學(xué)校評課小組對比標(biāo)準(zhǔn)評定，并在區(qū)局驗收認(rèn)可后發(fā)給相應(yīng)的證書。學(xué)校將老師達(dá)標(biāo)評定結(jié)果報區(qū)局存檔，同時，納入老師的業(yè)務(wù)檔案，年終作為單位考核、評優(yōu)評先的依據(jù)。對不達(dá)標(biāo)者要明確達(dá)標(biāo)期限，屢次參與評定仍不達(dá)標(biāo)者建議調(diào)離教學(xué)一線。4.總結(jié)反思（20XX年1月）。學(xué)校對“有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動開展情況進(jìn)行總結(jié)和反思，推廣優(yōu)秀典型，發(fā)現(xiàn)問題和缺乏，按時改進(jìn)。建立完善的活動原始資料檔案，以備區(qū)局檢查驗收。三、實施保障1.強化領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。學(xué)校成立有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)計劃有步驟地開展工作。組長：副組長：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)科評審組，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)科工作。語文學(xué)科：數(shù)學(xué)學(xué)科：英語學(xué)科：物理化學(xué)學(xué)科：綜合學(xué)科：2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)先垂范。學(xué)校校長、中層干部領(lǐng)先垂范，主動參與達(dá)標(biāo)活動，為老師起好帶頭作用。同時，學(xué)校把達(dá)標(biāo)活動納入校本教研的重要內(nèi)容，引導(dǎo)老師主動主動參與。3.強化督查，夯實過程。教務(wù)處、各班級對學(xué)習(xí)過程要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和考核，并做好記載。催促老師深化學(xué)習(xí)研討，并嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織評定?！坝行дn堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動的情況將納入對老師的業(yè)績考核，與績效工資掛鉤，并作為老師聘任、評優(yōu)、晉級以及申報省