教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書(shū)筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖教會(huì)學(xué)生作者學(xué)習(xí)學(xué)生課堂課程思維成長(zhǎng)型學(xué)生課堂能力影響理念表?yè)P(yáng)視野教學(xué)環(huán)境高階本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書(shū)提供的課堂實(shí)踐，是由作者結(jié)合自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將理論與實(shí)用的工具和技術(shù)相結(jié)合，使教師能夠有效改善自己的課堂，培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)年輕學(xué)習(xí)者的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。書(shū)中分享了經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的課程理念、問(wèn)卷調(diào)查以及從作者親自實(shí)踐的優(yōu)秀案例，這一套實(shí)用的工具包，幫助教師實(shí)踐自己的課堂，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)型思維，提高學(xué)生的課堂參與度，最終讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成果。作者在書(shū)中將學(xué)習(xí)之旅類比為從被困的孤島到與世隔絕的城市，并提供了學(xué)習(xí)技巧的生存工具包，旨在鼓勵(lì)學(xué)生勇于接受挑戰(zhàn)與困難，從而使這次航行更容易實(shí)現(xiàn)。全書(shū)涵蓋了39個(gè)教案，涉及課程重點(diǎn)、學(xué)生分組、時(shí)間分配和年齡范圍的活動(dòng)，以及評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法。非常適合中小學(xué)教育工作者閱讀使用。讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記無(wú)懼學(xué)習(xí)、無(wú)畏教學(xué)、無(wú)畏生活，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的恐懼是世界上最好的感覺(jué)。培養(yǎng)孩子的能力，幫助他們成為終身學(xué)習(xí)者，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)或冒險(xiǎn)。非常難得的培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)型思維的書(shū)籍！有理論，有方法，有案例！有反思！非常有啟發(fā)！愿意知行合一，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)的能力，從而培養(yǎng)一位又一位自信的孩子！。成長(zhǎng)型思維讓我們成為終身學(xué)習(xí)者，不斷努力，勇敢接受挑戰(zhàn)，走出舒適區(qū)。培養(yǎng)學(xué)生健康的思維模式，教會(huì)他們?cè)跊](méi)有恐懼和約束的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，是一件很幸福的事情。學(xué)生需要能自由探索的課程結(jié)構(gòu)。印象深：教室布置的自主活動(dòng)，形成性評(píng)估，產(chǎn)品暗號(hào)。目錄分析本書(shū)好評(píng)第一章大腦與思維模式引言目錄分析第二章初始的自我反思與自我意識(shí)第三章成長(zhǎng)型思維教學(xué)理念究竟是什么第四章學(xué)習(xí)環(huán)境與展示第五章培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和自主學(xué)習(xí)能力第六章高階思維的巧妙運(yùn)用12345目錄分析第七章從能力向潛能轉(zhuǎn)變第八章如何運(yùn)用反饋、評(píng)分和表?yè)P(yáng)第九章有效使用課堂評(píng)估，加速學(xué)生進(jìn)步第十章39節(jié)成長(zhǎng)型思維運(yùn)用的課堂示范第十一章評(píng)估努力帶來(lái)的影響12345目錄分析結(jié)語(yǔ)第十二章更遠(yuǎn)的視野：父母的參與目錄分析作者介紹同名作者介紹這是《教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》的讀書(shū)筆記模板，暫無(wú)該書(shū)作者的介