2023年06月中共港北區(qū)委員會(huì)全面依法治區(qū)委員會(huì)辦公室（廣西貴港市）招考2名專(zhuān)職人員筆試題庫(kù)含答案解析

2023年06月中共港北區(qū)委員會(huì)全面依法治區(qū)委員會(huì)辦公室（廣西貴港市）招考2名專(zhuān)職人員筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.社會(huì)計(jì)算的內(nèi)涵包括兩個(gè)層面：一是社會(huì)的計(jì)算化，二是計(jì)算的社會(huì)化。社會(huì)的計(jì)算化是指通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。計(jì)算的社會(huì)化則是指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合計(jì)算的社會(huì)化的是（

）。A.某購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶購(gòu)物經(jīng)歷，定期向用戶推薦商品B.某手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖C.全班同學(xué)在暑假田野調(diào)查結(jié)束后合作制成精美的相冊(cè)D.小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會(huì)的計(jì)算化：“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”、“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”；計(jì)算的社會(huì)化：“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶購(gòu)物經(jīng)歷，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，定期向用戶推薦商品，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；B項(xiàng)：手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，也不符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款,其中眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、眾籌這種方式符合“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“計(jì)算的社會(huì)化”：（1）社會(huì)的計(jì)算化：①人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡；②對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。（2）計(jì)算的社會(huì)化：①互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)；②人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程；③在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用戶在網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)購(gòu)物，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，平臺(tái)定期向用戶推送產(chǎn)品，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；B項(xiàng)：用戶在導(dǎo)航軟件的行程，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，導(dǎo)航軟件自動(dòng)生成行蹤圖，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)并沒(méi)有說(shuō)明是否運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，有可能制作的是實(shí)體相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；D項(xiàng)：眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信，說(shuō)明受助者在互聯(lián)網(wǎng)上主動(dòng)參與了計(jì)算以及數(shù)據(jù)的發(fā)掘分析，找到了小陳的信息，符合“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，并且“在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題涉及社會(huì)的計(jì)算化和計(jì)算的社會(huì)化兩個(gè)定義，但只考查計(jì)算的社會(huì)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”“在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。計(jì)算的社會(huì)化定義的關(guān)鍵信息：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率。A項(xiàng)，購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶的購(gòu)物經(jīng)歷向用戶推薦商品，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。B項(xiàng)，手機(jī)導(dǎo)航軟件為用戶自動(dòng)生成其1個(gè)月來(lái)的行蹤圖，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。C項(xiàng)，全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，并未體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的環(huán)境和平臺(tái)，不符合定義。D項(xiàng)，小陳在眾籌平臺(tái)捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信。小陳和受助者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的眾籌平臺(tái)，參與捐贈(zèng)和受贈(zèng)活動(dòng)，也使得捐贈(zèng)和受贈(zèng)行為的效率提升，符合定義。故本題選D。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)箭頭、“Z”字變形圖等，優(yōu)先考慮對(duì)稱性。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由一個(gè)中心對(duì)稱圖形和一個(gè)軸對(duì)稱圖形組成，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。3.甲、乙、丙三人共處理文件48份，已知丙比甲多處理8份，乙比甲多處理4份，則甲、乙、丙處理文件的比是：A.2∶5∶4B.3∶5∶4C.4∶2∶5D.3∶4∶5參考答案：D解題思路：已知乙、丙分別比甲多的份數(shù)和三人的總份數(shù)，則（總份數(shù)-比甲多的）÷3=甲的份數(shù)，算出甲處理文件的份數(shù)，進(jìn)而求得乙、丙處理的份數(shù)。甲處理文件（48-4-8）÷3=12件，乙處理文件12+4=16件，丙處理文件12+8=20件，三者的比值為12∶16∶20=3∶4∶5。故本題選D。解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)甲處理x份文件。則丙為（x＋8），乙為（x＋4）。根據(jù)題意，得：x＋（x＋4）＋（x＋8）＝48，解得x＝12。第三步，甲、乙、丙處理文件之比為12︰（12＋4）︰（12＋8）＝12︰16︰20＝3︰4︰5。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意，可知三人處理文件的份數(shù)滿足：甲＜乙＜丙，結(jié)合選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。4.最近，英國(guó)科學(xué)家提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：A.海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，而對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)，無(wú)論是大腦還是簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)，都可能是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)B.研究發(fā)現(xiàn)，擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，才是其他所有動(dòng)物的“姊妹群”，是動(dòng)物祖先的最佳代表C.已知年代最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于海綿，它們擁有精密的類(lèi)大腦結(jié)構(gòu)，并擁有專(zhuān)門(mén)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)D.一些寄生蟲(chóng)與它們的近親相比，就因?yàn)榧纳@種生活方式失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)；而海綿與它們的近親相比，生活方式類(lèi)似于寄生參考答案：A解題思路：題干直接給出了英國(guó)科學(xué)家的觀點(diǎn)，即海綿在遠(yuǎn)古時(shí)代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，后來(lái)在進(jìn)化中放棄掉了。在理解題干的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選擇能夠支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干的觀點(diǎn)是海綿現(xiàn)在沒(méi)有神經(jīng)細(xì)胞是因?yàn)樵谶M(jìn)化中放棄掉了。A項(xiàng)，說(shuō)明了海綿可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)系統(tǒng)的證據(jù)以及放棄了神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的原因，直接支持了觀點(diǎn)。B項(xiàng)，櫛水母是動(dòng)物祖先的代表，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。C項(xiàng)，擁有大腦的動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)間早晚也與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。D項(xiàng)，屬于不當(dāng)類(lèi)比，不能支持題干觀點(diǎn)。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但神經(jīng)系統(tǒng)是“累贅”，所以海綿可能是在進(jìn)化中放棄了神經(jīng)細(xì)胞，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論誰(shuí)是動(dòng)物祖先的最佳代表，與海綿及其神經(jīng)細(xì)胞無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明比海綿出現(xiàn)時(shí)間更早的動(dòng)物擁有復(fù)雜大腦及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明寄生蟲(chóng)因其生活方式失去了神經(jīng)系統(tǒng)，而海綿的生活方式與它類(lèi)似，所以海綿可能與寄生蟲(chóng)一樣同樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。A項(xiàng)是通過(guò)增加論據(jù)說(shuō)明海綿為什么有可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在進(jìn)化的過(guò)程中放棄了，屬于直接加強(qiáng)；而D項(xiàng)是通過(guò)類(lèi)比，說(shuō)明了海綿與寄生蟲(chóng)生活方式的相似性，但是不能說(shuō)明海綿也一定會(huì)因?yàn)檫@種生活方式而像寄生蟲(chóng)一樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，屬于間接加強(qiáng)。A項(xiàng)加強(qiáng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但大腦或簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)都是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)，所以在進(jìn)化的過(guò)程中可能會(huì)放棄大腦與神經(jīng)系統(tǒng)，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：題干討論的是海綿，B項(xiàng)討論的是擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間早于海綿，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：寄生這種生活方式使寄生蟲(chóng)失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，海綿的生活方式類(lèi)似于寄生，但是海綿是否因此失去神經(jīng)系統(tǒng)不明確，為不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《有些動(dòng)物的大腦為何丟了？浪費(fèi)能量無(wú)作用》5.在兩億七千萬(wàn)年前，銀杏就已經(jīng)出現(xiàn)，被稱為植物界的“活化石”。下列選項(xiàng)中，與銀杏一樣都是裸子植物的是（

）。A.松樹(shù)B.菠菜C.玉米D.火龍果參考答案：A解題思路：本題考查科技。被子植物和裸子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著。裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，如松樹(shù)、杉樹(shù)、銀杏等。被子植物的胚珠外面有子房壁，能發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如小麥、水稻、桃樹(shù)、玉米、楊樹(shù)、柳樹(shù)等。A項(xiàng)正確，松樹(shù)的種子沒(méi)有被果皮包著，屬于裸子植物。B項(xiàng)錯(cuò)誤，菠菜的種子外面有果皮，屬于被子植物。C項(xiàng)錯(cuò)誤，玉米的種子外面有果皮，屬于被子植物。D項(xiàng)錯(cuò)誤，火龍果的種子外面有果皮，屬于被子植物。故正確答案為A。6.當(dāng)今時(shí)代，千城一面，高樓大廈鱗次櫛比、建筑風(fēng)格________，唯有充滿文化底蘊(yùn)的歷史建筑和風(fēng)格各異的城市雕塑，才能讓人________、印象深刻。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千篇一律愛(ài)不釋手B.大相徑庭眼前一亮C.平分秋色過(guò)目不忘D.大同小異耳目一新參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義，排除不合文意的詞語(yǔ)。第三步，第二空詞語(yǔ)修飾的對(duì)象是“歷史建筑”和“城市雕塑”，根據(jù)詞語(yǔ)的用法確定答案。第一空，由“千城一面”可知，作者眼中的建筑風(fēng)格是“相似的、差別不大”?！按笙鄰酵ァ迸c“平分秋色”都沒(méi)有“相似、差別不大”的含義，排除B、C。第二空，“愛(ài)不釋手”指喜愛(ài)的舍不得放手?！岸恳恍隆敝嘎?tīng)到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺(jué)到很新鮮。對(duì)于“歷史建筑”和“城市雕塑”，不能說(shuō)喜愛(ài)的不舍得放下，排除A。故本題選D。7.江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。下列（

）項(xiàng)與以上論證方法最為相似。A.名不正，則言不順；言不順，則事不成。事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所措手足。故君子名之必可言也，言之必可行也B.春風(fēng)朝煦，蕭艾蒙其溫；秋霜宵墜，芝蕙被其涼。是以威以齊物為肅，德以普濟(jì)為弘C.木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣D.假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子性非異也，善假于物也參考答案：B解題思路：第一步：分析題干論證結(jié)構(gòu)。題干意為“江海之所以能成為百川百谷之王，是因?yàn)榻Ｄ軌蜃蕴幱谥t下的位置，而河川自然流向大海，江海自然能夠成為百谷之王。因此,統(tǒng)治者想要凌駕于黎民百姓之上，必須在言辭上處于謙恭的地位；想要先于百姓,更要在實(shí)際上處于他們的后方”。是從“江?！边@一自然的特殊現(xiàn)象到“統(tǒng)治者”這類(lèi)人的一般性結(jié)論的歸納推理。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意為“名分不正，說(shuō)起話來(lái)就不順當(dāng)合理；說(shuō)話不順當(dāng)合理，事情就辦不成；事情辦不成，禮樂(lè)也就不能興盛；禮樂(lè)不能興盛，刑罰的執(zhí)行就不會(huì)得當(dāng)；刑罰不得當(dāng)，百姓就不知怎么辦好。所以君子一定要定下一個(gè)名分，必須能夠說(shuō)得明白，說(shuō)出來(lái)一定能夠行得通”。并不涉及由自然推及人類(lèi)，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除；B項(xiàng)：意為“春風(fēng)在早晨吹拂，蕭、艾都受到它的溫暖；秋霜在晚上降落，芝、蕙都受到它的寒涼。所以明君施威、濟(jì)德，只有對(duì)所有臣民一視同仁，才是肅嚴(yán)、弘大的”。是從“春風(fēng)朝拂”“秋霜夜降”這一自然的特殊現(xiàn)象到“統(tǒng)治者”這類(lèi)人的一般性結(jié)論的歸納推理，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：意為“木材用墨線量過(guò)，再經(jīng)輔具加工就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過(guò)就能變得鋒利，君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天多次對(duì)自己檢查反省，那么他就會(huì)聰明機(jī)智，而行為就不會(huì)有過(guò)錯(cuò)了”。并不涉及由自然推及人類(lèi)，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除；D項(xiàng)：意為“憑借車(chē)馬的人，并不是他擅長(zhǎng)走路，卻能到達(dá)千里遠(yuǎn)；憑借船槳的人，并不是他擅長(zhǎng)游泳，卻能橫渡大江大河。君子的資質(zhì)秉性跟一般人沒(méi)有不同，只是君子善于借助外物罷了。”并不涉及由自然推及人類(lèi)，與題干論證結(jié)構(gòu)不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇與題干的論證方法最為相似的一項(xiàng)，且其內(nèi)容是以文言文的形式出現(xiàn)的，因此除了需要分析題干和四個(gè)選項(xiàng)的論證方法之外，還要求大家準(zhǔn)確理解題目中文言文的具體含義。題干的意思：江海之所以能夠成為百川河流所匯往的地方，乃是由于它善于處在低下的位置，所以能夠成為百川之王。因此，圣人要領(lǐng)導(dǎo)人民，必須用言辭對(duì)人民表示謙下；要想成為人民的表率，必須把自己放在人民的后面，先惠于民。題干為類(lèi)比論證，即通過(guò)將“江海”類(lèi)比為“圣人”來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。A項(xiàng)，名分不正，說(shuō)起話來(lái)就不順當(dāng)合理，說(shuō)話不順當(dāng)合理，事情就辦不成。事情辦不成，禮樂(lè)也就不能興盛。禮樂(lè)不能興盛，刑罰的執(zhí)行就不會(huì)得當(dāng)。刑罰不得當(dāng)，百姓就不知怎么辦才好。所以君子一定要定下一個(gè)名分，必須能夠說(shuō)得明白，說(shuō)出來(lái)一定能夠行得通。此為一個(gè)連鎖推理，沒(méi)有涉及類(lèi)比論證。B項(xiàng)，春風(fēng)在早晨吹拂，蕭、艾都受到它的溫暖；秋霜在晚上降落，芝、蕙都受到它的寒涼。所以統(tǒng)治者施威，則人民能感受到肅嚴(yán)；統(tǒng)治者善德，則人民能感受到恩惠。這是將“春風(fēng)”“秋霜”類(lèi)比為“統(tǒng)治者”的推理，與題干論證方法一致。C項(xiàng)，木材經(jīng)過(guò)墨線量過(guò)就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過(guò)就能變得鋒利，君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天檢查反省自己，那么他就會(huì)聰明多智，行為就不會(huì)有過(guò)錯(cuò)了。這是一個(gè)一般到特殊的推理過(guò)程，和題干不一致。D項(xiàng)，憑借車(chē)馬的人，并不是他擅長(zhǎng)走路，卻能到達(dá)千里之遠(yuǎn)；憑借船槳的人，并不是他擅長(zhǎng)游泳，卻能橫渡大江大河。君子的本性跟一般人沒(méi)什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。這也是一個(gè)一般到特殊的推理過(guò)程，和題干不一致。故本題選B。8.一輛列車(chē)從長(zhǎng)沙開(kāi)往天津，當(dāng)列車(chē)經(jīng)過(guò)彎道時(shí)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)鐵路的內(nèi)軌和外軌高度一樣，那么下列說(shuō)法正確的是：A.列車(chē)通過(guò)彎道向心力的來(lái)源是外軌的水平彈力，所以外軌容易磨損B.列車(chē)通過(guò)彎道向心力的來(lái)源是外軌的水平彈力，所以內(nèi)軌容易磨損C.列車(chē)通過(guò)彎道向心力的來(lái)源是列車(chē)的重力，所以內(nèi)外軌道均不磨損D.列車(chē)通過(guò)彎道向心力的來(lái)源是列車(chē)的重力，所以內(nèi)外軌道均磨損，且磨損程度一致參考答案：A解題思路：此題考查向心力相關(guān)知識(shí)。物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，沿半徑指向圓心方向的外力稱為向心力。向心力是由物體所受的合外力提供的。列車(chē)過(guò)彎道可看做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則向心力必然指向圓心。因?yàn)殍F路的內(nèi)軌和外軌高度一樣，所以重力方向豎直向下，不可能提供向心力，排除C、D。列車(chē)做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)外側(cè)輪轂與外軌擠壓，外軌會(huì)對(duì)列車(chē)產(chǎn)生向內(nèi)的水平彈力，所以外軌容易磨損，故本題選A。解題思路：列車(chē)在經(jīng)過(guò)彎道時(shí)，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)水平方向受到的合力提供向心力，由于內(nèi)軌和外軌高度一樣，向心力只有可能來(lái)自外軌指向圓心的水平彈力，因而外軌容易磨損。故正確答案為A。9.社會(huì)上對(duì)人才的態(tài)度會(huì)出現(xiàn)這樣一種馬太效應(yīng)：社會(huì)對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才，給予越來(lái)越多，而對(duì)不出名的人才，則連應(yīng)給予的也不給予。根據(jù)上述定義，下列不屬于馬太效應(yīng)的是：A.某高校聘請(qǐng)一位在商界很成功的企業(yè)家擔(dān)任學(xué)院的榮譽(yù)教授B.有些科學(xué)家沒(méi)有成名以前，論文無(wú)處發(fā)表，成果無(wú)人承認(rèn)，甚至生活無(wú)所著落C.某演員在獲得了影帝頭銜后還是積極努力工作，終于在幾年之后又獲得另一重要獎(jiǎng)項(xiàng)D.莫言得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，其作品受到追捧，很多讀者想購(gòu)買(mǎi)作為收藏，社會(huì)各界都向其表示祝賀，甚至有人想送他房產(chǎn)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①社會(huì)對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才，給予越來(lái)越多；②對(duì)不出名的人才，則連應(yīng)給予的也不給予。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：商界很成功的企業(yè)家，屬于“社會(huì)對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才”，某高校將其聘為榮譽(yù)教授，屬于社會(huì)“給予越來(lái)越多”，符合定義；B項(xiàng)：沒(méi)有成名以前，屬于“不出名的人才”，其論文無(wú)處發(fā)表，成果無(wú)人承認(rèn)，甚至生活無(wú)所著落，屬于“連應(yīng)給予的也不給予”，符合定義；C項(xiàng)：某演員在取得社會(huì)地位之后，通過(guò)自己的努力獲得更多榮譽(yù)，不是單純意義上社會(huì)“給予越來(lái)越多”的表現(xiàn)，不符合定義；D項(xiàng)：莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，屬于“社會(huì)對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才”，其書(shū)本的暢銷(xiāo)、受到的祝福和禮物，屬于社會(huì)“給予越來(lái)越多”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。馬太效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是兩個(gè)極端，指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)體現(xiàn)已經(jīng)成名的人才擁有越來(lái)越多，符合；B項(xiàng)體現(xiàn)沒(méi)有名氣的人才本應(yīng)擁有的也沒(méi)有得到，符合；C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)因?yàn)橐呀?jīng)出名而擁有越來(lái)越多，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的努力，不符合馬太效應(yīng)。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：題干定義馬太效應(yīng)是一種社會(huì)現(xiàn)象，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。馬太效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①社會(huì)對(duì)已經(jīng)出名（得到社會(huì)承認(rèn)）的人才，給予越來(lái)越多；②對(duì)于不出名的人才，則連應(yīng)該給予的也不給予。A項(xiàng)，商界很成功的企業(yè)家屬于已經(jīng)出名的人才，聘請(qǐng)其為榮譽(yù)教授，體現(xiàn)了給予越來(lái)越多，符合定義。B項(xiàng)，科學(xué)家成名以前屬于不出名的人才，論文無(wú)處發(fā)表，成果無(wú)人承認(rèn)，甚至生活也無(wú)著落體現(xiàn)了連應(yīng)該給予的也不給予，符合定義。C項(xiàng)，影帝幾年之后又獲得另一重要獎(jiǎng)項(xiàng)是靠自身努力得來(lái)的，不是社會(huì)給予的，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，莫言得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)屬于已經(jīng)出名的人才，社會(huì)的祝賀并有人想送其房產(chǎn)，體現(xiàn)了給予越來(lái)越多，符合定義。故本題選C。10.旁觀者效應(yīng)也稱為責(zé)任分散效應(yīng)，是指對(duì)某一件事來(lái)說(shuō)，如果是單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)做出積極的反應(yīng)。但如果是要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮。根據(jù)上述定義，下列屬于旁觀者效應(yīng)的是：A.小趙開(kāi)車(chē)在公路上行駛時(shí)，車(chē)輛發(fā)生故障，小趙在車(chē)道設(shè)立警示標(biāo)識(shí)，示意后面車(chē)輛繞行B.運(yùn)送水果的貨車(chē)在高速路上發(fā)生側(cè)翻，附近居民一哄而上撿拾水果帶回家C.小李看到路旁停放的自行車(chē)被風(fēng)吹倒，跟著行人一起繞開(kāi)走了D.小孫看到有人在路邊突然暈倒，見(jiàn)周?chē)鸁o(wú)人見(jiàn)證，怕承擔(dān)責(zé)任不敢上前幫助參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)做出積極的反應(yīng)”、“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小趙車(chē)輛發(fā)生故障，在車(chē)道設(shè)立警示標(biāo)識(shí)，沒(méi)有涉及被要求單獨(dú)完成任務(wù)，不符合“單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)做出積極的反應(yīng)”，也沒(méi)有體現(xiàn)出群體中每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感很弱，不符合“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：運(yùn)送水果的貨車(chē)側(cè)翻后遭到居民哄搶?zhuān)瑳](méi)有體現(xiàn)出單個(gè)個(gè)體的責(zé)任感增強(qiáng)，也沒(méi)有體現(xiàn)出群體遇到困難或遇到責(zé)任會(huì)退縮，不符合“單個(gè)個(gè)體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)做出積極的反應(yīng)”、“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小李看到路旁停放的自行車(chē)被風(fēng)吹倒，跟著行人一起繞開(kāi)走了，說(shuō)明群體中的個(gè)體責(zé)任感很弱，遇到責(zé)任會(huì)退縮，符合“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小孫看到有人暈倒，但周?chē)](méi)有其他人，不敢上前幫助，不存在群體，不符合“要求一個(gè)群體共同完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體的責(zé)任感就會(huì)很弱，面對(duì)困難或遇到責(zé)任往往會(huì)退縮”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）單個(gè)個(gè)體被要求獨(dú)立完成任務(wù)，責(zé)任感就會(huì)很強(qiáng)，會(huì)作出積極的反應(yīng)；（2）一個(gè)群體完成任務(wù)，群體中的每個(gè)個(gè)體責(zé)任感減弱。第三步，辯析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只涉及小趙一個(gè)主體，沒(méi)有群體，不符合關(guān)鍵信息（2），不符合定義；B項(xiàng)：附近居民一起哄搶水果，沒(méi)有體現(xiàn)群體責(zé)任感，不符合定義；C項(xiàng)：小李跟著其他行人一起繞行，體現(xiàn)了群體中的每個(gè)個(gè)體責(zé)任感減弱，符合定義；D項(xiàng)：小孫看無(wú)人見(jiàn)證而選擇不上前幫助，沒(méi)有體現(xiàn)群體中每個(gè)個(gè)體責(zé)任感減弱，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。11.（

）、相對(duì)性與系統(tǒng)性相結(jié)合和可預(yù)測(cè)性是確定績(jī)效指標(biāo)應(yīng)遵循的原則。A.科學(xué)性與全面性相結(jié)合B.定量與定性相結(jié)合C.可比性與可操作性相結(jié)合D.動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，確定績(jī)效指標(biāo)6大原則：①科學(xué)性與全面性相結(jié)合，②可比性與可操作性相結(jié)合，③動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合，④相對(duì)性與系統(tǒng)性相結(jié)合，⑤定性與定量相結(jié)合，⑥可預(yù)測(cè)性。由此可知，A項(xiàng)符合①，當(dāng)選；B項(xiàng)符合⑤，當(dāng)選；C項(xiàng)符合②，當(dāng)選；D項(xiàng)符合③，當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。12.甲因害怕家長(zhǎng)催婚，欲租個(gè)女友回家過(guò)年。甲與乙簽訂合同約定：甲租乙回家過(guò)年，時(shí)間7天，每天甲支付乙1000元，甲的父母及親友給乙的禮金等，乙須如數(shù)還給甲。甲先付給乙3000元定金?；丶疫^(guò)年出行前，甲反悔。下列說(shuō)法正確的是（

）。A.甲乙簽訂的是租賃合同B.甲乙簽訂的合同有效C.甲有權(quán)要求乙退還3000元D.乙有權(quán)要求甲承擔(dān)違約責(zé)任參考答案：C解題思路：本題考查民法典。《民法典》第一百五十三條：“違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的民事法律行為無(wú)效。但是，該強(qiáng)制性規(guī)定不導(dǎo)致該民事法律行為無(wú)效的除外。違背公序良俗的民事法律行為無(wú)效?！?/p>

A項(xiàng)錯(cuò)誤，租賃合同是出租人將租賃物交付承租人使用、收益，承租人支付租金的合同。也就是租賃合同的標(biāo)的物只能是物，而租女友協(xié)議中的標(biāo)的是人身，基于人身的“租賃”而簽署的協(xié)議，不是法律意義上的租賃合同。B項(xiàng)錯(cuò)誤，租女友回家過(guò)年的協(xié)議，其標(biāo)的是人身，這種行為違背了公序良俗，破壞了社會(huì)公德，損害了社會(huì)公共利益，因此合同無(wú)效。C項(xiàng)正確，《民法典》第一百五十七條：“民事法律行為無(wú)效、被撤銷(xiāo)或者確定不發(fā)生效力后，行為人因該行為取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)予以返還；不能返還或者沒(méi)有必要返還的，應(yīng)當(dāng)折價(jià)補(bǔ)償。有過(guò)錯(cuò)的一方應(yīng)當(dāng)賠償對(duì)方由此所受到的損失；各方都有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定?！币蚝贤瑹o(wú)效，乙應(yīng)予以退回甲先行支付的3000元，如果經(jīng)協(xié)商乙仍不退回這3000元，甲可以向法院起訴，要求乙返還。D項(xiàng)錯(cuò)誤，違約責(zé)任是指違反合同時(shí)需要承擔(dān)的責(zé)任，本題中雙方合同無(wú)效，因此，也不用承擔(dān)違約責(zé)任。故正確答案為C。13.“對(duì)牙齒的細(xì)致研究，可以告訴我們?cè)S多關(guān)于早期人類(lèi)日常飲食的信息，而日常飲食又可以揭示許多關(guān)于生活的信息。同樣，男女之間骨骼大小的差異，也可以幫助我們了解不少兩性關(guān)系方面的信息?！睂?duì)牙齒和骨骼的研究屬于文中的哪種研究方法？A.第一種B.第二種C.第一種和第三種D.三種都有參考答案：A解題思路：文章第②段指出“考古學(xué)家解讀人類(lèi)骨骼、石器和其他歷史遺跡，研究遠(yuǎn)古人類(lèi)及其獵物的遺骸，或者某些物品的殘留物，如石器、制作品或者食物殘?jiān)?，?duì)牙齒和骨骼的研究屬于第②段的內(nèi)容，故應(yīng)屬于第一種研究方法，A項(xiàng)當(dāng)選。第二種方法是研究現(xiàn)代采集狩獵部落，第三種方法是基于現(xiàn)代基因差異進(jìn)行對(duì)比研究，均不包括對(duì)牙齒和骨骼的研究，排除B、C、D三項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稑O簡(jiǎn)歷史系列》解題思路：第一步，分析給定內(nèi)容。牙齒和骨骼均屬于“遠(yuǎn)古社會(huì)留下的物質(zhì)遺骸”，即屬于第一種研究方法。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合要求。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的判斷，要求選出牙齒和骨骼的研究屬于文中的哪種方法。解答本題，只需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述對(duì)照，選出正確的一項(xiàng)即可。完整解析：由文章第二段“第一種是遠(yuǎn)古社會(huì)留下的物質(zhì)遺跡?？脊艑W(xué)家解讀人類(lèi)骨骼、石器和其他歷史遺跡，研究遠(yuǎn)古人類(lèi)及其獵物的遺骸，或者某些物品的殘留物，如石器、制作品或者食物殘?jiān)笨芍瑢?duì)牙齒和骨骼的研究屬于文中的第一種研究方法。第二種研究方法是對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落進(jìn)行研究，第三種研究方法是基于現(xiàn)代基因差異進(jìn)行對(duì)比研究，“對(duì)牙齒和骨骼的研究”不屬于這兩種研究方法，排除B、C、D。故本題選A。14.所有狗是動(dòng)物，所有豬是動(dòng)物，因此所有狗是豬。以下與題干所犯的邏輯錯(cuò)誤相同的是（

）。A.所有豬都是象，有些貓是鳥(niǎo)，所以有些貓是象B.所有樹(shù)都是動(dòng)物，所有熊都是動(dòng)物，所以所有熊都是樹(shù)C.所有鯊魚(yú)都是鳥(niǎo)，所有鳥(niǎo)是政治家，所有鯊魚(yú)是政治家D.所有叔叔是男性，克里斯是叔叔，所以克里斯是男性參考答案：B解題思路：第一步：翻譯題干①狗→動(dòng)物②豬→動(dòng)物因此③狗→豬題干邏輯形式為：A→C，B→C，因此A→B。（A、B內(nèi)容可互換）第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：翻譯為：豬→象，有些貓→鳥(niǎo)，故有些貓→象，邏輯形式為A→C，有些B→D，故有些B→C，與題干邏輯形式不一致，排除；B項(xiàng)：翻譯為：樹(shù)→動(dòng)物，熊→動(dòng)物，故熊→樹(shù)，邏輯形式為：A→C，B→C，故B→A，與題干邏輯形式一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：翻譯為：鯊魚(yú)→鳥(niǎo)，鳥(niǎo)→政治家，故鯊魚(yú)→政治家，邏輯形式為：A→B，B→C，故A→C，與題干邏輯形式不一致，排除；D項(xiàng)：翻譯為：叔叔→男性，克里斯→叔叔，故克里斯→男性，邏輯形式為：A→B，C→A，故C→B，與題干邏輯形式不一致，排除。故正確答案為B。15.“面子”一詞有著濃厚的東方文化色彩，囊括了人的地位、財(cái)富、尊嚴(yán)、人格等內(nèi)涵，是人們進(jìn)行社交活動(dòng)的外觀表征，代表著他人、社會(huì)對(duì)自身的綜合評(píng)價(jià)。盡管時(shí)代發(fā)生了很大的變化，但人們重“面子”的觀念依舊存在。這說(shuō)明：A.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)B.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，同時(shí)又是相對(duì)靜止的C.意識(shí)是物質(zhì)的主觀映象D.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。第二步，雖然時(shí)代變化了，但人們的“面子”觀念依舊存在，反映出“面子”觀念作為一種社會(huì)意識(shí)，它和社會(huì)存在的變化并不是完全同步的，說(shuō)明社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性的特點(diǎn)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：“盡管時(shí)代發(fā)生了很大的變化，但人們重‘面子’的觀念依舊存在”，這句話是解題的突破口?！懊孀印钡挠^念作為一種社會(huì)意識(shí)，它雖然隨著社會(huì)存在的變化而變化，但社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，和社會(huì)存在的變化并不是完全同步的。題干描述時(shí)代在變化，而人們的“面子”觀念依舊存在的現(xiàn)象，正是社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)發(fā)展的不平衡，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性的特點(diǎn)，D項(xiàng)符合題干中心意思，當(dāng)選。故正確答案為D。16.民政工作中提出的“三無(wú)對(duì)象”是指無(wú)生活來(lái)源、無(wú)勞動(dòng)能力、身邊無(wú)子女的老人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，民政工作中提出的“三無(wú)對(duì)象”是指無(wú)生活來(lái)源；無(wú)勞動(dòng)能力；無(wú)法定贍養(yǎng)或撫養(yǎng)人。無(wú)法定贍養(yǎng)或撫養(yǎng)人不等同于身邊無(wú)子女的老人。因此，本題錯(cuò)誤。17.小李在使用WPS辦公時(shí)想要了解此篇Word文檔是否美觀，他需要在（

）選項(xiàng)下査看。A.審閱B.視圖C.章節(jié)D.插入?yún)⒖即鸢福築解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，審閱功能區(qū)用于幫助用戶進(jìn)行拼寫(xiě)檢查、批注、翻譯、修訂等重要工作，但無(wú)法查看Word文檔是否美觀。B項(xiàng)正確，視圖中的“頁(yè)面視圖”可以顯示文檔的打印結(jié)果外觀，主要包括頁(yè)眉、頁(yè)腳、圖形對(duì)象、分欄設(shè)置、頁(yè)面邊距等元素，是最接近打印結(jié)果的頁(yè)面視圖，可以查看文檔是否美觀。C項(xiàng)錯(cuò)誤，章節(jié)功能可以設(shè)置章節(jié)標(biāo)題自動(dòng)編號(hào)，通過(guò)多級(jí)列表編號(hào)可以清晰地標(biāo)識(shí)出段落之間的層次關(guān)系，但無(wú)法查看Word文檔是否美觀。D項(xiàng)錯(cuò)誤，插入功能可以在文檔中插入圖形、圖表或者附件等，但無(wú)法查看Word文檔是否美觀。故正確答案為B。18.根據(jù)我國(guó)《民法典》的規(guī)定，不滿（

）周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人實(shí)施民事法律行為。A.6B.8C.10D.12參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。因此，選擇B選項(xiàng)。19.四川省礦產(chǎn)資源豐富，是西部乃至全國(guó)的礦物原材料生產(chǎn)和加工大省。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，四川地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，成礦條件有利，礦產(chǎn)種類(lèi)齊全，全省礦產(chǎn)資源供應(yīng)能力較強(qiáng)，是西部乃至全國(guó)的礦物原材料生產(chǎn)加工大省。四川省具有查明資源儲(chǔ)量的礦種92種（亞礦種123種），有33種礦產(chǎn)排位進(jìn)入全國(guó)同類(lèi)礦產(chǎn)查明資源儲(chǔ)量的前三位，天然氣、釩、鈦、二氧化碳?xì)?、鋰礦（Li20）等共14種礦產(chǎn)在全國(guó)查明資源儲(chǔ)量中排第一位，鐵礦、鉑族金屬、稀土礦（稀土氧化物）等10種礦產(chǎn)在全國(guó)查明資源儲(chǔ)量中排第二位。因此，本題正確。四川礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)：①資源總量豐富，人均占有量低于全國(guó)平均水平；資源種類(lèi)齊全，多數(shù)礦種儲(chǔ)量不足。除釩鈦磁鐵礦、巖鹽、芒硝、鉛鋅、硫、鐵礦、石棉、云母、金、磷、水泥灰?guī)r等的儲(chǔ)量可滿足開(kāi)發(fā)需要外，多數(shù)礦產(chǎn)資源都存在資源數(shù)量不足、質(zhì)量差、探明礦山不足的問(wèn)題。②大型或特大型礦床分布集中，區(qū)域特色明顯，有利于形成綜合性的礦物原料基地。礦產(chǎn)集中分布在川西南（攀西）、川南、川西北三個(gè)區(qū)，并各具特色。川西南以黑色、有色金屬和稀土資源為優(yōu)勢(shì)，其他礦產(chǎn)也很豐富且組合配套好，是我國(guó)的冶金基地之一。川南以煤、硫、磷、巖鹽、天然氣為主的非金屬礦產(chǎn)種類(lèi)多，蘊(yùn)藏量大，是我國(guó)化工工業(yè)基地之一。川西北稀貴金屬（鋰、鈹、金、銀）和能源礦產(chǎn)（鈾、泥炭）資源豐富，是潛在的尖端技術(shù)產(chǎn)品的原料供應(yīng)地。③部分重要礦產(chǎn)以貧礦和低品質(zhì)礦為主，富礦不足。除鉛、鋅、鎘、銀、巖鹽、鈣芒硝等品位稍高外，其他礦產(chǎn)多為中、貧礦。④礦床的共生、伴生礦多，具有重要的綜合利用價(jià)值，但增加了采礦和選冶工藝難度，如攀西的釩鈦磁鐵礦為鐵、釩、鈦共生，川南的煤礦為煤、硫共生，川西北的鋰礦為鋰、鈹共生。20.關(guān)于《國(guó)家賠償法》的主要作用，下列說(shuō)法不正確的是：A.督促國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)B.確認(rèn)國(guó)家賠償責(zé)任，規(guī)范國(guó)家賠償行為C.保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益D.主要目的是追究相關(guān)機(jī)關(guān)和人員的責(zé)任參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國(guó)家賠償知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第一條，為保障公民、法人和其他組織享有依法取得國(guó)家賠償?shù)臋?quán)利，促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法?！秶?guó)家賠償法》的主要目的是限制公權(quán)力、防止公權(quán)力的濫用，從而保護(hù)公民、法人等的合法權(quán)益，并不是為了追究相關(guān)機(jī)關(guān)和人員的責(zé)任。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《國(guó)家賠償法》第一條，為保障公民、法人和其他組織享有依法取得國(guó)家賠償?shù)臋?quán)利，促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，根據(jù)憲法，制定本法。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：根據(jù)《國(guó)家賠償法》第三條至第五條，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)侵犯人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利。法條中明確了國(guó)家賠償責(zé)任，規(guī)范了國(guó)家賠償行為。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：根據(jù)《國(guó)家賠償法》第一條，《國(guó)家賠償法》的主要目的是保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。C項(xiàng)正確。21.無(wú)紙辦公∶保護(hù)森林∶增加輻射A.公共交通∶方便出行∶污染空氣B.化肥農(nóng)藥∶糧食增產(chǎn)∶質(zhì)量降低C.大學(xué)擴(kuò)招∶考學(xué)容易∶就業(yè)困難D.素質(zhì)教育∶培訓(xùn)特長(zhǎng)∶成績(jī)下降參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盁o(wú)紙辦公”的好處是可以“保護(hù)森林”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“無(wú)紙辦公”造成的不利影響是“增加輻射”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)：“公共交通”有“方便出行”的作用，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“公共交通”會(huì)降低空氣污染，而不是“污染空氣”，排除；B項(xiàng)：“化肥農(nóng)藥”的好處是可以使“糧食增產(chǎn)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“化肥農(nóng)藥”造成的不利影響是“質(zhì)量降低”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“大學(xué)擴(kuò)招”與“就業(yè)困難”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“培訓(xùn)特長(zhǎng)”與“成績(jī)下滑”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。22.謝某在超市盜竊部分物品，走出超市外，發(fā)現(xiàn)有監(jiān)控及時(shí)返回把東西放回貨架上離開(kāi)，謝某的行為構(gòu)成（

）。

A.盜竊未遂

B.盜竊既遂

C.犯罪預(yù)備

D.犯罪中止參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為。謝某已經(jīng)著手進(jìn)行犯罪，并且已經(jīng)完成了盜竊罪的全部構(gòu)成要件，行為人已經(jīng)取得財(cái)物，因此謝某盜竊罪既遂。之后放回貨架是既遂后的表現(xiàn)，不影響盜竊罪既遂的成立。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪預(yù)備是為犯罪準(zhǔn)備工具、制造條件的行為。謝某已經(jīng)著手進(jìn)行犯罪，犯罪預(yù)備不符合題意。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪中止是指在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為。謝某已經(jīng)著手進(jìn)行犯罪，并且既遂。犯罪中止不符合題意。

故正確答案為B。23.某鄉(xiāng)6個(gè)村的貧困戶數(shù)分別為7，12，18，20，25，28戶，甲、乙、丙三個(gè)單位派出干部對(duì)這些貧困戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。甲、乙、丙單位分別幫扶了其中3個(gè)村，2個(gè)村，1個(gè)村的貧困戶，若甲單位幫扶的貧困戶戶數(shù)是乙單位的2倍，則甲與丙兩單位幫扶的貧困戶數(shù)之比為：A.6∶1B.5∶2C.4∶3D.3∶1參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，甲單位幫扶的貧困戶戶數(shù)是乙單位的2倍，則：甲＋乙＝3乙，于是可得甲、乙單位幫扶的5個(gè)村的戶數(shù)和為3的倍數(shù)，而6個(gè)村總戶數(shù)為7＋12＋18＋20＋25＋28＝110，于是（110-丙單位幫扶戶數(shù)）為3的倍數(shù)。只有當(dāng)丙單位幫扶戶數(shù)為20，甲、乙?guī)头龅膽魯?shù)之和為110-20＝90，是3的倍數(shù)。又根據(jù)“甲單位幫扶的貧困戶戶數(shù)是乙單位的2倍”可知，則甲單位幫扶貧困戶數(shù)為90×=60（＝7＋25＋28）。則甲與丙兩單位幫扶的貧困戶數(shù)之比為60∶20＝3∶1。因此，選擇D選項(xiàng)。24.工作或職位的內(nèi)涵，本來(lái)就是一個(gè)復(fù)雜的組合，每一項(xiàng)工作都有它創(chuàng)意、趣味、多元的一面，更有它辛苦、無(wú)聊、重復(fù)發(fā)生、令人討厭的一面。許多有才氣的人，最后一事無(wú)成，不是他才氣不足，只是他耐心不夠，無(wú)法通過(guò)無(wú)聊、無(wú)趣的考驗(yàn)，以至于才氣被怨氣蒸發(fā)了。多少才氣縱橫但怨氣沖天的人，最后成為組織邊緣人，成為組織的問(wèn)題人物，成為領(lǐng)導(dǎo)不得不放棄的馬謖。作者通過(guò)這段文字所表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：A.人在工作中往往不會(huì)一帆風(fēng)順B.對(duì)工作存在怨氣是失敗的根本C.有才華的人不一定能在工作中取得成功D.我們應(yīng)該耐心對(duì)待工作中的無(wú)聊與無(wú)趣參考答案：D解題思路：第一步，讀文段找到主旨句。第一句介紹工作或者職位的內(nèi)涵特點(diǎn)，引出工作無(wú)聊、無(wú)趣這個(gè)話題。第二句和第三句意思是許多有才氣的人由于耐不住工作的無(wú)聊、無(wú)趣而一事無(wú)成。文段是圍繞工作的無(wú)聊、無(wú)趣展開(kāi)的，也就是說(shuō)工作中如何面對(duì)無(wú)聊、無(wú)趣。第二步，選擇與主旨含義相同的選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段主旨的同義替換，最符合文段表達(dá)的觀點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題考查對(duì)文段觀點(diǎn)的提煉和把握。通過(guò)分析可知，文段主要說(shuō)的是工作中充滿了無(wú)聊、無(wú)趣，如果不正確對(duì)待，最后只能一事無(wú)成。由此可知，文段主旨應(yīng)與此相關(guān)。注意，表述絕對(duì)的、表述片面的、文段中的例子均非文段的主旨所在。文段首先指出工作或者職位中存在無(wú)聊、無(wú)趣的一面，然后指出許多有才氣的人由于耐不住工作的無(wú)聊、無(wú)趣而一事無(wú)成。文段圍繞工作中的無(wú)聊、無(wú)趣展開(kāi)的，意在說(shuō)明要正確面對(duì)工作中的無(wú)聊、無(wú)趣。只有D項(xiàng)與此最相符，當(dāng)選。25.在漢字發(fā)展史上，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦時(shí)普遍流行于民間，到西漢晚期已達(dá)到成熟階段，使?jié)h字走向簡(jiǎn)化、筆畫(huà)化、定型化的一種字體是（

）。A.隸書(shū)B(niǎo).篆書(shū)C.金文D.楷書(shū)參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，隸書(shū)始創(chuàng)于秦朝，到隸書(shū)出現(xiàn)了平直方正的筆畫(huà)，漢字就有了清晰的橫豎撇捺折點(diǎn)，這種變化稱之為隸變，隸書(shū)基本上確定了漢字的框架，所以實(shí)際上隸書(shū)是古漢字和今漢字的分界線。B項(xiàng)錯(cuò)誤，篆書(shū)是春秋戰(zhàn)國(guó)到秦朝時(shí)期通行的字體，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)以后，為了鞏固他的統(tǒng)治，實(shí)行了“書(shū)同文”的政策，以當(dāng)時(shí)秦國(guó)通行的“小篆”統(tǒng)一六國(guó)的文字，廢掉“不與秦文合”的各種異體。C項(xiàng)錯(cuò)誤，最早的甲骨文隨著殷亡而消逝，金文起而代之，在周代成為書(shū)體的主流，因鑄刻于鐘鼎之上，有時(shí)也稱為鐘鼎文。D項(xiàng)錯(cuò)誤，楷書(shū)是從漢隸逐漸演變而來(lái)的，按照時(shí)期劃分，可分為魏碑和唐楷，到了唐末，楷書(shū)已發(fā)展到了頂峰，風(fēng)格已過(guò)于規(guī)整。故正確答案為A。26.對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的輿論監(jiān)督，實(shí)質(zhì)上是（

）。A.群眾監(jiān)督B.行政監(jiān)督C.人大監(jiān)督D.專(zhuān)門(mén)監(jiān)督參考答案：A解題思路：本題考查行政管理。A項(xiàng)正確，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的輿論監(jiān)督是群眾監(jiān)督，主要為社會(huì)團(tuán)體、新聞媒體、公民個(gè)人等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政監(jiān)督是指各類(lèi)監(jiān)督主體依法對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為實(shí)施的監(jiān)督活動(dòng)，種類(lèi)包括本題其他選項(xiàng)當(dāng)中提到的人大監(jiān)督、專(zhuān)門(mén)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，方式也不盡相同。題干中已說(shuō)明監(jiān)督方式為輿論監(jiān)督，故為群眾監(jiān)督，行政監(jiān)督不入選。C項(xiàng)錯(cuò)誤，人大監(jiān)督是指人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)，以質(zhì)詢的方式對(duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行的立法監(jiān)督。監(jiān)督者為人大和人大常委，監(jiān)督對(duì)象為行政機(jī)關(guān)及其工作人員。D項(xiàng)錯(cuò)誤，專(zhuān)門(mén)監(jiān)督是指專(zhuān)門(mén)行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律法規(guī)和紀(jì)律，在一定的權(quán)限范圍內(nèi)，對(duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為實(shí)施的監(jiān)督，包括行政監(jiān)察監(jiān)督和審計(jì)監(jiān)督。故正確答案為A項(xiàng)。27.解決矛盾的三種形式：

A.一方戰(zhàn)勝另一方

B.雙方同歸于盡

C.矛盾雙方的調(diào)和

D.雙方融合成新事物

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)：矛盾，在辯證法中是指事物內(nèi)部或事物之間的對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。唯物辯證法指出，同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種基本屬性。同一性是指矛盾雙方相互依存，相互聯(lián)系、相互吸引、相互貫通、或相互滲透的性質(zhì)和趨勢(shì)，表現(xiàn)了矛盾雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中的內(nèi)在的統(tǒng)一性；斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互排斥、相互限制、相互否定、相互分離或互相批評(píng)的性質(zhì)和趨勢(shì)。

矛盾斗爭(zhēng)性具有豐富的內(nèi)容和多樣的形式，有對(duì)抗性斗爭(zhēng)，也有非對(duì)抗性斗爭(zhēng)。因此，矛盾一方可以戰(zhàn)勝另一方、矛盾雙方同歸于盡、雙方融合成新事物。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。28.甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體容器底面積之比為3∶5，甲容器中有水10cm，乙中有水13cm，現(xiàn)在往兩個(gè)容器中倒入同樣多的水，直至乙容器中的水面高度比甲容器中的低1cm，則此時(shí)甲容器中水面高度為（

）cm。A.18B.19C.20D.21參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類(lèi)。第二步，賦值甲長(zhǎng)方體容器底面積為3平方厘米，乙長(zhǎng)方體容器底面積為5平方厘米，設(shè)往兩個(gè)容器中倒入同樣多水的體積為x立方厘米，根據(jù)題意列式：10＋x÷3＝13＋x÷5＋1，解得x＝30，則此時(shí)甲容器中水面高度為10＋30÷3＝20（cm）。因此，選擇C選項(xiàng)。29.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：

A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)

B.真空保存食物可以破壞需氧菌類(lèi)的生存環(huán)境

C.冷藏保存食物是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死

D.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品和氧氣的接觸參考答案：C

解題思路：食物放在冰箱中可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，原因是低溫可以抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖，并不是低溫將細(xì)菌凍死。A、B、D三項(xiàng)保存食物的方法都正確。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題可用常識(shí)法解答。用鹽腌制、真空包裝、冷藏、沖入惰性氣體保存都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的食品保存方法，考生對(duì)于這些生活經(jīng)驗(yàn)要能用簡(jiǎn)單的科學(xué)原理予以解釋。C項(xiàng)中冷藏溫度一般不會(huì)在0℃以下，并沒(méi)有足夠的低溫將細(xì)菌凍死，可直接選出答案。冰箱保存食物的常用冷藏溫度是4℃至8℃，在這種環(huán)境下，絕大多數(shù)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度會(huì)放慢，但不會(huì)凍死。冰箱的冷凍箱里，溫度一般在零下18℃左右，在這種溫度下，一般細(xì)菌都會(huì)被抑制或殺死，所以這里面存放食品具有更好的保鮮作用，C項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查保存食物的方法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，D項(xiàng)中冷藏保存食品是抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)，而不是殺死細(xì)菌。

因此，選擇D選項(xiàng)。30.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均有且僅有3個(gè)封閉區(qū)域，故？處應(yīng)選擇有且僅有3個(gè)封閉區(qū)域的圖形。A項(xiàng)有4個(gè)封閉區(qū)域，B項(xiàng)有且僅有3個(gè)封閉區(qū)域，C項(xiàng)有6個(gè)封閉區(qū)域，D項(xiàng)有1個(gè)封閉區(qū)域，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。31.世界的統(tǒng)一性在于其：A.物質(zhì)性B.可知性C.無(wú)限性D.唯一性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性，不論是自然界、人類(lèi)社會(huì)還是人的精神，盡管它們表現(xiàn)各異，特點(diǎn)不同，但都根源于物質(zhì)，都是物質(zhì)的一種存在方式或機(jī)能。世界上除了運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)，別的什么都不存在。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：可知論主張，世界是可以被認(rèn)識(shí)的。根據(jù)這種觀點(diǎn)世界是可以認(rèn)識(shí)的，具有可知性。但世界并不統(tǒng)一于可知性。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，是指?jìng)€(gè)人的認(rèn)識(shí)是有限的，但人類(lèi)的認(rèn)識(shí)是無(wú)限的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：世界統(tǒng)一于物質(zhì)，是多樣性的統(tǒng)一，并非唯一。唯一性，屬于此題的干擾項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。32.“暗箱操作”是指某些部門(mén)或少數(shù)人采取故意隱瞞信息的方法，謀取不當(dāng)利益，這違背了行政基本原則中的哪項(xiàng)原則？（

）A.依法管理原則B.管理高效原則C.服務(wù)原則D.公開(kāi)透明原則參考答案：D解題思路：本題考查行政管理?！鞍迪洳僮鳌?，又稱“黑箱操作”，是指某些部門(mén)或少數(shù)人采取故意隱瞞信息的方法，謀取不當(dāng)利益。這里的“暗箱”起到的作用是隱瞞和欺騙?！鞍迪洳僮鳌币呀?jīng)被用于政治生活、經(jīng)濟(jì)生活以至日常生活等多種領(lǐng)域。它的含義是十分明確的，即辦理業(yè)務(wù)或處理事情的時(shí)候，不是公開(kāi)地進(jìn)行，而是背地里進(jìn)行，私下里進(jìn)行，甚至是偷偷地進(jìn)行，因此，這違背了公開(kāi)透明原則。故正確答案為D。33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。題干中每一行的第一個(gè)圖與第二個(gè)圖求異可得第三個(gè)圖，則？處應(yīng)為B樣式圖形。故正確答案為B。34.偉大的領(lǐng)袖人物是歷史的創(chuàng)造者。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，唯物史觀認(rèn)為，人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是社會(huì)變革的決定力量，所以說(shuō)，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。因此，本題錯(cuò)誤。人民群眾在社會(huì)歷史中的作用：人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是社會(huì)變革的決定力量。具體表現(xiàn)在：①人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的源泉；②人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)精神財(cái)富的源泉；③人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)變革的決定力量。但是，需要注意的是，人民群眾創(chuàng)造歷史不能隨心所欲，要受到各種物質(zhì)的和精神的條件的制約。個(gè)人（歷史人物、杰出人物）在歷史上的作用：歷史人物，特別是杰出人物是歷史事件的當(dāng)事人、歷史任務(wù)的發(fā)起者、歷史進(jìn)程的影響者，能夠影響甚至決定歷史事件，加速或延緩歷史的發(fā)展，但不能超越人民群眾的作用，不能改變歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)。35.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。題干圖形均由兩個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干，外框圖形為單一圖形或由兩圖形相交構(gòu)成，且黑色區(qū)域與單一外框圖形相似或與相交兩圖形中面積較大圖形形狀相似；A、B、D三項(xiàng)中重疊的黑色區(qū)域與面積較大的圖形均不相似，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。36.某研究團(tuán)隊(duì)讓兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得很早，但在睡眠過(guò)程中多次被吵醒。第二晚過(guò)后，結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn)：第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響，他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為，被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，但也有研究者質(zhì)疑此項(xiàng)研究的可信度。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁質(zhì)疑者？A.第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯B.第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來(lái)情緒不夠積極C.兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近D.兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能反駁質(zhì)疑者的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論“被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，要反駁質(zhì)疑者，也就要支持題干的結(jié)論，即說(shuō)明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵。題干中的觀點(diǎn)：被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠，無(wú)法恢復(fù)精力感。要反駁質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，就要支持題干的觀點(diǎn)。A項(xiàng)，指出第一批測(cè)試者的積極情緒指數(shù)下滑程度不太明顯，能與題干中第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響這一結(jié)果形成對(duì)比，增加了論據(jù)，支持了題干的結(jié)論，即能夠反駁質(zhì)疑者。B項(xiàng)，指出第二批測(cè)試者本身情緒不夠積極，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，則他們無(wú)法恢復(fù)精力感，積極情緒指數(shù)下滑可能并不是因?yàn)闆](méi)有得到足夠的慢波睡眠，而是因?yàn)楸旧砬榫w的問(wèn)題，即題干結(jié)論可能另有他因，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的結(jié)果是與自身進(jìn)行對(duì)比，不需要兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，因此該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法反駁質(zhì)疑者，排除。D項(xiàng)，指出兩批測(cè)試者在實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，實(shí)驗(yàn)結(jié)論并不可靠，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，有研究者對(duì)上述結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該選項(xiàng)通過(guò)闡述第一批測(cè)試者的積極情緒指數(shù)下滑不太明顯，再通過(guò)與題干研究結(jié)果第二批測(cè)試者積極情緒受到嚴(yán)重影響相對(duì)比，可以得到被吵醒確實(shí)影響測(cè)試者的積極情緒這一結(jié)論，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來(lái)情緒不夠積極，說(shuō)明并不是實(shí)驗(yàn)中被吵醒導(dǎo)致的情緒不夠積極，而是實(shí)驗(yàn)者本身的情緒影響，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過(guò)對(duì)比測(cè)試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來(lái)獲得的，并不需要兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過(guò)對(duì)比測(cè)試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來(lái)獲得的，與兩批測(cè)試者參與實(shí)驗(yàn)前精力水平是否參差不齊無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有研究者對(duì)“被吵醒導(dǎo)致了測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”這一結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過(guò)程中多次被吵醒。結(jié)果顯現(xiàn)：第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯，與第二批嚴(yán)重影響做了比較，說(shuō)明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，證明研究是有可信度的，可以削弱質(zhì)疑者，當(dāng)選；B項(xiàng)：第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來(lái)情緒不夠積極，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前提條件不一致，削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以支持質(zhì)疑者，排除；C項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，并不是不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的積極情緒指數(shù)的比較，

所以實(shí)驗(yàn)前所有實(shí)驗(yàn)對(duì)象的健康狀況和心理素質(zhì)的情況對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生影響，因此該項(xiàng)無(wú)法反駁質(zhì)疑者，排除；D項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，所以兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，無(wú)法反駁質(zhì)疑者，排除。故正確答案為A。37.①這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)幾經(jīng)________后，終于圓滿完成了。②我終于申請(qǐng)到了留學(xué)美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金，夢(mèng)想的船就要________。③他________飛鳥(niǎo)的自由，向往著無(wú)拘無(wú)束的生活。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.轉(zhuǎn)折啟運(yùn)歆羨B.轉(zhuǎn)折啟程歆羨C.周折啟運(yùn)欣羨D.周折啟程欣羨參考答案：D解題思路：第一步，分析各句句意，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。①句，結(jié)合兩個(gè)詞語(yǔ)的含義及習(xí)慣用法，再結(jié)合句中的“幾經(jīng)”，確定此處應(yīng)填“周折”，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，②句，結(jié)合兩個(gè)詞語(yǔ)的含義和句意，選擇符合語(yǔ)境的一項(xiàng)即可。①句“轉(zhuǎn)折”指事物在發(fā)展過(guò)程中改變?cè)瓉?lái)的方向、形勢(shì)等，“周折”多用來(lái)形容事情不順利，常與“幾經(jīng)”連用。由此可知此處應(yīng)填“周折”，排除A、B。②句，“啟程”意為上路，“啟運(yùn)”意為貨物開(kāi)始運(yùn)出。根據(jù)句意可知第應(yīng)填“啟程”。③句，“歆羨”指羨慕?！靶懒w”指喜愛(ài)而羨慕。結(jié)合句意，此處填入“欣羨”亦符合句意。故本題選D。38.在工業(yè)化過(guò)程中，隨著農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的逐步轉(zhuǎn)移，農(nóng)村富余勞動(dòng)力將逐漸減少。面對(duì)這一趨勢(shì)，企業(yè)應(yīng)該：A.勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，完善失業(yè)保險(xiǎn)制度B.不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力C.與員工協(xié)商薪酬，不斷提高勞動(dòng)者待遇D.完善就業(yè)機(jī)制，加強(qiáng)員工職業(yè)技能培訓(xùn)參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，是企業(yè)在社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀的情況下所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，與題干所提形勢(shì)聯(lián)系不夠緊密；B項(xiàng)錯(cuò)誤，是企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)采取的措施；C項(xiàng)錯(cuò)誤，是企業(yè)內(nèi)部的福利保障制度；D項(xiàng)正確，題干中的關(guān)鍵信息是農(nóng)村富余勞動(dòng)力“逐步轉(zhuǎn)移”、“逐漸減少”，可知這部分勞動(dòng)力在工業(yè)化過(guò)程中會(huì)不斷進(jìn)入企業(yè)工作。在這種情況下，企業(yè)要做的是對(duì)這部分職員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，以保證這部分人能更好地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。第二步，在工業(yè)化過(guò)程中，農(nóng)村富余勞動(dòng)力會(huì)進(jìn)入企業(yè)工作，企業(yè)為了保證生產(chǎn)效益，需要加強(qiáng)員工的職業(yè)技能培訓(xùn)，以保證這部分人能更好地融入企業(yè)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法作答。農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的逐步轉(zhuǎn)移表明涌入企業(yè)的勞動(dòng)力會(huì)逐漸增多，因此企業(yè)為了發(fā)展應(yīng)該完善就業(yè)機(jī)制，加強(qiáng)員工職業(yè)技能培訓(xùn)，提高職員的工作能力。故D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)是企業(yè)在社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀的情況下所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，與題干所提形勢(shì)聯(lián)系不夠緊密。B項(xiàng)是企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)采取的措施。C項(xiàng)是企業(yè)內(nèi)部的福利保障制度。D項(xiàng)正確。題干中的關(guān)鍵信息是農(nóng)村富余勞動(dòng)力“逐步轉(zhuǎn)移，逐漸減少”，可知這部分勞動(dòng)力在工業(yè)化過(guò)程中會(huì)不斷進(jìn)入企業(yè)工作，在這種情況下，企業(yè)要做的是對(duì)這部分職員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，以保證這部分人能更好地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。故本題選D。39.把一個(gè)正四面體每個(gè)表面都分成4個(gè)相同的等邊三角形，用任意顏色給這些小三角形上色，要求有公共邊的小三角形顏色不同，問(wèn)最多有多少個(gè)小三角形顏色相同?A.4B.5C.6D.7參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類(lèi)，用枚舉法解題。第二步，可將正四面體ABCD從頂點(diǎn)A開(kāi)始沿棱AB、AC、AD展開(kāi)，且每個(gè)面分成四個(gè)全等的三角形，平面俯視圖如下所示：為了使顏色相同的小三角形個(gè)數(shù)達(dá)到最大值，可以從最中間的對(duì)其他面影響最大的△BCD入手，考慮到“有公共邊的小三角形顏色不同”的條件，在△BCD內(nèi)最多有三個(gè)小三角形顏色相同，如圖①位置所示；接下來(lái)考慮△ABC，由于受到△BCD的影響，最多只能有一個(gè)小三角形可以和中間△BCD的①同色，如圖所示。第三步，同理，在△ABD和△ACD內(nèi)，分別也只能有一個(gè)小三角形和①同色。因此最多只能有6個(gè)小三角形顏色相同。因此，選擇C選項(xiàng)。40.藥品∶藥房∶藥方A.旅行∶飛機(jī)∶機(jī)票B.桌餐∶飯店∶菜單C.存款∶銀行∶銀行卡D.電影∶影院∶電影票參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。憑“藥方”到“藥房”購(gòu)買(mǎi)“藥品”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“藥方”是憑據(jù)，“藥房”是地點(diǎn)，且屬于消費(fèi)行為。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：憑“機(jī)票”可以乘坐“飛機(jī)”，“飛機(jī)”是“旅行”中會(huì)用到的工具，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與題干對(duì)應(yīng)方式不同，排除；B項(xiàng)：參考“菜單”在“飯店”點(diǎn)“桌餐”，“菜單”不是憑據(jù)，排除；C項(xiàng)：憑“銀行卡”到“銀行”可以“存款”，“銀行”是地點(diǎn)，但“存款”不屬于消費(fèi)行為，排除；D項(xiàng)：憑“電影票”到“影院”觀看“電影”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“電影票”是憑據(jù)，“影院”是地點(diǎn)，且屬于消費(fèi)行為，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。41.近年來(lái)，我國(guó)多座城市遭到罕見(jiàn)暴雨襲擊。這些災(zāi)害性天氣現(xiàn)象與“雨島效應(yīng)”有關(guān)。雨島效應(yīng)集中出現(xiàn)在汛期和暴雨之時(shí)，易形成大面積積水，甚至形成城市區(qū)域性內(nèi)澇。下列關(guān)于雨島效應(yīng)的成因說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.城市熱量的超常排放使市區(qū)內(nèi)的上升氣流加強(qiáng)，有利于云的形成B.城市空氣中含有較多的凝結(jié)核，吸濕性凝結(jié)核增多容易成云致雨C.城市高樓大廈林立摩擦阻礙作用使云層移速減慢，延長(zhǎng)下雨時(shí)間D.城市綠地和水體增加了空氣濕度，有利于低云層在市區(qū)上空增多參考答案：D解題思路：解答本題需要熟悉“雨島效應(yīng)”的定義和形成原因。“熱島效應(yīng)”“雨島效應(yīng)”都是近年來(lái)城市現(xiàn)象的熱詞，也在近幾年考試中常出現(xiàn)的，無(wú)疑是給考生提供了一個(gè)信號(hào)，考生復(fù)習(xí)需要與時(shí)俱進(jìn)，多關(guān)注新現(xiàn)象新定義。雨島效應(yīng)的成因：大城市高樓林立，空氣循環(huán)不暢，加之盛夏時(shí)節(jié)，建筑物空調(diào)、汽車(chē)尾氣更加重了熱量的超常排放，使城市上空形成熱氣流，熱氣流越積越厚，最終導(dǎo)致降水形成；大城市大氣環(huán)流較弱，由于城市熱島所產(chǎn)生的局地氣流的上升有利于對(duì)流性降水的發(fā)生、發(fā)展，城區(qū)空氣中凝結(jié)核多，大核（如硝酸鹽）存在時(shí)有促進(jìn)暖云降水作用；城市的下墊面粗糙度大使其降水雨系減慢，延長(zhǎng)城區(qū)降水時(shí)間。以上因素共同作用，就會(huì)形成“雨島效應(yīng)”。ABC屬于熱島效應(yīng)的成因。城市綠化和水體有助于緩解熱島效應(yīng)，D項(xiàng)不屬于熱島效應(yīng)的成因。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查城市雨島效應(yīng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，低層云主要成因是上升氣流較強(qiáng)。城市綠地和水體具有很好的吸熱作用，可以消耗城市超量排放的熱量，減少上升氣流，進(jìn)而減少低層云的形成。并非有利于低云層在市區(qū)上空增多。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：D項(xiàng)錯(cuò)誤，城市雨島形成的條件有：（1）在大氣環(huán)流較弱，有利于在城區(qū)產(chǎn)生降水的大尺度天氣形勢(shì)下，由于城市熱島環(huán)流所產(chǎn)生的局地氣流的輻合上升，有利于對(duì)流雨的發(fā)展；（2）城市下墊面粗糙度大，對(duì)移動(dòng)滯緩的降雨系統(tǒng)有阻障效應(yīng)，使其移速更為緩慢，延長(zhǎng)城區(qū)降雨時(shí)間；（3）城市空氣中凝結(jié)核多，其化學(xué)組成成分不同，粒徑大小不一，當(dāng)有較多核（如硝酸鹽類(lèi)）存在時(shí)，有促進(jìn)暖云降水作用。上述種種因素的影響，會(huì)“誘導(dǎo)”暴雨最大強(qiáng)度的落點(diǎn)位于市區(qū)及其下風(fēng)方向形成雨島。城市綠地面積和水域面積對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)面積較小，D項(xiàng)錯(cuò)誤；A、B、C三項(xiàng)正確。本題為選非題，故正確答案為D。42.基地發(fā)生一突發(fā)性重大事故，向上級(jí)反映此事故及其有關(guān)情況，應(yīng)用報(bào)告行文。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文文種知識(shí)。第二步，根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第九條，（八）報(bào)告，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。故基地發(fā)生一突發(fā)性重大事故，向上級(jí)反映此事故及其有關(guān)情況，應(yīng)用報(bào)告行文。因此，本題正確。43.（

）

對(duì)于

熟練

相當(dāng)于

敏捷

對(duì)于

（

）A.熟悉；迅速B.操作；迅捷C.諳熟；靈動(dòng)D.嫻熟；靈敏參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“熟悉”指知道得清楚，“熟練”指精熟老練，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“敏捷”指“迅速”而靈敏，與“迅速”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“熟練”與“操作”屬于偏正關(guān)系，“迅捷”指迅速“敏捷”，與“敏捷”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“諳熟”指熟悉，與“熟練”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“靈動(dòng)”指活潑不呆板，富于變化，與“敏捷”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“嫻熟”形容對(duì)某種事物或工作很“熟練”，與“熟練”屬于近義關(guān)系，“靈敏”指反應(yīng)快，能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)，與“敏捷”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。44.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.鯊魚(yú)用鰓呼吸，鯊魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化，無(wú)法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚(yú)類(lèi)C.藍(lán)鯨沒(méi)有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動(dòng)物D.海龜沒(méi)有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動(dòng)物參考答案：B解題思路：第一步，本題考查水生生物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，黃鱔又名鱔魚(yú)、長(zhǎng)魚(yú)、無(wú)鱗公子等，屬于合鰓目魚(yú)類(lèi)，是魚(yú)類(lèi)的一種。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)常識(shí)。水生生物的呼吸方式以及屬類(lèi)是公考的常考點(diǎn)。?？妓溉閯?dòng)物有，鯨魚(yú)、海豚、江豚、海牛等，需考生日常多積累。鱔魚(yú)屬合鰓魚(yú)目。魚(yú)類(lèi)多用鰓呼吸，但鱔魚(yú)的鰓退化了，靠喉部的表面微細(xì)血管直接呼吸空氣。故本題選B。解題思路：黃鱔的鰓已經(jīng)退化，不能獨(dú)立完成水中呼吸，所以口腔及咽腔壁膜幫助呼吸，常將頭伸露水面外進(jìn)行呼吸。水枯竭時(shí)，尚能退到低濕處或鉆入淤泥內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間而不致死亡。但黃鱔仍屬于魚(yú)類(lèi)。A、C、D三項(xiàng)均正確。本題為選非題，故正確答案選B。45.順序效應(yīng)是指刺激呈現(xiàn)的順序影響人們判斷的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于順序效應(yīng)的是：A.曉琪剛買(mǎi)了一部新手機(jī)，使用時(shí)特別小心仔細(xì)，但是在用過(guò)一段時(shí)間后就毫不在乎地隨便亂扔B.甲和乙是學(xué)校里公認(rèn)的最佳情侶，在畢業(yè)時(shí)由于工作地點(diǎn)的不同，兩人以分手告終，甲覺(jué)得失戀比沒(méi)戀愛(ài)更為可惜C.一個(gè)考官在面試了三位很不理想的考生之后，第四位考生即使很一般，考官也會(huì)對(duì)他產(chǎn)生比前三位好得多的印象D.為種植行道樹(shù)，當(dāng)?shù)鼐用衿骄敢庵Ц?1美元，而如果要砍伐行道樹(shù)，則要求的賠償平均為57美元參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①刺激呈現(xiàn)的順序；②影響人們判斷的現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：剛買(mǎi)新手機(jī)，使用時(shí)小心仔細(xì)，用過(guò)一段時(shí)間后就隨便亂扔，沒(méi)有體現(xiàn)“刺激呈現(xiàn)的順序”，不符合定義；B項(xiàng)：在校期間是情侶，畢業(yè)后分手，沒(méi)有體現(xiàn)“刺激呈現(xiàn)的順序”，不符合定義；C項(xiàng)：由于前三位考生的表現(xiàn)很不理想，導(dǎo)致考官對(duì)第四位表現(xiàn)很一般的考生也會(huì)產(chǎn)生更好的印象，體現(xiàn)了“刺激呈現(xiàn)的順序影響人們判斷”，符合定義；D項(xiàng)：為種植行道樹(shù)，當(dāng)?shù)鼐用裨敢庵Ц?1美元，而如果要砍伐行道樹(shù)，要求的賠償平均為57美元，沒(méi)有體現(xiàn)“刺激呈現(xiàn)的順序”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。46.伏爾泰認(rèn)為“當(dāng)君主是一個(gè)哲學(xué)家時(shí)，對(duì)人們來(lái)說(shuō)是最大的幸?！?；盧梭認(rèn)為“專(zhuān)制君主永遠(yuǎn)是暴君”；狄德羅指出“公正、溫和、開(kāi)朗然而專(zhuān)制的統(tǒng)治者連續(xù)幾朝的統(tǒng)治，對(duì)人民來(lái)說(shuō)也許是最大的不幸”。由此可見(jiàn)他們：A.對(duì)君主專(zhuān)制態(tài)度迥異B.都反對(duì)封建君主專(zhuān)制C.都主張人民權(quán)力至上D.都宣傳天賦人權(quán)學(xué)說(shuō)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，伏爾泰、盧梭、狄德羅的言論只是對(duì)君主的看法不同，本質(zhì)上他們都是反對(duì)封建專(zhuān)制的，都是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物。伏爾泰認(rèn)為應(yīng)由開(kāi)明君主按照哲學(xué)家的意見(jiàn)來(lái)治理國(guó)家。盧梭倡導(dǎo)社會(huì)契約。狄德羅堅(jiān)持國(guó)家起源于契約，君主的權(quán)力來(lái)自人民協(xié)議的觀點(diǎn)，認(rèn)為封建專(zhuān)制政體終會(huì)消逝，由適合人性的政體取而代之。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。47.在撰寫(xiě)《國(guó)務(wù)院關(guān)于北部灣城市群發(fā)展規(guī)劃的批復(fù)》一文時(shí)，需要注意的問(wèn)題不包括：A.行文的針對(duì)性B.批復(fù)的觀點(diǎn)要明確C.

批復(fù)要及時(shí)D.用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，批復(fù)是“答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)”時(shí)使用的文種。其特點(diǎn)是：（1）行文具有被動(dòng)性（2）內(nèi)容具有針對(duì)性（3）效用的權(quán)威性（4）態(tài)度的明確性。A項(xiàng)與B項(xiàng)正確。C項(xiàng)批復(fù)要及時(shí)，也符合行文的特點(diǎn)。公文的性質(zhì)和作用以及公文獨(dú)特的語(yǔ)體，決定了公文語(yǔ)言必須是明白、準(zhǔn)確、直接、樸實(shí)、簡(jiǎn)練和莊重。D項(xiàng)語(yǔ)言沒(méi)有生動(dòng)特點(diǎn)，符合題干要求，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。48.職業(yè)道德與社會(huì)公德產(chǎn)生的生活領(lǐng)域不同，因而調(diào)節(jié)人們利益關(guān)系的范圍也不同，但他們是互相影響，互相滲透的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查道德。職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系：1.職業(yè)道德與社會(huì)公德產(chǎn)生的生活領(lǐng)域不同，因而調(diào)節(jié)人們利益關(guān)系的范圍也不同，但他們是互相影響，互相滲透的。2.兩種道德規(guī)范的社會(huì)作用是互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)的。3.兩種道德規(guī)范都能在維護(hù)群眾利益，保持社會(huì)穩(wěn)定方面發(fā)揮更大的作用，都是公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。故表述正確。49.盡管大多數(shù)時(shí)候，人類(lèi)學(xué)家以科學(xué)家自居，但不可否認(rèn)的是，每個(gè)人類(lèi)學(xué)家與他們的研究對(duì)象都是活生生的個(gè)人，各種感受的交織，情感的觸動(dòng)免不了影響研究的結(jié)果。不過(guò)，不要緊，承認(rèn)這種“沮喪、尷尬、疲倦和窘迫”并不是一件太糟的事情，而且越來(lái)越被看作是一個(gè)有益的維度。作者對(duì)人類(lèi)學(xué)家個(gè)人情感往往會(huì)滲入研究結(jié)果的看法是：A.不可避免B.情有可原C.有利有弊D.益大于弊參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“個(gè)人情感往往會(huì)滲入研究結(jié)果”的關(guān)鍵信息。文段首先提出情感的觸動(dòng)免不了影響研究的結(jié)果這是客觀事實(shí)，接著表達(dá)作者的觀點(diǎn)。通過(guò)“不過(guò)，不要緊”“并不是一件太糟的事情”“有益的維度”這幾個(gè)詞不難看出作者認(rèn)為這一現(xiàn)象還是有一定好處的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“情有可原”指有可原諒的地方，符合作者的看法。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首先提出人類(lèi)學(xué)家的個(gè)人情感往往會(huì)滲入研究結(jié)果，接著敘述作者對(duì)這一現(xiàn)象的看法。由“不過(guò)，不要緊”、“并不是一件太糟的事情”、“有益的維