高考生物大一輪復(fù)習(xí)第八單元生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)補(bǔ)上一課6案蘇教

PAGEPAGE5補(bǔ)上一課6高考常考，重點(diǎn)強(qiáng)化，思維建模，跨越障礙，全取高考拉分題eq\a\vs4\al\co1(熱點(diǎn)1能量流動(dòng)分流模型解讀)第一步?構(gòu)建能量流動(dòng)模型，理清思路，明確去路1.能量流經(jīng)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖2.構(gòu)建能量流動(dòng)模型(表示方法)方法一：說明：兩個(gè)去向：同化量(b)＝呼吸作用消耗量(d)＋用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量(e)；攝入量(a)＝同化量(b)＋糞便量(c)方法二：說明：三個(gè)去向：同化量＝呼吸作用消耗量＋分解者分解量＋下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量方法三：說明：四個(gè)去向：同化量＝自身呼吸作用消耗量(A)＋未利用(B)＋分解者的分解量(C)＋下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量(D)第二步?透析典例，思維建模，規(guī)范解題流程，把握解題技巧【典例】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1～N6表示能量數(shù)值。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(用N1～N6中的字母表示)。(2)由初級(jí)消費(fèi)者傳遞給蜣螂的能量為________。(3)圖中N3表示________________________________________________________。(4)能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為________________。(用N1～N6中的字母表示)。(5)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是________。若要提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，一般可采取的措施為_________________________________________________________________。

調(diào)整后：A·eq\f(2,3)·eq\f(1,5)＋A·eq\f(1,3)·(eq\f(1,5))2＝M2②若已知“人同化量(M)”并告知人的食物來源“素食、肉食由1∶1調(diào)整為2∶1”，求解最少需要植物量(A)，計(jì)算時(shí)應(yīng)“逆推(用除法)”調(diào)整前：eq\f(M·\f(1,2),\f(1,5))＋eq\f(M·\f(1,2),（\f(1,5)）2)＝A1調(diào)整后：eq\f(M·\f(2,3),\f(1,5))＋eq\f(M·\f(1,3),（\f(1,5)）2)＝A2第二步?研析典例，突破方法，舉一反三【典例】(1)若人類獲取植物性食物與動(dòng)物性食物的比例是1∶1，將此食物結(jié)構(gòu)改為4∶1，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，則調(diào)整后可供養(yǎng)的人口是前者的________倍。(2)若植物向動(dòng)物及向人提供的能量比例由1∶1調(diào)整為1∶4，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，則調(diào)整后供養(yǎng)的人口是前者的________倍。審題指導(dǎo)解析(1)若人類獲取植物性食物與動(dòng)物性食物的比例是1∶1，如下左圖，共需植物性食物的相對(duì)值為55；如果動(dòng)物性食物與植物性食物的比例是1∶4，則共需植物性食物的相對(duì)值是28(如下右圖)。前者對(duì)食物的消耗量是后者的1.96倍，這也就說明后者可供養(yǎng)的人數(shù)是前者的1.96倍。(2)設(shè)植物能量為M，則調(diào)整前，人所得能量為：M×eq\f(1,2)×10%＋M×eq\f(1,2)×(10%)2＝eq\f(M,20)＋eq\f(M,200)＝eq\f(11M,200)，調(diào)整后人所得能量為M×eq\f(4,5)×10%＋M×eq\f(1,5)×(10%)2＝eq\f(2M,25)＋eq\f(M,500)＝eq\f(41M,500)，則調(diào)整后∶調(diào)整前為eq\f(41M,500)/eq\f(11M,200)≈1.49，即調(diào)整后供養(yǎng)的人口是調(diào)整前的1.49倍。答案(1)1.96(2)1.49第三步?對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化，思維建模，成就高考(2018·湖北黃岡一模)若某草原生態(tài)系統(tǒng)只存在下面的食物關(guān)系，嘗試完成問題。(1)假如貓頭鷹的食物有eq\f(2,5)來自兔，eq\f(2,5)來自鼠，eq\f(1,5)來自蛇，那么，貓頭鷹若要增加20g體重，最少需要消耗的植物為________。(2)假如植物有eq\f(2,5)被兔所食，有eq\f(3,5)被鼠所食；鼠有eq\f(2,3)直接被貓頭鷹捕食，有eq\f(1,3)被蛇捕食后流入貓頭鷹體內(nèi)。那么，貓頭鷹若要增加20g體重，最少需要消耗的植物為________。(精確到個(gè)位數(shù))解析(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率為20%時(shí)，能量在流動(dòng)過程中損失最小，可消耗最少的植物，為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)提供最多的能量。因此，若計(jì)算使貓頭鷹增加20g體重至少消耗的植物質(zhì)量，則能量按20%傳遞。設(shè)貓頭鷹從不同食物鏈消耗的植物分別為a、b、c，可寫出：列方程式得：a×20%×20%＝20×2/5，b×20%×20%＝20×2/5，c×20%×20%×20%＝20×1/5。解得：a＝200(g)、b＝200(g)、c＝500(g)，a＋b＋c＝900(g)。(2)設(shè)貓頭鷹從三條食物鏈中獲得的能量依次為e、f、g，植物固定的總能量為h。根據(jù)題意，可繪圖如下：列方程式得：2