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第1頁棋2、專心致志能手用因?yàn)椤园堰@兩個詞連起來說一句話3、指名讀，你知道哪些詞語的意思，可以做動作來解釋給大家看。什么時候會1、(直接出示內(nèi)容)指名讀。出示：因?yàn)榍颻_____，所以有兩個學(xué)生______。多指名說1、看圖說說兩個學(xué)生分別是怎么學(xué)的(指導(dǎo)注意觀察眼神、動作、表情)。其2、輕聲讀第二段，用你聰明的腦袋，靈巧的小手，找出你認(rèn)為能反映他們學(xué)習(xí)情況的地方(先找出表現(xiàn)那個學(xué)習(xí)特別認(rèn)真的學(xué)生的詞語)專心致志一邊一邊問上幾句(學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，眼到耳到心到)(1)誰能讀出一個學(xué)生學(xué)棋的認(rèn)真勁兒，指名讀，師生評價(jià)品讀，齊讀走了神想拉弓射箭只聽了一會兒(三心二意、開小差注意力不集中)又去想別的事了3、輕聲連起來自讀，老師巡視4、小結(jié)這兩個學(xué)生最后會是怎樣的呢？指名說(說出理由)同學(xué)們明白了這個道理，當(dāng)然一下子就猜到了他們的結(jié)局，果然如此(出示)齊讀第2頁一個學(xué)生因?yàn)開__，所以后來成了(出色，了不起、獨(dú)一無二)____的棋手，而另一個學(xué)生因?yàn)開__，所以棋藝_____。看來，學(xué)
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