幼兒園大班語言教案《我愛吃的水果》PPT課件反思【幼兒教案】

幼兒園大班語言教案《我愛吃的水果》PPT課件反思【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件活動目標(biāo)1、通過水果的形狀、顏色、用途等用具體的語言概括出水果的特征。發(fā)展幼兒的觀察、想象和思維能力。2、教幼兒編謎語的簡單方法，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。3、培養(yǎng)幼兒清楚表述自己愛吃的水果。4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。教學(xué)重點、難點用具體，形象的語言給水果編謎語，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備實物：常見的水果蘋果、香蕉、葡萄、桔子等。掛件：水果寶寶。課件：各種水果生長情況及相關(guān)知識的課件。活動過程一、音樂律動：穩(wěn)定幼兒情緒。二、（看老師給小朋友帶來了什么禮物?。┏鍪緦嵨锼禾O果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師:小朋友見過這些水果嗎?在那里見到的？請小朋友說出他們的名字好嗎？（有誰知道這些水果的家在哪嗎？進(jìn)一步深入了解）三、觀看課件，了解各種水果的生長情況及相關(guān)知識。1、請小朋友說一說：你看到了哪幾種水果？你最喜歡哪種水果？為什么喜歡它？四、猜謎語(老師給小朋友帶來了一個謎語請小朋友猜猜它是誰？)兄弟幾個真和氣，天天并肩在一起，少時喜歡穿綠衣，老時都穿穿黃外衣。打一水果（桔子）（“兄弟幾個真和氣”說明它不是單個的。“天天并肩在一起”說明它是緊相連的?！吧贂r喜歡穿綠衣，老時都穿黃外衣說明果子不成熟時是綠的，成熟的時候是黃色的”五、教幼兒根據(jù)水果的形狀、顏色、味道，創(chuàng)編謎語1、請幼兒挑選自己喜歡的水果寶寶掛件，并藏起來。不讓其他的小朋友看到。2、請小朋友用簡單的語言為他喜歡的水果創(chuàng)編謎語，如：樣子像葫蘆，身穿黃外衣。（鴨梨）3、對創(chuàng)編有困難的幼兒適當(dāng)給以幫助。六、音樂《摘果子》活動結(jié)束七、活動延伸：把今天學(xué)到的謎語帶回家，讓爸爸媽媽來猜。看誰猜得快。教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)合幼兒的年齡特點，選擇幼兒喜歡而熟悉的水果為教學(xué)內(nèi)容，利用直觀的教具，幼兒喜歡的課件，逐步滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個能使他們想說、敢說、喜歡說的教學(xué)情境，充分調(diào)動了幼兒活動的興趣與積極性。發(fā)展了幼兒的語言能力和思維能力。知識經(jīng)驗準(zhǔn)備不夠充足，個別小朋友創(chuàng)編謎語有困難。課前應(yīng)進(jìn)行一些猜謎活動。在日常生活中，要讓幼兒多看一看，摸一摸，嘗一嘗，想一想，說一說，并鼓勵他們的求異性，發(fā)揮他們的觀察、想像、思維、語言能力和創(chuàng)新能力?！尽扛?，覺得本文不錯，請在右下角【點贊】支持，點亮【在看】，轉(zhuǎn)發(fā)【分享】喲，

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