感恩節(jié)給老師一封信

感恩節(jié)給老師一封信感恩節(jié)給老師一封信1

敬重的老師：

您好！

我是xx，在給您寫下這封信的時(shí)候我還有一絲的不好意思，由于第一次以這種方式將自己的心中所想對(duì)您說(shuō)，感恩節(jié)來(lái)臨之際，我盼望通過(guò)這封信向您傳達(dá)我對(duì)您的感謝之情，感謝您的辛苦付出，感謝您的諄諄教導(dǎo)，老師感謝您！

老師，您知道嗎，其實(shí)我始終想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)在我看來(lái)您更像是我們的伴侶，在您的身上，我第一次深刻地理解了“陽(yáng)光”的真正含義，有幸成為您的同學(xué)已經(jīng)是第xx個(gè)年頭了，在這幾年中從起初的生疏，到現(xiàn)在對(duì)您滿滿的感謝，我要對(duì)您的付出說(shuō)一聲感謝，雖然此時(shí)的我不能以更為華麗的文字寫出心中的感受，但是我盼望盡管是自己比較簡(jiǎn)潔的文字也能夠讓您感受到我的心愿。

是您教會(huì)我適當(dāng)?shù)乜吹檬?，還記得有一次考試我得到了歷史最低分，看著卷子上的試卷，我忍不住流下了眼淚，是委屈，是不甘心，你看到我心情不對(duì)，就單獨(dú)與我談話，您當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的第一句話就是“想哭就哭出來(lái)”，邊說(shuō)邊拍著我的肩膀，有那么一秒的遲疑，隨后便再也繃不住，大哭了出來(lái)，在這期間您只是在一旁悄悄的陪伴著我，不知道是過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的心情慢慢地穩(wěn)定了下來(lái)，在這之后您便開(kāi)頭鼓舞我，告知我“成敗乃兵家常事”，并且舉了許多的例子，讓我意識(shí)到作為一名學(xué)校生，什么樣的心態(tài)是我們應(yīng)當(dāng)具備的。從那開(kāi)頭我便開(kāi)頭嘗試去轉(zhuǎn)變，果真在那之后我的生活明顯多了許多快樂(lè)的時(shí)刻，而且在我看淡得失之后，竟然還得到了許多意外的收獲。所以只是您的一次鼓舞，讓我有了很大的成長(zhǎng)。

我曾以為，老師這個(gè)職業(yè)就像是一個(gè)擁有“十項(xiàng)全能”的超人，由于我的老師什么都會(huì)，能幫我們解決好多問(wèn)題，但是后來(lái)我漸漸的意識(shí)到，老師的“什么都會(huì)”是為了關(guān)心我們解決問(wèn)題，所以老師的付出，讓我怎能不感恩。雖然今年我已經(jīng)六班級(jí)了，即將學(xué)校畢業(yè)，也不知什么時(shí)候還能再見(jiàn)到您，但是我想對(duì)您說(shuō)的是，不管將來(lái)走到哪里，我都不會(huì)遺忘您的教導(dǎo)，爭(zhēng)取早日成人成才，成為您傲慢的同學(xué)。同時(shí)，我也想對(duì)您說(shuō)，您要照看好自己的身體，不要過(guò)度勞累。

到此，這封信就要收尾了，我的心中也非常的不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，祝福您在今后的生活中工作順當(dāng)、身體健康，我肯定不會(huì)辜負(fù)您的期望！

寫信人：

20xx年xx月xx日

感恩節(jié)給老師一封信2

友愛(ài)的老師：

您好！今日我們學(xué)習(xí)了書信的寫作方法，語(yǔ)文老師讓我們小試牛刀，我最先想到的就是您。人們常說(shuō)，老師育同學(xué)猶如園丁育桃李，的確如此，我就是您細(xì)心培育的桃李中的'一棵，我的萌發(fā)、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

記得上五班級(jí)的時(shí)候，我們?cè)鹊臄?shù)學(xué)老師因其它緣由不能給我們帶課了，您便成了我們的新老師。課堂上，您有條不紊、繪聲繪色的講解像磁鐵一樣把我們吸引住了，伴隨著您那嘶啞的聲音，大家時(shí)而驚異，時(shí)而緊急，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，那一串串呆板的數(shù)字，一道道難解的題目仿佛都變成了精靈，不再枯燥淺顯。漸漸的，我們班全體同學(xué)的數(shù)學(xué)成果都有了大的飛躍，我們班不再是那個(gè)令人“望而生畏”沒(méi)人敢?guī)У穆浜蟀嗉?jí)了，大家學(xué)數(shù)學(xué)的信念倍增，學(xué)習(xí)態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，上課抬頭挺胸，不做小動(dòng)作；課后仔細(xì)完成作業(yè)。一個(gè)個(gè)都變成了數(shù)學(xué)迷。

生活中，您無(wú)微不至的關(guān)懷我們，在餐廳吃飯的時(shí)候，您總是先繞全部的同學(xué)轉(zhuǎn)一圈看看誰(shuí)沒(méi)端上碗，誰(shuí)還缺什么，誰(shuí)又挑挑揀揀不好好吃飯……然后才端碗吃飯，看著同學(xué)們吃完了，又抓緊叮囑我們喝水喝水，不喝水簡(jiǎn)單上火。教室里，操場(chǎng)上，宿舍中……學(xué)校的每個(gè)角落都會(huì)看到您的身影，您對(duì)我們的愛(ài)如春雨般絲絲入心。在您的關(guān)懷下，我們健壯成長(zhǎng)。

“十年樹木，百年育人，插柳之恩，終身難忘”，溫老師，能成為您三千桃李中的一員我深感榮信，我肯定會(huì)加倍努力，力求上進(jìn)，用優(yōu)異的成果報(bào)答您。

寫信人：

20xx年xx月xx日

感恩節(jié)給老師一封信3

友愛(ài)的廖老師：

您好！

老師，假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱忱寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)，并把它送給您——我胸懷博大、學(xué)問(wèn)淵博的廖老師！假如我是畫家，我將以滿腔的熱忱揮灑顏色，贊美紅燭的燃燒與奉獻(xiàn)。并把它獻(xiàn)給您——我悄悄燃燒、照亮他人的廖老師！如今，我將鋼筆灌滿感恩的墨水，寫下最真摯的祝愿，并把它送給您——我尊敬的廖老師！

廖老師，我感謝您，您待人謙和，平易近人，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任，對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。課前，您做了充分的預(yù)備，讓我們?cè)谡n堂上更好地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。廖老師，您知道嗎？就在您剛剛來(lái)我們班的那一刻起，我發(fā)覺(jué)，您是一位令我喜愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，我以前是多么厭倦數(shù)學(xué)呀！然而，就在您消失的那一刻，您的笑容，您的訓(xùn)練方法，讓我靜靜地愛(ài)上數(shù)學(xué)。跟您在一起的這幾個(gè)月里，我嘗到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。您讓我們和您交伴侶，這又多么地令我感動(dòng)。于是每次上數(shù)學(xué)課，我都感到歡樂(lè)！

當(dāng)然，廖老師，在工作的同時(shí)，您也該留意休息，不要累壞了身子。前幾天，您由于工作忙而累出了病來(lái)，課上了一半，您被病痛熬煎得無(wú)法忍受，趴在講臺(tái)上，緊皺著眉頭，強(qiáng)忍著苦痛，而我的心也縮成了一團(tuán)，為您擔(dān)憂。放學(xué)時(shí)，我問(wèn)您好點(diǎn)了嗎，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心才得以安靜。當(dāng)天下午，您還帶病來(lái)為我們上課，這讓我非常感動(dòng)。我想：假如我們不好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起廖老師的一片苦心嗎？您為了我們而不顧惜自己，我們感謝您！

廖老師，是您在我們摔倒的時(shí)候鼓舞我們爬起來(lái)；是您在我們退步的時(shí)候提示我們；是您在我們迷失方向的時(shí)候引導(dǎo)我們。在我的心目中，您永久是我最好的老師！

“悄悄的深夜，群星在閃爍，老師的窗前，徹夜光明……”廖老師，每當(dāng)唱起這首歌，我心中的暖流一陣陣激蕩。我多想大大方方地唱這首歌給您聽(tīng)，多想對(duì)您說(shuō)出深埋在心里的那句話：廖老師，我愛(ài)您！

祝身體健康，笑口常開(kāi)！

寫信人：

20xx年xx月xx日

感恩節(jié)給老師一封信4

友愛(ài)的王老師：

您好嗎？我是你的同學(xué)劉滿佳。轉(zhuǎn)瞬間，三年時(shí)間已悄然流過(guò)，還有14天，我便要離開(kāi)您了，獨(dú)自踏上中考的征程。不知您是否已然已經(jīng)遺忘了三年前我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，但我卻依舊歷歷在目，我第一次見(jiàn)到您時(shí)，您邁著強(qiáng)健的步伐，大步流星地走進(jìn)教室，做了個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹，便開(kāi)頭了第一堂數(shù)學(xué)課，我不經(jīng)意的看了你一眼，你那慈愛(ài)的眼中帶著賜予嚴(yán)厲?的目光，讓我感到和氣可親。

當(dāng)我上課走神時(shí)，您便用那警醒的目光盯著我；當(dāng)我想要放棄時(shí)，你便用那溫順的語(yǔ)氣鼓舞我；當(dāng)我遇到難題時(shí)，您便認(rèn)真的給我講解，從不厭煩，感謝您始終以來(lái)的陪伴與支持，這讓我受益匪淺。

雖然我的數(shù)學(xué)成果始終都不太抱負(fù)，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題。發(fā)覺(jué)有一類型的題目我不會(huì)做，就給我出了很多類型題，原來(lái)我很不情愿，但在您的“威逼”下，我只好將其一一解完。從那以后，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好有了明顯的提升。您知道大家的基礎(chǔ)不扎實(shí)，您會(huì)占用大半節(jié)課的時(shí)間讓我們復(fù)習(xí)書本，您為了我們付出那么多，我們都看在眼里，記在心中。

三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，小草經(jīng)受了三次榮枯，扎下了深根：大雁經(jīng)受了三次遷徙，羽翼豐滿：樹苗經(jīng)受了三個(gè)春