學(xué)校關(guān)于疫情防控的工作計(jì)劃

學(xué)校關(guān)于疫情防控的工作計(jì)劃學(xué)校關(guān)于疫情防控的工作安排1

為進(jìn)一步做好傳染病疫情預(yù)防限制工作，全面落實(shí)各項(xiàng)防病措施，保障我縣人民身體健康，特制定20__年傳染病疫情及防控工作安排。

一、做好法定傳染病報(bào)告管理工作。

接著做好傳染病信息審核、管理和醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病信息報(bào)告管理培訓(xùn)，提高全縣傳染病信息管理質(zhì)量，傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)相關(guān)信息報(bào)告率、剛好報(bào)告率、剛好審核率達(dá)101%，傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告卡有效證件號完整率力爭達(dá)到101%。接著做好發(fā)熱伴血小板削減綜合征防控工作，剛好做好重點(diǎn)傳染病流行病學(xué)調(diào)查等工作。

二、科學(xué)、規(guī)范處置傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)。

加強(qiáng)與教化等部門溝通協(xié)作，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。強(qiáng)化重點(diǎn)傳染病防控和衛(wèi)生應(yīng)急管理學(xué)問培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)防控和應(yīng)急水平。主動(dòng)籌辦好中心衛(wèi)生應(yīng)急演練，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員實(shí)戰(zhàn)實(shí)力。

三、開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測。

接著加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測工作，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)院感防控水平。加強(qiáng)醫(yī)院感染管理和日常檢測工作，落實(shí)各項(xiàng)消毒措施，保障醫(yī)療平安，愛護(hù)人民群眾身體健康。

四、加強(qiáng)應(yīng)急物資儲備管理。

落實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備管理制度，進(jìn)一步清理、充溢、更新中心應(yīng)急物資，建立物資消耗、領(lǐng)取臺帳。規(guī)范應(yīng)急物資管理，落實(shí)應(yīng)急物資管理制度、庫房平安管理制度等相關(guān)工作制度，完善物資領(lǐng)用記錄、報(bào)廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處置供應(yīng)有力物資保障。

五、強(qiáng)化培訓(xùn)演練，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。

在建立和完善各類衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培訓(xùn)演練，提高疫情處置實(shí)力。開展專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，提高理論基礎(chǔ)水平，豐富學(xué)問技能儲備。強(qiáng)化應(yīng)急演練，通過開展應(yīng)急演練，全面提高應(yīng)急隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)實(shí)力。

六、加強(qiáng)防病學(xué)問宣揚(yáng)，提高群眾防病意識。

通過各種形式廣泛宣揚(yáng)傳染病防治學(xué)問，利用宣揚(yáng)欄、發(fā)放宣揚(yáng)資料等方式宣揚(yáng)傳染病防治學(xué)問，依據(jù)傳染病特點(diǎn)和季節(jié)性普及傳染病防治學(xué)問，提高居民的防病學(xué)問和實(shí)力。

學(xué)校關(guān)于疫情防控的工作安排2

依據(jù)《福建省教化廳關(guān)于做好疫情防控延期開學(xué)期間中小學(xué)教化教學(xué)管理工作的指導(dǎo)看法》，以及《龍巖市教化局關(guān)于做好春季推遲開學(xué)工作支配看法》和《長汀縣教化局關(guān)于在新型冠狀病毒感染防控期間做好學(xué)校工作和加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)看法》，特制定長汀一中高三疫情防控網(wǎng)絡(luò)授課工作安排。

一、總體要求

充分相識疫情防控的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，將老師、學(xué)生的健康平安放在首位，統(tǒng)籌支配推遲開學(xué)期間學(xué)校教學(xué)管理工作，老師、學(xué)生、家長協(xié)同作戰(zhàn)，老師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)。確保特別時(shí)期學(xué)校教學(xué)管理工作有序推動(dòng)，最大限度削減疫情防控帶來的影響。

二、詳細(xì)支配

1、做到“停課不停學(xué)”，須要各科任老師共同參加督促檢查落實(shí)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)狀況，各班主任把作業(yè)檢查安排給各科任老師，班主任幫建群，請各科任老師每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生作業(yè)及學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)狀況。也請各科任老師將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)化，落實(shí)到每一天。

2、利用升學(xué)e網(wǎng)通視頻點(diǎn)播學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生供應(yīng)賬號。高三學(xué)生依據(jù)教學(xué)進(jìn)度觀看視頻。

3、利用網(wǎng)教通直播功能進(jìn)行在線教學(xué)。詳細(xì)流程如下：

(1)高三以班級為單位每天為每個(gè)班級默認(rèn)開通一個(gè)直播間;

(2)老師運(yùn)用網(wǎng)教通賬號登錄直播，學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)教通賬號登錄觀看;

(3)老師直播條件：網(wǎng)絡(luò)、電腦、攝像頭、耳麥;學(xué)生觀看條件：手機(jī)或者電腦;

(4)每個(gè)直播間從早上7點(diǎn)到晚上7點(diǎn);

(5)班主任登錄平臺，做好當(dāng)天考勤工作;

(6)支持視頻回看。

學(xué)校關(guān)于疫情防控的工作安排3

為了實(shí)行中心、省、市、市教化局關(guān)于對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，應(yīng)對當(dāng)前這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，提倡我校老師站在更高的視野進(jìn)行教化教學(xué)思索，變更教化思維，迎接老師居家辦公、學(xué)生居家學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)，做到“防控”與“教學(xué)”兩手抓兩不誤，努力做到“停課不停學(xué)”，現(xiàn)針對我校的實(shí)際狀況，對疫情防控期間的教學(xué)工作安排如下：

一、應(yīng)對疫情教學(xué)工作實(shí)施宗旨

1、強(qiáng)化責(zé)隨意識。面對疫情給學(xué)校教學(xué)工作帶來的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干部、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課老師，主動(dòng)執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學(xué)校的相關(guān)要求得到全面落實(shí)。

2、做好平安穩(wěn)定工作。在應(yīng)對疫情的使命面前，重點(diǎn)是全力做好老師、家長、學(xué)生的心情穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學(xué)環(huán)節(jié)，不給老師、家長、學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)，主動(dòng)協(xié)作和落實(shí)好國家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為老師、學(xué)生營造輕松愉悅的居家辦公、居家學(xué)習(xí)環(huán)境，克服對教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果的焦慮心情。

二、各教學(xué)環(huán)節(jié)詳細(xì)實(shí)施安排

1、科目設(shè)置和作息時(shí)間支配

在2月16日原定開學(xué)日期前，不得提前開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，包括新授課和復(fù)習(xí)課。嚴(yán)禁各年級、各學(xué)科在《寒假學(xué)習(xí)建議明白紙》(寒假前已發(fā)給每一個(gè)學(xué)生)的基礎(chǔ)上通過網(wǎng)絡(luò)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，除寒假作業(yè)外，不得以專題講座、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。假如出現(xiàn)類似現(xiàn)象，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定將對教研組進(jìn)步行問責(zé)。

在延遲開學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)授課支配中，嚴(yán)格根據(jù)教化局的相關(guān)文件要求設(shè)置上課時(shí)間及上課內(nèi)容，重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級的網(wǎng)上教學(xué)工作，其他年級的網(wǎng)上課程以復(fù)習(xí)為主，在確保覆蓋全部學(xué)生的前提下可以實(shí)行“先學(xué)后教”的方式做好新授課的預(yù)習(xí);春季學(xué)期起先后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，任何學(xué)科不得搶趕進(jìn)度，任何時(shí)候都不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理，并對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及居家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在作息時(shí)間上，設(shè)置課間操、眼操、課間休息時(shí)間，嚴(yán)控老師在網(wǎng)絡(luò)授課期間出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證學(xué)生有充裕的時(shí)間緩解用眼過度的壓力，進(jìn)行必要的體質(zhì)熬煉，愉悅身心。

在每天15：20以后的課程支配中設(shè)置學(xué)科答疑，負(fù)責(zé)答疑的老師主要解答在線學(xué)生提出的問題，或者是對有需求的學(xué)生進(jìn)行居家學(xué)習(xí)的.心理和方法指導(dǎo)，特殊是對于父母是患者、醫(yī)護(hù)人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員的子女的學(xué)生，班主任和任課老師都要進(jìn)行更多的關(guān)愛。

2、集備教研實(shí)施路徑和宗旨

教研組長根據(jù)工作須要組織本學(xué)科老師進(jìn)行教研和集備，在集備教研過程中，引導(dǎo)本組老師強(qiáng)化科學(xué)意識，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅(jiān)決執(zhí)行上級主管部門制定的各項(xiàng)政策，幫助家長、學(xué)生克服各種恐慌心情，做好維穩(wěn)工作。在各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容支配上，嚴(yán)格根據(jù)上級傳達(dá)的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學(xué)進(jìn)度，授課方式以形象生動(dòng)、豐富多彩、喜聞樂見的開心互動(dòng)方式為主，嚴(yán)禁“滿堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進(jìn)度、作業(yè)內(nèi)容及形式。心理、音樂、美術(shù)、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進(jìn)行充分的集備，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)、體質(zhì)熬煉、陶冶情操、愉悅身心的教化和引導(dǎo)，在詳細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié)可以設(shè)置相宜的親子互動(dòng)項(xiàng)目，切實(shí)發(fā)揮調(diào)整學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)心情的重要作用。

延遲開學(xué)期間，各學(xué)科要依據(jù)疫情防控形勢須要，打好提前量，動(dòng)態(tài)備好必要課程。對開學(xué)后在家隔離、不能到校上課的學(xué)生，要提前備好工作預(yù)案，實(shí)行錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等必要形式，保證學(xué)生學(xué)習(xí)須要。

同時(shí)各教研組長也要合理支配集備教研任務(wù)，減輕老師們的備課負(fù)擔(dān)，幫助老師們疏解驚慌心情。

3、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)常規(guī)

各位老師要嚴(yán)格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨意變更進(jìn)度、添加作業(yè)，不得出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象。在課堂上不制造和傳遞焦慮心情，對學(xué)生以激勵(lì)、賞識為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。假如在授課過程中發(fā)覺心情異樣的學(xué)生，應(yīng)在第一時(shí)間在充分愛護(hù)學(xué)生隱私的前提下向教研組長和班主任反應(yīng)，教研組長和班主任向教育處和年級主任匯報(bào)，盡快作出應(yīng)對策略，并做好相關(guān)記錄。班主任班會課建議支配居家學(xué)習(xí)安排體會、生命教化、愛國主義教化、生活和勞動(dòng)教化以及居家親子互動(dòng)溝通等內(nèi)容，并對學(xué)生以及家進(jìn)步行居家學(xué)習(xí)、居家熬煉的相關(guān)方法指導(dǎo)。

4、作業(yè)支配

各集備組必需統(tǒng)一思想，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。原則上語、數(shù)、外每天不得布置超過15分鐘的書面作業(yè)，建議以彈性作業(yè)為主，可利用才智課堂系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)批閱和自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，無法自動(dòng)上傳的建議讓學(xué)生紙質(zhì)書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學(xué)科不留書面作業(yè)，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、與家長、學(xué)生的溝通建議

任課老師與家長、學(xué)生的溝通以勸慰、鼓舞、傳遞正能量的內(nèi)容為主，不在班級學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)送增加家長、學(xué)生焦慮心情的信息，除疫情統(tǒng)計(jì)必需，不要求家長、學(xué)生在班級群內(nèi)進(jìn)行接龍，以減輕家長、學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

疫情當(dāng)前，我們?nèi)w老師要提高政治站位，要做好學(xué)生的文化學(xué)問教化，更要做好學(xué)生信仰的教化、大愛的教化、人生價(jià)值觀的教化，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識完成好我們的職責(zé)!

學(xué)校關(guān)于疫情防控的工作安排4

做好學(xué)校傳染病預(yù)防和限制工作，對保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命平安，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、限制和消退各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施方法》，并結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本預(yù)案。

一、傳染病預(yù)防

1、根據(jù)國家對傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，簡單在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防學(xué)問和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教化工作。

2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增加師生的公共衛(wèi)生平安意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的實(shí)力。

3、定期組織力氣消退鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

4、有安排地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

二、傳染病疫情報(bào)告

疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、限制和殲滅傳染病中起到特別重要的作用，精確剛好的疫情報(bào)告是限制疫情擴(kuò)散的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告精確剛好的關(guān)鍵。

疫情報(bào)告時(shí)限和方法：嚴(yán)格根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施方法》要求執(zhí)行。

每個(gè)教職工及學(xué)生均為法定疫情報(bào)告人，學(xué)校醫(yī)務(wù)室為我校責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)覺傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書面、電話等方式向?qū)W?？焖賵?bào)告，學(xué)校向上級主管部門及上級疾病預(yù)防限制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告。

假如隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。

三、傳染病限制措施

1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)剛好予以隔離治療(學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù))，隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，支配在指定場所(隔離)進(jìn)行醫(yī)學(xué)視察;親密接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，剛好發(fā)覺傳染病患者并實(shí)行相應(yīng)的隔離防范措施，剛好切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

4、對傳染病人所在的教室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際狀況，定期支配全校范圍內(nèi)的消毒工作。

四、傳染病防治監(jiān)督檢查

學(xué)校對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、限制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。對發(fā)覺的問題，剛好提出整改措施，把擔(dān)心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事務(wù)，對學(xué)生身體健康和生命平安造成嚴(yán)峻危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事務(wù)后不剛好報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處干脆責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

學(xué)校關(guān)于疫情防控的工作安排5

為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和限制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急處理?xiàng)l例》，現(xiàn)就我校20__年度加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防限制工作看法制定了一些措施及安排。

一、工作目標(biāo)：

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)實(shí)行的措施。

2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防限制工作，提高廣闊師生的疾病預(yù)防學(xué)問水平和自我保健技能，增加傳染病和突發(fā)事務(wù)報(bào)告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防限制工作的長效運(yùn)行機(jī)制。

4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位，責(zé)任到人，切實(shí)有效地開展傳染病防控工作。

二、傳染病的防治措施：

根據(jù)《傳染病防治法》，主動(dòng)協(xié)作衛(wèi)生部門，剛好對發(fā)覺傳染病或暴發(fā)流行的傳染病實(shí)行必要的措施，針對傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。

1、疫情報(bào)告

一旦發(fā)覺師生患有傳染病或發(fā)覺有傳染病流行時(shí)馬上報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防限制中心(衛(wèi)生防疫站)。為