全方案寫(xiě)作：以結(jié)構(gòu)化為底層邏輯寫(xiě)出有價(jià)值、有力度的方案

方案寫(xiě)作：以結(jié)構(gòu)化為底層邏輯，寫(xiě)出有價(jià)值、有力度的方案職場(chǎng)寫(xiě)作，除了傳遞信息、總結(jié)工作、說(shuō)服他人之外，方案撰寫(xiě)也是一個(gè)重要的、關(guān)鍵的應(yīng)用場(chǎng)景。方案可以理解為進(jìn)行某項(xiàng)工作的具體計(jì)劃，或?qū)δ骋粏?wèn)題制定的規(guī)劃。但更多地側(cè)重于解決問(wèn)題。通過(guò)方案向人們展示自己對(duì)問(wèn)題的分析過(guò)程，并提出相應(yīng)的解決辦法。身在職場(chǎng)，每天都在面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)極其重要。通常情況下，僅僅有想法，或只有自己知道如何解決問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要把分析問(wèn)題和找到解決方法的過(guò)程說(shuō)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)，讓更多人知道你解決問(wèn)題的思路，和你一起交流探討，尋求解決問(wèn)題之道。一、隱性知識(shí)顯性化從“自己知道”到“讓別人知道”，并不是一件容易的事。這是一個(gè)隱性知識(shí)顯性化的過(guò)程。許多人非常善于分析問(wèn)題并提出解決方案，但如果讓他把整個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)向其他人展示，他就會(huì)覺(jué)得非常困難，甚至苦不堪言。對(duì)個(gè)人而言，隱藏在自己大腦中的知識(shí)是隱性知識(shí)，這種隱性知識(shí)有時(shí)只是一種意識(shí)形態(tài)，可能連自己都意識(shí)不到它的存在。但如果想讓別人清楚地了解到自己的想法，就必須把這些隱性知識(shí)顯性化。從隱性知識(shí)變成顯性知識(shí)，需要對(duì)大腦中的信息進(jìn)行提取、梳理和加工，用結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言，使隱性信息清晰而富有邏輯地顯現(xiàn)出來(lái)，這就需要一種轉(zhuǎn)化機(jī)制。結(jié)構(gòu)思考力理論體系就是這樣一種轉(zhuǎn)化機(jī)制，其核心理念體現(xiàn)在“三層次模型”上。該模型由理解、重構(gòu)和呈現(xiàn)三個(gè)層次構(gòu)成。其核心理念是“透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界”，即用“結(jié)構(gòu)”的視角看待面對(duì)的事物和面臨的問(wèn)題，將理論內(nèi)化為理念，外化為模型。結(jié)構(gòu)思考力理論體系，構(gòu)建在三層次模型的基礎(chǔ)之上，從人的心智模式層面解構(gòu)思維方式和思考過(guò)程，試圖從“結(jié)構(gòu)”維度建立起一套幫助人們完善和提升思維品質(zhì)的方法。二、三層次模型的實(shí)施步驟在實(shí)際應(yīng)用中，三層次模型對(duì)應(yīng)了思考或表達(dá)的三個(gè)步驟。第一步是理解，就是察覺(jué)自己和他人思考結(jié)構(gòu)的存在，評(píng)估思考結(jié)構(gòu)是否符合現(xiàn)在的客觀環(huán)境，要求人們將日常生活中不曾留意的思考結(jié)構(gòu)顯性化。第二步是重構(gòu)，當(dāng)現(xiàn)有的思考結(jié)構(gòu)不能符合客觀環(huán)境時(shí)，需要針對(duì)眼前的問(wèn)題或決策，重構(gòu)一個(gè)更為合適的思考結(jié)構(gòu)。這個(gè)新的思考結(jié)構(gòu)不會(huì)像固有思考結(jié)構(gòu)那樣深刻，但有助于我們解決問(wèn)題和進(jìn)行決策。第三步是呈現(xiàn)，當(dāng)重構(gòu)出新的思考結(jié)構(gòu)時(shí)，需要運(yùn)用形象化的方式呈現(xiàn)出現(xiàn)有的思考結(jié)構(gòu)，從而更直觀地讓自己和對(duì)方能夠理解?！叭龑哟文Ｐ汀笔且环N底層邏輯，基于這一邏輯，可以構(gòu)建出適應(yīng)于各類不同環(huán)境需求的工具和方法。三、五個(gè)步驟寫(xiě)出系統(tǒng)全面的方案在方案寫(xiě)作時(shí)，要實(shí)現(xiàn)從“自己知道”到“讓別人知道”的轉(zhuǎn)換，就需要調(diào)用三層次模型作為寫(xiě)作的底層框架。對(duì)于溝通表達(dá)，特別是書(shū)面表達(dá)，需要從主題到框架、從框架到內(nèi)容，最后將內(nèi)容進(jìn)行形象化視覺(jué)呈現(xiàn)。這一整套理論、工具和技巧，可以幫助人們從“結(jié)構(gòu)”的角度，快速條理地梳理寫(xiě)作思路，整理信息，積累素材，組織語(yǔ)言，最終形成清晰且富有邏輯的表達(dá)內(nèi)容。這套方法具有有完整性和系統(tǒng)性，與解決問(wèn)題場(chǎng)景下的方案寫(xiě)作高度吻合，非常適合用于大型方案的構(gòu)思與寫(xiě)作。方案寫(xiě)作分五個(gè)步驟進(jìn)行，包括：第一步，描述問(wèn)題定方向：從問(wèn)題的描述中挖掘職場(chǎng)寫(xiě)作的需求，鎖定寫(xiě)作的目標(biāo)方向。第二步，基于目標(biāo)定主題：以終為始，緊盯方案目標(biāo)，明確方案寫(xiě)作的主題和中心思想。第三步，縱向結(jié)構(gòu)分層次：縱向梳理，形成初步框架。這個(gè)框架應(yīng)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)邏輯，要分層次進(jìn)行。第四步，橫向結(jié)構(gòu)選順序：梳理邏輯，理清表達(dá)思路。只有思路清晰，才能使表達(dá)更加順暢，結(jié)構(gòu)更加合理。第五步，形象表達(dá)做演示：圖文并茂更能打動(dòng)人心。在方案寫(xiě)作時(shí)，最好能使用一些圖表，做到圖文并茂，這樣能使方案更加直觀，也易于理解和接受。這五個(gè)步驟是結(jié)構(gòu)思考力“三層次模型”在表達(dá)場(chǎng)景下的應(yīng)用形式，也是“透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界”理念的良好體現(xiàn)。第一步的描述問(wèn)題定方向，位于“理解”層。要求我們?cè)谡絼?dòng)手寫(xiě)作前，首先要對(duì)“問(wèn)題”進(jìn)行基本的分析，做到“心中有數(shù)”，才能開(kāi)始著手內(nèi)容的構(gòu)思。本質(zhì)上則是“理解”現(xiàn)狀。第二層包含了三個(gè)步驟，“基于目標(biāo)定主題→縱向結(jié)構(gòu)分層次→橫向結(jié)構(gòu)選順序”。通過(guò)這三步要完成對(duì)核心內(nèi)容的梳理，包括主題的設(shè)計(jì)、框架的搭建、素材的組織，最終將大量碎片化的信息通過(guò)結(jié)構(gòu)化的方式梳理為一個(gè)有機(jī)的整體。第五步的形象表達(dá)做