高中語(yǔ)文-《最后的常春藤葉》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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最后的常春藤葉歐·亨利學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味語(yǔ)言，把握形象；2.體會(huì)精神，感悟生命。識(shí)其人最后的常春藤葉小說(shuō)中共有幾個(gè)人物，請(qǐng)找出描寫(xiě)人物的精彩句子進(jìn)行賞析！識(shí)其人

老藤葉同你的病有什么相干？你一向

很喜歡那株常春藤，得啦，你這淘氣的

姑娘。別發(fā)傻了。

只剩四片了。我希望在天黑之前看到

最后的藤葉飄落下來(lái)。那時(shí)候我也該去

了。

總有一天，我要畫(huà)一幅杰作，那么我

們都可以離開(kāi)這里了。天哪！是啊。

識(shí)其人在生與死的考驗(yàn)中，我讀出了

__________的瓊珊；

在好友陷入危機(jī)時(shí)，我讀出了

__________的蘇艾；

在風(fēng)雨交加的夜晚，我讀出了

__________的貝爾曼。

尋其根最后的常春藤葉面對(duì)病魔，貝爾曼去世了，瓊珊卻活了下來(lái)。請(qǐng)分析原因。

一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界，就是一個(gè)死了的世界。

——付佩榮

把愛(ài)拿走，我們的地球?qū)⒆兂梢蛔鶋災(zāi)埂?/p>

——勃朗寧尋其根

悟其魂最后的常春藤葉

這是一片什么樣的葉子？請(qǐng)找出描寫(xiě)“最后的常春藤葉”的段落。

悟其魂最后的常春藤葉

這個(gè)世界沒(méi)有人能讓你倒下，如果你的信念還站著的話(huà)?！R丁·路德·金最后的常春藤葉

歐·亨利式結(jié)尾

悟其魂最后的常春藤葉假如

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