高中英語-Advice from Grandad教學設計學情分析教材分析課后反思

課標分析：話題：healthproblems;smoking詞匯：cigarettealcoholabuseaddictedaccustomautomaticmentalpregnantabnormalduetoaddictedtoaccustomedtofeellike(doing)inspiteof功能：禁止、警告和允許(prohibition,warningandpermission)Don’t…Don’tforgetto…Itisnotagoodideato….Do…Youshould(not)…Youdon’thaveto…Itwouldbeagoodideato…IsitOKifI…?語法：it的用法ItisamazingthatatmyageIamstillfitenoughtocycle20kilometersinanafternoon.Itisnoteasytostopsmoking.學情分析： 學生的閱讀能力有待提高，但這篇文章層次清晰，學生容易理解。學生對于這篇文章也比較感興趣。興趣是最好的老師，以后要在提高學生興趣上多下功夫。測評練習：1)Comparedwithhissister，Jerryisevenmore________to，andmoreeasilytroubledby，emotionalandrelationshipproblems.A．skepticalB．a(chǎn)ddictedC．a(chǎn)vailableD．sensitive2)Whatsometeenagersdon’trealizeishowdifficultlifecanbeaftertheyget________todrugs.A．a(chǎn)bsorbedB．interestedC．a(chǎn)ddictedD．a(chǎn)ffected3)I’mnotaccustomedtogettingupsoearlyafterthevacation4)Doctorsaredoingresearchtofindoutwhathappensphysicallywhenpeople________smoking.A．quitB．declineC．departD．reserve觀評記錄：Step1:revisionDosomechoiceStep2:warmingupSomepicturesforthestudentsStep3:fastreadingSomequestionsforthestudentsStep4:carefulreadingThedetailsofthetext.Step5:homeworkWritealetter教材分析：本單元的中心話題是“健康生活”。聽說讀寫等活動主要圍繞如何擯棄惡習、怎樣成為健康人展開，其中涉及許多社會熱點問題，如抽煙、吸毒、艾滋病、學習與工作壓力等影響健康的棘手問題。本單元引導學生討論這些問題，目的在于讓他們遠離有損身體健康的活動，并養(yǎng)成良好的生活習慣。閱讀部分是爺爺寫給孫子的一封信，信中82歲的爺爺提到：他之所以能長壽和充滿活力，主要得益于他健康的生活方式。爺爺年輕的時候也抽過煙，甚至上過癮，因此他知道上癮容易戒煙難，并以親身體會向?qū)O子說明上癮的原因、抽煙的危害和戒煙的方法，告誡孫子把煙戒掉。教學設計 Topic:ahealthylifeTeachingAims(教學目標)Tolearntheharmfuleffectsofsmoking.ToknowwhyyouareaddictedtosmokingToknowhowtoquitsmokingImportant&difficultpoints:Wayspeoplecanbecomeaddictedtocigarettes.Theharmfuleffectsofsmoking.Suggestionsforquittingsmoking.Teachingtools:multi-mediaTeachingprocess:Step1:revisionDosomechoiceStep2:warmingupSomepicturesforthestudentsStep3:fastreadingSomequestionsforthestudentsStep4:carefulreadingThedetailsofthetext.Step5:homeworkWritealetter效果分析：因為這節(jié)課和學生的生活聯(lián)系密切，學生還是比較感興趣的，尤其是最