過春節(jié)中班教案

過春節(jié)中班教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的過春節(jié)中班教案，希望能夠幫助到大家。過春節(jié)中班教案1教學目的1、了解有關春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習俗，培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達自己美好心愿。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。3、將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達出來，畫面要體現出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。教學重點了解有關春節(jié)的歷史、、文化習俗，加深對民族傳統文化的了解。教學難點用不同的材料制作各種小禮物。教學過程一、導入新課把學生帶到事先布置好的教室里，請學生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品，觀看有關春節(jié)喜慶的'場面，各地不同習俗的錄像。提問：①春節(jié)有關知識。②春節(jié)有關習俗。學生討論二、講授新課(一)提問：1、你認為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些？2、你準備這樣去表現它才能表達出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面？(二)慶個別學生示范其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。書中的圖給你什么啟示(三)學生對示范作業(yè)進行評價：這些美術作品有哪些值得你學習和借鑒的？(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構思。欣賞其他同學的作品交流經驗。三、學生創(chuàng)作1、可采用多種繪畫形式。2、可以組為單位畫一幅長卷。四、展評交流學生互評、教師點評。哪些作品內容豐富多彩，形象生動，色彩鮮艷?五、擴展延伸你還想了解哪些關于節(jié)日方面的知識?過春節(jié)中班教案2活動目標1、理解兒歌內容，交流討論學說兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞，會在生活中正確使用。3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚?、教學掛圖、幼兒用書。2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。活動過程一、聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。提問：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的`時候你都做些什么?二、聽聽、看看、講講理解兒歌內容，學習兒歌。1、觀察圖片，引導幼兒講述。提問：圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?他們說了什么祝福的話?3、教師根據幼兒的回答，鼓勵幼兒做出相應的動作。三、以游戲的形式，學習動詞。1、教師做動作幼兒說出動詞。2、變化游戲方式，請個別幼兒做動作大家說動詞。四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的快樂。1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。2、請部分幼兒分角色表演兒歌。3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦?；顒友由炫c建議幼兒自由結伴進行表演。兒歌：過春節(jié)春節(jié)到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。黃狗貼春聯，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，你來舞龍燈，我來踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。教學反思這節(jié)課結束，孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了"過新年"的風俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動(操作)。過春節(jié)中班教案3前言：過新年了，年貨攤位上豐富的年貨真是多啊，今年媽媽帶著我來到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國人心里的重要性。教案目標：1．充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。2．樂意參與活動，能大膽地表達自己的想法。3．通過欣賞故事，了解“年”的來歷，知道我國過年的幾種習俗。教案準備：1．幼兒操作材料：記號筆、紙。2．課件：“年”的來歷。3．收集有關過年的各種慶?；顒拥膱D片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節(jié)聯歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。4．音樂：《喜洋洋》。教案過程：1．參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗?！敖裉?，帶小朋友們去參觀一個展覽。大家可要認真、仔細地看?！?1)幼兒自由參觀展覽，放背景音樂――《喜洋洋》。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的'圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊：“包餃子，我奶奶會的。”“這是‘?！?，我家門上也貼過的?！薄斑@張圖片上講的是超市里，大家在買過年用的東西?！薄拔抑勒掌险f的是過年的事情”……(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動？提問：“誰看出來了，今天我們參觀的展覽的主題是什么?”(“過年”)[這個問題在參觀過程中加加已經發(fā)現了：圖片中記錄的都是過年的時候人們做的事情。]“過年了，大家是怎么慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常愿意發(fā)言。](3)小結：過年真熱鬧。“過年真熱鬧，到處部是喜事?！毖匝赃€把自己聽到的喜慶的音樂也小結進去了，真是個細心的孩子。2．看課件，了解過年的來歷。(1)“可是，很久很久以前，人們可沒有過年這個習慣。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎？”請幼兒猜一猜，說一說。豆豆想到的是因為當時人們沒有錢；東東說是因為過年的時候很冷，人們怕冷；龍龍的猜想是因為有怪獸――他是個“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯系起來了。他的想法和問題的答案是相近的……幼兒想法奇特，這也說明他們的思維活躍，有主見?！暗降资鞘裁丛蚰?？我們來看一段有趣的動畫?！庇變嚎凑n件前半部分，了解人們害怕的原因。[孩子們帶著各自的猜想在課件中尋找答案，所以觀看的過程中鴉雀無聲?？础霸瓉砣藗兪桥隆辍@個怪獸。小朋友們，你們快幫這些人想想辦法，怎么對付‘年’這個怪獸吧?！庇變河懻?，發(fā)表意見與想法。[孩子畢竟是孩子，很快被漂亮的動畫帶入了故事情境。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢于言表，一個個都積極地獻計獻策，為打敗怪獸“年”而開動著小腦筋。](2)繼續(xù)看課件，了解人們戰(zhàn)勝“年”的故事?！按蠹蚁氲霓k法都不錯，但最后到底是誰的好辦法戰(zhàn)勝了‘年’呢?我們一起來繼續(xù)看下去，看看是誰幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺?！薄鞍缀永蠣敔斒怯檬裁崔k法對付‘年’這個怪獸的呢?為什么他用這些辦法？”[觀看課件有助于幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題，幼兒思維活躍，想象豐富。](3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲，所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯、放爆竹、點燈的方法來對付它?！薄皬拇艘院?，每年過年的時候，人們部穿紅衣服，貼紅對聯、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團聚在一起守歲。過年的風俗就由此而來?！盵解決問題的同時也幫助幼兒認識到了過年喜慶氣氛的來歷。幼兒對我國的傳統節(jié)日――“春節(jié)”有了進一步了解。]過春節(jié)中班教案4主題目標：1、學習用語言陳述自己過新年的一些趣事，知道春節(jié)的習俗中壓歲錢、鬧元宵的來歷。2、初步學會使用管理自己的壓歲錢，并能在嘗試制作各種節(jié)目道具的過程中發(fā)展動手能力。3、在學學、說說、玩玩、唱唱中充分感受傳統文化的豐富內涵，增進對民族藝術和傳統文化的認同與熱愛情感。4、理解“禮物”的含義，學習相關的“禮物”的特征，提升分類的能力。5、感悟親情，體驗母愛和家中長輩對自己的關愛，萌發(fā)感恩的意識。6、學習做哥哥姐姐，萌發(fā)責任意識。主題內容：語言活動：快樂的年、壓歲錢的來歷、我的壓歲錢、我知道的'元宵節(jié)、藏起來的禮物（一）、美麗的花環(huán)（一）。社會活動：元宵燈會、我們收到的禮物、猜一猜我的禮物、藏起來的禮物（二）。科學活動：穿新衣，戴新帽、燈籠排排隊、玩具寶寶坐火車、送給媽媽的禮物。藝術活動：正月十五鬧元宵、美麗的煙花、好吃的湯圓、玩具進行曲、折紙飛機、美麗的花環(huán)（二）。健康活動：噼里啪啦放鞭炮、小小服務員、玩紙飛機。家園共育：1、請家長在家指導幼兒使用文明禮貌借語。2、請家長在家里為幼兒準備一份小玩具帶到幼兒園與小朋友進行玩具交往活動。3、鼓勵家長在家中與幼兒進行1—10的數卡游戲，鞏固幼兒對序數的理解。4、家長們可在回家后多和幼兒溝通幼兒園里發(fā)生的趣事，讓幼兒更加喜愛上幼兒園。5、請家長平時注意引導幼兒學會自己合理支配使用零花錢。6、請家長在家?guī)ьI幼兒共同收集有關元宵節(jié)來歷和習俗的相關資料。7、請家長在家提供物品引導幼兒聯系系鞋帶、系蝴蝶結。8、請家長在家給幼兒猜謎，加深對謎語的印象。主題環(huán)境：1、小主題一：“歡樂春節(jié)”從“快樂的年”、“我知道的元宵節(jié)”兩大塊創(chuàng)設。2、小主題二：“禮物”從“我們收到的禮物”、“送給媽媽的禮物”兩大塊創(chuàng)設。區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設：1、娃娃家：將塑料玩偶、零食、飲料瓶、紙幣、超市工作人員、收銀員等角色胸貼等商品放在娃娃家，供幼兒扮演角色進行超市游戲。2、圖書角：有關元宵節(jié)來歷和習俗的相關資料供幼兒進行閱讀、了解。3、美工區(qū)：提供各類彩紙供幼兒創(chuàng)作花燈，如做燈籠、炮仗等，供幼兒和進行紙工游戲，開展“花燈展”。4、科學區(qū)：投放不同大小、形狀、顏色的物體供幼兒進行排列物體順序。5、建構區(qū)：提供多余的柜子充當超市貨架，引導幼兒利用各種材料（如鞋架、大型積木等）制作超市貨架。過春節(jié)中班教案5［活動目標］1、體驗過年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。2、訓練幼兒的手眼協調能力。3、學習畫圓形、方形、半圓形。［活動準備］準備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。［活動過程］1、帶幼兒跳舞《過新年》，導入課題。2、談話；體驗過新年的熱鬧。提問：過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。3、觀察實物范例，教師范畫。（1）提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀？（2）幼兒邊書空邊說邊畫。（3）示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。4、幼兒做畫，教師指導觀察。指導語：小動物一起吃午飯，糕點不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧！重點與難點：注意線條應接好口；糕點就畫在盤子里。5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評價。［活動延伸］把糕點沿輪廓線撕下來，放入娃娃家開展游戲。［活動評價］幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動手能力差，應繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力?；顒?：禮品袋（涂色）［活動目標］1、感受色彩的美，培養(yǎng)涂色的興趣。2、復習認識顏色，能夠均勻的將禮品袋用自己喜歡的幾種顏色涂滿。［活動準備］教具禮品袋；白紙、油畫棒若干。［活動過程］1、參觀禮品袋商店，引導幼兒觀察。提問：商店里有什么？禮品袋上有什么顏色？2、幼兒示范涂禮品袋，師生共同評價。（1）請4-5個幼兒每人選一種顏色共同涂染禮品袋。（2）根據涂色是否均勻的情況，師生共同評價。3、幼兒涂色，教師指導。（1）提請幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。（2）鼓勵能力強的幼兒，先畫禮品袋在涂色。［活動延伸］給幼兒提供多種工具材料：棉簽、顏料、水彩筆等讓幼兒選擇。［活動評價］幼兒對色彩很感興趣，涂色很不錯，效果好?；顒?：花窗簾（紙團印畫）［活動目標］1、感受花紋疏密排列的美。2、養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習慣。3、學習用紙團蘸顏色作畫。［活動準備］廢報紙，顏料，紙簍。［活動過程］1、展示幾長老師用紙團印上花的花紙，供幼兒觀賞。提問：織布廠最近印出許多花布，你們知道它是怎么設計出來的嗎？2、教師示范印畫的步驟與方法。（1）先用搓好的紙團蘸上顏色，在壓印在紙上。（2）每人準備三個紙團，每個紙團只蘸一種顏色。印畫時，可將不同顏色的紙團有規(guī)律的`排列壓印，也可將不同顏色的紙團覆蓋著壓印。（3）印出的花紋可以有疏有密，隨意排列。（4）印好后將紙團丟在廢紙簍中，將畫擺在桌上，帶晾干后在收拾。3、幼兒操作，教師觀察指導。指導語：小兔家里沒有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。好嗎？指導重點：（1）每個紙團只蘸一種顏色，顏料不宜太多。（2）注意保持桌面、地面和自身的衛(wèi)生。4、展出幼兒作品，逐件欣賞評價。［活動延伸］提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。［活動評析］幼兒比較喜歡這種形式，但有點手忙腳亂。過春節(jié)中班教案6活動目標：1．了解新年的一些風俗習慣和由來。2．能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。3．感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。4．參與節(jié)日游戲。5．體驗和大家一起過節(jié)的快樂?；顒又攸c：了解新年的一些風俗習慣和由來?；顒与y點：能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。活動準備：課件、剪刀、紙、紅包若干個。活動過程：一、開始部分：歌曲表演《新年好》二、基本部分：1．你們過年的時候都干些什么？2．了解過年的習俗和由來。我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大