部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-和大人一起讀課件【5份省獎(jiǎng)作品匯編】

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(5份省獎(jiǎng)作品匯編)上課、公開課、比賽，總有一款適合你！和大人一起讀2023/6/92023/6/92023/6/92023/6/92023/6/92023/6/92023/6/92023/6/9小朋友們，

再見(jiàn)！和大人一起讀2《小兔子乖乖》和大人一起讀《剪窗花》和大人一起讀老師ˇloshīαˇ教大家讀書。老師念一句，我們跟著念一句。loshīninyíjùwǒmenɡēnzheninyíjùαˇαˋαˋ跟著①②③讀書要求：

dúzhǔnměiɡèzìyīn1、讀準(zhǔn)每個(gè)字音。

bùduōzìbúlòuzì2、不多字，不漏字。窗外的風(fēng)念著：“淅淅沙沙?！贝巴獾镍B念著：“嘰嘰喳喳?！宝痢hunwidefēnninzhexīxīshshαˉαˋαˋαˉchunwidenioninzhejījīzhzhαˉαˋαˋαˇαˉαˉɡɡɡ①②③④讀書要求：

dúzhǔnměiɡèzìyīn1、讀準(zhǔn)每個(gè)字音。

bùduōzìbúlòuzì2、不多字，不漏字。和大人一起讀2023/6/92023/6/92023/6/92023/6/92023/6/92023/6/92023/6/92023/6/9小朋友們，

再見(jiàn)！43人教版·一年級(jí)上冊(cè)吧

快樂(lè)讀書44常言道：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書可以使我們了解世界，了解社會(huì)，了解人生，也可以使我們了解了中國(guó)幾千年的歷史文化。讓我們走進(jìn)快樂(lè)讀書吧，了解讀書的快樂(lè)。生活導(dǎo)入451.學(xué)習(xí)閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。2.在閱讀中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。3.向同學(xué)推薦課外閱讀的書籍，進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)46示例：第一幅畫的是“我”與爸爸媽媽一起讀書；第二幅畫的是“我”給同學(xué)們講故事；第三幅畫的是“我”在書店讀書；第四幅畫的是“我”在閱覽室讀書。名師點(diǎn)撥一、仔細(xì)觀察四幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上都畫了什么？47二、交流圖意。第一幅圖：女同學(xué)坐在沙發(fā)上，正在與爸爸媽媽一起讀故事書。討論：我們?cè)鯓优c爸爸媽媽一起讀書呢？示例：不懂就問(wèn)，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，與爸爸媽媽比一比誰(shuí)讀得快……482.第二幅圖：四位同學(xué)圍在小桌旁，其中一位男同學(xué)站著給大家講故事，他講得可帶勁了！討論：說(shuō)說(shuō)你的讀書收獲。示例：課外閱讀讓自己學(xué)到了知識(shí)，豐富了課余生活，掌握了學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了同學(xué)友誼等等。493.第三幅圖：女同學(xué)在書店里認(rèn)真地讀書。討論：周末，你喜歡去書店進(jìn)行課外閱讀嗎？為什么？示例：喜歡。家距離書店近，去那里讀書很方便；爸爸媽媽周末都休息，有時(shí)間陪同自己一起去讀書；自己喜歡讀書……504.第四幅圖：三位同學(xué)在閱覽室里認(rèn)真地讀書。討論：自己讀書時(shí)，遇到了不認(rèn)識(shí)的字詞怎么辦？提示：同學(xué)們可以借助漢字上面的漢語(yǔ)拼音拼出讀音，可以問(wèn)爸爸媽媽，可以問(wèn)老師，可以問(wèn)同學(xué)，也可以試著查字典……辦法總會(huì)有的。51三、說(shuō)說(shuō)自己讀過(guò)哪些書，有什么收獲。示例：我讀過(guò)的書有《小學(xué)生多元智能大王》《世界名人故事》和《神話故事》。在《小學(xué)生多元智能大王》中我認(rèn)識(shí)了許多國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，如金絲猴、丹頂鶴、麋鹿、白鷺、大鯢等，大鯢的叫聲很像幼兒的哭聲，所以又叫娃娃魚。在《世界名人故事》里我讀到了許多科學(xué)家的故事，知道了他們的成就都是他們平日不懈努力和辛勤勞作換來(lái)的。在《神話故事》里我讀了國(guó)內(nèi)、國(guó)外許多神話故事，我對(duì)它們印象很深刻。52四、溫馨提示。各種各樣的書籍太多了，我們不可能讀盡所有的書，所以我們要根據(jù)需要選擇讀書方法。如書中的精彩片段，我們一定要精讀，能背誦下來(lái)最好。為了獲取更多的知識(shí)，可采用泛讀法，廣泛涉獵各方面的知識(shí)。今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！再見(jiàn)了！可愛(ài)的小朋友們！語(yǔ)文園地一

快樂(lè)讀書吧教學(xué)目標(biāo)1、熟練地朗誦童謠和兒歌。(重點(diǎn))2、體驗(yàn)童謠和兒歌所帶來(lái)的快樂(lè)，初步理解童謠和兒歌的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。（難點(diǎn)）第一課時(shí)1.學(xué)習(xí)《搖搖船》搖搖船搖搖搖，一搖搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，吃完餅，還有糕。受到表?yè)P(yáng)，好高興??！那么多好吃的，更高興！為什么這首童謠讀起來(lái)這么朗朗上口？（1）押韻，是指某些句子的最后一個(gè)字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時(shí)，產(chǎn)生和諧感。（2）《搖搖船》的每句最后一個(gè)字的韻母都是“ao”,所以是押韻的，朗讀起來(lái)非常輕松、上口。2.學(xué)習(xí)《小刺猬理發(fā)》小刺猬理發(fā)魯兵小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完頭發(fā)瞧瞧它，不是小刺猬是個(gè)小娃娃。

課時(shí)作業(yè)1、背誦《搖搖船》和《小刺猬理發(fā)》兩首童謠和兒歌，回家念給家人聽(tīng)。2、回家后多看看課外書，學(xué)學(xué)書本里的兒歌和童謠，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。語(yǔ)文園地一人教版·一年級(jí)下冊(cè)

快樂(lè)讀書吧人教版·一年級(jí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、熟練地朗誦童謠和兒歌。(重點(diǎn))2、體驗(yàn)童謠和兒歌所帶來(lái)的快樂(lè)，初步理解童謠和兒歌的內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)《搖搖船》學(xué)習(xí)《搖搖船》搖搖船搖搖搖，一搖搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，吃完餅，還有糕。學(xué)習(xí)《搖搖船》為什么這首童謠讀起來(lái)這么朗朗上口？（1）押韻，是指某些句子的最后一個(gè)字，都使用韻母相同或相近的字，使朗誦或詠唱時(shí)，產(chǎn)生和諧感。（2）《搖搖船》的每句最后一個(gè)字的韻母都是“ao”,所以是押韻的，朗讀起來(lái)非常輕松、上口。