黑龍江地質(zhì)礦產(chǎn)局事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

黑龍江地質(zhì)礦產(chǎn)局事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.有媒體報(bào)道，最近“打車難”現(xiàn)象在北京等多地________，不少市民表示，________下雨天，更是叫不到車。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.卷土重來

尤其B.卷土重來

只要C.東山再起

尤其D.東山再起

只要參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合語境和選項(xiàng)可知，橫線處表達(dá)的是“打車難”現(xiàn)象再次出現(xiàn)。A項(xiàng)和B項(xiàng)“卷土重來”比喻遭受挫折或失敗后，重新恢復(fù)勢(shì)力，一般用來形容壞人壞事重新再來；C項(xiàng)和D項(xiàng)“東山再起”指再度出任要職，也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。“打車難”是消極的社會(huì)現(xiàn)象，故“卷土重來”符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。由最后一句的“更”可知下雨天的情況是對(duì)前面情況的遞進(jìn)說明。D項(xiàng)“只要”引導(dǎo)充分條件，不可引導(dǎo)遞進(jìn)關(guān)系，排除；A項(xiàng)“尤其”可引導(dǎo)遞進(jìn)關(guān)系，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。2.一項(xiàng)工程，甲、乙合作12天完成，乙、丙合作9天完成，丙、丁合作12天完成。如果甲、丁合作，則完成這項(xiàng)工程需要的天數(shù)是（

）。A.16B.18C.24D.26參考答案：B解題思路：題干只給合作所需時(shí)間，可以給工程總量賦值，設(shè)工程總量為

12

與

9

的最小公倍數(shù)

36，則合作效率分別為：，，。所以，甲、丁合作的天數(shù)為天。故正確答案為B。3.激勵(lì)措施屬于：A.計(jì)劃職能B.組織職能C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.控制職能參考答案：C解題思路：本題考查管理知識(shí)。第二步，領(lǐng)導(dǎo)職能包括：指導(dǎo)下屬的工作；激勵(lì)下屬；協(xié)調(diào)下屬人員的工作；加強(qiáng)組織內(nèi)部的信息溝通。由此可知，激勵(lì)措施屬于領(lǐng)導(dǎo)職能。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：計(jì)劃職能是指管理者預(yù)測未來、確定目標(biāo)、制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)方針的過程，它涉及到原因與目的、活動(dòng)與內(nèi)容、人員安排、時(shí)間安排、空間安排以及手段與方法的選擇等問題。激勵(lì)措施不屬于計(jì)劃職能。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：組織職能是指所確定的任務(wù)由誰來完成以及如何管理和協(xié)調(diào)這些任務(wù)的過程。管理者要根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營目標(biāo)來設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)、配備人員和整合組織力量，以提高組織的應(yīng)變力。激勵(lì)措施不屬于組織職能。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：控制職能是管理者要對(duì)組織的運(yùn)行狀況加以監(jiān)督，通過控制可發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的計(jì)劃與實(shí)際的偏差，采取有利的行動(dòng)糾正偏差，保證計(jì)劃的實(shí)行，確保原來的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。激勵(lì)措施不屬于控制職能。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。4.學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。其中，低通路遷移指反復(fù)練習(xí)的技能自動(dòng)化的遷移；高通路遷移指有意識(shí)地將習(xí)得的抽象知識(shí)運(yùn)用到新的情境中。根據(jù)上述定義，下列屬于高通路遷移的是：A.很多人發(fā)現(xiàn)自己拿到駕照后如果不開車的話，過段時(shí)間會(huì)忘了怎么開車B.經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，小陳終于成為了一名專業(yè)的雜技演員C.在培訓(xùn)中，公司新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)老員工處理問題的工作經(jīng)驗(yàn)D.教師將學(xué)習(xí)的心理學(xué)原理應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“高通路遷移”，其關(guān)鍵信息如下：①有意識(shí)地將習(xí)得的抽象知識(shí)運(yùn)用到新的情境中。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：拿到駕照后如果不開車，過段時(shí)間會(huì)忘了怎么開車，未體現(xiàn)“有意識(shí)地將習(xí)得的抽象知識(shí)運(yùn)用到新的情境中”，不符合定義；B項(xiàng)：雜技演員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不屬于“抽象知識(shí)”，不符合定義；C項(xiàng)：新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)老員工處理問題的工作經(jīng)驗(yàn)，未體現(xiàn)“有意識(shí)地將習(xí)得的抽象知識(shí)運(yùn)用到新的情境中”，不符合定義；D項(xiàng)：心理學(xué)原理，屬于“抽象知識(shí)”，應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中，體現(xiàn)了“運(yùn)用到新的情境中”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。5.題目正在全力以赴征集中，征集到第一時(shí)間上傳A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：6.根據(jù)憲法和民法典規(guī)定，下列自然資源中既可屬于國家所有又可屬于集體所有的是（

）。A.礦藏B.土地C.水流D.海洋參考答案：B解題思路：本題考查憲法。A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，《憲法》第九條第一款規(guī)定：“礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外?！薄睹穹ǖ洹返诙偎氖邨l規(guī)定：“礦藏、水流、海域?qū)儆趪宜?。”B項(xiàng)正確，《憲法》第十條第一款規(guī)定：“城市的土地屬于國家所有。”《民法典》第二百四十九條規(guī)定：“城市的土地，屬于國家所有。法律規(guī)定屬于國家所有的農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，屬于國家所有?！币虼耍鞘械耐恋貙儆趪?，農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地既可屬于國家也可屬于集體。故正確答案為B。7.只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念。奮斗是長期的，前人栽樹、后人乘涼，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗。奮斗是曲折的，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，要奮斗就會(huì)有犧牲，我們要始終發(fā)揚(yáng)大無畏精神和無私奉獻(xiàn)精神。奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.所有奮斗的人生都是幸福的人生B.所有艱辛、長期的奮斗都是曲折的C.有些精神最為富足的人最懂得幸福、最享受幸福D.所有最懂得幸福、最享受幸福的人都是奮斗者參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①幸福的人生→奮斗的人生②沒有艱辛→不是真正的奮斗③奮斗者→最為富足的人且是最懂得幸福、最享受幸福的人第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“奮斗的人生”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該項(xiàng)無法推出；B項(xiàng)：題干提到“奮斗是長期的”“奮斗是曲折的”，但是無法推出“長期的奮斗都是曲折”的，故該項(xiàng)無法推出；C項(xiàng)：根據(jù)③可知，奮斗的人精神最為富足，也是最懂得幸福、最享受幸福，所以可以得到“有些精神最為富足的人最懂得幸福、最享受幸?！保梢酝瞥?；D項(xiàng)：“最懂得幸福、最享受幸福的人”是對(duì)③的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該項(xiàng)無法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。8.哺乳動(dòng)物是不會(huì)滅絕的，東北虎是哺乳動(dòng)物，所以東北虎是不會(huì)滅絕的。對(duì)于這個(gè)推理，以下哪項(xiàng)為真？A.這個(gè)推理是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗慕Y(jié)論是錯(cuò)誤的。B.這個(gè)推理是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗`反了同一律C.這個(gè)推理是正確的，因?yàn)樗那疤崾钦_的。D.不能確定這個(gè)推理是否正確。參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干信息及設(shè)問方式，確定為正誤評(píng)價(jià)。第二步，分析題干，進(jìn)行推理。題干中的第一個(gè)“哺乳動(dòng)物”是集合概念，第二個(gè)“哺乳動(dòng)物”是非集合概念，推理過程未在同一意義上使用“哺乳動(dòng)物”，即違反了同一律。因此，選擇B選項(xiàng)。9.激勵(lì)措施屬于：A.計(jì)劃職能B.組織職能C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.控制職能參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，領(lǐng)導(dǎo)職能是管理者利用組織所賦予的權(quán)力去指揮、影響和激勵(lì)組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的職責(zé)和功能。激勵(lì)措施屬于領(lǐng)導(dǎo)職能，符合領(lǐng)導(dǎo)職能的概念。因此，選擇C選項(xiàng)。管理的基本職能包括以下四個(gè)方面：①計(jì)劃職能：首要職能，是對(duì)未來活動(dòng)進(jìn)行的一種預(yù)先的謀劃。②組織職能：為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，對(duì)每個(gè)組織成員規(guī)定在工作中形成的合理的分工協(xié)作關(guān)系。③領(lǐng)導(dǎo)職能：管理者利用組織所賦予的權(quán)力去指揮、影響和激勵(lì)組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的過程。④控制職能：保證組織各部門各環(huán)節(jié)能按預(yù)定要求運(yùn)作而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一項(xiàng)管理工作活動(dòng)。激勵(lì)措施一般分為物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)或工作激勵(lì)。物質(zhì)激勵(lì)是指獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金、旅游等。精神激勵(lì)是指領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、表揚(yáng)激勵(lì)等。榮譽(yù)激勵(lì)是指公司員工在本職工作中如果作出重大成績，公司會(huì)對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，在公司內(nèi)公開表彰。工作激勵(lì)是指在工作安排上，公司分配給員工帶有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性的工作，并采取有效措施來提高他們的積極性。10.“手機(jī)當(dāng)電視用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”，對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來說，這似乎已經(jīng)成了一個(gè)

的事實(shí)。互聯(lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個(gè)

的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運(yùn)。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價(jià)值？

電視機(jī)“智能”，已經(jīng)成為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的共識(shí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鐵定快捷開發(fā)B.公認(rèn)多維研究C.嚴(yán)峻靈活整合D.尷尬全新賦予參考答案：D解題思路：第一空，搭配“電視機(jī)制造企業(yè)”，根據(jù)前文“電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，對(duì)于電視制造企業(yè)而言，這個(gè)事實(shí)是消極的，故橫線處應(yīng)該表達(dá)出消極語義。C項(xiàng)“嚴(yán)峻”、D項(xiàng)“尷尬”均符合文意。A、B兩項(xiàng)屬于客觀描述，感情色彩中性，排除。第二空，C、D兩項(xiàng)不好判斷。第三空，橫線處搭配“智能”，C項(xiàng)“整合”意為以前電視機(jī)便擁有“智能”，今天僅僅將其合在一起，顯然與文段語境所描述的通過“智能”來解決電視面臨的問題不符，排除；D項(xiàng)“賦予”指給予，符合文意，用于此處表示給予電視機(jī)“智能”來解決電視機(jī)目前面臨的問題。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)當(dāng)電腦用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，這種情況對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來說，應(yīng)該是一個(gè)不好的事實(shí)，因此，空格應(yīng)該填入一個(gè)感情傾向偏消極的詞。A項(xiàng)“鐵定”指確定無疑；B項(xiàng)“公認(rèn)”指公眾所承認(rèn)。這兩個(gè)詞偏中性，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“嚴(yán)峻”修飾“事實(shí)”時(shí)，往往偏消極；D項(xiàng)“尷尬”指兩難、難堪，偏消極。二者均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)文段可知，視頻內(nèi)容最早是通過電視傳播的，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供的傳播途徑與以往不同。D項(xiàng)“全新”符合語境。C項(xiàng)“靈活”指善于隨機(jī)應(yīng)變，不拘泥，不符合語境，排除C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。第三空之前強(qiáng)調(diào)如何提高電視的價(jià)值，那么之后的解決辦法是給電視增加“智能”，D項(xiàng)“賦予”指給予，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語詞義差異較大，重點(diǎn)分析文段語境，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空不好辨析，從第三空入手，填入詞語應(yīng)能與“智能”搭配，從詞語的用法判斷即可得出答案。第一空，由“電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，電視機(jī)制造行業(yè)面臨危機(jī)，此處所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)這一層意思，“鐵定”“公認(rèn)”不符，據(jù)此排除A、B。第三空，“整合”與“智能”不搭配。由“僅僅作為顯示屏”可知，目前的電視機(jī)還不夠“智能”，而生產(chǎn)更智能的電視已成為這個(gè)行業(yè)的共識(shí)，故第三空填“賦予”恰當(dāng)。故本題選D。11.顏料：油畫A.魚餌：捕魚B.鞋帶：皮鞋C.黏土：陶瓷D.墨水：毛筆參考答案：C解題思路：第一步：分析題干本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。顏料是繪制油畫的原材料，是物體與對(duì)應(yīng)原材料的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，魚餌是用來釣魚的工具，與捕魚無關(guān)，并且捕魚是動(dòng)詞，不是物品，與題干不符。B項(xiàng)，鞋帶是皮鞋的一部分而不是原材料，與題干不符。C項(xiàng)，黏土是制作陶瓷的原材料，符合題意。D項(xiàng)，墨水和毛筆是配套使用的關(guān)系，墨水不是制作毛筆的原材料，與題干不符。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。12.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：

Ⅰ.所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)

Ⅱ.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅲ.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅳ.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：D解題思路：

本題給出一個(gè)直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識(shí)進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個(gè)或多個(gè)（并非全部）新生沒有辦理注冊(cè)手續(xù)；二是所有新生都沒有辦理注冊(cè)手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于所有新生是否都沒辦理無法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)”，小明是否辦理了無法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)（即：包含全部人都沒有注冊(cè)）。Ⅰ：所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。13.下列選項(xiàng)中，由左邊圖形折疊而成的是

。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：A項(xiàng)：如下圖所示畫箭頭，在平面圖中面1在面2的左面，A選項(xiàng)中面1在面2的右面，排除；B項(xiàng)：如下圖所示畫箭頭，在平面圖中面1在面2的左面，B選項(xiàng)中面1在面2的右面，排除；C項(xiàng)：無法排除，暫時(shí)擱置；D項(xiàng)：平面圖中面6的尖端與面4有交點(diǎn)，而D選項(xiàng)中面6的尖端與面2有交點(diǎn)，排除。故正確答案為C。14.當(dāng)海面上空氣各層的密度有較大差異時(shí)，遠(yuǎn)處的光線通過密度不同的空氣層發(fā)生折射或全反射，海面上會(huì)出現(xiàn)遠(yuǎn)處物體的影像，這一現(xiàn)象被稱為海市蜃樓。海市蜃樓最有可能發(fā)生的季節(jié)是：A.春季B.夏季C.秋季D.冬季參考答案：B解題思路：第一步，本題考查光學(xué)知識(shí)。第二步，在夏季，白天海水溫度比較低，下層空氣受水溫影響，比上層空氣更冷，所以出現(xiàn)下冷上暖的反?，F(xiàn)象，因此空氣層下密上疏的差別異常顯著，這時(shí)一些物體經(jīng)過光的折射和全反射就容易發(fā)生海市蜃樓的現(xiàn)象。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象，多發(fā)生在夏天的海面上。夏天，較熱的空氣籠罩海面，但是海水比較涼，海面附近空氣的溫度比空中的低。來自地平線以外遠(yuǎn)處的物體的光線，本來不能到達(dá)我們的眼中，但有一些射向空中的光線，由于不同高度空氣的疏密不同而發(fā)生彎曲，逐漸彎向地面，進(jìn)入觀察者的眼睛。逆著光線看去，就感覺看到了遠(yuǎn)處的物體。故正確答案為B。解題思路：解答本題需要熟悉海市蜃樓產(chǎn)生的相關(guān)原理。關(guān)于光的反射、折射、直線傳播等，是考查的熱點(diǎn)，考生一定要掌握生活現(xiàn)象中隱含的物理化學(xué)常識(shí)，這些都是可能出題的內(nèi)容。海市蜃樓是空氣中的水珠把遠(yuǎn)處的景象折射到近處，而在夏季，地球上的大部分地區(qū)多雨（當(dāng)然也有特殊情況），再加上夏天強(qiáng)烈的陽光照射，因而形成了海市蜃樓。故本題選B。15.教∶學(xué)A.好∶壞B.買∶賣C.正∶大D.陰∶晴參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。在教學(xué)活動(dòng)中，老師“教”，學(xué)生“學(xué)”，“教”與“學(xué)”是由一組相對(duì)的主體完成的動(dòng)作，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“好”與“壞”并非由一組相對(duì)的主體發(fā)出的動(dòng)作，且“好”與“壞”為形容詞，排除；B項(xiàng)：在買賣活動(dòng)中，消費(fèi)者“買”，商家“賣”，“買”與“賣”是由一組相對(duì)的主體完成的動(dòng)作，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“正”與“大”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“陰”與“晴”是兩種不同的天氣狀況，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。16.人民幣納入國際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子，成為繼美元、歐元、英鎊之后的第四個(gè)成員。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。2015年11月30日，國際貨幣基金組織（IMF）執(zhí)董會(huì)通過了將人民幣納入特別提款權(quán)貨幣籃子的決定，人民幣成為繼美元、歐元、英鎊、日元之后的第五個(gè)成員。這意味著人民幣成為真正意義上的世界貨幣，大大提升了人民幣在國際舞臺(tái)的地位。故表述錯(cuò)誤。17.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有相似部分，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1與圖2去同求異得到圖3，第二段，應(yīng)用規(guī)律，圖1與圖2去同求異，如下圖所示：只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。18.不同居民代表不同地區(qū)的自然環(huán)境，下列說法錯(cuò)誤的是：A.牧區(qū)生活的牧民，為了適應(yīng)游牧生活，形成便于安裝拆卸的蒙古包B.黃土高原地區(qū)的居民，因降水較少，氣候干旱，就地取土修建窯洞C.南方地區(qū)的居民，因降水較多，氣候濕熱，搭建高架竹屋D.安徽南部多山，形成了以馬頭墻、小青瓦為特色的徽派建筑參考答案：D解題思路：第一步，本題考查地理國情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，徽派建筑并非特指安徽建筑。它流行于徽州（今黃山市、績溪縣、婺源縣）及嚴(yán)州、金華、衢州等浙西地區(qū)。徽州山地多，平地少，民居建筑用地資源相對(duì)貧乏。在聚族而居的村落中，戶連戶，墻靠墻，民居建筑密度較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰居民發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用。因此，徽派建筑中的馬頭墻不僅僅是由于自然地理原因形成，還與當(dāng)?shù)氐臍v史文化因素有關(guān)。D項(xiàng)表述不恰當(dāng)，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：游牧民族，逐水草而居，哪里水草豐美就趕著牛羊馬去哪里，牧區(qū)生活的牧民，為了適應(yīng)游牧生活，形成了便于安裝拆卸的蒙古包。蒙古包是蒙古族牧民居住的一種房子。建造和搬遷都很方便，適于牧業(yè)生產(chǎn)和游牧生活。A項(xiàng)表述正確，排除。B項(xiàng)：黃土高原屬于半濕潤半干旱地區(qū)，降水較少，氣候比較干燥，冬夏溫差大，住在窯洞里“冬暖夏涼”，且黃土層深厚，垂直節(jié)理發(fā)育，黃土直立性好，因此，便于當(dāng)?shù)鼐用窬偷厝⊥列藿ǜG洞。B項(xiàng)表述正確，排除。C項(xiàng)：我國南方地區(qū)，受季風(fēng)影響明顯，降水豐富，如果住得離地面過近的話很容易被濕氣入侵身體，從而產(chǎn)生一些慢性病，上層的通風(fēng)性好、陽光充足，所以適宜建高架竹樓。C項(xiàng)表述正確，排除。19.下列屬于職業(yè)道德的特點(diǎn)是（

）。A.鮮明的職業(yè)性B.保障的強(qiáng)制性C.明確的規(guī)范性D.調(diào)節(jié)的有限性參考答案：ACD解題思路：職業(yè)道德的特征包括鮮明的職業(yè)性；明確的規(guī)范性；調(diào)節(jié)的有限性；時(shí)代性、多樣性；歷史繼承性、穩(wěn)定性。故正確答案為ACD。20.“手機(jī)當(dāng)電腦用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”，對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來說，這似乎已經(jīng)成了一個(gè)________的事實(shí)。互聯(lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個(gè)________的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運(yùn)。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價(jià)值？________電視機(jī)“智能”，已經(jīng)成為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的共識(shí)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鐵定快捷開發(fā)B.公認(rèn)多維研究C.嚴(yán)峻靈活整合D.尷尬全新賦予參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語詞義差異較大，重點(diǎn)分析文段語境，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空不好辨析，從第三空入手，填入詞語應(yīng)能與“智能”搭配，從詞語的用法判斷即可得出答案。第一空，由“電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，電視機(jī)制造行業(yè)面臨危機(jī)，此處所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)這一層意思，“鐵定”“公認(rèn)”不符，據(jù)此排除A、B。第三空，“整合”與“智能”不搭配。由“僅僅作為顯示屏”可知，目前的電視機(jī)還不夠“智能”，而生產(chǎn)更智能的電視已成為這個(gè)行業(yè)的共識(shí)，故第三空填“賦予”恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)當(dāng)電腦用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，這種情況對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來說，應(yīng)該是一個(gè)不好的事實(shí)，因此，空格應(yīng)該填入一個(gè)感情傾向偏消極的詞。A項(xiàng)“鐵定”指確定無疑；B項(xiàng)“公認(rèn)”指公眾所承認(rèn)。這兩個(gè)詞偏中性，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“嚴(yán)峻”修飾“事實(shí)”時(shí)，往往偏消極；D項(xiàng)“尷尬”指兩難、難堪，偏消極。二者均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)文段可知，視頻內(nèi)容最早是通過電視傳播的，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供的傳播途徑與以往不同。D項(xiàng)“全新”符合語境。C項(xiàng)“靈活”指善于隨機(jī)應(yīng)變，不拘泥，不符合語境，排除C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。第三空之前強(qiáng)調(diào)如何提高電視的價(jià)值，那么之后的解決辦法是給電視增加“智能”，D項(xiàng)“賦予”指給予，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“電視機(jī)制造企業(yè)”，根據(jù)前文“電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，對(duì)于電視制造企業(yè)而言，這個(gè)事實(shí)是消極的，故橫線處應(yīng)該表達(dá)出消極語義。C項(xiàng)“嚴(yán)峻”、D項(xiàng)“尷尬”均符合文意。A、B兩項(xiàng)屬于客觀描述，感情色彩中性，排除。第二空，C、D兩項(xiàng)不好判斷。第三空，橫線處搭配“智能”，C項(xiàng)“整合”意為以前電視機(jī)便擁有“智能”，今天僅僅將其合在一起，顯然與文段語境所描述的通過“智能”來解決電視面臨的問題不符，排除；D項(xiàng)“賦予”指給予，符合文意，用于此處表示給予電視機(jī)“智能”來解決電視機(jī)目前面臨的問題。故正確答案為D。21.水電站∶電車

A.風(fēng)車∶臺(tái)燈

B.核電站∶核潛艇

C.水庫∶水龍頭

D.油田∶汽車

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“水電站”的作用是發(fā)電，可以為“電車”提供能源，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“電車”是一種交通工具。

第二步，辨析選項(xiàng)

A項(xiàng)：“風(fēng)車”的作用是發(fā)電、灌溉、觀賞等，可以為“臺(tái)燈”提供能源，但“臺(tái)燈”不是交通工具，排除；

B項(xiàng)：“核電站”的作用是發(fā)電，“核潛艇”指以核反應(yīng)堆為動(dòng)力來源設(shè)計(jì)的潛艇，“核電站”不能為“核潛艇”提供能源，二者不屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“水庫”的作用是供水、發(fā)電、防洪等，“水龍頭”指控制水流大小的水閥，“水庫”不能為“水龍頭”提供能源，二者不屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“油田”的作用是產(chǎn)油，可以為“汽車”提供能源，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“汽車”是一種交通工具，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。22.非對(duì)稱信息，是指某些行為人擁有另一些行為人不擁有的信息。根據(jù)上述定義，下列屬于非對(duì)稱信息的是：A.某企業(yè)發(fā)布信息招聘一名部門經(jīng)理，要求男性、年齡不超過30歲，經(jīng)考核面試合格后錄用。應(yīng)聘者甲、乙一路過關(guān)進(jìn)入最后一輪篩選，在決定誰最后勝出時(shí)，乙被告之，因其不是本市戶口，所以不予錄用B.某單位在春節(jié)后上班第一天召開大會(huì)，規(guī)定職工上班時(shí)間不得玩游戲。一個(gè)月后，小李違規(guī)受到處理。小李爭辯說，單位以前有過要求，以后再未提出類似要求C.某市在本市各大媒體上發(fā)布招錄50名公務(wù)員消息，張某說他最近一直在外地，不知道這個(gè)消息，所以錯(cuò)過了報(bào)名時(shí)間D.某電視購物頻道聯(lián)手建材商家進(jìn)行團(tuán)購促銷宣傳，小李說他不知道參考答案：A解題思路：分析題干，明確非對(duì)稱信息的定義要點(diǎn)，選擇符合定義要點(diǎn)的一項(xiàng)。非對(duì)稱信息的定義要點(diǎn)：某些行為人擁有另一些行為人不擁有的信息。A項(xiàng)，乙并不知道企業(yè)招聘條件中要求本市戶口，符合定義。B項(xiàng)，某單位已經(jīng)規(guī)定了上班時(shí)間不得玩游戲，而且小李是知道的，不符合定義。C項(xiàng)，招考信息已經(jīng)發(fā)布出來，不屬于非對(duì)稱信息。D項(xiàng)，電視購物頻道進(jìn)行了宣傳，也不屬于非對(duì)稱信息。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。某些行為人擁有另一些行為人不擁有的信息。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)規(guī)定應(yīng)聘者需要具備本市戶籍，體現(xiàn)了“某些行為人擁有信息”，而應(yīng)聘者在初期并不知道這個(gè)信息，體現(xiàn)了“另一些行為人不擁有信息”，符合定義；B項(xiàng)：企業(yè)規(guī)定上班不能玩游戲，是企業(yè)成員都知道的信息，并非“某些人擁有另一些人不擁有的信息”，不符合定義；C項(xiàng)：招錄公務(wù)員的信息是公開發(fā)布的，所有人都能夠獲取，并非“某些人擁有另一些人不擁有的信息”，不符合定義；D項(xiàng)：團(tuán)購促銷的信息是公開發(fā)布的，所有人都能夠獲取，并非“某些人擁有另一些人不擁有的信息”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。23.社會(huì)不僅因傳遞與傳播而存在，更確切地說，它就存在于傳遞與傳播中。對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的是（

）。A.傳遞與傳播是社會(huì)存在的基礎(chǔ)B.傳遞與傳播獨(dú)立于社會(huì)而存在C.傳遞與傳播跟社會(huì)密不可分D.傳遞與傳播因社會(huì)而有意義參考答案：B解題思路：此題是細(xì)節(jié)判斷題。文段講的是社會(huì)、傳遞與傳播的關(guān)系是相互依存的。B選項(xiàng)割裂了傳遞與傳播和社會(huì)的關(guān)系，認(rèn)為傳遞與傳播能獨(dú)立于社會(huì)而存在，是錯(cuò)誤的。開頭說到“社會(huì)不僅因傳遞與傳播而存在”，說明傳遞與傳播是社會(huì)的基礎(chǔ)，A選項(xiàng)正確；接著更進(jìn)一步說到“社會(huì)存在于傳遞與傳播中”，可知C、D選項(xiàng)合題意。本題為選非題，故正確答案為B。24.“讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍?！睂?duì)這段文字理解正確的是：A.讀一本書比讀十本書的效用要大得多B.讀書不應(yīng)該關(guān)注數(shù)量C.要精讀真正對(duì)自己有用的書D.讀書的數(shù)量決定讀書的質(zhì)量參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書”，文段說的是用讀十部無關(guān)輕重的書的精力去讀好一部值得讀的書，效果會(huì)更好，選項(xiàng)中缺少限制前提條件，屬于曲解文意，與原文不符。B項(xiàng)“不應(yīng)該關(guān)注數(shù)量”表述過于絕對(duì)，文段強(qiáng)調(diào)的是讀書不應(yīng)該只關(guān)注數(shù)量，“無關(guān)緊要”的書沒必要多讀，但好書還是可以多讀的，選項(xiàng)屬于偷換語氣，與原文不符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底”，文段認(rèn)為質(zhì)量更重要，而不是數(shù)量，選項(xiàng)屬于曲解文意，與原文不符。因此，選擇C選項(xiàng)。25.甲向乙購買了一只羊，錢已付，因天黑路滑，甲決定明天再來牽羊，乙將甲所買的羊與自己的羊一起拴在門口樹下，當(dāng)晚雷雨交加，將甲所買的羊與乙的羊一起擊死，此事件中乙是否需要賠償甲？下列說法正確的是（

）。A.乙有過錯(cuò)，乙應(yīng)該承擔(dān)全部賠償責(zé)任B.乙有小部分過錯(cuò)，乙要承擔(dān)小部分賠償責(zé)任C.乙有大部分過錯(cuò)，乙要承擔(dān)大部分賠償責(zé)任D.乙沒有任何過錯(cuò)，乙不用承擔(dān)任何賠償責(zé)任參考答案：D解題思路：本題考查民法。根據(jù)《民法典》第八百八十八條規(guī)定：“保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返還該物的合同?！钡诎税倬攀邨l規(guī)定：“保管期內(nèi)，因保管人保管不善造成保管物毀損、滅失的，保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。但是，無償保管人證明自己沒有故意或者重大過失的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。”本題中，甲乙的買賣合同已經(jīng)成立并且交付完成，由于甲的原因沒能帶走所購買的羊，甲乙之間成立了保管合同關(guān)系。羊的死亡是因?yàn)槔子杲患?，乙沒有重大過失，故不承擔(dān)賠償責(zé)任。故正確答案為D。26.下列說法中，不正確的是：A.2003～2006年，我國出口額與上年相比的增長量都超過1000億美元B.2003～2006年，我國的進(jìn)出口總額呈逐年上漲狀態(tài)C.2004年至2006年，我國貿(mào)易順差呈逐年上升趨勢(shì)D.2001年，我國的出口額約為2673億美元參考答案：D解題思路：由圖表給出的信息不能算出2001年的出口額，而其他選項(xiàng)很容易判斷都是正確的。故正確答案為D。27.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺D形大多由黑白兩種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，黑色五角星個(gè)數(shù)依次是3、2、1，呈等差規(guī)律；第二行，驗(yàn)證符合此規(guī)律；第三行，黑色五角星個(gè)數(shù)依次是2、1、？，故問號(hào)處應(yīng)選有0個(gè)黑五角星的圖形，排除A、B項(xiàng)。進(jìn)一步縱向觀察，第一列，白色五角星個(gè)數(shù)依次是0、1、2，呈等差規(guī)律；第二列，驗(yàn)證符合此規(guī)律；第三列，白色五角星個(gè)數(shù)依次是3、4、？，故問號(hào)處應(yīng)選5個(gè)白五角星的圖形，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。28.將下列5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（

）。①“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！背圆粌H滿足口腹之欲，更標(biāo)志著精神層級(jí)。②陷入貪婪欲望而不可自拔者，當(dāng)然會(huì)放縱自我，一天吃掉京城里的一大套房子，不但吃壞了自己的身體，也吃壞了內(nèi)心，還帶壞了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，使王朝快速陷入墮落腐敗的泥沼中。③舌尖決定著健康，更標(biāo)志著精神。④管住自己的嘴，我們才能與到處覓食的動(dòng)物區(qū)分開來，成為一個(gè)真正意義上的人。⑤嚴(yán)禁胡吃海喝，意義不僅在于節(jié)約，更能形成一種勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)，激發(fā)社會(huì)奮進(jìn)向上的蓬勃朝氣。A.①④③⑤②B.⑤②④③①C.③①②⑤④D.③④⑤②①參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，①③⑤位于首句，⑤講嚴(yán)禁胡吃海喝的意義。分析可知，⑤是對(duì)前面話題的討論，放在句首不合適，排除B。①講“吃”的精神層級(jí)。③講“舌尖”的標(biāo)志精神。根據(jù)“以小見大”的邏輯順序，應(yīng)該是由“舌尖”的話題引出“吃”的話題，然后上升精神標(biāo)志方面的進(jìn)一步論述。故③做句首更合適，并且③①相連。排除A、D。②講陷入“吃”欲望中帶來的負(fù)面影響。⑤講嚴(yán)禁“吃”的積極作用，②⑤正好對(duì)應(yīng)①中“成由勤儉破由奢”精神內(nèi)容。④講能做到管住“嘴”，才能為真正意義上的人。是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，放在句尾。

因此正確排序?yàn)棰邰佗冖茛?。故正確答案為C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。首句分別是①、③和⑤。①講“吃”的精神層級(jí)，③講“舌尖”的標(biāo)志精神，⑤講嚴(yán)禁胡吃海喝的意義。對(duì)比可知，⑤是對(duì)前面話題的補(bǔ)充說明不適合做首句，排除B。對(duì)比①和③，應(yīng)該先由“舌尖”的話題引出“吃”的話題，然后聯(lián)系到精神標(biāo)志方面作進(jìn)一步論述。故③應(yīng)做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。判斷③后面接①還是④。③①話題一致，聯(lián)系緊密，④句說的是管住嘴的話題，對(duì)比可知③①相連，答案鎖定C項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。29.某鎮(zhèn)計(jì)劃安排小蔣、小陳、小劉3名干部到甲、乙、丙3個(gè)村子駐點(diǎn)，每村只安排1人。3人中有一人是農(nóng)學(xué)專業(yè)，一人是法學(xué)專業(yè)，一人是工學(xué)專業(yè)。已知：小陳沒有前往甲村，農(nóng)學(xué)專業(yè)的沒有前往甲村，工學(xué)專業(yè)的去了丙村，小陳不是農(nóng)學(xué)專業(yè)。根據(jù)以上表述，以下推論必然正確的是（

）。A.小劉去了甲村B.小蔣去了乙村C.小劉是工學(xué)專業(yè)的D.小陳是工學(xué)專業(yè)的參考答案：D解題思路：第一步：整理題干條件。（1）小陳沒有前往甲村；（2）農(nóng)學(xué)專業(yè)的沒有前往甲村；（3）工學(xué)專業(yè)的去了丙村；（4）小陳不是農(nóng)學(xué)專業(yè)。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)題干所說的“某鎮(zhèn)計(jì)劃安排小蔣、小陳、小劉3名干部到甲、乙、丙3個(gè)村子駐點(diǎn)，每村只安排1人。3人中有一人是農(nóng)學(xué)專業(yè)，一人是法學(xué)專業(yè)，一人是工學(xué)專業(yè)”，結(jié)合條件（2）和條件（3）可知，農(nóng)學(xué)專業(yè)和工學(xué)專業(yè)的沒有前往甲村，則法學(xué)專業(yè)的去了甲村，農(nóng)學(xué)專業(yè)的去了乙村。最后結(jié)合條件（1）和條件（4）可知，小陳沒有前往甲村，也沒有前往乙村，故小陳前往了丙村，因此，小陳是工學(xué)專業(yè)的。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)匹配信息，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)“農(nóng)學(xué)專業(yè)的沒有前往甲村”與“工學(xué)專業(yè)的去了丙村”，可知：法學(xué)專業(yè)的去了甲村，進(jìn)而：農(nóng)學(xué)專業(yè)者去了乙村；根據(jù)“小陳沒有前往甲村”與“小陳不是農(nóng)學(xué)專業(yè)”,可知：小陳去了丙村，且是工學(xué)專業(yè)。因此，選擇D選項(xiàng)解題思路：題干條件涉及三個(gè)人、三個(gè)專業(yè)和三個(gè)村子，要求根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。題干多個(gè)條件涉及小陳，可以此為突破口進(jìn)行推理，得出正確選項(xiàng)。題干條件可歸納為：①小陳沒有前往甲村；②農(nóng)學(xué)專業(yè)的沒有前往甲村；③工學(xué)專業(yè)的去了丙村；④小陳不是農(nóng)學(xué)專業(yè)。根據(jù)①可知，小陳前往乙村或丙村。若小陳前往乙村，結(jié)合③④可知，小陳是法學(xué)專業(yè)的，而去丙村的是工學(xué)專業(yè)的，此時(shí)去甲村的只能是農(nóng)學(xué)專業(yè)的，與②矛盾。因此小陳一定前往丙村，是工學(xué)專業(yè)的。剩下兩個(gè)人的專業(yè)及駐點(diǎn)村子根據(jù)已知條件無法確定。故本題選D。30.文字∶編輯A.報(bào)紙∶記者B.麥子∶農(nóng)民C.桌椅∶木匠D.漁網(wǎng)∶漁夫參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！熬庉嫛敝笇?duì)作品等進(jìn)行編寫，“編輯”工作時(shí)會(huì)使用“文字”，二者屬于工具與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“記者”是從事采訪和報(bào)道的工作人員，“報(bào)紙”不是工作時(shí)使用的工具，排除；B項(xiàng)：“麥子”是“農(nóng)民”勞作的成果，而不是工具，排除；C項(xiàng)：“桌椅”是“木匠”工作最終獲得的成果，而不是工具，排除；D項(xiàng)：“漁網(wǎng)”是“漁夫”工作時(shí)使用的工具，二者屬于工具與職業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。31.感覺是指人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。下面屬于感覺的是：A.王麗的哥哥從外地給她帶回來她沒見過的一種水果，因而不知道它叫什么名字，但她覺得它紅得很可愛B.當(dāng)月亮在頭頂上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論你走到哪里，它總是跟在你的背后C.小明放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽買了一個(gè)很大的西瓜放在桌上D.一個(gè)人躺在床上，但覺得自己象是在轎子里被抬著走，有一種顛簸的感受參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“沒見過的一種水果”屬于直接作用于感覺器官的客觀事物，“紅”屬于事物的個(gè)別屬性，“很可愛”屬于主觀感受，符合定義；B項(xiàng)：“它總是跟在你的背后”說的是位置，不涉及客觀事物的個(gè)別屬性，不符合定義；C項(xiàng)：“一個(gè)很大的西瓜放在桌上”只涉及事物的個(gè)別屬性，但不涉及主觀感受，不符合定義；D項(xiàng)：“躺在床上的感覺”不是客觀事物，也不屬于直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。32.產(chǎn)品：銷售：營利

A.興趣：培養(yǎng)：特長

B.明星：宣傳：媒體

C.問題：解決：創(chuàng)新

D.起義：發(fā)動(dòng)：革命參考答案：D

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干三個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。銷售產(chǎn)品的目的是營利，但不一定能成功。

A項(xiàng)，培養(yǎng)興趣的目的是發(fā)展特長，該項(xiàng)中的特長是名詞，而題干的營利是指謀求利潤，為動(dòng)詞，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，媒體為明星做宣傳，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，依靠創(chuàng)新來解決問題，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，發(fā)動(dòng)起義的目的是革命，但不一定能成功，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。33.出自廣州漢墓的陶屋在精美程度上不如河南、江蘇、徐州等地出土的建筑明器，卻有更接近現(xiàn)實(shí)建筑的特點(diǎn)：一是較少有軸；二是多為一層或兩層，而河南地區(qū)東漢時(shí)期的建筑明器有的高達(dá)五層、七層，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，更像一種糅雜了想象和寄托的工藝品。所以，廣州的這批陶屋，給我們研究嶺南地區(qū)漢代建筑提供了更為真實(shí)的資料。根據(jù)這段文字，下列說法正確的有：A.經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的建筑更為復(fù)雜和精美B.漢代嶺南人居住的房屋多為五層或七層C.出土的古代陪葬品對(duì)于歷史研究有一定的幫助D.江蘇、徐州等地出土的建筑明器與廣州漢墓的陶屋具有不同的特點(diǎn)參考答案：CD解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無中生有，與原文不符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而河南地區(qū)東漢時(shí)期的建筑明器有的高達(dá)五層、七層，結(jié)構(gòu)復(fù)雜”，屬于偷換概念，與原文不符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“廣州的這批陶屋，給我們研究嶺南地區(qū)漢代建筑提供了更為真實(shí)的資料”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“出自廣州漢墓的陶屋在精美程度上不如河南、江蘇、徐州等地出土的建筑明器，卻有更接近現(xiàn)實(shí)建筑的特點(diǎn)”，符合原文。因此，選擇C選項(xiàng)和D選項(xiàng)。34.下列對(duì)各種現(xiàn)象的原理解釋錯(cuò)誤的是：A.百煉成鋼——鐵中的碳和氧氣經(jīng)高溫反應(yīng)生成二氧化碳，其含碳量降低B.雨后彩虹——陽光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C.熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小D.煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通，為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣參考答案：B解題思路：本題可用常理法和排除法解答。A項(xiàng)，煉鋼時(shí)需將鐵在高溫中煅燒，可理解為鐵中的一些可燃物質(zhì)在這個(gè)過程中都會(huì)被消耗掉，碳是可燃的。C項(xiàng)，熱脹冷縮從字面理解就是溫度升高時(shí)體積增大，溫度降低時(shí)體積減小。D項(xiàng)，根據(jù)生活常識(shí)，點(diǎn)火時(shí)用嘴吹一下或者用扇子扇，會(huì)容易點(diǎn)著。燃燒離不開氧氣，而空氣中含有氧氣，可知就是補(bǔ)充了氧氣。A、C、D三項(xiàng)均正確，排除。A項(xiàng)正確。鐵中的含碳量比鋼高，經(jīng)過高溫煅燒，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳。鐵中的含碳量降低，就成了鋼。B項(xiàng)錯(cuò)誤。雨后彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見。彩虹的形成與光的干涉現(xiàn)象無關(guān)。C項(xiàng)正確。熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。由于物體內(nèi)的粒子（原子）運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度改變，當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度加大，令物體膨脹；但當(dāng)溫度下降時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度便會(huì)減少，使物體收縮。D項(xiàng)正確。煽風(fēng)點(diǎn)火，是因?yàn)槿紵^程中不斷地鼓入空氣，使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣（空氣中含有氧氣），從而促進(jìn)燃燒。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，彩虹簡稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴時(shí)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確，百煉成鋼的主要反應(yīng)原理是利用氧化還原反應(yīng)，在高溫下，鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，即用氧化劑把生鐵里過多的碳和其它雜質(zhì)氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時(shí)常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵，通過氧化反應(yīng)降低碳含量。B項(xiàng)錯(cuò)誤，雨后彩虹是太陽光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復(fù)雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。陽光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)以不同角度入射，在水滴內(nèi)亦以不同的角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈，造成我們所見到的彩虹。陽光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時(shí)再折射一次，總共經(jīng)過一次反射兩次折射。因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用，不同波長的光的折射率有所不同。C項(xiàng)正確，熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快，分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大，反之，則間隔變小。D項(xiàng)正確，燃燒是可燃物和氧發(fā)生激烈的氧化反應(yīng)，無論固體、液體都是從表面開始燃燒，即在游離狀態(tài)物質(zhì)元素與氧混合，在達(dá)到適宜濃度的時(shí)候燃燒最為激烈，風(fēng)吹過來會(huì)帶來更多的氧氣，從而起到助燃的作用。

本題為選非題，故正確答案為B。35.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)。在下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是：A.木頭B.沸水C.氧氣D.柴油參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s，聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在固體中傳播的最快，其次是液體，氣體最慢；真空不能傳聲。故聲音在木頭中傳播最快。因此，選擇A選項(xiàng)。36.李某和王某是鄰居，王某在蓋豬圈時(shí)越過了界限占了李某家部分宅基地，王某的行為侵犯了李某的(

)。A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.土地所有權(quán)C.土地使用權(quán)D.房產(chǎn)權(quán)參考答案：C解題思路：《憲法》第十條第一、二項(xiàng)規(guī)定：“城市的土地屬于國家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。”可見宅基地是農(nóng)村的農(nóng)戶或個(gè)人用作住宅基地而占有、利用本集體所有的土地。它的所有權(quán)歸農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織所有，農(nóng)戶擁有的只是其使用權(quán)，因此不是農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)，更不是房產(chǎn)。故正確答案為C。37.家里有四個(gè)孩子，分別為甲、乙、丙和丁，一天，放在餐桌上的糖果少了幾顆，母親問是誰偷吃了糖果，四個(gè)孩子各有說辭：甲說：我們中有人偷吃了糖果；乙說：我們四個(gè)都沒偷吃糖果；丙說：乙和丁至少有一人沒有偷吃糖果；丁說：我沒偷吃糖果。如果四個(gè)孩子中有兩個(gè)說的是真話，有兩個(gè)說的是假話，則說真話的是：A.說真話的是甲和丙B.說真話的是甲和丁C.說真話的是乙和丙D.說真話的是乙和丁參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲說的“有人偷吃了”和乙說的“四個(gè)都沒偷吃”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干限定兩真兩假，則剩余信息丙的話和丁的話應(yīng)為一真一假。假設(shè)丁為真，根據(jù)“或關(guān)系”的推理規(guī)則“一真即真”，則能推出丙為真，不符合丙、丁一真一假的要求。所以丁不可能為真，即丁為假，丙為真?？梢酝瞥?，丁偷吃了，進(jìn)而推出甲為真，乙為假。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干給出了4個(gè)已知條件，且知道兩個(gè)為真，兩個(gè)為假。因此，可找出題干條件的矛盾關(guān)系，以此作為突破口直接推出答案。甲和乙的話矛盾，必有一真一假，則丙和丁的話也必有一真一假，由丁的話為真可以推出丙的話為真，所以丁的話為假，丙的話為真，則丁偷吃了糖果，乙沒偷吃糖果，即有人偷吃了糖果，甲的話為真，乙的話為假。故本題選A。解題思路：題干的邏輯關(guān)系為：甲：有的偷了；乙：都沒偷；丙：乙沒偷或丁沒偷；?。憾]偷。對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，甲乙之間為矛盾命題，必有一真一假，故可推知丙丁之間必有一真一假。因丁可以推丙，即如果丁的話為真，則丙的話也一定為真，故丁的話一定為假，丙的話一定就為真，即：丁偷了，乙沒偷。由丁假可以得出丁偷吃了糖果，即有人偷吃了糖果，所以甲的話也一定為真，故說真話的為甲和丙。故正確答案為A。38.1，3，5，9，17，31，57，（

）。A.87B.96C.105D.136參考答案：C解題思路：數(shù)列無明顯特征，不是多級(jí)數(shù)列，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)：，，，，即規(guī)律為：每相鄰四項(xiàng)中，前三項(xiàng)加和等于第四項(xiàng)。因此題干所求項(xiàng)。故正確答案為C。39.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：平視是一種嚴(yán)肅的人生態(tài)度，是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是拋卻雜念的單純，但并非人人都可做到。平視，需要心的正直與坦蕩；平視，需要情的________；平視，需要識(shí)的________；平視，需要度的________。A.純潔與高尚

廣博與深邃

準(zhǔn)確與合理B.廣博與深邃

純潔與高尚

準(zhǔn)確與合理C.純潔與高尚

準(zhǔn)確與合理

廣博與深邃D.準(zhǔn)確與合理

廣博與深邃

純潔與高尚參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空與“情”搭配?！扒椤笨芍父星?、情感、情致、情趣。A項(xiàng)和C項(xiàng)，“純潔”指純粹，沒有雜質(zhì)污點(diǎn)，“高尚”指道德、品質(zhì)的崇高，均能與“情”搭配，比如“純潔的感情”“高尚的情趣”。B項(xiàng)，“廣博”指范圍大、方面多，多指人的知識(shí)、學(xué)問，不能與“情”搭配；“深邃”指深沉、深?yuàn)W，可與“情”搭配，比如“深邃的感情”，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)，“準(zhǔn)確”指行動(dòng)的結(jié)果完全符合實(shí)際或預(yù)期，不能與“情”搭配；“合理”指合乎道理或事理，可與“情”搭配，比如“合理的情感”，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空與“識(shí)”搭配?！白R(shí)”指見識(shí)、知識(shí)。A項(xiàng)“廣博”與“深邃”均可與“識(shí)”搭配，比如“廣博的知識(shí)”“深邃的見識(shí)”。C項(xiàng)“準(zhǔn)確”與“合理”均無法與“識(shí)”搭配，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。該空與“度”搭配?！岸取敝赣?jì)量長短、限度等。A項(xiàng)“準(zhǔn)確”與“合理”均可與“度”搭配，比如“準(zhǔn)確的長度”“合理的限度”。因此，選擇A選項(xiàng)。40.開著一部奔馳車在街上橫沖直撞，覺得行人全是活該被嚇?biāo)赖馁v民，這是沒有教養(yǎng)的。手上戴著伯爵表，然后借醉酒臭罵上錯(cuò)菜的服務(wù)員小妹妹，這也是沒有教養(yǎng)的。教養(yǎng)不必來自家教，更不是貴族的專利，上進(jìn)的紳士更看重后天的自我養(yǎng)成。然而，如今有力求奢華、招搖過市之輩多如過江之鯽，甘于謙遜、力求品格善美的人卻幾不可聞，豈不可嘆？這段話談?wù)摰氖牵篈.奢華與教養(yǎng)B.教養(yǎng)困難，奢華容易C.物質(zhì)的奴隸D.奢華和品位參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句論述了兩種沒有教養(yǎng)的行為。緊接著介紹教養(yǎng)不必來自家教，更重要的是來自后天的自我養(yǎng)成。最后通過轉(zhuǎn)折“然而”引出文段主旨句，強(qiáng)調(diào)如今奢華的人很多，但有教養(yǎng)的人卻很少。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：表述不明確，沒指出奢華與教養(yǎng)的難易情況。C項(xiàng)：無中生有。D項(xiàng)：缺少核心話題詞“教養(yǎng)”。41.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形組成相似，考慮樣式規(guī)律。第一組圖中，圖2為圖1上下翻轉(zhuǎn)后與圖1疊加形成，圖3為圖2左右翻轉(zhuǎn)后與圖2疊加形成，則第二組圖也應(yīng)符合此規(guī)律。圖2左右翻轉(zhuǎn)后再與圖2疊加形成B選項(xiàng)的圖形。故正確答案為B。42.擁擠：水泄不通A.清晰：洞見肺腑B.嚴(yán)重：觸目驚心C.費(fèi)力：舉重若輕D.傷心：肝腸寸斷參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞項(xiàng)之間意思相近。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。水泄不通形容擁擠，二者意思相近，為近義關(guān)系。A項(xiàng)，洞見肺腑形容襟懷坦白、待人誠懇，和清晰意思不一樣，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，觸目驚心指看見某種嚴(yán)重情況，心里感到震驚，和嚴(yán)重意思不一樣，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，舉重若輕比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題，和費(fèi)力為反義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，肝腸寸斷形容傷心到極點(diǎn)，與傷心意思相近，二者為近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。43.《三國演義》開篇稱：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！钡沁@句話未必準(zhǔn)確，因?yàn)椋篈.事物的發(fā)展需以條件為前提B.事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移C.事物的質(zhì)變是從量變開始的D.矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，唯物辯證法認(rèn)為，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性，而向前的，上升的，進(jìn)步的運(yùn)動(dòng)即是發(fā)展。發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，即新事物代替舊事物，不是以時(shí)間來衡量的。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：事物的發(fā)展需以條件為前提，而這個(gè)前提條件是矛盾，兩個(gè)事物之間有聯(lián)系的必然條件是有矛盾。A項(xiàng)與題干的錯(cuò)誤原因不相關(guān)，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。C項(xiàng)與題干的錯(cuò)誤原因不相關(guān)，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：矛盾雙方在一定條件下是可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化，“分久必合，合久必分”體現(xiàn)的就是矛盾的相互轉(zhuǎn)化。D項(xiàng)與題干的錯(cuò)誤原因不相關(guān)，因此不當(dāng)選。44.的值為（

）。A.15000B.150000C.14900D.14800參考答案：A解題思路：根據(jù)等差數(shù)列求和公式：，可得，。故正確答案為A。45.cTT33LL6

A.OMM55NN9B.uVV22KK3C.aDD66BD8D.eKK5JJ77參考答案：B解題思路：觀察題干，第一個(gè)字母為小寫，排除A項(xiàng)；然后是兩個(gè)相同字母、兩個(gè)相同數(shù)字、兩個(gè)相同字母的排序，C、D兩項(xiàng)不符合此規(guī)律，排除。故正確答案為B。46.人類增強(qiáng)就是利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能技術(shù)、神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和納米技術(shù)等高新技術(shù)手段使健康人類的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍，從而使人類的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術(shù)手段，其目的是顯著提高人類生活的質(zhì)量。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于人類增強(qiáng)的是：

A.演員趙某用藥劑延緩衰老

B.醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術(shù)

C.醫(yī)生將傳感器植入老陳大腦提高其記憶力

D.小王為了增加自己的身高服用類增高藥物參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

方式：利用高新技術(shù)手段使健康人類機(jī)體功能或能力超出正常范圍，使人類的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力。

目的：顯著提高人類生活質(zhì)量。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：藥劑屬于一種生物醫(yī)學(xué)技術(shù)，延緩衰老是人類機(jī)體功能超出正常范圍的表現(xiàn)，使壽命發(fā)生了變化，符合定義，排除；

B項(xiàng)：老張做心臟搭橋手術(shù)說明老張的心臟有問題，是從不健康變?yōu)榻】?，而不是從健康變?yōu)槌稣７秶?，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：傳感器是一種高新技術(shù)手段，利用傳感器提高記憶力使老陳的認(rèn)知功能發(fā)生變化，符合定義，排除；

D項(xiàng)：服用類增高藥物屬于一種生物醫(yī)學(xué)技術(shù)手段，利用該藥物使小王的體貌發(fā)生變化，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：題干定義人類增強(qiáng)是一種技術(shù)手段，分析其方法、特點(diǎn)和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。人類增強(qiáng)的定義要點(diǎn)：①利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能技術(shù)、神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和納米技術(shù)等高新技術(shù)手段使健康人類的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍；②人類的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力；③目的是顯著提高人類生活的質(zhì)量。

A項(xiàng)，延緩衰老是使壽命發(fā)生變化，符合定義。

B項(xiàng)，醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術(shù)，說明老張?jiān)旧眢w不健康，也沒有超出機(jī)體正常范圍，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，提高記憶力是使認(rèn)知能力發(fā)生變化，符合定義。

D項(xiàng)，增加身高是使體貌發(fā)生變化，符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①利用高新技術(shù)手段；

②使健康人類的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍；

③使人類的體貌、壽命、人格和行為等能力發(fā)生根本性變化且具有全新能力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：藥劑，屬于“生物醫(yī)學(xué)技術(shù)”，延緩衰老，屬于“使體貌或壽命發(fā)生根本性變化”，符合定義；

B項(xiàng)：心臟搭橋手術(shù)是為心臟病人做的手術(shù)，是為了恢復(fù)病人的正常心臟功能，老張需要做手術(shù)，不屬于“健康人類”，不符合定義；

C項(xiàng)：將傳感器植入老陳大腦，屬于“神經(jīng)科學(xué)技術(shù)”，提高記憶力，屬于“使人類的認(rèn)知發(fā)生根本性變化”，符合定義；

D項(xiàng)：類增高藥物，屬于“生物醫(yī)學(xué)技術(shù)手段”，增加身高，屬于“使人類的體貌發(fā)生根本性變化”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。47.本文第六自然段，作者認(rèn)為：A.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕人，應(yīng)當(dāng)從網(wǎng)絡(luò)中尋找屬于自己的快樂和樂趣，做一個(gè)遠(yuǎn)離低俗淺薄，脫離低級(jí)趣味的人B.人們需要在生活中多讀書、多實(shí)踐、積累豐富的人生閱歷，盡情享受生活的樂趣，創(chuàng)造樂趣，沉浸于樂趣C.虛擬的互聯(lián)網(wǎng)掩蓋了現(xiàn)實(shí)生活中的真正樂趣，人們需要從虛擬的樂趣中剝離出來，解放大腦，解放天性D.如今的年輕人可以學(xué)習(xí)前人，把發(fā)現(xiàn)、挖掘生活的趣味，汲取知識(shí)，體悟樂趣，當(dāng)做自身的一個(gè)奮斗目標(biāo)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。第六段第一句指出做有趣的人是十分重要的。后文用沉溺于互聯(lián)網(wǎng)的青少年作為例子來說明走出網(wǎng)絡(luò)，回歸現(xiàn)實(shí)生活的重要性，從而進(jìn)一步論證讓生活有趣很重要。文段主要論述了從虛擬的互聯(lián)網(wǎng)中得到的終非真趣，人們需要從虛擬的樂趣中剝離出來，要做一個(gè)有趣的人。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合作者的觀點(diǎn)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：表述與文意相悖，作者觀點(diǎn)是從虛擬的互聯(lián)網(wǎng)中脫離出來，而不是應(yīng)當(dāng)從網(wǎng)絡(luò)中尋找屬于自己的快樂和樂趣。B項(xiàng)：“沉溺于樂趣”感情傾向與文段不符，且程度過重。D項(xiàng)：“當(dāng)做自身的一個(gè)奮斗目標(biāo)”程度過重。48.從哲學(xué)的角度看，“機(jī)不可失，時(shí)不再來”說明了時(shí)間的：A.連續(xù)性B.一維性C.順序性D.重復(fù)性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，時(shí)間的一維性，就是指時(shí)間僅具有單一維度。時(shí)間是線性向前而不可逆的。“機(jī)不可失，時(shí)不再來”指時(shí)機(jī)難得，必需抓緊，不可錯(cuò)過。體現(xiàn)了時(shí)間的一維性。因此，選擇B選項(xiàng)。49.誠實(shí)信用原則是我國民法的基本原則。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法概述知識(shí)。第二步，誠實(shí)信用原則，是指民事主體從事民事活動(dòng)，行使民事權(quán)利和履行民事義務(wù)時(shí)，應(yīng)本著善意、誠實(shí)的態(tài)度。誠實(shí)信用原則是我國民法的基本原則，又被稱為民法的“帝王條款”。根據(jù)《民法典》第七條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾。因此，本題正確。我國民法的基本原則主要包括平等原則、意思自治原則、公平原則、誠實(shí)信用原則、公序良俗原則以及綠色原則。50.長期以來，由于我國奉行防御性國防政策，在戰(zhàn)區(qū)空間劃設(shè)上基本立足本土與近海防御，依照“守疆衛(wèi)土”模式而建，軍事觸角很少延伸到疆土之外。但未來，我國所面臨的發(fā)展危機(jī)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生存危機(jī)，要適應(yīng)維護(hù)國家安全與發(fā)展利益新要求，應(yīng)將周邊、海邊以及新型安全領(lǐng)域納入戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍，進(jìn)一步拓展戰(zhàn)區(qū)任務(wù)職能，使其更具外向性、開放性、積極性。尤其是隨著多極化、全球化與信息化的飛速發(fā)展，國家傳統(tǒng)安全領(lǐng)域開始向太空網(wǎng)絡(luò)、信息、電磁等領(lǐng)域拓展，未來戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍應(yīng)進(jìn)一步向太空及鄰近空間拓展延伸，著力形成強(qiáng)有力的多維立體戰(zhàn)區(qū)空間態(tài)勢(shì)。

這段文字意在表明，我國：

A.應(yīng)拓展國防防御的范圍

B.國防面臨嚴(yán)峻的發(fā)展危機(jī)

C.傳統(tǒng)安全領(lǐng)域受到新的挑戰(zhàn)

D.國防戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略要順應(yīng)時(shí)代要求

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇通過“由于”提出“我國的軍事觸角很少延伸到疆土之外”這一問題。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段的重點(diǎn)，即“未來，我國要適應(yīng)維護(hù)國家安全與發(fā)展利益新要求，應(yīng)將周邊、海邊以及新型安全領(lǐng)域納入戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍”這一對(duì)策，并論述了這樣做的積極性。最后通過“尤其”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“未來戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍應(yīng)進(jìn)一步拓展延伸，形成立體戰(zhàn)區(qū)空間態(tài)勢(shì)”。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后的兩句話，都在強(qiáng)調(diào)“國防戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍應(yīng)隨著時(shí)代的變化而進(jìn)一步拓展”且文段的主體詞為“國防戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“國防戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略要順應(yīng)時(shí)代要求”符合作者意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但”之后是文段論述的重點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)歸納此部分主旨。文段首先指出由于我國長期奉行防御性國防政策，在戰(zhàn)區(qū)規(guī)設(shè)上基本立足本土與近海防御；然后以“但”轉(zhuǎn)折，說明未來我國要適應(yīng)維護(hù)國家安全與發(fā)展利益新要求，應(yīng)將周邊、海外以及新型安全領(lǐng)域納入戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍；而隨著多極化、全球化和信息化的飛速發(fā)展，未來戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍應(yīng)進(jìn)一步向太空及臨近空間拓展延伸?！皯?zhàn)區(qū)經(jīng)略延伸”應(yīng)為文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，選項(xiàng)中提到“戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略”這一主題詞的只有D。

A項(xiàng)不是文段論述重點(diǎn)。B項(xiàng)說法有誤，文段說的是未來，混淆了時(shí)態(tài)。C項(xiàng)無法從文段推出。

故本題選D。51.人肉搜索∶網(wǎng)絡(luò)暴力A.奶粉∶大頭娃娃B.廉租房∶海景房C.釣魚島∶和諧穩(wěn)定D.醉駕∶交通事故參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“人肉搜索”可能會(huì)導(dǎo)致“網(wǎng)絡(luò)暴力”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“奶粉”與“大頭娃娃”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“廉租房”與“海景房”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“釣魚島”與“和諧穩(wěn)定”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“醉駕”可能會(huì)導(dǎo)致“交通事故”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。52.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長是宏觀調(diào)控的首要目標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。充分就業(yè)是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的第一目標(biāo)。它在廣泛的意義上是指一切生產(chǎn)要素（包含勞動(dòng)）都有機(jī)會(huì)以自己愿意的報(bào)酬參加生產(chǎn)的狀態(tài)。但通常指勞動(dòng)這一要素的充分就業(yè)。故表述錯(cuò)誤。53.下列說法正確的是：A.號(hào)外是指為及時(shí)報(bào)道發(fā)生的重大新聞事件而臨時(shí)編印的、不列入原有編號(hào)的報(bào)刊B.英國的《泰晤士報(bào)》、法國的《圖片報(bào)》、德國的《太陽報(bào)》均是世界著名的報(bào)紙C.報(bào)紙按照用途可分為：早（晨）報(bào)、晚報(bào)、商報(bào)、都市報(bào)、時(shí)報(bào)等D.報(bào)紙版面之間的中間地帶（即“中縫”），不可出現(xiàn)任何文字參考答案：A解題思路：本題主要考查文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，號(hào)外是指定期出版的報(bào)刊，在前一期已出版，下一期尚未出版的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)發(fā)生的重大新聞和特殊事件，為迅速及時(shí)地向讀者報(bào)道而臨時(shí)編印的報(bào)刊，其不列入原有的編號(hào)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《泰晤士報(bào)》、《圖片報(bào)》、《太陽報(bào)》均是世界著名的報(bào)紙，但《圖片報(bào)》是德國發(fā)行量最大的報(bào)紙，而不是法國，《太陽報(bào)》是英國銷量最高的報(bào)紙，而不是德國。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)報(bào)紙的出刊時(shí)間，可將其分為日?qǐng)?bào)、早報(bào)、晚報(bào)和星期刊報(bào)；而根據(jù)報(bào)紙的側(cè)重內(nèi)容，可將其分為教育報(bào)、軍事報(bào)、學(xué)生報(bào)、學(xué)術(shù)報(bào)、財(cái)經(jīng)報(bào)、農(nóng)業(yè)報(bào)、旅游報(bào)等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，中縫是指報(bào)紙相鄰兩個(gè)版面中間的空隙，即左右兩版之間的狹長部分，一般刊載廣告、啟事或某些資料，可以出現(xiàn)文字。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查報(bào)紙常識(shí)。第二步，號(hào)外是報(bào)社在遇有重大突發(fā)事件所臨時(shí)印發(fā)的新聞報(bào)刊。原意是定期出版的報(bào)刊，在前一期已出版，下一期尚未出版的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)發(fā)生的重大新聞和特殊事件，為迅速及時(shí)地向讀者報(bào)道而臨時(shí)編印的報(bào)刊，因不列入原有的編號(hào)，故而得名。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查文化常識(shí)。對(duì)于B項(xiàng)，大多數(shù)考生可能不太熟悉，我們可以先看其他幾項(xiàng)。首先可排除C項(xiàng)，早報(bào)、晚報(bào)明顯是按時(shí)間而不是用途進(jìn)行的分類。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我們常?？梢栽趫?bào)紙的中縫看到廣告等內(nèi)容，D項(xiàng)也可排除。對(duì)于A項(xiàng)，聯(lián)想到我們平時(shí)看到的民國時(shí)期的影視劇，發(fā)生重大事件后常常會(huì)有報(bào)童拿著報(bào)紙?jiān)诮诸^喊“號(hào)外、號(hào)外……”，“號(hào)外”二字從字面看也可推測是“原有編號(hào)以外”的意思，A項(xiàng)正確的可能性很大。A項(xiàng)正確。號(hào)外是指定期出版的報(bào)刊，在前一期已出版，下一期尚未出版的一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)發(fā)生的重大新聞和特殊事件，為迅速及時(shí)地向讀者報(bào)道而臨時(shí)編印的報(bào)刊，因不列入原有的編號(hào)，故名。B項(xiàng)錯(cuò)誤?！秷D片報(bào)》是德國的報(bào)紙，《太陽報(bào)》屬于英國。C項(xiàng)錯(cuò)誤。早報(bào)和晚報(bào)是按照?qǐng)?bào)紙出版時(shí)間進(jìn)行的分類。D項(xiàng)錯(cuò)誤。報(bào)紙的“中縫”可以是廣告，也可以是幽默故事、小散文等。故本題選A。54.某機(jī)構(gòu)決定從五位業(yè)務(wù)骨干中選派一人到國外學(xué)習(xí)，這五位骨干分別是趙、錢、孫、李、周。在決定選派人選之前有如下對(duì)話：趙說：或者是我去，或者是孫去；錢說：周不去；孫說：如果不是李去，那么就是錢去；李說：既不是我去，也不是錢去；周說：既不是孫去，也不是趙去。最終確定人選后發(fā)現(xiàn)以上對(duì)話中只有兩個(gè)人說對(duì)了。那么被選中的是：A.趙B.錢C.周D.李參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。趙的話（趙或?qū)O）和周的話（?孫且?趙）為矛盾關(guān)系；孫的話（?李→錢）和李的話（?李且?錢）為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定，兩人說真話，而兩句真話在兩對(duì)矛盾關(guān)系中，則其余的話必為假，即錢的話為假，由此可得周去。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干趙：趙去∨孫去。錢：周不去。孫：李不去?錢去。李：李不去∧錢不去。周：孫不去∧趙不去。第二步：找突破口趙的話和周的話矛盾，必有一真一假。孫的話和李的話矛盾，必有一真一假。第三步：看其他的話題干指出只有兩人說對(duì)，所以錢的話為假，那么周去。題干還指出五個(gè)人中只有一個(gè)人去，所以只有周去，其他的人都不去。故正確答案為C。解題思路：題干涉及五個(gè)人和他們所說的話，并明確其中“只有兩個(gè)人說對(duì)了”，可以尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系的命題，再據(jù)此判定其他命題的真假情況。由于“p或q”的矛盾命題是“非p且非q”，因此趙和周的話是矛盾命題，兩者必有一真一假。由于“如果p，那么q”的矛盾命題是“p且非q”，因此孫和李的話是矛盾命題，兩者必有一真一假。根據(jù)“只有兩個(gè)人說對(duì)了”，可知錢的話必然為假，則周去。故本題選C。55.量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地________包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計(jì)算技術(shù)，人類對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展，從而引發(fā)人類思維能力的________提升。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.融合戰(zhàn)略性B.改變根本性C.解決突破性D.支持階段性參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，句意是量子計(jì)算將會(huì)深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，填入詞語應(yīng)含此意。據(jù)此排除與句意不符的A和搭配不恰當(dāng)?shù)腃、D。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，句意是量子計(jì)算將會(huì)深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“影響”之意且能夠搭配“領(lǐng)域”?！叭诤稀敝笌追N不同的事物合成一體，文段沒有體現(xiàn)眾多領(lǐng)域合為一個(gè)領(lǐng)域，排除A。“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，填入形容量子計(jì)算對(duì)眾多領(lǐng)域帶來的深刻影響恰當(dāng)，且“改變……領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)。“解決”指處理問題使有結(jié)果。“支持”指支撐、給以鼓勵(lì)或贊助。兩者均不能搭配“領(lǐng)域”，排除C、D。驗(yàn)證第二空，句意是借助于量子計(jì)算技術(shù)，將會(huì)擴(kuò)展人類對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)和宏觀世界的探索，從而引發(fā)人類思維能力的最本質(zhì)的提升?！案拘浴碧钊肭‘?dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)量子計(jì)算將“極大促進(jìn)”“深刻”可知，橫線處語義程度偏重，且后文“借助于量子計(jì)算技術(shù)……得到極大拓展”，說明“包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域”均受到了很大影響，發(fā)生了深刻的變化。A項(xiàng)“融合”側(cè)重兩個(gè)事物融為一體，強(qiáng)調(diào)二者合并，合二為一，未體現(xiàn)很大影響與深刻變化，文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，側(cè)重對(duì)比中的變化，符合文意。C項(xiàng)“解決”指梳理清楚，作出決斷。多搭配“問題”“辦法”，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“支持”指支撐，供應(yīng)，贊同鼓勵(lì)?！爸С帧迸c“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，且“支持”一般表述為：“對(duì)……表示支持”“支持了……”“支持著……”，另外“支持”亦無法體現(xiàn)“深刻”的程度，語義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！皬亩焙篌w現(xiàn)“引發(fā)人類思維能力提升”的結(jié)果，而這種“提升”與全文程度相一致，程度偏重。“根本性”指觸動(dòng)根基，發(fā)生巨大的變化，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“領(lǐng)域”，“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域，B項(xiàng)“改變”指事物變得和原來不一樣，與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“融合”指融為一體，文中并無眾多領(lǐng)域融為整體之意，不符合文意，排除；C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果，D項(xiàng)“支持”指支撐、贊同或鼓勵(lì)，均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。搭配“提升”，B項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì)，根據(jù)文意可知，人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)發(fā)生了本質(zhì)上的改變，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《量子科技為何成為多國戰(zhàn)略布局的重點(diǎn)領(lǐng)域》56.規(guī)律∶律法∶法規(guī)A.天才∶才子∶子?jì)隑.果敢∶敢于∶于是C.裝制∶制服∶服裝D.合同∶同意∶意見參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙?guī)律”、“律法”有共同的“律”字，剩余不同字組成第三個(gè)詞“法規(guī)”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“天才”與“才子”有共同的“才”字，而