模具制造技術(shù)課程教學大綱_第1頁
模具制造技術(shù)課程教學大綱_第2頁
模具制造技術(shù)課程教學大綱_第3頁
模具制造技術(shù)課程教學大綱_第4頁
模具制造技術(shù)課程教學大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《模具制造技術(shù)》課程教學大綱課程名稱:模具制造技術(shù)課程代碼:MPRC3009英文名稱:MouldManufacturingTechnology課程性質(zhì):專業(yè)選修課程學分/學時:3學分/54學時開課學期:第6學期適用專業(yè):材料成型與控制工程先修課程:機械制圖、金工實習、工程材料、互換性與技術(shù)測量后續(xù)課程:無開課單位:機電工程學院課程負責人:朱偉珍大綱執(zhí)筆人:朱偉珍大綱審核人:楊宏兵一、課程性質(zhì)和教學目標(在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容,指明學生需掌握知識與能力及其應(yīng)達到的水平)課程性質(zhì):模具制造技術(shù)是材料成型與控制工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課程。本課程針對材料成型與控制工程專業(yè)的特點,以模具制造的傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代制造技術(shù)為主,同時結(jié)合典型模具零件的制造工藝以及模具的裝配、維修與管理技術(shù),并且以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,培養(yǎng)學生運用模具制造技術(shù)合理設(shè)計模具的能力。教學目標:本課程綜合性和實踐性很強,涉及的知識面較廣。本課程的主要內(nèi)容包括:模具制造工藝基礎(chǔ)、模具的傳統(tǒng)機械加工、模具的數(shù)控加工、模具的特種加工、模具先進制造技術(shù)、典型模具零件制造工藝、模具的裝配、維修與管理模具材料及熱處理。通過相關(guān)功能模塊的理論講授和實驗訓(xùn)練,使學生掌握各種現(xiàn)代模具加工方法的基本原理、特點及加工工藝,掌握各種制造方法對模具結(jié)構(gòu)的要求,提高學生分析模具結(jié)構(gòu)工藝性的能力。本課程的具體教學目標如下:1.掌握模具制造工藝的基本知識,使學生具備模具生產(chǎn)技術(shù)要求有關(guān)的初步技能;

2.掌握模具零件一般加工方法,重點掌握模具典型零件的加工工藝。培養(yǎng)學生編制模具零件加工工藝規(guī)程的能力;

3.掌握冷沖模及塑料模的裝配方法及裝配工藝,使學生具有分析模具結(jié)構(gòu)工藝性的能力,能夠設(shè)計出工藝性能良好的模具結(jié)構(gòu)。二、課程教學內(nèi)容及學時分配(含課程教學、自學、作業(yè)、討論等內(nèi)容和要求,指明重點內(nèi)容和難點內(nèi)容。重點內(nèi)容:;難點內(nèi)容:?)1、緒論(1學時)(支撐教學目標1、2)1.1模具工業(yè)在國民經(jīng)濟中的作用和地位1.2模具技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展1.3模具制造的特點及基本要求1.4本課程的性質(zhì)、任務(wù)和要求目標及要求:1)了解模具是工業(yè)生產(chǎn)中極其重要而又不可或缺的特殊基礎(chǔ)工藝裝備,明確模具工業(yè)水平已經(jīng)成為衡量一個國家制造業(yè)水平高低的重要標志;2)了解我國模具技術(shù)的發(fā)展過程及發(fā)展趨勢;3)掌握模具制造的特點及基本要求;4)了解課程的主要教學內(nèi)容、學習方法和主要參考資料。2、模具制造工藝基礎(chǔ)(5學時)(支撐教學目標1、2)2.1模具的生產(chǎn)過程和工藝過程2.2模具制造工藝規(guī)程的制定2.3模具零件的工藝分析2.4模具零件毛坯選擇2.5定位基準的選擇2.6加工余量及工序尺寸確定2.7切削用量的確定2.8機床與工藝裝備的選擇2.9模具制造工藝路線制定2.10模具制造工藝文件目標及要求:1)了解模具的生產(chǎn)過程,掌握模具制造的工藝流程,熟悉生產(chǎn)綱領(lǐng)和生產(chǎn)類型;2)了解工藝規(guī)程的作用,掌握模具零件工藝規(guī)程制訂的原則與依據(jù),熟悉模具工藝規(guī)程制訂的步驟;3)了解零件圖樣分析的主要內(nèi)容,掌握零件的結(jié)構(gòu)工藝性分析方法;4)了解毛坯的制造方法和類型及其適用場合;5)掌握基準的概念,熟悉工件的安裝定位方法,掌握粗、精基準的選擇原則?;6)掌握加工余量的概念和加工余量的確定方法、切削用量的確定原則;7)掌握切削用量三要素、切削用量的確定原則,了解機床與工藝裝備的選擇原則;8)熟悉模具表面加工工藝及方法的選擇原則,掌握劃分加工階段的原因和原則,熟悉工序集中與分散的特點,掌握加工順序的安排內(nèi)容;9)了解模具制造工藝過程卡、模具制造工藝卡和模具制造工序卡內(nèi)容。3、模具的傳統(tǒng)機械加工(12學時)(支撐教學目標2)3.1模具零件的傳統(tǒng)機械加工方法3.2模具的仿形加工3.3模具零件孔型的精密加工3.4成形磨削目標及要求:1)掌握車、銑、鉆、鏜、磨加工零件的范圍、切削刀具及切削方式的選擇;2)了解仿形加工的工作原理;熟悉仿形銑削加工工藝要點;在目前的實驗教學條件基礎(chǔ)上,及時采用實驗練習法,強化所學知識的理解和運用,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。本課程以模具制造的傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代制造技術(shù)為主要內(nèi)容,分模具制造工藝基礎(chǔ)、模具的傳統(tǒng)機械加工、模具的數(shù)控加工、模具的特種加工、模具先進制造技術(shù)、典型模具零件制造工藝、模具的裝配、維修與管理等7個模塊,各知識模塊相對獨立。結(jié)合具體教學內(nèi)容,本課程所采用的教學方法說明如下:1.緒論、模具制造工藝基礎(chǔ)、典型模具零件制造工藝。教學內(nèi)容涉及模具制造的特點及基本要求、模具制造的工藝流程、粗、精基準的選擇原則及劃分加工階段的原因和原則等。在教學中采用講授法、演示法、和討論法相結(jié)合,將抽象問題具體化。使學生熟悉模具制造工藝文件內(nèi)容。2.模具的傳統(tǒng)機械加工、模具先進制造技術(shù)、模具的裝配、維修與管理。教學內(nèi)容多,涉及面廣。在教學中采用講授法、啟發(fā)法和討論法相結(jié)合,強化對學生理論與實際結(jié)合的能力、工程問題分析能力的培養(yǎng)。3.模具的數(shù)控加工、模具的特種加工。教學內(nèi)容涉及數(shù)控編程的方式及程序格式,常用的準備功能和輔助功能指令,數(shù)控車床程序、數(shù)控銑削程序編制的方法,電話機受話器模具的三維造型設(shè)計及數(shù)控加工編程的過程,電火花成形加工的基本原理和特點,工具電極設(shè)計與制造方法,電火花成形加工工藝,電火花線切割加工的原理和特點,其手工、自動編程方式,電火花線切割加工工藝。在教學中采用講授法、演示法和自學指導(dǎo)法相結(jié)合,使學生能夠熟悉這三種設(shè)備的適用工藝與范圍,并能根據(jù)不同的工藝要求正確編制加工程序。在教學方法的實際執(zhí)行過程中,每個教學環(huán)節(jié)都應(yīng)具有明確的目的性。同時,以上教學方法需要根據(jù)教學過程中的實際效果、學生對知識點的掌握和應(yīng)用情況不斷改進。教學效果不好、學生對知識點理解程度不高時,應(yīng)適當調(diào)整教學方法,適當增加演示法或現(xiàn)場教學法,或在講授后續(xù)教學內(nèi)容時,引導(dǎo)學生前后聯(lián)系,結(jié)合前置難點內(nèi)容進行討論,強化知識掌握。在學生對知識掌握情況較好,系統(tǒng)性較好的情況下,適當提高教學內(nèi)容的難度,或增加發(fā)現(xiàn)學習法和自學指導(dǎo)法,設(shè)置具體應(yīng)用問題,引導(dǎo)學生探索解決方案。四、考核及成績評定方式考核方式:開卷筆試,平時測驗及作業(yè),實驗報告成績評定方式:筆試成績70%,平時成績25%,實驗報告5%五、教材及參考書目教材:宋建麗.模具制造技術(shù)[M].北京:機械工業(yè)出版社,2012.參考書目:盧秉恒.機械制造技術(shù)基礎(chǔ)[M].3版.北京:機械工業(yè)出版社,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論